第单 气环境线意
第二节 空气的化学性状及其卫生学意义
第二节 空气的化学性状及其卫生学意义
教学目的要求 1、按《环境卫生学教学大纲》要求掌握理 论知识: 2、通过对大气污染及其对健康危害的学 习,提高对环境问题的危机感和责任慼, 树立积极参与环境保护的主人翁意识; 3、通过查资料、问题引导式讨论培养自 学能力及语言表达能力
教学目的要求 1、按《环境卫生学教学大纲》要求掌握理 论知识； 2、通过对大气污染及其对健康危害的学 习，提高对环境问题的危机感和责任感， 树立积极参与环境保护的主人翁意识； 3、通过查阅资料、问题引导式讨论培养自 学能力及语言表达能力
主要内容 空气的正常组成 二、空气污染及空气污染物的转归 空气污染对人体健康的影响 四、空气中主要污染物对人体健康的影响 五、室内空气污染的特点及其对健康影响
主要内容 一、空气的正常组成 二、空气污染及空气污染物的转归 三、空气污染对人体健康的影响 四、空气中主要污染物对人体健康的影响 五、室内空气污染的特点及其对健康影响
大气的正常组成 0.93% 20.93% 0.03 氮氧 口氩 口二氧化碳 78.10% 口其他气体 0.01%
一、大气的正常组成 0.93% 0.03% 0.01% 20.93% 78.10% 氮 氧 氩 二氧化碳 其他气体
二、空气污染及空气污染物的转归 (一)空气污染的来源 1、室外空气污染来源 2、室内空气污染的来源
二、空气污染及空气污染物的转归 （一）空气污染的来源 1、室外空气污染来源 2、室内空气污染的来源
室外空气污染的来源 生产性污染]燃料燃烧 生产废气 交通性污染 生活性污染 其它
室外空气污染的来源 生产性污染 交通性污染 生活性污染 其它 燃料燃烧 生产废气
室内空气污染的來源 人类活动 燃料燃烧及加热 ·建筑材料和裝饰材料 家用电器的电磁辐射 室外來源
室内空气污染的来源 • 人类活动 • 燃料燃烧及加热 • 建筑材料和装饰材料 • 家用电器的电磁辐射 • 室外来源
(二)大气污染物的种类 物理性污染物(按存在形态气态污染物 生物性污染物 化学性污染物 颗粒性污染物 按形成过程 次污染物 二次污染物
（二）大气污染物的种类 • 物理性污染物 • 生物性污染物 • 化学性污染物 按存在形态 气态污染物 颗粒性污染物 按形成过程 一次污染物 二次污染物
气态污染物 包括气体和蒸汽。 气体是某些物质在常温、常压下所形成 的气态形式, 蒸汽是某些固态或液态物质受热后,习 起固体升华或液体挥发而形成的气态物 质
气态污染物 • 包括气体和蒸汽。 • 气体是某些物质在常温、常压下所形成 的气态形式。 • 蒸汽是某些固态或液态物质受热后，引 起固体升华或液体挥发而形成的气态物 质
