龙山中学2013-2014学年九年级上语文第二单元测试答案 积累与运用(50分) 1.(8分) (1) mdo xun(4分)(2)缀陶冶(2分) (2)(3)A:闲淡宁静B:滋润(2分 2、(3分,任选一句修改) (1)福州警方将全面排查并整治道路交通设施安全隐患。 (2)交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路的问题。 3、(3分)A 4、(6分)示例:可以使卑微的生命变得高尚;可以使单调的生活变得多彩了可以使浮躁的心态 变得平和(每句2分) 6、(22分)谷案略 、阅读理解(50分) (一)(12分) 7、(1)全,都(2)遇到,碰上……的时候(4分) 8、都用锯木屑覆盖在地面上,(人们出人)一点也不受妨碍。(4分) 9、积存废弃锯木屑,雪后覆地;积存竹头,造船时做个钉。陶公是一个节俭、勤勉的人。(4分) (二)(24分) 10、(4分)第一次:张处长未办证件驱车进校保安遵守制度阻止入校 第三次:张处长大讲道理要求变通保安忠于职守无动于衷 11、(8分)(1)外貌描写(比喻的修辞手法),形象生动地描绘出保安铁面无私的形象,为下文 他拒绝放张处长的车进入校园埋下伏笔(作了铺垫)。 (2)连用两个副词“必须”,加强命令语气,写出保安态度坚决,没有商量的余地的情状,表 现出保安的忠于职守。 12、(6分)参考示例: 示例一:不是。这样写,暗示了坚持原则的保安在现实生活中却受到不公正的待遇(受到批评 处分等)的情况,使文章主题更加深刻。 示例二:是的。从全文看,保安虽然是个普通人,但他内心很强大。他坚持原则,忠于职守, 本身没有错,不会因为受到批评(处分)而流泪。这样写,与上文中保安的形象不吻合。 13、(6分)文章所写的事情虽然很小,却像一面镜子,折射出现实社会中有些人漠视规则,为一 己之私随意变通的心态。作者以此为题,试图传递这样一种观念:制度面前人人平等,每个人均 应尊重规则。 (三)(14分) 14.(4分,写出两点即可)激发读者阅读的兴趣引出文章的中心论点充当论据 15(6分)莫言从放牛娃成为诺贝尔文学奖得主一切皆有可能 116(4分)一切都有可能,一切也都可能是泡影(一切也都可能是泡影)
龙山中学 2013--2014 学年九年级上语文第二单元测试答案 一、积累与运用（50 分） 1．（8 分） （1）mào xún （4 分）（2）缀 陶冶 （2 分） （2）（3）A：闲淡宁静 B：滋润 （2 分） 2、（3 分，任选一句修改） （1）福州警方将全面排查并整治道路交通设施安全隐患。 （2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路的问题。 3、(3 分） A 4、（6 分）示例：可以使卑微的生命变得高尚；可以使单调的生活变得多彩了可以使浮躁的心态 变得平和（每句 2 分） 5、略 6、（22 分）答案略 二、阅读理解（50 分） （一）（12 分） 7、（1）全，都 （2）遇到，碰上……的时候（4 分） 8、都用锯木屑覆盖在地面上，（人们出人）一点也不受妨碍。（4 分） 9、积存废弃锯木屑，雪后覆地；积存竹头，造船时做竹钉。陶公是一个节俭、勤勉的人。（4 分） （二）（24 分） 10、（4 分）第一次：张处长未办证件驱车进校 保安遵守制度阻止入校 第三次：张处长大讲道理要求变通 保安忠于职守无动于衷 11、（8 分）（1）外貌描写（比喻的修辞手法），形象生动地描绘出保安铁面无私的形象，为下文 他拒绝放张处长的车进入校园埋下伏笔（作了铺垫）。 （2）连用两个副词“必须”，加强命令语气，写出保安态度坚决，没有商量的余地的情状，表 现出保安的忠于职守。 12、（6 分）参考示例： 示例一：不是。这样写，暗示了坚持原则的保安在现实生活中却受到不公正的待遇（受到批评 处分等）的情况，使文章主题更加深刻。 示例二：是的。从全文看，保安虽然是个普通人，但他内心很强大。他坚持原则，忠于职守， 本身没有错，不会因为受到批评（处分）而流泪。这样写，与上文中保安的形象不吻合。 13、（6 分）文章所写的事情虽然很小，却像一面镜子，折射出现实社会中有些人漠视规则，为一 己之私随意变通的心态。作者以此为题，试图传递这样一种观念：制度面前人人平等，每个人均 应尊重规则。 （三）（14 分） 14．（4 分，写出两点即可）激发读者阅读的兴趣 引出文章的中心论点 充当论据 15（6 分）莫言从放牛娃成为诺贝尔文学奖得主 一切皆有可能 116（4 分）一切都有可能，一切也都可能是泡影（一切也都可能是泡影）