太原市2013—2014学年度第一学期月考(10月)高二语文 第Ⅰ卷阅读题 、古诗文阅读(28分) (一)文言文阅读(14分) 阅读下面的文言文段,完成1~5题。(14分,每小题2分) 昔赵文王喜剑,剑士夹门而客三千余人,日夜相击于前,死伤者岁百余人,好之不厌。如是 年,国衰,诸侯谋之。太子悝患之,募左右曰:“孰能说王之意止剑士者,赐之千金。” 左右曰:“庄子当能。” 太子乃使人以千金奉庄子,庄子弗受。与使者俱往,见太子曰:“闻太子所欲用周者 欲绝王之喜好也。使臣上说大王而逆王意,下不当太子,则身刑而死,周尚安所事金乎?使 臣上说大王,下当太子,赵国何求而不得也!”太子曰:“然。吾王所见,唯剑士也。”庄子 曰:“诺。周善为剑。”太子曰:“今夫子必儒服而见王,事必大逆。”庄子曰:“请治剑服。 治剑服三日,乃见太子。太子乃与见王 庄子入殿门不趋,见王不拜。王曰:“子欲何以教寡人?”曰:“臣闻大王喜剑,故以剑 见王。”王曰:“子之剑何能禁制?”曰:“臣之剑,十步一人,千里不留行。”王大悦之,曰: “天下无敌矣。”庄子曰:“夫为剑者,示之以虚,开之以利,后之以发,先之以至。愿得试 之。”王曰:“夫子休,就舍待命。令设戏请夫子 王乃校剑士七日,死伤者六十余人,得五六人,使奉剑于殿下,乃召庄子。王曰:“今 日试使士敦剑。”庄子曰:“望之久矣!”王曰:“夫子所御杖,长短何如?”曰:“臣之所奉皆 可。然臣有三剑,唯王所用。请先言而后试。” 王曰:“愿闻三剑。”曰:“有天子剑,有诸侯剑,有庶人剑。”王曰:“天子之剑何如?” 曰:“天子之剑,以燕谿石城为锋,齐岱为锷:包以四夷,裹以四时:制以五行,论以刑德: 上决浮云,下绝地纪。此剑一用,匡诸侯,天下服矣。此天子之剑也。”文王芒然自失,曰 诸侯之剑何如?”曰:“诸侯之剑,以知勇士为锋,以清廉士为锷:上法圆天以顺三光, 法方地以顺四时,中和民意以安四乡。此剑一用,四封之内,无不宾服而听从君命者矣。 王曰:“庶人之剑何如?”曰:“庶人之剑,蓬头突鬓垂冠,瞋目而语难,相击于前,上斩颈 领,下决肝肺,无异于斗鸡,一旦命已绝矣,无所用于国事。今大王有天子之位而好庶人之 剑,臣窃为大王薄之。 王乃牵而上殿,宰人上食,王三环之。庄子曰:“大王安坐定气,剑事已毕奏矣!”于是 文王不出宫三月,剑士皆服毙自处也。 (《庄子·说剑》, 有删节) 1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是()(2分) A.如是三年,国衰,诸侯谋之。 谋:为.谋划。 B.请治剑服 治:备办。 C.庄子入殿门不趋 趋:小步快走 D.王乃校剑士七日 校:使较量 2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是()(2分) A.日夜相击于前 将有事于西畴 B.死伤者岁百余人,好之不厌 都督阎公之雅望 C.今夫子必儒服而见王 时矫首而遐观 D.太子乃使人以千金奉庄子 臣以供养无主 3.下列句子中直接记述庄子言行机智的一组是()(2分) (1)庄子当能
太原市 2013—2014 学年度第一学期月考(10 月)高二语文 第Ⅰ卷 阅读题 一、古诗文阅读(28 分) (一)文言文阅读(14 分) 阅读下面的文言文段,完成 1~5 题。(14 分,每小题 2 分) 昔赵文王喜剑,剑士夹门而客三千余人,日夜相击于前,死伤者岁百余人,好之不厌。如是 三年,国衰,诸侯谋之。太子悝患之,募左右曰:“孰能说王之意止剑士者,赐之千金。” 左右曰:“庄子当能。” 太子乃使人以千金奉庄子,庄子弗受。与使者俱往,见太子曰:“闻太子所欲用周者, 欲绝王之喜好也。使臣上说大王而逆王意,下不当太子,则身刑而死,周尚安所事金乎?使 臣上说大王,下当太子,赵国何求而不得也!”太子曰:“然。吾王所见,唯剑士也。”庄子 曰:“诺。周善为剑。”太子曰:“今夫子必儒服而见王,事必大逆。”庄子曰:“请治剑服。” 治剑服三日,乃见太子。太子乃与见王。 庄子入殿门不趋,见王不拜。王曰:“子欲何以教寡人?”曰:“臣闻大王喜剑,故以剑 见王。”王曰:“子之剑何能禁制?”曰:“臣之剑,十步一人,千里不留行。”王大悦之,曰: “天下无敌矣。”庄子曰:“夫为剑者,示之以虚,开之以利,后之以发,先之以至。愿得试 之。”王曰:“夫子休,就舍待命。令设戏请夫子。” 王乃校剑士七日,死伤者六十余人,得五六人,使奉剑于殿下,乃召庄子。王曰:“今 日试使士敦剑。”庄子曰:“望之久矣!”王曰:“夫子所御杖,长短何如?”曰:“臣之所奉皆 可。然臣有三剑,唯王所用。请先言而后试。” 王曰:“愿闻三剑。”曰:“有天子剑,有诸侯剑,有庶人剑。”王曰:“天子之剑何如?” 曰:“天子之剑,以燕谿石城为锋,齐岱为锷;包以四夷,裹以四时;制以五行,论以刑德; 上决浮云,下绝地纪。此剑一用,匡诸侯,天下服矣。此天子之剑也。”文王芒然自失,曰: “诸侯之剑何如?”曰:“诸侯之剑,以知勇士为锋,以清廉士为锷;上法圆天以顺三光,下 法方地以顺四时,中和民意以安四乡。此剑一用,四封之内,无不宾服而听从君命者矣。” 王曰:“庶人之剑何如?”曰:“庶人之剑,蓬头突鬓垂冠,瞋目而语难,相击于前,上斩颈 领,下决肝肺,无异于斗鸡,一旦命已绝矣,无所用于国事。今大王有天子之位而好庶人之 剑,臣窃为大王薄之。” 王乃牵而上殿,宰人上食,王三环之。庄子曰:“大王安坐定气,剑事已毕奏矣!”于是 文王不出宫三月,剑士皆服毙自处也。 (《庄子•说剑》, 有删节) 1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )(2 分) A.如是三年,国衰,诸侯谋之。 谋:为……谋划。 B.请治剑服 治:备办。 C.庄子入殿门不趋 趋:小步快走 D.王乃校剑士七日 校: 使……较量 2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )(2 分) A.日夜相击于前 将有事于西畴 B.死伤者岁百余人,好之不厌 都督阎公之雅望 C.今夫子必儒服而见王 时矫首而遐观 D.太子乃使人以千金奉庄子 臣以供养无主 3.下列句子中直接记述庄子言行机智的一组是( )(2 分) (1)庄子当能
(2)太子乃使人以千金奉庄子,庄子弗受。 (3)庄子入殿门不趋,见王不拜 (4)臣闻大王喜剑,故以剑见王 (5)然臣有三剑,唯王所用,请先言而后试。 (6)大王安坐定气,剑事已毕奏矣 ①⑤⑥ C.②④⑥ D.③④⑤ 4.下列对有关内容的理解和分析,正确的一项是()(2分) A.庄子剑术高超,能做到不出十步击杀一人,奔走千里锐不可当,因此赵文王称之为“天 下无敌”。 B.庄子采用比喻、夸张、对比等方法迂回巧妙地劝谏赵文王 C.庄子说,剑有天子剑、诸侯剑、庶人剑三种,委婉地指出赵文王所好实际是天子 之剑,而不是庶人之剑 D.《说剑》这篇文章,主旨是劝说赵文王不要争斗,反映了庄子清静无为的思想 5.把文言文阅读材料画横线的句子翻译成现代汉语。(各3分,共6分) (1)闻太子所欲用周者,欲绝王之喜好也 (2)今夫子必儒服而见王,事必大逆 (二)古代诗歌阅读(6分) 阅读下面两首诗,完成6~7题。(6分) 江宁夹口三首(其三)王安石 落帆江口月黄昏,小店无灯欲闭门 侧出岸沙枫半死,系船应有去年 舟下建溪(宋)方惟深 客航收浦月黄昏,野店无灯欲闭门。 倒出岸沙枫半死,系舟犹有去年痕 6.两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字,且用意基本相同。请问,两诗借此营造的是一种 什么氛围?请结合诗的具体内容简要赏析。(2分) 7.两首诗的末句,一用“应有”,一用“犹有”,哪个更好?为什么?请简要赏析。(4分) (三)名篇名句默写(8分) 8.补写出下列名篇名句的空缺部分(8分) (1) 鸟倦飞而知还 抚孤松而盘桓。(《归去来兮辞》 等终军之弱冠;有怀投笔 (《滕王阁序》) (3)且举世誉之而不加劝, ,定乎内外之分, 斯已矣。(《逍遥游》) (4) ,内无应门五尺之僮, 形影相吊 (《陈情表》) 二、文学类文本阅读(18分) 阅读下面的文字,完成9~12题。(18分) 赵子曰 老舍 赵子曰先生的一切都和他姓名一致居于首位:他的鼻子,天字第一号,尖、高、并不难看的 鹰鼻子;他的眼,祖传独门的母狗眼;他的嘴,真正西天取经又宽又长的八戒嘴。鹰鼻、狗 眼、猪嘴,加上一颗鲜红多血、七窍玲珑的人心,才完成了一个万物之灵的人,而人中之灵 的赵子曰! 他不但得于天者如是之厚,凡加以人事者亦无所不尽其极:他的皮袍,从“霜降”穿过“五七
(2)太子乃使人以千金奉庄子,庄子弗受。 (3)庄子入殿门不趋,见王不拜。 (4)臣闻大王喜剑,故以剑见王。 (5)然臣有三剑,唯王所用,请先言而后试。 (6)大王安坐定气,剑事已毕奏矣。 A.①②③ B.①⑤⑥ C.②④⑥ D.③④⑤ 4.下列对有关内容的理解和分析,正确的一项是( )(2 分) A.庄子剑术高超,能做到不出十步击杀一人,奔走千里锐不可当,因此赵文王称之为“天 下无敌”。 B.庄子采用比喻、夸张、对比等方法迂回巧妙地劝谏赵文王。 C.庄子说,剑有天子剑、诸侯剑、庶人剑三种,委婉地指出赵文王所好实际是天子 之剑,而不是庶人之剑。 D.《说剑》这篇文章,主旨是劝说赵文王不要争斗,反映了庄子清静无为的思想。 5.把文言文阅读材料画横线的句子翻译成现代汉语。(各 3 分,共 6 分) (1)闻太子所欲用周者,欲绝王之喜好也。 (2)今夫子必儒服而见王,事必大逆。 (二)古代诗歌阅读(6 分) 阅读下面两首诗,完成 6~7 题。(6 分) 江宁夹口三首(其三)王安石 落帆江口月黄昏,小店无灯欲闭门。 侧出岸沙枫半死,系船应有去年痕。 舟下建溪 (宋) 方惟深 客航收浦月黄昏,野店无灯欲闭门。 倒出岸沙枫半死,系舟犹有去年痕。 6.两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字,且用意基本相同。请问,两诗借此营造的是一种 什么氛围?请结合诗的具体内容简要赏析。(2 分) 7.两首诗的末句,一用“应有”,一用“犹有”,哪个更好?为什么?请简要赏析。(4 分) (三) 名篇名句默写(8 分) 8.补写出下列名篇名句的空缺部分(8 分) (1)_____________,鸟倦飞而知还。____________,抚孤松而盘桓。(《归去来兮辞》) (2)__________,等终军之弱冠;有怀投笔,_______________。 (《滕王阁序》) (3)且举世誉之而不加劝,______,定乎内外之分,_________,斯已矣。(《逍遥游》) (4)_______________,内无应门五尺之僮,_________,形影相吊。 (《陈情表》) 二、文学类文本阅读(18 分) 阅读下面的文字,完成 9~12 题。(18 分) 赵子曰 老 舍 赵子曰先生的一切都和他姓名一致居于首位:他的鼻子,天字第一号,尖、高、并不难看的 鹰鼻子;他的眼,祖传独门的母狗眼;他的嘴,真正西天取经又宽又长的八戒嘴。鹰鼻、狗 眼、猪嘴,加上一颗鲜红多血、七窍玲珑的人心,才完成了一个万物之灵的人,而人中之灵 的赵子曰! 他不但得于天者如是之厚,凡加以人事者亦无所不尽其极:他的皮袍,从“霜降”穿过“五七
国耻纪念日”,半尺来长的雪白麦穗,地道西口老羊皮。他的皮鞋,绝对新式,英国皮,日 本做的,冬冷夏热,臭闻远近的牛皮鞋 道德,学问,言语,和其他的一切,不跟别人比较,(也没有比较的必要)他永远是第 他不要文凭,不要学位,只是为学问而求学。有时候可也说:“咱若是要学位的时候,不要 哲学博士,不要文学博士;咱要世界第一,无所不有的总博士。 有两件事他稍微有一点不满意:一件是住的房是第三号,另一件是上学期考试结果的公示把 别人的姓名都念完,才找到赵子曰”三个墨饱神足的大字,有点儿不高兴!然而,(然而, 大转也。)客人们都管第三号叫“金銮殿”,自然第一号之意寓其中矣。至于名列榜末呢, 他照着镜子自己勉励:“倒着念不是第一吗!”于是那一点不高兴,一片雪花儿似的那一点, 没其立足之地了。 还有一件不痛快的事,这一件可不似前二者之容易消灭:他的妻子,在十年前,(赵子曰十 五岁结婚。)真是九天仙府首席的小脚美人。他在结婚后三个月中,受爱情的激动,就写了 一百首七言绝句赞扬她的一对小金莲。现在赶巧了在隆福寺的旧书摊上,还可以花三个铜子 买一本赵著的《小脚集》。可是,现在的人们不但不复以窄窄金莲为美,反异口同韵的诋为 丑恶。于是“圣之时者”的赵子曰当然不能不跟着人们改换了“美”的观念。他越看东安市场照 像馆外悬着的西洋裸体美人画片,他越伤心家中贮藏着的那个丑女。 他本是个海阔天空、心怀高朗的学者,所以他只诚实的赏识真的美,只勤恳的搜求人生的真 意,而不信任何鬼气弥漫的宗教。不幸,自从发觉了他那“头”,或者说那“匹”妻子的短处以 后,他懊悔的至于信了宗教以求一些精神上的安慰。他的信仰物,非佛,非孔,非马克思, 更非九尾仙狐,而是铁面无私的五殿阎君。牌余酒后,他觉得非有些灵魂上的修养不可,他 真的秉着虔诚,匍匐在地的祷告起来:“敬求速遣追魂小鬼将贱内召回,以便小子得与新式 美人享受恋爱的甜美!阎君万岁!阿门! 祈祷之后,他心中轻快了许多,眼前光明了许多,好似他的灵魂在七宝莲池中洗了一回澡。 他那个小脚冤家,在他半闭着的眼中,象一条黑线似的飞向地狱去了:然后金光万道,瑞彩 千条,无数的维新仙子从天上飘然而降。他的心回复了原位,周身的血脉流得顺了故辙,觉 得眼前还有一盏一百二十烛力的西门子电灯,光明!希望!他从无聊之中还要安慰自己,“来 吧!再爽快爽快!”于是←金銮殿”中两瓶烧酒由赵子曰的两片厚嘴唇热辣辣直刺到他灵魂的 深处! 可怜的赵子曰! 节选自老舍长篇小 说《赵子曰》 【注释】《赵子曰》是老舍的第二部长篇小说,作于1926年。该小说是国内第一部正面表现 “五四”运动退潮后学生状况的长篇文学作品。 9.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是 )(4分) A.作者对赵子曰的态度是又可怜又厌恶,这态度正如鲁迅先生所说:“哀其不幸,怒其不 争 B.小说开头说赵子曰的姓名“居于首位”,是因为“赵”为“百家姓”之首,“子曰”是《论语》的 开头两个字。 C.赵子曰是一名颇有文学才华的在校大学生,他写的诗作在旧书摊上可以买到,可见其流 传甚广 D.本文在行文上颇有特色:长短句结合,用短句突出人物性格,用长句叙述故事情节 E.本文以赵子曰为典型,反映了五四运动退潮后大学生的灰色人生,意在揭示部分青年人 革命性的不彻底和革命意志的不坚定 10.小说主人公赵子曰有哪些性格特征?请结合具体事例加以概述。(4分)
国耻纪念日”,半尺来长的雪白麦穗,地道西口老羊皮。他的皮鞋,绝对新式,英国皮,日 本做的,冬冷夏热,臭闻远近的牛皮鞋。…… 道德,学问,言语,和其他的一切,不跟别人比较,(也没有比较的必要)他永远是第一。 他不要文凭,不要学位,只是为学问而求学。有时候可也说:“咱若是要学位的时候,不要 哲学博士,不要文学博士;咱要世界第一,无所不有的总博士。” 有两件事他稍微有一点不满意:一件是住的房是第三号,另一件是上学期考试结果的公示把 别人的姓名都念完,才找到“赵子曰”三个墨饱神足的大字,有点儿不高兴!然而,(然而, 一大转也。)客人们都管第三号叫“金銮殿”,自然第一号之意寓其中矣。至于名列榜末呢, 他照着镜子自己勉励:“倒着念不是第一吗!”于是那一点不高兴,一片雪花儿似的那一点, 没其立足之地了。 还有一件不痛快的事,这一件可不似前二者之容易消灭:他的妻子,在十年前,(赵子曰十 五岁结婚。)真是九天仙府首席的小脚美人。他在结婚后三个月中,受爱情的激动,就写了 一百首七言绝句赞扬她的一对小金莲。现在赶巧了在隆福寺的旧书摊上,还可以花三个铜子 买一本赵著的《小脚集》。可是,现在的人们不但不复以窄窄金莲为美,反异口同韵的诋为 丑恶。于是“圣之时者”的赵子曰当然不能不跟着人们改换了“美”的观念。他越看东安市场照 像馆外悬着的西洋裸体美人画片,他越伤心家中贮藏着的那个丑女。 他本是个海阔天空、心怀高朗的学者,所以他只诚实的赏识真的美,只勤恳的搜求人生的真 意,而不信任何鬼气弥漫的宗教。不幸,自从发觉了他那“头”,或者说那“匹”妻子的短处以 后,他懊悔的至于信了宗教以求一些精神上的安慰。他的信仰物,非佛,非孔,非马克思, 更非九尾仙狐,而是铁面无私的五殿阎君。牌余酒后,他觉得非有些灵魂上的修养不可,他 真的秉着虔诚,匍匐在地的祷告起来:“敬求速遣追魂小鬼将贱内召回,以便小子得与新式 美人享受恋爱的甜美!阎君万岁!阿门!” 祈祷之后,他心中轻快了许多,眼前光明了许多,好似他的灵魂在七宝莲池中洗了一回澡。 他那个小脚冤家,在他半闭着的眼中,象一条黑线似的飞向地狱去了;然后金光万道,瑞彩 千条,无数的维新仙子从天上飘然而降。他的心回复了原位,周身的血脉流得顺了故辙,觉 得眼前还有一盏一百二十烛力的西门子电灯,光明!希望!他从无聊之中还要安慰自己,“来 吧!再爽快爽快!”于是“金銮殿”中两瓶烧酒由赵子曰的两片厚嘴唇热辣辣直刺到他灵魂的 深处! 可怜的赵子曰! (节选自老舍长篇小 说《赵子曰》) 【注释】《赵子曰》是老舍的第二部长篇小说,作于 1926 年。该小说是国内第一部正面表现 “五四”运动退潮后学生状况的长篇文学作品。 9.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(4 分) A.作者对赵子曰的态度是又可怜又厌恶,这态度正如鲁迅先生所说:“哀其不幸,怒其不 争。” B. 小说开头说赵子曰的姓名“居于首位”,是因为“赵”为“百家姓”之首,“子曰”是《论语》的 开头两个字。 C. 赵子曰是一名颇有文学才华的在校大学生,他写的诗作在旧书摊上可以买到,可见其流 传甚广。 D. 本文在行文上颇有特色:长短句结合,用短句突出人物性格,用长句叙述故事情节。 E. 本文以赵子曰为典型,反映了五四运动退潮后大学生的灰色人生,意在揭示部分青年人 革命性的不彻底和革命意志的不坚定。 10.小说主人公赵子曰有哪些性格特征?请结合具体事例加以概述。(4 分)
1l这篇小说最突出的两个写作特点是什么?请举例分析。(4分) 12.在《赵子曰》这部长篇小说里,赵子曰最终是参加了革命活动的,你从节选的这部分情 节中,能为他日后的这一行为找到一些依据吗?(6分) 第Ⅱ卷表达题 三、语言文字基础及运用(14分) 13.下列各组词语中加点的字,注音全都正确的一组是()(2分) A.央浼(mei) 叨陪(dao) 熨帖(yun) 星分翼轸(zhen) B.决起(jue)茶峒(do 日笃(du) 载欣载奔(zai) C.盘桓(huan)蓬蒿(hao) 傩送(nuo) 棨戟遥临(qi) D.胜筵(yan) 天阏(e) 陨首(yin)云销雨霁(ji) 14.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()(2分) A.在高考冲刺的紧张阶段,备考复习缺乏通盘考虑,目无全牛,顾此失彼,这是许多高三 同学复习时收获不大的重要原因 B.这里有我汗水浸过的土地,这里有我患难与共的亲友,这里有我相濡以沫的妻子,这里 有我生命的根 C.刚刚还是烈日当头照,一转眼,老天爷的脸一沉,狂风怒吼,大街上尘土飞扬,整个城 市瓦釜雷鸣,紧接着瓢泼大雨倾泻下来。 D.聘任制与终身制最大的不同就是有出有进、能上能下,有助于剔除庸才懒人,让朝不虑 夕者没有市场。 15.下列各句中,没有语病的一句是 )(2分) A.《麦田里的守望者》的作者塞林格去世后,无数异国他乡的读者为之黯然,短短几天时 间,全球众多报刊登载了大量的缅怀他的文章。 B.“蛟龙”号潜海成功,对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业的发展,提 升我国认识海洋、开发海洋的能力,将产生重大而深远的影响 C.穿行于景德镇的大街小巷,目之所及,看见的到处是中国气派的陶瓷文化元 素,就连一家小吃店天花板上的吊灯灯筒,也是雅致剔透的青花薄胎瓷 D.在学校的德育工作中,我们要高度重视中华传统美德和儒家经典伦理的作用,并赋予它 新的时代内涵 16.下列关于文化常识的表述不正确的一项是()(2分) A.古时拜官授职称为“拜”或“除”,例如“拜臣郎中”,“除臣洗马”。“迁”和“徙”指升职,例如 再迁为太史令”,“所居之官,辄积年不徙”。而“左迁”是贬官,降职,例如“予左迁九江郡 司马”。 B.河南省的洛阳位于洛河之北,湖北省的汉阳位于汉水之北,陕西省的华阴位于华山之北 C.古时男子二十岁,行冠礼,以示成年,因为还没达到壮年,故称“弱冠”。女子十五岁 盘发插笄,表示成年,称为“加笄”,”笄”就是簪子的意思 D.孟春,春季的第一个月,即农历正月;仲夏,夏季的第二个月,即农历五月:三秋季秋指秋 天的第三个月,即九月。 17.下列有关《三国演义》的表述正确的一项是()(2分) A.在官渡之战中,曹操虽然实力较弱,但他知人善任:袁术虽然兵多粮足,但他优柔寡断, 目光短浅。因此,曹操掌握了主动,烧了袁术的粮草,使得袁术兵败如山倒,逃回了翼州 B.《三国演义》第三十六回中有“伏龙、凤雏两人得一,可安天下”之说,其中“伏龙”指诸葛 亮,“凤雏指徐庶。徐庶后虽被曹操用老母骗取,但终生不曾为曹操设一谋,因此后有“徐 庶进曹营—言不发”的歇后语
11.这篇小说最突出的两个写作特点是什么?请举例分析。(4 分) 12.在《赵子曰》这部长篇小说里,赵子曰最终是参加了革命活动的,你从节选的这部分情 节中,能为他日后的这一行为找到一些依据吗?(6 分) 第Ⅱ卷 表达题 三、语言文字基础及运用(14 分) 13.下列各组词语中加点的字,注音全都正确的一组是( )(2 分) A.央浼(měi ) 叨陪(dāo) 熨帖(yùn) 星分翼轸(zhěn) B.决起(jué) 茶峒(dòng) 日笃(dǔ) 载欣载奔(zài) C.盘桓(huán) 蓬蒿(hāo) 傩送(nuó) 棨戟遥临(qǐ) D.胜筵(yàn) 夭阏(è) 陨首(yǔn) 云销雨霁(jì) 14.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )(2 分) A.在高考冲刺的紧张阶段,备考复习缺乏通盘考虑,目无全牛,顾此失彼,这是许多高三 同学复习时收获不大的重要原因。 B. 这里有我汗水浸过的土地,这里有我患难与共的亲友,这里有我相濡以沫的妻子,这里 有我生命的根。 C.刚刚还是烈日当头照,一转眼,老天爷的脸一沉,狂风怒吼,大街上尘土飞扬,整个城 市瓦釜雷鸣,紧接着瓢泼大雨倾泻下来。 D.聘任制与终身制最大的不同就是有出有进、能上能下,有助于剔除庸才懒人,让朝不虑 夕者没有市场。 15.下列各句中,没有语病的一句是( )(2 分) A.《麦田里的守望者》的作者塞林格去世后,无数异国他乡的读者为之黯然,短短几天时 间,全球众多报刊登载了大量的缅怀他的文章。 B.“蛟龙”号潜海成功,对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业的发展,提 升我国认识海洋、开发海洋的能力,将产生重大而深远的影响。 C.穿行于景德镇的大街小巷,目之所及,看见的到处是中国气派的陶瓷文化元 素,就连一家小吃店天花板上的吊灯灯筒,也是雅致剔透的青花薄胎瓷。 D.在学校的德育工作中,我们要高度重视中华传统美德和儒家经典伦理的作用,并赋予它 新的时代内涵。 16.下列关于文化常识的表述不正确的一项是( )(2 分) A.古时拜官授职称为“拜”或“除”,例如“拜臣郎中”,“除臣洗马”。“迁”和“徙”指升职,例如 “再迁为太史令”,“所居之官,辄积年不徙”。而“左迁”是贬官,降职,例如“予左迁九江郡 司马”。 B.河南省的洛阳位于洛河之北,湖北省的汉阳位于汉水之北,陕西省的华阴位于华山之北。 C.古时男子二十岁,行冠礼,以示成年,因为还没达到壮年,故称“弱冠”。女子十五岁, 盘发插笄,表示成年,称为“加笄”,”笄”就是簪子的意思。 D.孟春,春季的第一个月,即农历正月;仲夏,夏季的第二个月,即农历五月;三秋,季秋,指秋 天的第三个月,即九月。 17.下列有关《三国演义》的表述正确的一项是( )(2 分) A.在官渡之战中,曹操虽然实力较弱,但他知人善任;袁术虽然兵多粮足,但他优柔寡断, 目光短浅。因此,曹操掌握了主动,烧了袁术的粮草,使得袁术兵败如山倒,逃回了翼州。 B.《三国演义》第三十六回中有“伏龙、凤雏两人得一,可安天下”之说,其中“伏龙”指诸葛 亮,“凤雏”指徐庶。徐庶后虽被曹操用老母骗取,但终生不曾为曹操设一谋,因此后有“徐 庶进曹营——一言不发”的歇后语
C.刘关张于张角乱军中救了董卓,董卓却因三人出身低微极为怠慢,因此激怒了张飞,欲 杀掉董卓,刘备关羽及时阻止。最后三人连夜引军投了别处。 D.“煮酒论英雄”一节里,曹操杀吕布后,带着刘、关、张三人回到许昌,谋臣劝说曹操早 日赶走刘备,免得他日后做大来争位子。曹操说:“实在吾掌握之内,吾何惧哉?”这表明他 对刘备没有丝毫的顾虑。 8依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(2分) (1)姜还是老的辣,这个人那么难缠, 叫你给说服了 (2)走向成熟是人生的方向, 恬淡、平和、幸福的人生也离不开成熟 (3)人的血脉必须畅通,文章也是这样,必须上连下接,一气呵成 文气梗塞 内容很精彩,词句很优美,也会失去完美的艺术光辉 A.毕竟况且一旦那么 B.到底何况如果即使 C.到底况且如果即使 D.毕竟何况一旦那么 19.依次填入下面一段文字画横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(2分) 闲情,是 什么也不做,也不想了。也是 去水边品茗。有时,从午后 直坐到日暮黄昏 。人散去,一回头,仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后,一钩 新月天如水》,只见天空淡月一弯,竹帘半卷,竹椅几把,桌上剩茶几盏,就是 ①偷得浮生半日闲,邀三两知己②不见一个人,却有说不出的意境 ③不知不觉,一弯月儿挂上柳梢 ④三月间看桃花开遍陌上,听杜鹃鸣 A.②①③④B.④③①②C.④①③②D.②③④① 四、写作(40分) 20阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。(40分) 著名学者、诗人南怀瑾在他的著作《论语别裁》中有这样一句话:“所谓畏就是敬,人生无 所畏,实在很危险,一个人有所怕才有所成,一个人到了无所怕,不会成功的。” 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。 要求:①选好角度,明确立意;②明确文体,自拟标题:③不要脱离材料内容及含义的范围 作文,不要套作,不得抄袭。 太原五中 2013-2014学年度第一学期月考(10月) 高二语文参考答案 1.A【解析】谋,图谋。 2.C【解析】都是连词,表修饰。A介词,前一个“在”,后一个“到”。B前一个代词,代“自 夜相击”的情况;后一个助词,定语后置的标志。D前一个“以”,介词,用:后一个当因为 讲 3.D【解析】[]庄子当能”是别人的看法。[2]句说的是庄子不接受贿赂。[6所说的陈述对 象是“大王”。故应选D。 4.B【解析】A.原文第三段“臣之剑,十步一人,千里不留行”说的是庄子的剑。C委婉地指 出赵文王所好实际是庶人之剑。D.主旨是劝说赵文王要在其位谋其政,做君主应做的事情。 5.(1)(3分)听说您想要用我的原因,是想终止大王对斗剑士的喜好。 (注意:绝、所字结构、者也句式) (2)(3分)现在您如果穿读书人的衣服来见大王,事情一定不会成功
C.刘关张于张角乱军中救了董卓,董卓却因三人出身低微极为怠慢,因此激怒了张飞,欲 杀掉董卓,刘备关羽及时阻止。最后三人连夜引军投了别处。 D.“煮酒论英雄”一节里,曹操杀吕布后,带着刘、关、张三人回到许昌,谋臣劝说曹操早 日赶走刘备,免得他日后做大来争位子。曹操说:“实在吾掌握之内,吾何惧哉?”这表明他 对刘备没有丝毫的顾虑。 18.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( ) (2 分) (1)姜还是老的辣,这个人那么难缠,________叫你给说服了。 (2)走向成熟是人生的方向,________恬淡、平和、幸福的人生也离不开成熟。 (3)人的血脉必须畅通,文章也是这样,必须上连下接,一气呵成;________文气梗塞, ________内容很精彩,词句很优美,也会失去完美的艺术光辉。 A.毕竟 况且 一旦 那么 B.到底 何况 如果 即使 C.到底 况且 如果 即使 D.毕竟 何况 一旦 那么 19.依次填入下面一段文字画横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(2 分) 闲情,是________,什么也不做,也不想了。也是________,去水边品茗。有时,从午后一 直坐到日暮黄昏,________。人散去,一回头,仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后,一钩 新月天如水》,只见天空淡月一弯,竹帘半卷,竹椅几把,桌上剩茶几盏,就是________ 。 ①偷得浮生半日闲,邀三两知己 ②不见一个人,却有说不出的意境 ③不知不觉,一弯月儿挂上柳梢 ④三月间看桃花开遍陌上,听杜鹃鸣 A.②①③④ B.④③①② C.④①③② D.②③④① 四、写作(40 分) 20.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的作文。(40 分) 著名学者、诗人南怀瑾在他的著作《论语别裁》中有这样一句话:“所谓畏就是敬,人生无 所畏,实在很危险,一个人有所怕才有所成,一个人到了无所怕,不会成功的。” 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。 要求:①选好角度,明确立意;②明确文体,自拟标题;③不要脱离材料内容及含义的范围 作文 ,不要套作,不得抄袭。 太 原 五 中 2013—2014 学年度第一学期月考(10 月) 高二语文参考答案 1. A【解析】谋,图谋。 2. C【解析】 都是连词,表修饰。A.介词,前一个“在”,后一个 “到”。B.前一个代词,代“自 夜相击”的情况;后一个助词,定语后置的标志。D.前一个“以”,介词,用;后一个当因为 讲。 3. D【解析】[1]“庄子当能”是别人的看法。[2]句说的是庄子不接受贿赂。[6]所说的陈述对 象是“大王”。故应选 D。 4. B【解析】A.原文第三段“臣之剑,十步一人,千里不留行”说的是庄子的剑。C.委婉地指 出赵文王所好实际是庶人之剑。D.主旨是劝说赵文王要在其位谋其政,做君主应做的事情。 5.(1)(3 分)听说您想要用我的原因,是想终止大王对斗剑士的喜好。 (注意:绝、所字结构、者也句式) (2)(3 分)现在您如果穿读书人的衣服来见大王,事情一定不会成功
(注意:两个“必”区别开,儒服) 【参考译文】 从前赵文王喜欢剑术,剑士三千多人纷纷挤进门希望成为他的门客,在他面前,日夜搏击, 每年死伤的多达100多人,赵文王仍然喜好这件事不厌倦。像这样三年,国家日益衰弱,各 诸侯都图谋他的国家,太子悝很是担心他,招募左右的人说:“哪个人能说服王制止那些 士,赏赐他千金。”左右的人说:“庄子应当行。” 太子就派人用千金送给庄子,庄子不接受。庄子和使者一同前往,见到太子说:“听说您想 要用我的原因,是想终止大王对斗剑士的喜好,假使我向上说服大王却违备了大王的意图, 向下不敢面对太子,那么自身也受刑而死,我还能安心接受金子吗?假使我向上说服大王, 向下敢面对太子,在赵国想要什么而不能得到呢!”太子说:“对。我们大王见到的,只有剑 士了。”庄子说:“对,我擅长舞剑。”太子说:“现在您如果穿读书人的衣服来见大王,事 定不会成功。”庄子说:“请允许我准备剑士的服装。”准备剑士服装三天,才拜见太子。太 子才和他去拜见赵文王 庄子进殿门不小步快走,看见文王也不下拜。文王说:“你想拿什么教育我?”庄子说:“我 听说大王喜欢剑,所以拿剑来见大王。”王说:“你的剑为什么能进官殿?”庄子说:“我的剑 十步杀一人,千里也不留下行迹。”王非常高兴,说:“天下无敌了。”庄子说:“舞剑的人 故意把破绽露出来,用小利引诱对手,然后击发,反而能占得先机。希望能够试一试。”王 说:“您歇着吧,到馆舍等待命令。等安排好斗剑的场面再来请您。” 王就让剑士较量7天,死伤的有六十多人,剩下五六个人,让他们捧剑到殿下,就召庄子 王说:“今天试着让那些剑士比剑。”庄子说:“我已经看很久了。”王说:“您抵御的武器, 长短怎么样?”庄子说:“我拿的这把就可以。然而我有三支剑,只等王用,请先说后试。 王说:“希望听您说三剑。”庄子说:“有天子剑、有诸侯剑、有庶人剑。”王说:“天子剑怎 么样?”庄子说:“天子的剑,用燕溪石城,齐岱做锋口,包容四方,囊括四季,按五行控制 凭奖惩决断,向上能砍断天上的浮云,向下能穿越大地。这把剑一使用,制服诸侯,天下都 臣服了。”文王茫然像失去自我一样,说:“诸侯的剑怎么样?”庄子说:“诸侯的剑,把了解 勇士和清廉的人作为锋口,向上顺应自然规律,向下顺应四时规律,切中百姓利益来使四乡 百姓安定。这剑一用,四境之内,没有不诚心服从听从您的命令的”。王说:“平民的剑怎么 样?”庄子说:“平民的剑,像蓬乱着头发突出鬓角垂下的帽子,互相怒目而视却都说不出话 在前面互相搏击,向上斩颈项,向下杀肺肝,和斗鸡没什么区别,一早晨命就没了,没有办 法用在国事上。现在大王有天子之位却喜好平民的剑,我私下认为大王看不起自己。” 王就牵他走上宫殿,割肉的人送上食物,王围绕他看三次。庄子说:“大王安心坐下稳定心 气,剑的事情已经陈述完了。”于是文王三个月不离开宫殿,剑士们都在自己的住处自刎而 死 6.(2分)【解析】客船、“无灯”野(小)店、半死枫树,这一切都笼罩在昏黄的月光中,暗淡 朦胧,营造了一种凄迷、萧索、沉寂的氛围,表达了诗人孤寂怅惘的心绪。(点出氛围特点、 结合诗句分析各1分。) 7.(4分)【解析】可以有三种答案 ①“应有”更好。“应有”二字蕴含丰富,传达出了诗人在孤寂中力寻旧影时的复杂心情,其中 既有希冀与自信,也有失意与怅惘,更有寻而未见的不甘心,可谓传神之笔;“犹有”二字则 无此意趣。(“心情”只要答出其中两个方面即可,不要求全面。) ②犹有”更好。“犹有”二字,自然道出,却出人意料,去年系舟的痕迹还保存到现在,说明 在此停留的旅客不多,进一步传达出了诗人那种孤寂怅惘的心绪:而“应有”二字却不能道出 此意。 ③二者各有其妙。(理由见上)
(注意:两个“必”区别开,儒服) 【参考译文】 从前赵文王喜欢剑术,剑士三千多人纷纷挤进门希望成为他的门客,在他面前,日夜搏击, 每年死伤的多达 100 多人,赵文王仍然喜好这件事不厌倦。像这样三年,国家日益衰弱,各 诸侯都图谋他的国家,太子悝很是担心他,招募左右的人说:“哪个人能说服王制止那些剑 士,赏赐他千金。”左右的人说:“庄子应当行。” 太子就派人用千金送给庄子,庄子不接受。庄子和使者一同前往,见到太子说:“听说您想 要用我的原因,是想终止大王对斗剑士的喜好,假使我向上说服大王却违备了大王的意图, 向下不敢面对太子,那么自身也受刑而死,我还能安心接受金子吗?假使我向上说服大王, 向下敢面对太子,在赵国想要什么而不能得到呢!”太子说:“对。我们大王见到的,只有剑 士了。”庄子说:“对,我擅长舞剑。”太子说:“现在您如果穿读书人的衣服来见大王,事一 定不会成功。”庄子说:“请允许我准备剑士的服装。”准备剑士服装三天,才拜见太子。太 子才和他去拜见赵文王。 庄子进殿门不小步快走,看见文王也不下拜。文王说:“你想拿什么教育我?”庄子说:“我 听说大王喜欢剑,所以拿剑来见大王。”王说:“你的剑为什么能进官殿?”庄子说:“我的剑, 十步杀一人,千里也不留下行迹。”王非常高兴,说:“天下无敌了。”庄子说:“舞剑的人, 故意把破绽露出来,用小利引诱对手,然后击发,反而能占得先机。希望能够试一试。”王 说:“您歇着吧,到馆舍等待命令。等安排好斗剑的场面再来请您。” 王就让剑士较量 7 天,死伤的有六十多人,剩下五六个人,让他们捧剑到殿下,就召庄子。 王说:“今天试着让那些剑士比剑。”庄子说:“我已经看很久了。”王说:“您抵御的武器, 长短怎么样?”庄子说:“我拿的这把就可以。然而我有三支剑,只等王用,请先说后试。” 王说:“希望听您说三剑。”庄子说:“有天子剑、有诸侯剑、有庶人剑。”王说:“天子剑怎 么样?”庄子说:“天子的剑,用燕溪石城,齐岱做锋口,包容四方,囊括四季,按五行控制, 凭奖惩决断,向上能砍断天上的浮云,向下能穿越大地。这把剑一使用,制服诸侯,天下都 臣服了。”文王茫然像失去自我一样,说:“诸侯的剑怎么样?”庄子说:“诸侯的剑,把了解 勇士和清廉的人作为锋口,向上顺应自然规律,向下顺应四时规律,切中百姓利益来使四乡 百姓安定。这剑一用,四境之内,没有不诚心服从听从您的命令的”。王说:“平民的剑怎么 样?”庄子说:“平民的剑,像蓬乱着头发突出鬓角垂下的帽子,互相怒目而视却都说不出话, 在前面互相搏击,向上斩颈项,向下杀肺肝,和斗鸡没什么区别,一早晨命就没了,没有办 法用在国事上。现在大王有天子之位却喜好平民的剑,我私下认为大王看不起自己。” 王就牵他走上宫殿,割肉的人送上食物,王围绕他看三次。庄子说:“大王安心坐下稳定心 气,剑的事情已经陈述完了。”于是文王三个月不离开宫殿,剑士们都在自己的住处自刎而 死。 6.(2 分)【解析】客船、“无灯”野(小)店、半死枫树,这一切都笼罩在昏黄的月光中,暗淡 朦胧,营造了一种凄迷、萧索、沉寂的氛围,表达了诗人孤寂怅惘的心绪。(点出氛围特点、 结合诗句分析各 1 分。) 7.(4 分)【解析】可以有三种答案: ①“应有”更好。“应有”二字蕴含丰富,传达出了诗人在孤寂中力寻旧影时的复杂心情,其中 既有希冀与自信,也有失意与怅惘,更有寻而未见的不甘心,可谓传神之笔;“犹有”二字则 无此意趣。(“心情”只要答出其中两个方面即可,不要求全面。) ②“犹有”更好。“犹有”二字,自然道出,却出人意料,去年系舟的痕迹还保存到现在,说明 在此停留的旅客不多,进一步传达出了诗人那种孤寂怅惘的心绪;而“应有”二字却不能道出 此意。 ③二者各有其妙。(理由见上)
(观点明确1分:结合诗歌分析2分:比较1分。只答出哪一个更好而没有具体分析的,不 给分。) 8.补写出下列名篇名句的空缺部分(8分) (1)云无心以出岫 景翳翳以将入 (2)无路请缨 慕宗悫之长风 (3)举世非之而不加沮 乎荣辱之境 (4)外无期功强近之亲茕茕孑立 9.(4分)BD 【解析】A项:作者对赵子曰的态度,多是讽刺,没有“哀其不幸”;C项:小说并没有表现 赵子曰的文学才华,至于在旧书摊上“可以花三个铜子买一本赵著的《小脚集》”是作者对赵 子曰丑行的讽刺:E项:说明的是本文的主题,节选的文字主要是对赵子曰一类人的尖锐讽 刺,表达的是作者憎恶的态度,并没有写到青年人的革命性或者革命意志。 10.(4分)【解析】是一个形象丑陋的大学生。①狂妄自大,自以为是,不切实际,有很强 的虚荣心,认为自己是天下第一;②精神胜利,自欺欺人,名列榜末,却以倒着念也是第 来满足自己的自高自大:③喜新厌旧,随波逐流,体现在对妻子的前后不同态度;④趣味低 级,习惯恶劣,以丑为美,荒唐可笑。 (答出一点2分,答出两点即可。) 11.(4分)【解析】①用了漫画式的讽刺手法。用幽默夸张的语言和故事来讽刺人物,运用 反语,似褒实贬,使人物形象更加突出;②夹叙夹议的手法。在叙事、描写中,加入了议论, 淡化了故事情节,含蓄地表达了主题。 (答运用对比,揭示人物性格的弱点,入木三分也可,但都须举例分析。答出两点即可,每 点2分) 12.(6分)【解析】他毕竞是生活在五四时代的青年,耳濡目染也会受到当时进步思潮的影 响。①“鲜红多血、七窍玲珑的人心”,“万物之灵”,“人中之灵”等语,虽为反讽,但也透露 了赵子曰内心深处的某些上进的因子;②他乐新厌旧,虽行为思想不免荒唐,但也体现出乐 于追逐新事物的年轻人具有的特点;③海阔天空”心怀高朗”,也能说明他还是有一些理想 和追求的,不能完全用于低级趣味的追逐 (每点2分,如学生有其他答案,只要言之成理,也可给分。此题属于探究性题目,学生必 须从文本出发,从作者的言行中挖掘出“正能量”,不可妄加推断。) 14.B【解析】A项“目无全牛”用来形容技艺已经达到纯熟的地步。用在这里不合语境B 项中“相濡以沫”的意思是在困境中互相救助,在此用在共同度过艰辛人生的夫妻之间是可以 的。C项,瓦釜雷鸣:比喻无才无德的人占据高位,煊赫一时。望文生义,不合语意。D项, 朝不虑夕”指保得住早上,不一定保得住晚上,形容情况危急。也说朝不保夕。此处不合语 境。 15A【解析】B项塔配不当,“完善”与“发展”不搭配,应改为“促进”;C项成分赘余,“目之 所及”与“看见的”重复;D项“中华传统美德”和“儒家经典伦理”是种属关系,不能并列。 16.A【解析】徙,改任官职,多指一般的调职。 17.C【解析】A项,A是袁绍,不是袁术;B项,第一个“徐庶”,应为“庞统”:D项,“赶 走刘备”对刘备没有丝毫的顾虑”的说法有误 18.C【解析】毕竟与到底:"毕竟"表示追根究底所得的结论,"到底"也有此义,但"到底"还 表示经过种种变化或曲折最后实现的情况:何况与况且:何况:用于后一分句句首,用反问 的语气表示更进一层的意思,带前后对比意味。况且:用于陈述句,表示后面进一步申述或 追加理由,经常和“也”还”又”配合使用。D."即使"和"也”搭配
(观点明确 1 分;结合诗歌分析 2 分;比较 1 分。只答出哪一个更好而没有具体分析的,不 给分。) 8.补写出下列名篇名句的空缺部分(8 分) (1)云无心以出岫 景翳翳以将入 (2)无路请缨 慕宗悫之长风。 (3)举世非之而不加沮 辩乎荣辱之境 (4)外无期功强近之亲 茕茕孑立 9.(4 分)B D 【解析】A 项:作者对赵子曰的态度,多是讽刺,没有“哀其不幸”;C 项:小说并没有表现 赵子曰的文学才华,至于在旧书摊上“可以花三个铜子买一本赵著的《小脚集》”是作者对赵 子曰丑行的讽刺;E 项:说明的是本文的主题,节选的文字主要是对赵子曰一类人的尖锐讽 刺,表达的是作者憎恶的态度,并没有写到青年人的革命性或者革命意志。 10.(4 分)【解析】是一个形象丑陋的大学生。①狂妄自大,自以为是,不切实际,有很强 的虚荣心,认为自己是天下第一;②精神胜利,自欺欺人,名列榜末,却以倒着念也是第一 来满足自己的自高自大;③喜新厌旧,随波逐流,体现在对妻子的前后不同态度;④趣味低 级,习惯恶劣,以丑为美,荒唐可笑。 (答出一点 2 分,答出两点即可。) 11.(4 分)【解析】①用了漫画式的讽刺手法。用幽默夸张的语言和故事来讽刺人物,运用 反语,似褒实贬,使人物形象更加突出;②夹叙夹议的手法。在叙事、描写中,加入了议论, 淡化了故事情节,含蓄地表达了主题。 (答运用对比,揭示人物性格的弱点,入木三分也可,但都须举例分析。答出两点即可,每 点 2 分) 12.(6 分)【解析】 他毕竟是生活在五四时代的青年,耳濡目染也会受到当时进步思潮的影 响。①“鲜红多血、七窍玲珑的人心”,“万物之灵”,“人中之灵”等语,虽为反讽,但也透露 了赵子曰内心深处的某些上进的因子;②他乐新厌旧,虽行为思想不免荒唐,但也体现出乐 于追逐新事物的年轻人具有的特点;③“海阔天空”“心怀高朗”,也能说明他还是有一些理想 和追求的,不能完全用于低级趣味的追逐。 (每点 2 分,如学生有其他答案,只要言之成理,也可给分。此题属于探究性题目,学生必 须从文本出发,从作者的言行中挖掘出“正能量”,不可妄加推断。) 13. C 14. B【解析】 A 项“目无全牛”用来形容技艺已经达到纯熟的地步。用在这里不合语境 B 项中“相濡以沫”的意思是在困境中互相救助,在此用在共同度过艰辛人生的夫妻之间是可以 的。C 项,瓦釜雷鸣:比喻无才无德的人占据高位,煊赫一时。望文生义,不合语意。D 项, “朝不虑夕”指保得住早上,不一定保得住晚上,形容情况危急。也说朝不保夕。此处不合语 境。 15.A【解析】B 项塔配不当,“完善”与“发展”不搭配,应改为“促进”;C 项成分赘余,“目之 所及”与“看见的”重复;D 项“中华传统美德”和“儒家经典伦理”是种属关系,不能并列。 16. A【解析】徙,改任官职,多指一般的调职。 17. C【解析】A 项,A 是袁绍,不是袁术;B 项,第一个“徐庶”,应为“庞统”; D 项,“赶 走刘备”“对刘备没有丝毫的顾虑”的说法有误。 18. C【解析】毕竟与到底:"毕竟"表示追根究底所得的结论,"到底"也有此义,但"到底"还 表示经过种种变化或曲折最后实现的情况;何况与况且:何况:用于后一分句句首,用反问 的语气表示更进一层的意思,带前后对比意味。况且:用于陈述句,表示后面进一步申述或 追加理由,经常和“也”“还”“又”配合使用。D."即使"和"也"搭配
19.C 20.写作(40分) 【写作提示】 材料引用了学者南怀瑾著作《论语别裁》中的话,点出作者的观点是“所谓畏就是敬”; 人生无所畏,实在很危险”;“一个人有所怕才有所成,一个人到了无所怕,不会成功的”。 该题意在引导学生思考“我们生活中应该敬畏什么?”或者可以从如下几方面考虑 1.敬畏生命,关爱生命 2.敬畏自然,保护自然资源,避免人为造成的灾害 3.敬畏对手,尊重对手,才能让我们在竞争中获得提升 4.敬畏父母、敬畏师长,以此作为一种约束 敬畏是成功的法则(尊重、谦虚、谦卑) 6.有所畏,才会不断追求和探索 在写作时,应注意明确“敬畏”的对象是什么?为什么要“敬畏”,如何从“敬畏”中获得成功。 要联系实际,选取相关论据:分析事理,表现思想深度和文化底蕴
19. C 20.写作(40 分) 【写作提示】 材料引用了学者南怀瑾著作《论语别裁》中的话,点出作者的观点是“所谓畏就是敬”; “人生无所畏,实在很危险”;“一个人有所怕才有所成,一个人到了无所怕,不会成功的”。 该题意在引导学生思考“我们生活中应该敬畏什么?”或者可以从如下几方面考虑: 1.敬畏生命,关爱生命; 2.敬畏自然,保护自然资源,避免人为造成的灾害; 3.敬畏对手,尊重对手,才能让我们在竞争中获得提升; 4.敬畏父母、敬畏师长,以此作为一种约束; 5. 敬畏是成功的法则(尊重、谦虚、谦卑……) 6. 有所畏,才会不断追求和探索…… 在写作时,应注意明确“敬畏”的对象是什么?为什么要“敬畏”,如何从“敬畏”中获得成功。 要联系实际,选取相关论据;分析事理,表现思想深度和文化底蕴