应用统计 对外经济贸易大学 工商管理学院 统计信息与数量分析学系
1 应用统计 对外经济贸易大学 工商管理学院 统计信息与数量分析学系
统计学家名言 ·一些人厌恶统计数字，甚至听到这 个字眼就皱眉头，而我却发现它们 妙趣横生。当人们不是将这些数字 STATISTICS 胡堆乱放，而是用精明手段去处置 它们，小心翼翼地作出解释时，它 们就显出应付复杂现象的非凡能力 。 统计对于追求科学的人来说，是 披荆斩棘开拓路径的利器。 —弗朗西斯.高尔登。 2
2 统计学家名言 • 一些人厌恶统计数字，甚至听到这 个字眼就皱眉头，而我却发现它们 妙趣横生。当人们不是将这些数字 胡堆乱放，而是用精明手段去处置 它们，小心翼翼地作出解释时，它 们就显出应付复杂现象的非凡能力 。统计对于追求科学的人来说，是 披荆斩棘开拓路径的利器。 • ——弗朗西斯.高尔登 STATISTICS STATISTICS
正读反思 统计学家通常只留恋于平均数的 研究，而不去注意更复杂的问题 。他们对于千差万别的大千世界 的观念是如此平庸，就如同我们 英国平原各郡的乡民认为可以把 瑞士的山岭填入湖泊一样，除两 嫌于一举。 -Francis Galton 3
3 正读反思 • 统计学家通常只留恋于平均数的 研究，而不去注意更复杂的问题 。他们对于千差万别的大千世界 的观念是如此平庸，就如同我们 英国平原各郡的乡民认为可以把 瑞士的山岭填入湖泊一样，除两 嫌于一举。 • —— Francis Galton
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4 均 值 方 差 均 方 互 辅 万 千 事 物 皆 有 律 浩 瀚 理 海 总 无 涯 教 师 学 子 教 学 相 长 书 赠 修 统 计 学 的 学 生 并并 自 一 勉 九 八 五 年 元 旦 贾 怀 勤
应用统计将回答你 ·统计能做什么？ 、至 统计是“瞎估计吗？ ·统汁资料哪里来？ ·怎祥从数据中找规律 ·怎样从样本推断总体？ ·统计怎样反映事物间的联系？
5 应用统计将回答你 • 统计能做什么？ • 统计是 “瞎估计 ”吗？ • 统计资料哪里来？ • 怎样从数据中找规律？ • 怎样从样本推断总体？ • 统计怎样反映事物间的联系？
企业管理中什麽地方需要统计 市场调研的数据怎么来，来了怎 么用？ 生产资源如何优化配置，生产过 程和产品质量如何控制？ 会计数据如何分析？ 投资效益和风险如何测定？项目 怎样优选？ 绩效怎样与报酬挂钩？职工情态 怎样计量？ 6
6 企业管理中什麽地方需要统计 • 市场调研的数据怎么来，来了怎 么用？ • 生产资源如何优化配置，生产过 程和产品质量如何控制？ • 会计数据如何分析？ • 投资效益和风险如何测定？项目 怎样优选？ • 绩效怎样与报酬挂钩？职工情态 怎样计量？
~统计应用案例 蒡兰统计失实 经济陷入混乱 红小豆出口：需求预 泛世通 防雪轮胎 营销新概念： 今冬无雪降， 天广线 退钱没商量！ 进口电缆 检验和索赔
9 统计应用案例 芬兰统计失实 经济陷入混乱 红小豆出口：需求预测 天广线 进口电缆 检验和索赔 泛世通 防雪轮胎 营销新概念： 今冬无雪降， 退钱没商量！
资料整理和数列类别 ·总体与单位 ·截面数列 标志 ·质别分组数列 一品质标志 一数量标志 ·量别分指数列 ·指标 ·时间数列 ·汇总与分组 ·绝对数时间数列 一质别分组 ·时期数列 -量别分组 10 。筚垢分州 ·时占数列
10 资料整理和数列类别 • 总体与单位 • 标志 – 品质标志 – 数量标志 • 指标 • 汇总与分组 – 质别分组 – 量别分组 • 等距分组 • 截面数列 • 质别分组数列 • 量别分指数列 • 时间数列 • 绝对数时间数列 • 时期数列 • 时点数列
统计资料的搜集（一） ·初级资料 一行政记录 -直接调查 ·询问 ·观察 11
11 统计资料的搜集（一） • 初级资料 – 行政记录 – 直接调查 • 询问 • 观察
统计资料的搜集（二） ·次级资料 -内部资料 -外部资料 ·政府机构 ·其他公共机构 ·新闻媒体 ·行业 ·数据供应商 12 。军从您
12 统计资料的搜集（二） • 次级资料 – 内部资料 – 外部资料 • 政府机构 • 其他公共机构 • 新闻媒体 • 行业 • 数据供应商 • 国外资料