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我们看到了地球那撩人的自然美景，同 时也看到了地球正遭受着的灾难——大气污 染加剧、水污染严重，固体废弃物与日俱增， 臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流 失、土地沙漠化等等。生存环境的日益恶化， 严重威胁着人类的健康和生命。于是，全人 类大声疾呼：保护地球！保护环境！
我们不禁凝间—人粪面临 看如此多、如此严重的訊境同题, 而这幽环境间题是不是自古就据 此严重呢?人们又是出何浙意 识到环境问题的呢? ?
我们不禁疑问——人类面临 着如此多、如此严重的环境问题， 而这些环境问题是不是自古就如 此严重呢？人们又是如何逐渐意 识到环境问题的呢？
第一节人地关系思想的演变 人地关系的历史回顾 直面环境问题 走向人地协调——可持续发展
人地关系的历史回顾 直面环境问题 走向人地协调——可持续发展
救学目标 知识目标 了解人类不同历史时期人地关系的状况 2.根据有关资料,归纳人类与环境的关系及 所面临的主要环境问题 3.理解可持续发展的内涵、原则 4.理解走可持续发展道路的必然性
知识目标 1．了解人类不同历史时期人地关系的状况； 2．根据有关资料，归纳人类与环境的关系及 所面临的主要环境问题； 3．理解可持续发展的内涵、原则； 4．理解走可持续发展道路的必然性。 教学目标
能力目标 通过阅读案例、图表等提高分析问题、解决 问题的能力,增强可持续发展的意识。 情感态度与价值观目标 1.认识环境问题的产生与我们每个人的日 常行为规范、思想道德修养等有直接关系,我们 应从身边小事做起,切实做到保护环境 2.通过学习树立可持续发展意识,为实现 人类社会、环境的协调发展出一份力
能力目标 通过阅读案例、图表等提高分析问题、解决 问题的能力，增强可持续发展的意识。 情感态度与价值观目标 1．认识环境问题的产生与我们每个人的日 常行为规范、思想道德修养等有直接关系，我们 应从身边小事做起，切实做到保护环境； 2．通过学习树立可持续发展意识，为实现 人类社会、环境的协调发展出一份力
教学重难点 重点國 1.理解人与环境的关系; 2.环境问题产生的原因、后果; 3.可持续发展的概念、内涵和基本原则。 难点 1.人地关系的实质; 2.可持续发展示意图的内涵
重点 1．理解人与环境的关系； 2．环境问题产生的原因、后果； 3．可持续发展的概念、内涵和基本原则。 难点 1．人地关系的实质； 2．可持续发展示意图的内涵。 教学重难点
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一、人地关系的历史回顾