(人教版)2015-2016学年度第一学期期中考试九年级语文试题(韩城) (1-3单元) 积累和运用(共6小题.计18分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分) A.沁(qn)园讨伐(的)惦(din)念强聒(gua不舍 B.莽莽(mng)赦(he免颓tu)废果实累累(l6i) C.田圃(pd)陨(ydn)落灰烬n)成吉思汗(hdn) 蓑( shuai)衣弥(m1)留庸(yong)碌红装素亵(gud) 2.下列词语书写正确的一项是()(2分) A.禁锢赵怖迷惑不解不曲不挠 B.污蔑曙光日以继夜无何奈何 C.凭吊留滞断章取意勃然大怒 D.浩瀚昏晕媚上欺下重蹈复辙 3.请从每句所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分) ①著名作家叶文玲曾经满腔热情地中学生:“不管写长文章或短文章,都要从心 里流出来。”(训诚告诚告诉) ②假使我们不修这么多水利工程遇到这样水旱灾謇其结果是(不可思议不 堪设想不出所料) 4.经典诗文默写(6分) ①,背灼炎天光 ②更深夜色半人家 人迹板桥箱 ④无意苦争春 ④俱往矣, 5、下面语段每句都有语病,请加以改正。(4分) ①牛奶中含有大约3%左右的蛋白质,其中超过87%能被人体吸收。②这些蛋白质不仅能 在关键时刻充当救命稻草,还能提供人体所需的八种氨基酸。③UHTˆ(超高温瞬时灭菌)奶 只需要常温收藏,是真正的节能环保奶。④牛奶包装纸盒中,纸板起到稳定支撑的作用,铝 箔有阻隔氧气、光线和气味,而它的“遮光效果”则是玻璃瓶无法替代的。 (1)第①处词语赘余,应删去 (2)第②处语序不当,应调整为 (3)第③处搭配不当,应将 改为 (4)第④处成分残缺,应在 后增补 6.名著阅读(2分) 《水浒传》中绰号豹子头的,原为东京八十万禁军教头,后被设计误入 刺配沧州,后雪夜上 、综合性学习(6分 7.班里准备开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下 任务
(人教版)2015-2016 学年度第一学期期中考试九年级语文试题(韩城) (1-3 单元) 一、积累和运用(共 6 小题.计 l8 分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2 分) A. 沁.(qìn)园 讨伐.(fá) 惦.(diàn)念 强聒.(guā)不舍 B. 莽莽.( mǎng) 赦.(hè)免 颓.(tuí)废 果实累累.(léi) C. 田圃.(pǔ) 陨.(yǔn)落 灰烬.(jìn) 成吉思汗.( hán ) D. 蓑.(shuāi)衣 弥.(mí)留 庸.(yōng)碌 红装素裹.( guǒ) 2. 下列词语书写正确的一项是( )(2 分) A. 禁锢 恐怖 迷惑不解 不曲不挠 B. 污蔑 曙光 日以继夜 无何奈何 C. 凭吊 留滞 断章取意 勃然大怒 D. 浩瀚 昏晕 媚上欺下 重蹈复辙 3.请从每句所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。( 2 分) ①著名作家叶文玲曾经满腔热情地 中学生:“不管写长文章或短文章,都要从心 里流出来。”(训诫 告诫 告诉) ②假使我们不修这么多水利工程,遇到这样水旱灾害,其结果是 。(不可思议 不 堪设想 不出所料) 4.经典诗文默写 (6 分) ① ,背灼炎天光。 ②更深夜色半人家, 。 ③____________________,人迹板桥霜。 ④无意苦争春, 。 ④俱往矣,____________________,____________________。 5、下面语段每句都有语病,请加以改正。(4 分) ①牛奶中含有大约 3%左右的蛋白质,其中超过 87%能被人体吸收。②这些蛋白质不仅能 在关键时刻充当救命稻草,还能提供人体所需的八种氨基酸。③UHT(超高温瞬时灭菌)奶 只需要常温收藏,是真正的节能环保奶。④牛奶包装纸盒中,纸板起到稳定支撑的作用,铝 箔有阻隔氧气、光线和气味,而它的“遮光效果”则是玻璃瓶无法替代的。 (1)第①处词语赘余,应删去 (2)第②处语序不当,应调整为 (3)第③处搭配不当,应将 改为 (4)第④处成分残缺,应在 后增补 6. 名著阅读(2 分) 《水浒传》中绰号豹子头的_____,原为东京八十万禁军教头,后被_____设计误入 _____,刺配沧州,后雪夜上_____。 二、综合性学习(6 分) 7.班里准备开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下 任务
(1)为营造活动氛围,教室里需要张贴几条名人语录,请你推荐一则有关读书的名人名言。 (1分) (2)“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜 集到以下三则材料,但有 则不符合他演讲的主题要求,请你帮他找出来,并说明不符合要求的理由。(3分) 材料一:现在常听人说:“多读杰作,学取技巧。”这话是不错的,但倘使他读杰作 的时候,心里总惦记着,“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是 技巧”的问号,那他决学不到什么技巧。 节选自茅盾《沦“人迷”》) 材料二:那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味 那些有学问然而对我用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓。(节 选自李国文《我的阅读主张》) 材料三:最近,东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销,不少人买了是作 为礼品送给亲威朋友的。对此现象,有关学者认为,将包装精美的图书作为礼品送给别人, 虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视,但如果仅限于此,就会流于形式,导致读书 浮华风气的蔓延。(摘自3月8日《今日早报》) (3)为配合这次活动,班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例,为这份小报拟 写一个栏目名称。(栏目名称为4个字)(2分) 三、阅读(共15小题,计46分) 【现代文阅读】(共9小题,计30分) (一)阅读下面的文字。完成8—11题。(12分) 晒晒鱼网又何妨 ①中国有许多内涵丰富,设喻生动,高含着深刻哲理的俗谚成语,读后当发人深思 但也有一些褒贬偏激,扬抑失当的,今天应重新作辨证的分析 ②就说“三天打鱼,两天晒网”吧。它与“一曝十寒”同义,都是贬损那些工作与学 习时常中断,不能持之以恒,以至一事无成者的。从这个意义上来说,它所言极是。但反 过来想想,天天打鱼,从不晒网,又当如何呢?且不说人的体力能否坚持下去,就是网,也 会因长期浸泡得不到晾晒而莓烂。没有网,又怎么能打鱼而“三天打鱼,两天晒网”既能 调节人的体力,又能延长网的寿命,有利于更长期、更大量地打到鱼,这岂不是一种科学 的生产方法? ③既然人们常用谚语来比喻学习和工作上的情况,那不妨让我们具体分析一下学习与
(1)为营造活动氛围,教室里需要张贴几条名人语录,请你推荐—则有关读书的名人名言。 (1 分) ____________________________________________________________________ (2)“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜 集到以下三则材料,但有 一则不符合他演讲的主题要求,请你帮他找出来,并说明不符合要求的理由。 (3 分) 材料一:现在常听人说:“多读杰作,学取技巧。”这话是不错的,但倘使他读杰作 的时候,心里总惦记着, “快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是 技巧”的问号,那他决学不到什么技巧。 (节选自茅盾《沦“人迷”》) 材料二:那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味; 那些有学问然而对我用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓。 (节 选自李国文《我的阅读主张》) 材料三:最近,东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销,不少人买了是作 为礼品送给亲戚朋友的。对此现象,有关学者认为,将包装精美的图书作为礼品送给别人, 虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视,但如果仅限于此,就会流于形式,导致读书 浮华风气的蔓延。 (摘自 3 月 8 日《今日早报》) ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (3)为配合这次活动,班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例,为这份小报拟 写一个栏目名称。 (栏目名称为 4 个字) (2 分) ____________________________________________________________________ 三、阅读(共 15 小题,计 46 分) 【现代文阅读】(共 9 小题,计 30 分) (一)阅读下面的文字。完成 8——11 题。(12 分) 晒晒鱼网又何妨 ①中国有许多内涵丰富,设喻生动,寓含着深刻哲理的俗谚成语,读后当发人深思; 但也有一些褒贬偏激,扬抑失当的,今天应重新作辩证的分析。 ②就说“三天打鱼,两天晒网”吧。它与“一曝十寒”同义,都是贬损那些工作与学 习时常中断,不能持之以恒,以至一事无成者的。从这个意义 ....上来说,它所言极是。但反 过来想想,天天打鱼,从不晒网,又当如何呢?且不说人的体力能否坚持下去,就是网,也 会因长期浸泡得不到晾晒而霉烂。没有网,又怎么能打鱼?而“三天打鱼,两天晒网”既能 调节人的体力,又能延长网的寿命,有利于更长期、更大量地打到鱼,这岂不是一种科学 的生产方法? ③既然人们常用谚语来比喻学习和工作上的情况,那不妨让我们具体分析一下学习与
工作是否需要“晒网”。我们知道,金属机件长时间、超负荷地运转,就会因“疲劳”而断 裂,更何况有血有肉的人呢生理学告诉我们,当人的神经系统和运动系统过于疲劳时,若 不适当休息,就不能恢复功能,提高效率。学习与工作老是处于紧张、疲劳状态,往往事 倍功半,难以取得最佳效果。可见,学习、工作不能排斥休息。“晒网”,就是为了保护鱼 网,以利于多打鱼:休息,是为了调节大脑和体力,以利于更好地学习、工作,收“事半 功倍”之效。 ④古今中外,许多在事业上有伟大建树的人其实也并不总是夜以继日的;适当的休息 娱乐正是他们更有成效的工作的开端,只不过他们“晒网”的方式各有特点罢了。大文豪 鲁迅惯于夜深人静之时秉烛而书,但他下午是必须睡觉以消除疲劳的。革命导师马克思常 常在较长时间的写作之余,写几首小诗自娱,或演算几道数学题调节头脑。东晋文学家嵇 康读书之余爱鼓琴;不少当代科学家们都喜欢在余暇时间养养花。至于革命领袖们喜欢钓 鱼,爱好桥牌,擅长弹琴…我们听到的还少吗? ⑤古人说得好:“文武之道,一张一弛。”工作学习与休息,也是一张一弛。“弛”是为 了“张”;没有“弛”,又何来“张”?为了多打鱼,打好鱼,又何妨经常晒晒“网”呢? 8、第②段加点的“这个意义”指的是 (2分) 9、第段画直线的句子中,“晒网”比喻的是 “打鱼”比喻的 是 鱼网”比喻的是 (3分) 10、本文的论点是: (3分) ll、第③段运用的论证方法是 第④段运用的论证方法是:(4分) (二)阅读下面文章,完成1216题。(18分) 五岁那年的离家出走 匡文庆 ①这件事是妈妈讲给我听的。 ②上小学以前,我一直被寄养在外婆家。 ③五岁那一年,有一次,亲戚给外婆家送来许多螃蟹。贪嘴的我从螃蟹一下锅就坐在 饭桌旁,一直吃到所有人都离开饭来了还意犹未尽。豸开玩笑地说:“行呀,你这陪客的 工夫挺到家的嘛!”客人们一下子哄笑起来,连外婆也跟着笑。没有人注意到我小小的自尊 心已膨胀成一个大气球,在他们的笑声中濒临爆裂。爆裂的结果是,我下定决心从外婆家 出走,生平第一次只身踏上了回家的路。 ④从外婆家到我家大约有十四五里路的样子,一半的路程要走在一条名叫龙河的小河 堤上,另一半则要走在棋盘一样整齐排列的对虾塘的堤坝上。总之,沿途处处都是水,充 满了诱惑,又布满了危险。 ⑤那时恶伏刚过,午后的太阳把河提烤得冒起了烟,龙河黑的水渡测得诱人,一群孩 子正在水里嬉戏打闹。看到他们,我走不动了。外婆平日里绝对不允许我下水的,可是今 天 ⑥我在水里尽情地疯了一两个小时才上岸赶路。经过对虾塘的时候,免不了又和钓鱼 摸虾的孩子们玩上一会儿,和路边的蝴蝶蜜蜂逗上一阵子。直到天快黑了,我才进了家。 ⑦这是我第一次一个人成功地回家,妈妈有点惊讶,赶紧问我外婆知不知道我回家的 事,我含含糊糊地说声知道,就猛地扑向了饭
工作是否需要“晒网”。我们知道,金属机件长时间、超负荷地运转,就会因“疲劳”而断 裂,更何况有血有肉的人呢?生理学告诉我们,当人的神经系统和运动系统过于疲劳时,若 不适当休息,就不能恢复功能,提高效率。学习与工作老是处于紧张、疲劳状态,往往事 倍功半,难以取得最佳效果。可见,学习、工作不能排斥休息。“晒网”,就是为了保护鱼 网,以利于多打鱼;休息,是为了调节大脑和体力,以利于更好地学习、工作,收“事半 功倍”之效。 ④古今中外,许多在事业上有伟大建树的人其实也并不总是夜以继日的;适当的休息、 娱乐正是他们更有成效的工作的开端,只不过他们“晒网”的方式各有特点罢了。大文豪 鲁迅惯于夜深人静之时秉烛而书,但他下午是必须睡觉以消除疲劳的。革命导师马克思常 常在较长时间的写作之余,写几首小诗自娱,或演算几道数学题调节头脑。东晋文学家嵇 康读书之余爱鼓琴;不少当代科学家们都喜欢在余暇时间养养花。至于革命领袖们喜欢钓 鱼,爱好桥牌,擅长弹琴……我们听到的还少吗? ⑤古人说得好:“文武之道,一张一弛。”工作学习与休息,也是一张一弛。“弛”是为 了“张”;没有“弛”,又何来“张”?为了多打鱼,打好鱼,又何妨经常晒晒“网”呢? 8、第②段加点的“这个意义”指的是: (2 分) 9、第③段画直线的句子中,“晒网”比喻的是 ;“打鱼”比喻的 是 ;“鱼网”比喻的是 (3 分) 10、本文的论点是: (3 分) 11、第③段运用的论证方法是 ;第④段运用的论证方法是: (4 分) (二)阅读下面文章,完成 12~16 题。(18 分) 五岁那年的离家出走 匡文庆 ①这件事是妈妈讲给我听的。 ②上小学以前,我一直被寄养在外婆家。 ③五岁那一年,有一次,亲戚给外婆家送来许多螃蟹。贪嘴的我从螃蟹一下锅就坐在 饭桌旁,一直吃到所有人都离开饭桌了还意犹未尽。舅舅开玩笑地说:“行呀,你这陪客的 工夫挺到家的嘛!”客人们一下子哄笑起来,连外婆也跟着笑。没有人注意到我小小的自尊 心已膨胀成一个大气球,在他们的笑声中濒临爆裂。爆裂的结果是,我下定决心从外婆家 出走,生平第一次只身踏上了回家的路。 ④从外婆家到我家大约有十四五里路的样子,一半的路程要走在一条名叫龙河的小河 堤上,另一半则要走在棋盘一样整齐排列的对虾塘的堤坝上。总之,沿途处处都是水,充 满了诱惑,又布满了危险。 ⑤那时三伏刚过,午后的太阳把河堤烤得冒起了烟,龙河里的水清冽得诱人,一群孩 子正在水里嬉戏打闹。看到他们,我走不动了。外婆平日里绝对不允许我下水的,可是今 天…… ⑥我在水里尽情地疯了一两个小时才上岸赶路。经过对虾塘的时候,免不了又和钓鱼 摸虾的孩子们玩上一会儿,和路边的蝴蝶蜜蜂逗上一阵子。直到天快黑了,我才进了家。 ⑦这是我第一次一个人成功地回家,妈妈有点惊讶,赶紧问我外婆知不知道我回家的 事,我含含糊糊地说声知道,就猛地扑向了饭桌
⑧外婆把镇上的几条街喊遍了,仍不见我的踪彩,一家人立即陷入了恐慌。外婆瘫倒 在地上,站不起来,哆哆噱嗦地命令蒡豸和邻家的几个小伙子带上网沿龙河去打捞,命令 二帻到六里之外爸爸教书的学校找他,命令三到我家看看我有没有回家。 ⑨那时候没有电话,就是自行车全镇也才有两三辆。 ⑩豸舅和那帮小伙子到了龙河边,也不知怎么那么巧,头一网下去真的就捞上来一个 小孩。十七岁的豸吓得一头栽到水里,怎么也爬不上来。邻居一看不是我,赶紧一边掐 蒡蒡的人中,一边找了一口大锅让那小孩伏在上面抢教。 ①外婆在家一听说河里捞上来个孩子,一下子昏了过去。苏醒后听说不是我,又昏了 过去 ⑩爸爸骑着好不容易借来的自行车,載着二娆回来。看到河堤上圖满了人,便重重掉 倒在路上,血“刷”地从头上流下来。得知并不是我,他立刻跳起来,飞一般往家里骑去。 ⑩快到家的时候,爸爸追上了跑得筋疲力尽的三姨。不知道是爸爸骑车太生疏的原因, 还是心里太慌张,短短的一段路,他们掉了不知多少跤。 ⑩一进家门,看到我正和哥哥、弟弟没心没肺地打闹,三境哇的一声哭起来。她完全 忘记自己从来没有骑过车,抢过爸爸手里的自行车,摇摇晃晃骑上了就跑。听外婆说,三 娆就是这样奇迹般地学会了骑自行车,一直骑到了家。 ①我猜出是怎么回事,躲到了门口不敢吱声。爸爸脸上带着一种我从没有见过的很奇 怪的笑容,慢慢地走到我的身边,伸出手摩挲着我的短发,反复地说着同一句话:“你回来 了呀,你囯来了呀灬”爸爸的神情把妈妈吓坏了,妈妈抱着他的胳膊一个劲儿抚摸。好 长时间爸爸才恢复正常,妈妈忙着安抚,倒把打我的事给忘了。 ⑩晚上,妈妈到外婆家去了。薏爸一夜没有睡,就坐在晨黑吸茶觉得热了就拿凉 席铺在院子昊,把我们兄弟三个人一个个抱出来躺好,息己案在费边为我们妖蚊子觉得 宪水凉,又把我们一个个抱回厦放在床上,自要案在爱边喝茶就这样反反复复地抱来 抱去,真到东方自 ⑩那以后,我好像突然懂事了。哪怕离开十分钟,也要告诉大人自己到哪里去,什么 时候回来 (选自《微型小说选刊》2014年第1期) 12.这篇小小说写五岁那年“我”高家出走,但大量笔墨却用在外婆、舅舅、邻家几个小 伙子、二姨、三姨、爸爸对“我”的寻找。这样写有什么好处?(3分) 13.第⑤段划线句子的环境描写有什么作用?(4分) 14.第⑩段画线句子写“爸爸一夜没有睡”,既怕热着了“我们兄弟三人”又怕凉着了“我 们兄弟三人”,于是“反反复复地”“把我们兄弟三人”从屋子里到院子里“抱来抱去”, “直到东方已白”作者为什么要重点描写这一细节?(3分)
⑧外婆把镇上的几条街喊遍了,仍不见我的踪影,一家人立即陷入了恐慌。外婆瘫倒 在地上,站不起来,哆哆嗦嗦地命令舅舅和邻家的几个小伙子带上网沿龙河去打捞,命令 二姨到六里之外爸爸教书的学校找他,命令三姨到我家看看我有没有回家。 ⑨那时候没有电话,就是自行车全镇也才有两三辆。 ⑩舅舅和那帮小伙子到了龙河边,也不知怎么那么巧,头一网下去真的就捞上来一个 小孩。十七岁的舅舅吓得一头栽到水里,怎么也爬不上来。邻居一看不是我,赶紧一边掐 舅舅的人中,一边找了一口大锅让那小孩伏在上面抢救。 ⑪外婆在家一听说河里捞上来个孩子,一下子昏了过去。苏醒后听说不是我,又昏了 过去。 ⑫爸爸骑着好不容易借来的自行车,载着二姨回来。看到河堤上围满了人,便重重摔 倒在路上,血“刷”地从头上流下来。得知并不是我,他立刻跳起来,飞一般往家里骑去。 ⑬快到家的时候,爸爸追上了跑得筋疲力尽的三姨。不知道是爸爸骑车太生疏的原因, 还是心里太慌张,短短的一段路,他们摔了不知多少跤。 ⑭一进家门,看到我正和哥哥、弟弟没心没肺地打闹,三姨哇的一声哭起来。她完全 忘记自己从来没有骑过车,抢过爸爸手里的自行车,摇摇晃晃骑上了就跑。听外婆说,三 姨就是这样奇迹般地学会了骑自行车,一直骑到了家。 ⑮我猜出是怎么回事,躲到了门口不敢吱声。爸爸脸上带着一种我从没有见过的很奇 怪的笑容,慢慢地走到我的身边,伸出手摩挲着我的短发,反复地说着同一句话:“你回来 了呀,你回来了呀……”爸爸的神情把妈妈吓坏了,妈妈抱着他的胳膊一个劲儿抚摸。好 长时间爸爸才恢复正常,妈妈忙着安抚,倒把打我的事给忘了。 ⑯晚上,妈妈到外婆家去了。爸爸一夜没有睡,就坐在屋里喝茶。觉得热了就拿出凉 席铺在院子里,把我们兄弟三个人一个个抱出来躺好,自己坐在旁边为我们赶蚊子。觉得 露水凉,又把我们一个个抱回屋放在床上,自己再坐在旁边喝茶。就这样反反复复地抱来 抱去,直到东方已白。 ⑰那以后,我好像突然懂事了。哪怕离开十分钟,也要告诉大人自己到哪里去,什么 时候回来。 (选自《微型小说选刊》2014 年第 1 期) 12.这篇小小说写五岁那年“我”离家出走,但大量笔墨却用在外婆、舅舅、邻家几个小 伙子、二姨、三姨、爸爸对“我”的寻找。这样写有什么好处?(3 分) 13.第⑤段划线句子的环境描写有什么作用? (4分) 14.第⑯段画线句子写“爸爸一夜没有睡”,既怕热着了“我们兄弟三人”,又怕凉着了“我 们兄弟三人”,于是“反反复复地”“把我们兄弟三人”从屋子里到院子里“抱来抱去”, “直到东方已白”,作者为什么要重点描写这一细节?(3 分)
15.结合语境,描摩下面句子中加点词语的含义(任选两个),并评析加点词语的表达效 果。(4分) 我在水里尽情地疯①了一两个小时才上岸赶路。经过对虾塘的时候,免不了又和钓鱼 撲虾的孩子们玩②上一会儿,和路边的蝴蝶蜜蜂逗③上一阵子。 16.第①段说“那以后,我好像突然懂事了”,“我”懂得了什么?(4分) 【古诗文阅读】(共6小题,计16分) (三)阅读下文,完成17-20题。(12分) 秦王怫然怒,谓唐雎曰:"公亦尝闻天子之怒乎?唐雎对曰:"臣未尝闻也。"秦王 天子之怒,伏尸百万,流血千里。"唐雎曰:"大王尝闻布衣之怒乎?秦王曰:"布衣之怒, 亦免冠徒跣,以头抢地耳。"唐雎曰:"此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也 彗星袭月;聂政之刺韩愧也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣 之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下 缟素,今日是也。"挺剑而起 秦王色挠,长跪而谢之曰:"先生坐,何至于此!寡人喻矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以 五十里之地存者,徒以有先生也。"节选自《唐雎不辱使命》 17.解释下列句子中加点的词。(2分) ①以头抢地耳 ②皆布衣之士也 ③长跪而谢之日_ ④寡人喻矣 18.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) ①若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也 ②夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。 19.文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程,请根据文段内容简要概括。(3分)
15.结合语境,揣摩下面句子中加点词语的含义(任选两个),并评析加点词语的表达效 果。(4 分) 我在水里尽情地疯.①了一两个小时才上岸赶路。经过对虾塘的时候,免不了又和钓鱼 摸虾的孩子们玩.②上一会儿,和路边的蝴蝶蜜蜂逗.③上一阵子。 16.第⑰段说“那以后,我好像突然懂事了”,“我”懂得了什么?(4 分) 【古诗文阅读】(共 6 小题,计 l6 分) (三) 阅读下文,完成 l7—20 题。(12 分) 秦王怫然怒,谓唐雎曰:"公亦尝闻天子之怒乎?"唐雎对曰:"臣未尝闻也。"秦王曰: "天子之怒,伏尸百万,流血千里。"唐雎曰:"大王尝闻布衣之怒乎?"秦王曰:"布衣之怒, 亦免冠徒跣,以头抢地耳。"唐雎曰:"此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也, 彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣 之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下 缟素,今日是也。"挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:"先生坐,何至于此!寡人喻矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以 五十里之地存者,徒以有先生也。" 节选自《唐雎不辱使命》 17.解释下列句子中加点的词。(2 分) ①以头抢.地耳________ ②皆布衣..之士也________ ③长跪而谢.之曰________ ④寡人喻.矣 ________ 18.用现代汉语写出下面句子的意思。(4 分) ①若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也 ___________________________________________________________ ②夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。 ______________________________________________________________ 19.文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程,请根据文段内容简要概括。(3 分)
20唐雎以"士之怒"回应秦王的"天子之怒",这表现了唐雎怎样的精神?(3分) (四)阅读下面的诗歌,完成21-22题。(4分) 寻南溪常道士 刘长卿 一路经行处,莓苔见屐痕。白云依静渚,芳草闭闲门, 过雨看松色,随山到水源。溪花与禅意,相对亦忘言 21.颔联中“依”“闭”两字用得极妙,请任选一字作简要分析。(2分) 22.这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?(2分) 四、作文(50分) 23.请以“成长路上的那盏灯”为题写一篇文章 要求:字数在600以上;内容充实,感情真;恰当运用描写、抒情等表达方式
______________________________________________________________ 20.唐雎以"士之怒"回应秦王的"天子之怒",这表现了唐雎怎样的精神?(3 分) ______________________________________________________________ (四)阅读下面的诗歌,完成 2l—22 题。( 4 分) 寻南溪常道士 刘长卿 一路经行处,莓苔见屐痕。白云依静渚,芳草闭闲门。 过雨看松色,随山到水源。溪花与禅意,相对亦忘言。 21.颔联中“依”“闭”两字用得极妙,请任选一字作简要分析。(2 分) 22.这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?(2 分) 四、作文(50 分) 23.请以“成长路上的那盏灯”为题写一篇文章。 要求: 字数在 600 以上;内容充实,感情真挚;恰当运用描写、抒情等表达方式
参考答案及评分标准 积累和运用(共6小题.计18分) C(2分) 2、B(2分) 3.①告诫②不堪设想(2分) 4.经典诗文默写。(6分) 足蒸暑土气 ②北斗阑干南斗斜 ⑧鸡声茅店月 ④一任群芳妒 ④数风流人物,还看今朝 5、(1)“大约”或“左右”(2)这些蛋白质不仅能提供人体所需的八种氨基酸,还能在 关键时刻充当救命稻草(3)收藏保存(或“贮藏”“保藏”“存放”等)(4)气味的功 能(或“的作用”“的效果”等)(4分) 6、林冲高俅白虎堂梁山(2分) 二、综合性学习(6分) 7.(1)如:生活里没有书籍,就好像没有阳光。(莎士比亚)读书破万卷,下笔如有神。 (杜甫)(1分 (2)第三则不符合要求因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评,与演讲的主题无关。 (答出“第三则不符合要求”得1分,说明理由得2分。意思对即可得分)(3分) (3)示例:书海泛舟、文苑撷英等(2分) 阅读(共15小题,计46分) 【现代文阅读】(30分) (一)(12分) 8、贬指那些工作与学习时常中断,不能持之以恒,以至一事无成者(2分) 9、休息学习、工作大脑和体力(3分) 10、要调节好工作、学习与休息的关系(或:“为了更有效地学习工作应保证必要的休息 “工作学习与休息,是一张一弛的关系”)(3分) ll、道理论证举例论证(4分) (二)(18分) 12.突出长辈对“我”的担心,同时也写出“我”的离家出走给亲人们带来的麻烦。(3 分 13.描写三伏过后中午太阳的火烈,突出龙河清冽的河水对五岁的“我”的诱惑,渲 染了故事发生的气氛,推动了故事情节的发展。(4分) 14.刻画人物的心理。两个“觉得”后的一系列细小动作的描写充分说明了爸爸对我 们兄弟三人的关心和爱护。(3分) 15.①长时间无节制地戏水;②和孩子们一起钓鱼摸虾;⑧惹蜂弄蝶。这三个词语生 动地再现了高开外婆家的“我”回家路上“玩”的经历,为后文长辈们到处寻找“我”埋 下伏笔。或:生动形象地写出了“我”作为孩子贪玩、好动、好奇的天性。(4分) 16.离家外出要告诉家里人,哪怕是很短的时间,不让家里人为自己担心。(4分) 【古诗文阅读】(16分
参考答案及评分标准 一、积累和运用(共 6 小题.计 l8 分) 1、C (2 分) 2、B(2 分) 3.①告诫 ②不堪设想 (2 分) 4.经典诗文默写。(6 分) ① 足蒸暑土气 ② 北斗阑干南斗斜 ③ 鸡声茅店月 ④ 一任群芳妒 ④数风流人物,还看今朝 5、(1)“大约”或“左右” (2)这些蛋白质不仅能提供人体所需的八种氨基酸,还能在 关键时刻充当救命稻草(3)收藏 保存(或“贮藏”“保藏”“存放”等)(4)气味 的功 能(或“的作用”“的效果”等)(4 分) 6、林冲 高俅 白虎堂 梁山(2 分) 二、综合性学习(6 分) 7.(1)如:生活里没有书籍,就好像没有阳光。(莎士比亚) 读书破万卷,下笔如有神。 (杜甫) (1 分) (2)第三则不符合要求。因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评,与演讲的主题无关。 (答出“第三则不符合要求”得 1 分,说明理由得 2 分。意思对即可得分) (3 分) (3)示例:书海泛舟 、文苑撷英等(2分) 三、阅读(共 15 小题,计 46 分) 【现代文阅读】(30 分) (一) (12 分) 8、贬指那些工作与学习时常中断,不能持之以恒,以至一事无成者 (2 分) 9、休息 学习、工作 大脑和体力 (3 分) 10、要调节好工作、学习与休息的关系(或:“为了更有效地学习工作应保证必要的休息”、 “工作学习与休息,是一张一弛的关系”) (3 分) 11、道理论证 举例论证 (4 分) (二) (18 分) 12.突出长辈对“我”的担心,同时也写出“我”的离家出走给亲人们带来的麻烦。(3 分) 13.描写三伏过后中午太阳的火烈,突出龙河清冽的河水对五岁的“我”的诱惑,渲 染了故事发生的气氛,推动了故事情节的发展。(4 分) 14.刻画人物的心理。两个“觉得”后的一系列细小动作的描写充分说明了爸爸对我 们兄弟三人的关心和爱护。(3 分) 15.①长时间无节制地戏水;②和孩子们一起钓鱼摸虾;③惹蜂弄蝶。这三个词语生 动地再现了离开外婆家的“我”回家路上“玩”的经历,为后文长辈们到处寻找“我”埋 下伏笔。或:生动形象地写出了“我”作为孩子贪玩、好动、好奇的天性。(4 分) 16.离家外出要告诉家里人,哪怕是很短的时间,不让家里人为自己担心。(4 分) 【古诗文阅读】(l6 分)
(三)(12分) 17.①撞②平民⑧道歉④明白(2分) 18.①假若有胆识有能力的人(被逼得)一定要发怒,那么就让两个人的尸体倒下,五步 之内淌满鲜血,天下百姓因此穿丧服,今天的情形就是这样了 ②韩国、魏国灭亡,而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生 啊。(4分) 19.债怒、威胁、害怕(色挠)(3分 20不畏强权和敢于为国牺牲的大无畏精神(3分 (四)(4分) 21.依:用拟人手法,写出白云悠悠,也似有情,依傍着静静的沙洲,富有情趣。 闭:蓬门关闭着,却说是碧草当门,写出了草的繁茂,衬托出友人寓所环境之宁静、清幽。 (2分) 22描绘了雨后幽静、清新宜人的山野景色:小道布满青苔,白云环绕沙洲,春草绕院门, 松色青翠,溪岸野花静静开放。表达诗人春日里访友的闲适、恬静心情。(2分 四、作文(50分)
(三) (12 分) 17.①撞 ②平民 ③道歉 ④明白(2 分) 18.①假若有胆识有能力的人(被逼得)一定要发怒,那么就让两个人的尸体倒下,五步 之内淌满鲜血,天下百姓因此穿丧服,今天的情形就是这样了。 ②韩国、魏国灭亡,而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生 啊。(4 分) 19.愤怒、威胁、害怕(色挠) (3 分) 20.不畏强权和敢于为国牺牲的大无畏精神(3 分) (四)( 4 分) 21.依:用拟人手法,写出白云悠悠,也似有情,依傍着静静的沙洲,富有情趣。 闭:蓬门关闭着,却说是碧草当门,写出了草的繁茂,衬托出友人寓所环境之宁静、清幽。 (2 分) 22.描绘了雨后幽静、清新宜人的山野景色:小道布满青苔,白云环绕沙洲,春草绕院门, 松色青翠,溪岸野花静静开放。表达诗人春日里访友的闲适、恬静心情。(2 分) 四、作文(50 分)