北师大版四年级语文上册第十一单元 前解
北师大版四年级语文上册第十一单元
作者简介 姜尼·罗大里(1920~1980),意大利 儿童文学作家,1944年参加意大利共产 党,战后他长期担任记者和儿童副刊的 编辑,办过儿童杂志,他了解儿童,有 丰富的生活经验。40年代开始写童谣和 童话故事,一生为儿童写出大量作品, 成为世界儿童文学泰斗。 主要作品有长篇童话《洋葱头历险记》,《假话国历 险记》,童话集《21加1个童话》,《蓝箭》,《电话里的 故事》,《有3个结尾的童话》等。儿童小说《3个小流浪 儿》;儿童诗《童谣儿集歌》,《天上和地上的童谣》 (1970)等。1980年获国际安徒生奖。罗大里主张孩子们应 当笑着学习,在笑声中明白事理
作者简介 姜尼·罗大里（1920～1980），意大利 儿童文学作家，1944年参加意大利共产 党，战后他长期担任记者和儿童副刊的 编辑，办过儿童杂志，他了解儿童，有 丰富的生活经验。40年代开始写童谣和 童话故事，一生为儿童写出大量作品， 成为世界儿童文学泰斗。 主要作品有长篇童话 《洋葱头历险记》，《假话国历 险记》，童话集《21加1个童话》，《蓝箭》，《电话里的 故事》，《有3个结尾的童话》等。儿童小说《3个小流浪 儿》；儿童诗《童谣儿集歌》，《天上和地上的童谣》 （1970）等。1980年获国际安徒生奖。罗大里主张孩子们应 当笑着学习，在笑声中明白事理
词语我会读 纽扣钉子漆黑雷声膝盖震动拳头 啪啪待着谋生仆人鞠躬呻吟臣民 租z房子搁g6得下锤chu子刨bao子 锯j子门槛kan堤d岸来者不拒 嘭peng嘭嘟 du囔nang 寡gua妇
词语我会读 纽扣 钉子 漆黑 雷声 膝盖 震动 拳头 啪啪 待着 谋生 仆人 鞠躬 呻吟 臣民 租zū房子 搁gē得下 锤chuí子 刨bào子 锯jù子 门槛kǎn 堤dī岸 来者不拒 嘭pēng嘭 嘟dū囔nāng 寡guǎ妇
朗读课文 听课件朗读课文,仔细跟读,读 准字音。再有感情的自读课文
朗读课文 听课件朗读课文，仔细跟读，读 准字音。再有感情的自读课文
谁能给大家描一个这座房子的 样子吗?想不想知道关于这个房子的
谁能给大家描述一个这座房子的 样子吗？想不想知道关于这个房子的 故事呢？
从前有个木匠,大家都叫他“颗纽 扣”。“三颗纽扣”住在一个穷得不能再穷 得小村子里,农民们根本没钱叫他做新家具 这样,“三颗纽扣”木匠只好离开这个地方 他给自己做了一间很小的房子,小木房 只能容下他一个人
创设情境 从前有个木匠，大家都叫他“三颗纽 扣”。“三颗纽扣”住在一个穷得不能再穷 得小村子里，农民们根本没钱叫他做新家具。 这样，“三颗纽扣”木匠只好离开这个地方 了。他给自己做了一间很小的房子，小木房 只能容下他一个人
阅读质疑 想一想 这篇童话讲 述了一个怎样的 扣”的房子有什 么特点? 小学簧谦 www.t
这篇童话讲 述了一个怎样的 故事？“三颗纽 扣”的房子有什 么特点？ 阅读质疑 想一想
细镜感悟 思考:课文按事情 发展的先后顺序可以分 为几个部分? 第一部分:写穷木匠拉着自己做的小房 子在青翠的大草地上过夜o 第二部分:写整晚上有人求助到小房子w 避雨,穷木匠来者不拒。 第三部分:写天亮后,国王受到启发, 想助了这嫁不篮做了间先前 模一样的小房子
思考：课文按事情 发展的先后顺序可以分 为几个部分？ 第一部分：写穷木匠拉着自己做的小房 子在青翠的大草地上过夜。 第二部分：写整晚上有人求助到小房子 避雨，穷木匠来者不拒。 第三部分：写天亮后，国王受到启发， 并帮助了这群贫困的人。 第四部分：写穷木匠又做了一间跟先前 一模一样的小房子
细读感悟 读第二部分,说一说哪 些地方让你感动? 穷木匠每放进一个人时就会说的那句话一一 待得下一个人,就待得下两个人。 待得下两个人,就待得下三个人 穷木匠善良的心灵
读第二部分，说一说哪 些地方让你感动？ 穷木匠每放进一个人时就会说的那句话—— “待得下一个人，就待得下两个人。” “待得下两个人，就待得下三个人。” 穷木匠善良的心灵
“三颗纽扣”具有 的美好品 质。 “三颗纽扣”具有善良、纯朴、 乐于助人、先人后己的美好品质
“三颗纽扣”具有 的美好品 质。 “三颗纽扣”具有善良、纯朴、 乐于助人、先人后己的美好品质