教材习题点拨 活动”I 1.人类利用和改造自然能力己超过自然界自我调节能力,成为影响自然环境变化的主 要因素之一,自然环境正以人类未能预知的方式发生着变化。图中隐藏的环境问题可能有矿 山开采地区的土地资源、植被破坏,开采出来的废矿石堆积对土地和地表水、地下水会造成 污染。修水坝对整个河流来说,改变了河流的水文特征:对生活在河水中的生物来说,阻断 了它们的生存空间,影响生物多样性的发展;对水坝上游,地下水水位抬高,库区水位提高 容易引起滑坡等,对水坝下游,减少河流流量,泥沙淤积减少,河流入海口地区容易发生海 水倒灌、侵蚀海岸,地下水水质变差等。城市是人类改造自然环境最剧烈的地方,现代都市 的问题首先是环境污染(包括大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染等),其次是 交通拥堵、住房紧张等。众多的城市环境对整个自然环境变化起什么作用,目前未知 2.(1)左图反映的是农业生产,右图反映的是工业生产。 (2)左图的农业生产将土地开垦为耕地,可能造成水土流失、土地肥力下降等生态破 坏问题,但它作用范围小,若干年后自然景观还有可能恢复。右图发展大规模、集约化的工 业化生产,不仅造成生态破坏,还会造成环境污染。而且破坏面积大,程度深,被破坏的环 境短期内是很难恢复的。 (3)不同地方有不同的答案。例如,水稻种植中因大水漫灌导致土壤盐渍化,山区过 度放牧导致草地退化,采挖甘草、发菜,牧养山羊导致沙化面积不断扩大 读图思考”I 1.该地区粮食不足,单产不高,不能满足人们生活的需要,扩大耕地面积可提高粮食 2.人们主要是通过围湖造田、填塘塞河、开垦草场、毁林开荒、破坏植被等方式扩大 耕地面积。例如,黄土高原地区由于人口增长较快,对土地的压力较大,农民主要依靠扩大 耕地面积来増加粮食产量,主要采取了向陡坡地、林地、草地要粮的措施,造成植被的破坏 形成严重的水土流失 3.围垦湖海、填塘塞河会破坏水利,使水产减少:开垦草场导致牧业缩小、草场过载 植被破坏:毁林开荒、破坏植被易造成风沙侵蚀和水土流失。这些影响会破坏生态平衡,使 生态环境恶化,而且这些影响在短时期内不能消除。 4.该地区人口文化素质较低,生态意识淡薄,人们长期采用有害于环境的生产方法盲 目扩大耕地面积,结果使生态系统遭到破坏,自然生产力下降,形成恶性循环,不但解决不 了原有的问题,反而产生了更严重的环境问题、经济问题 “读图思考”Ⅱ 1.发达国家多环境污染问题,如加利福尼亚的大气污染、欧洲东部和北亚的工业污染 和核辐射污染、北海和地中海工业和生活污染等。发展中国家多生态破坏问题,如非洲森林
教材习题点拨 “活动”Ⅰ 1．人类利用和改造自然能力已超过自然界自我调节能力，成为影响自然环境变化的主 要因素之一，自然环境正以人类未能预知的方式发生着变化。图中隐藏的环境问题可能有矿 山开采地区的土地资源、植被破坏，开采出来的废矿石堆积对土地和地表水、地下水会造成 污染。修水坝对整个河流来说，改变了河流的水文特征；对生活在河水中的生物来说，阻断 了它们的生存空间，影响生物多样性的发展；对水坝上游，地下水水位抬高，库区水位提高 容易引起滑坡等，对水坝下游，减少河流流量，泥沙淤积减少，河流入海口地区容易发生海 水倒灌、侵蚀海岸，地下水水质变差等。城市是人类改造自然环境最剧烈的地方，现代都市 的问题首先是环境污染（包括大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染等），其次是 交通拥堵、住房紧张等。众多的城市环境对整个自然环境变化起什么作用，目前未知。 2．（1）左图反映的是农业生产，右图反映的是工业生产。 （2）左图的农业生产将土地开垦为耕地，可能造成水土流失、土地肥力下降等生态破 坏问题，但它作用范围小，若干年后自然景观还有可能恢复。右图发展大规模、集约化的工 业化生产，不仅造成生态破坏，还会造成环境污染。而且破坏面积大，程度深，被破坏的环 境短期内是很难恢复的。 （3）不同地方有不同的答案。例如，水稻种植中因大水漫灌导致土壤盐渍化，山区过 度放牧导致草地退化，采挖甘草、发菜，牧养山羊导致沙化面积不断扩大。 “读图思考”Ⅰ 1．该地区粮食不足，单产不高，不能满足人们生活的需要，扩大耕地面积可提高粮食 产量。 2．人们主要是通过围湖造田、填塘塞河、开垦草场、毁林开荒、破坏植被等方式扩大 耕地面积。例如，黄土高原地区由于人口增长较快，对土地的压力较大，农民主要依靠扩大 耕地面积来增加粮食产量，主要采取了向陡坡地、林地、草地要粮的措施，造成植被的破坏， 形成严重的水土流失。 3．围垦湖海、填塘塞河会破坏水利，使水产减少；开垦草场导致牧业缩小、草场过载、 植被破坏；毁林开荒、破坏植被易造成风沙侵蚀和水土流失。这些影响会破坏生态平衡，使 生态环境恶化，而且这些影响在短时期内不能消除。 4．该地区人口文化素质较低，生态意识淡薄，人们长期采用有害于环境的生产方法盲 目扩大耕地面积，结果使生态系统遭到破坏，自然生产力下降，形成恶性循环，不但解决不 了原有的问题，反而产生了更严重的环境问题、经济问题。 “读图思考”Ⅱ 1．发达国家多环境污染问题，如加利福尼亚的大气污染、欧洲东部和北亚的工业污染 和核辐射污染、北海和地中海工业和生活污染等。发展中国家多生态破坏问题，如非洲森林
的砍伐和草原的过度放牧造成了严重的环境和社会问题,撒哈拉沙漠南侵;南美洲热带雨林 大规模遭砍伐,野生生物受到威胁等。 2.环境问题不是某一个国家的问题,而是在全球各地均有分布,有些问题已影响到了 全球,如全球增温致使海平面上升,威胁沿海低地和国家:南美洲和非洲热带雨林遭到大规 模砍伐,野生生物受到威胁,生物多样性减少,同时可加剧温室效应,导致全球变暖等。 从图中我们可以看出全球性环境问题的分布状况以及不同国家环境问题的差异 “活动”Ⅱ 本次活动的目的是加深我们对可持续发展的理解。可持续发展是既满足当代人的需 求,而又不危及后代人满足其需求的发展。可持续发展要求社会、经济、生态持续发展。其 中,生态持续发展是基础,经济持续发展是条件,社会持续发展是目的。(1)可持续发展揭 示了环境与发展的辩证关系。经济发展要以环境和资源为基础,发展的可持续取决于环境和 资源的可持续。同时,环境保护也需要依靠经济发展来提供必需的资金和技术,环境保护的 好坏是衡量发展质量的指标之一。(2)可持续发展肯定了各国的发展权。只有发展才能摆脱 贫困、提高生活水平,才能为解决生态危机提供必要的物质基础,才能打破贫困加剧和环境 破坏的恶性循环。(3)可持续发展从伦理角度强调代际公平和代内公平。人类历史是一个连 续的过程,必须保证后代人拥有相同的生存权和发展权。代内公平是在全球范围内实现可持 续发展转变的必要前提。 2.有必要。人类在森林区内修筑公路,已经侵占和破坏了蛇的生存环境,如果再不对 蛇的迁移进行保护,蛇数量的减少以至灭绝不可避免。这种做法体现可持续发展的公平性和 共同性原则 3.(1)正确,符合可持续发展的公平性原则 (2)不正确,对可再生资源可充分利用,对非可再生资源要节约、综合利用。 (3)不正确,可以砍,但要砍、育结合才能持续发展。 (4)正确,符合可持续发展的公平性和共同性原则 (5)正确 (6)正确。保护野生自然区域是保护生物多样性的重要方式,也符合可持续发展的公 平性和持续性原则 (7)正确。经济发展是可持续发展的条件,环境是可持续发展的基础,需要二者协调 发展
的砍伐和草原的过度放牧造成了严重的环境和社会问题，撒哈拉沙漠南侵；南美洲热带雨林 大规模遭砍伐，野生生物受到威胁等。 2．环境问题不是某一个国家的问题，而是在全球各地均有分布，有些问题已影响到了 全球，如全球增温致使海平面上升，威胁沿海低地和国家；南美洲和非洲热带雨林遭到大规 模砍伐，野生生物受到威胁，生物多样性减少，同时可加剧温室效应，导致全球变暖等。 从图中我们可以看出全球性环境问题的分布状况以及不同国家环境问题的差异。 “活动”Ⅱ 1．本次活动的目的是加深我们对可持续发展的理解。可持续发展是既满足当代人的需 求，而又不危及后代人满足其需求的发展。可持续发展要求社会、经济、生态持续发展。其 中，生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的。（1）可持续发展揭 示了环境与发展的辩证关系。经济发展要以环境和资源为基础，发展的可持续取决于环境和 资源的可持续。同时，环境保护也需要依靠经济发展来提供必需的资金和技术，环境保护的 好坏是衡量发展质量的指标之一。（2）可持续发展肯定了各国的发展权。只有发展才能摆脱 贫困、提高生活水平，才能为解决生态危机提供必要的物质基础，才能打破贫困加剧和环境 破坏的恶性循环。（3）可持续发展从伦理角度强调代际公平和代内公平。人类历史是一个连 续的过程，必须保证后代人拥有相同的生存权和发展权。代内公平是在全球范围内实现可持 续发展转变的必要前提。 2．有必要。人类在森林区内修筑公路，已经侵占和破坏了蛇的生存环境，如果再不对 蛇的迁移进行保护，蛇数量的减少以至灭绝不可避免。这种做法体现可持续发展的公平性和 共同性原则。 3．（1）正确，符合可持续发展的公平性原则。 （2）不正确，对可再生资源可充分利用，对非可再生资源要节约、综合利用。 （3）不正确，可以砍，但要砍、育结合才能持续发展。 （4）正确，符合可持续发展的公平性和共同性原则。 （5）正确。 （6）正确。保护野生自然区域是保护生物多样性的重要方式，也符合可持续发展的公 平性和持续性原则。 （7）正确。经济发展是可持续发展的条件，环境是可持续发展的基础，需要二者协调 发展