2015届高三语文第一轮复习一文学类阅读之小说 小说阅读(一) 、阅读下面的文字,完成1~4题。 法律门前 奥地利]卡夫卡 法律门前站着一名卫士。一天来了个乡下人,请求卫士放他进法律的门里去。可 是卫士回答说,他现在不能允许他这样做。乡下人考虑了一下又问:他等一等是 否可以进去呢? “有可能,”卫士回答,“但现在不成。” 由于法律的大门始终都敞开着,这当儿卫士又退到一边去了,乡下人便弯着腰, 往门里瞧。卫士发现了大笑道:“要是你很想进去,就不妨试试,把我的禁止当 耳边风好了。不过得记住:我可是很厉害的。再说我还仅仅是最低一级的卫士哩。 从一座厅堂到另一座厅堂,每一道门前面都站着一个卫士,而且一个比一个厉害 就说第三座厅堂前的那位吧,连我都不敢正眼瞧他呐 乡下人没料到会碰见这么多困难。人家可是说法律之门人人都可以进,随时都可 以进啊,他想。不过,当他现在仔细打量过那位穿皮大衣的卫士,看了看他那又 大又尖的鼻子,又长又密又黑的鞑靼人似的胡须以后,他觉得还是等一等,到人 家允许他进去时再进去好一些。卫士给他一只小矮凳。让他坐在大门旁边。于是 他便坐在那儿,日复一日,年复一年。其间他做过多次尝试,请求人家放他进去, 搞得卫士也厌烦起来。时不时地,卫士也向他提出些简短的询问,问他的家乡和 其他许多情况;不过,这些都是那类大人物提的不关痛痒的问题,临了卫士还是 对他讲,他还不能放他进去。乡下人为旅行到这儿来原本是准备了许多东西的 如今可全都花光了;为了讨好卫士,花再多也该啊。那位尽管什么都收了,却对 他讲:“我收的目的,仅仅是使你别以为自己有什么礼数不周到。” 许多年来,乡下人差不多一直不停地在观察着这个卫士。他把其他卫士全给忘了; 对于他来说,这第一个卫士似乎就是进入法律殿堂的惟一障碍。他诅咒自己机会 碰得不巧,头一些年还骂得大声大气,毫无顾忌,到后来人老了,就只能够独自 嘟嘟囔囔几句。他甚至变得孩子气起来;在对卫士的多年观察中,他发现这位老 兄的大衣毛领里藏着跳蚤,于是也请跳蚤帮助他使那位卫士改变主意。终于,他 老眼昏花了,但自己却闹不清楚究竟是周围真的变黑了呢,或者仅仅是眼睛在欺 骗他。不过,这当儿在黑暗中,他却清清楚楚看见一道亮光,一道从法律之门中 迸射出来的不灭的亮光。此刻他已经生命垂危。弥留之际,他在这整个过程中的 经验一下子全涌进脑海,凝聚成了一个迄今他还不曾向卫士提过的问题。他向卫 士招了招手;他的身体正在慢慢地僵硬,再也站不起来了。卫士不得不向他俯下 身子,他俩的高矮差距已变得对他大大不利 “事已至此,你还想知道什么?”卫士问,“你这个人真不知足。” 不是所有的人都向往法律么,”乡下人说,“可怎么在这许多年间,除去我 以外就没见有任何人来要求进去呢 卫士看出乡下人已死到临头,为了让他那听力渐渐消失的耳朵能听清楚,便冲他 大声吼道:“这道门任何别的人都不得进入,因为它是专为你设下的。现在我可 得去把它关起来了。” 1.下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的两项是( A.这篇小说以守门人和乡下人为主线层层展开,引出了作者对一系列相关法律 问题以及对公平、正义的思考
2015 届高三语文第一轮复习--文学类阅读之小说 小说阅读(一) 一、阅读下面的文字，完成 1～4 题。 法律门前 [奥地利]卡夫卡 法律门前站着一名卫士。一天来了个乡下人，请求卫士放他进法律的门里去。可 是卫士回答说，他现在不能允许他这样做。乡下人考虑了一下又问：他等一等是 否可以进去呢？ “有可能，”卫士回答，“但现在不成。” 由于法律的大门始终都敞开着，这当儿卫士又退到一边去了，乡下人便弯着腰， 往门里瞧。卫士发现了大笑道：“要是你很想进去，就不妨试试，把我的禁止当 耳边风好了。不过得记住：我可是很厉害的。再说我还仅仅是最低一级的卫士哩。 从一座厅堂到另一座厅堂，每一道门前面都站着一个卫士，而且一个比一个厉害。 就说第三座厅堂前的那位吧，连我都不敢正眼瞧他呐。” 乡下人没料到会碰见这么多困难。人家可是说法律之门人人都可以进，随时都可 以进啊，他想。不过，当他现在仔细打量过那位穿皮大衣的卫士，看了看他那又 大又尖的鼻子，又长又密又黑的鞑靼人似的胡须以后，他觉得还是等一等，到人 家允许他进去时再进去好一些。卫士给他一只小矮凳。让他坐在大门旁边。于是 他便坐在那儿，日复一日，年复一年。其间他做过多次尝试，请求人家放他进去， 搞得卫士也厌烦起来。时不时地，卫士也向他提出些简短的询问，问他的家乡和 其他许多情况；不过，这些都是那类大人物提的不关痛痒的问题，临了卫士还是 对他讲，他还不能放他进去。乡下人为旅行到这儿来原本是准备了许多东西的， 如今可全都花光了；为了讨好卫士，花再多也该啊。那位尽管什么都收了，却对 他讲：“我收的目的，仅仅是使你别以为自己有什么礼数不周到。” 许多年来，乡下人差不多一直不停地在观察着这个卫士。他把其他卫士全给忘了； 对于他来说，这第一个卫士似乎就是进入法律殿堂的惟一障碍。他诅咒自己机会 碰得不巧，头一些年还骂得大声大气，毫无顾忌，到后来人老了，就只能够独自 嘟嘟囔囔几句。他甚至变得孩子气起来；在对卫士的多年观察中，他发现这位老 兄的大衣毛领里藏着跳蚤，于是也请跳蚤帮助他使那位卫士改变主意。终于，他 老眼昏花了，但自己却闹不清楚究竟是周围真的变黑了呢，或者仅仅是眼睛在欺 骗他。不过，这当儿在黑暗中，他却清清楚楚看见一道亮光，一道从法律之门中 迸射出来的不灭的亮光。此刻他已经生命垂危。弥留之际，他在这整个过程中的 经验一下子全涌进脑海，凝聚成了一个迄今他还不曾向卫士提过的问题。他向卫 士招了招手；他的身体正在慢慢地僵硬，再也站不起来了。卫士不得不向他俯下 身子，他俩的高矮差距已变得对他大大不利。 “事已至此，你还想知道什么？”卫士问，“你这个人真不知足。” “不是所有的人都向往法律么，”乡下人说，“可怎么在这许多年间，除去我 以外就没见有任何人来要求进去呢？” 卫士看出乡下人已死到临头，为了让他那听力渐渐消失的耳朵能听清楚，便冲他 大声吼道：“这道门任何别的人都不得进入，因为它是专为你设下的。现在我可 得去把它关起来了。” 1．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是 ( ) A．这篇小说以守门人和乡下人为主线层层展开，引出了作者对一系列相关法律 问题以及对公平、正义的思考
B.守门人是一个呆板、守旧的角色,他拥有权力,却不知道变通,永远以自己 魁梧凶狠的形象面对世人,使诸多拜访者望而却步 C.乡下人把注意力过多的集中在了第一个守门人身上,从而做出了许多无谓的 努力和争取,换来的却是生命的代价。 D.守门人也有温和的一面,他善意地警告乡下人门内层层把守的状况,对乡下 人的每一个问题都是有问必答,并提供一条凳子让其等待 E.作者通过大量生动形象的外貌描写和语言描写,使人物形象栩栩如生,也使 得故事内涵丰富,在人物的举手投足之间让人产生无尽的遐想。 解析B项,“诸多拜访者”有误,因为通过结尾处乡下人的问话,可以知道许 多年来没有其他人来要求进去。E项,描写方式有误,主要运用语言和心理描写, 外貌描写极少。 答案BE 2.请概括乡下人这一形象的主要性格特点 答 答案①不安于现状,他愤恨命运的不公,并多次尝试进入法律之门,生命终结 时敢于质问门卫。②老实忠厚,单纯幼稚,他想进入法律之门,却在守门人的恐 吓下停下脚步,到死也没有勇气踏入大门。 3.简析小说结尾的艺术效果。 答 答案①小说的结尾守门人揭示了法律之门的真相,出人意料,令人回昧;②这 是对乡下人苦守一生的讽刺,增强了小说的讽刺性,突出了小说的悲剧性;③不 仅呼应了前文,而且深化了主旨,引发读者思考。 4.为了进入法律之门,乡下人付出了所有,苦苦等待了一生也没有进去。请结 合全文分析乡下人是否能够进入法律之门,并结合现实谈谈小说给予我们的启 示 答 答案示例一:乡下人能够进入法律之门。守门人对他的限制都是形式上的,他 从头至尾都没有提到如果乡下人强行通过的后果,他只是笑着说:“要是你很想 进去,就不妨试试,把我的禁止当耳边风好了。”在故事的结尾守门人又说“这 道门任何别的人都不得进入,因为它是专为你设下的。”这说明乡下人是有权进 入这道门的。如果乡下人拿出勇气,是完全可以进入的。生活中也有许多这样虚 掩着的门,如果我们拿出勇气,完全可以进入 示例二:乡下人不能进入法律之门。守门人在一定程度上可以看做是法律或者特 权阶级的化身,他们不仅把守着每一扇通往法律的大门,还把持着执法的大权 守门人故意拖延乡下人前进的进程,告知乡下人可以通过却不是即刻,还刻意渲 染门内的危险,直到乡下人死前才说出真相。同时乡下人自身性格也成为了进入 法律之门的障碍,所以他永远也不能进入。生活中也有许多这样的现象,也许在 不能进入的门后面根本没有我们想要探寻的真相。 二、阅读下面的文字,完成5~8题 选择 [英国]罗伯特·库克 “有钱是多么快活!”坐在茶几旁的肖夫人,当她拿起古色古香的精细的银茶壶 倒茶时,心里也许是这样想的。她身上的穿戴,屋里的陈设,无不显示出家财万
B．守门人是一个呆板、守旧的角色，他拥有权力，却不知道变通，永远以自己 魁梧凶狠的形象面对世人，使诸多拜访者望而却步。 C．乡下人把注意力过多的集中在了第一个守门人身上，从而做出了许多无谓的 努力和争取，换来的却是生命的代价。 D．守门人也有温和的一面，他善意地警告乡下人门内层层把守的状况，对乡下 人的每一个问题都是有问必答，并提供一条凳子让其等待。 E．作者通过大量生动形象的外貌描写和语言描写，使人物形象栩栩如生，也使 得故事内涵丰富，在人物的举手投足之间让人产生无尽的遐想。 解析 B 项，“诸多拜访者”有误，因为通过结尾处乡下人的问话，可以知道许 多年来没有其他人来要求进去。E 项，描写方式有误，主要运用语言和心理描写， 外貌描写极少。 答案 BE 2．请概括乡下人这一形象的主要性格特点。 答：_________________________________________________ 答案 ①不安于现状，他愤恨命运的不公，并多次尝试进入法律之门，生命终结 时敢于质问门卫。②老实忠厚，单纯幼稚，他想进入法律之门，却在守门人的恐 吓下停下脚步，到死也没有勇气踏入大门。 3．简析小说结尾的艺术效果。 答：___________________________________________________ 答案 ①小说的结尾守门人揭示了法律之门的真相，出人意料，令人回昧;②这 是对乡下人苦守一生的讽刺，增强了小说的讽刺性，突出了小说的悲剧性;③不 仅呼应了前文，而且深化了主旨，引发读者思考。 4．为了进入法律之门，乡下人付出了所有，苦苦等待了一生也没有进去。请结 合全文分析乡下人是否能够进入法律之门，并结合现实谈谈小说给予我们的启 示。 答：____________________________________________________ 答案 示例一:乡下人能够进入法律之门。守门人对他的限制都是形式上的，他 从头至尾都没有提到如果乡下人强行通过的后果，他只是笑着说:“要是你很想 进去，就不妨试试，把我的禁止当耳边风好了。”在故事的结尾守门人又说“这 道门任何别的人都不得进入，因为它是专为你设下的。”这说明乡下人是有权进 入这道门的。如果乡下人拿出勇气，是完全可以进入的。生活中也有许多这样虚 掩着的门，如果我们拿出勇气，完全可以进入。 示例二:乡下人不能进入法律之门。守门人在一定程度上可以看做是法律或者特 权阶级的化身，他们不仅把守着每一扇通往法律的大门，还把持着执法的大权。 守门人故意拖延乡下人前进的进程，告知乡下人可以通过却不是即刻，还刻意渲 染门内的危险，直到乡下人死前才说出真相。同时乡下人自身性格也成为了进入 法律之门的障碍，所以他永远也不能进入。生活中也有许多这样的现象，也许在 不能进入的门后面根本没有我们想要探寻的真相。 二、阅读下面的文字，完成 5～8 题。 选 择 [英国]罗伯特·库克 “有钱是多么快活！”坐在茶几旁的肖夫人，当她拿起古色古香的精细的银茶壶 倒茶时，心里也许是这样想的。她身上的穿戴，屋里的陈设，无不显示出家财万
贯的气派。她满面春风,得意之情溢于言表。然而,由此而认定她是个轻浮的人, 却是不公平的 “你喜欢这幅画,我很髙兴,”她对面前那位正襟危坐的年轻艺术家说,“我 直想得到一幅布吕高尔的名作,这是我丈夫上星期给我买的。 “美极了!”年轻人赞许地说,“你真幸运。”肖夫人笑了,那两条动人的柳眉 扬了扬。她的双手细嫩而白,犹如用粉红色的蜡铸成似的,把那只金光灿灿的戒 指衬得更加耀人眼目。她举止娴静,既不抚发整衣,也不摆弄小狗或者茶杯。她 深深懂得,文雅能给予人一种感染力。 “幸运?”她说,“我并不相信这套东西。选择才是决定一切的。”年轻人大概 觉得,她将富有归于选择两字,未免过于牵强。但他什么也没说,只是很有分寸 地点点头,让肖夫人继续说下去 “我的情况就是个明证。 “你是自己选择当有钱人的啰?”年轻人多少带点揶揄的口吻 “你也可以这样说。十五年前,我还是一个拙笨的学生……”肖夫人略微停停, 故意给对方说点恭维话的机会。但年轻人正在暗暗计算她在学校里呆的时间。 “你看,”肖夫人继续说,“我那时只知道玩,身上又有一种叫什么自然美的东 西,但却有两个年轻人同时爱上了我。到现在我也搞不清楚他们为什么会爱上 我 年轻人似乎已横下心不说任何恭维的话,但也没有流露出丝毫烦躁的神色,虽然 直在考虑如何将谈话引到有意义的话题上去。他太固执了,怎么也不肯逢迎 两个当中,一个是穷得叮当响的学艺术的学生,”肖夫人说,“他是个浪漫可 爱的青年。他没有从商的本领,也没有亲戚的接济。但他爱我,我也爱他。另外 的一个是一位财力显赫的商人的儿子。他处事精明,看来前程未可限量。如果从 体格这个角度去衡量,也可称得上健美。他也像那位学艺术的学生一样倾心于 我 靠在扶手椅上的年轻人赶忙接住话茬,免得自己打呵欠。 “这选择是够难的。”他说。“是的。要么是家中一贫如洗,生活凄苦,接触的 尽是些蓬头垢面的人。但这是罗曼蒂克的爱情,是真正的爱情。要么是住宅富丽 堂皇,生活无忧无虑,服饰时髦,嘉宾盈门,还可到世界各地旅游,一切都应有 尽有……要是能两全其美就好了 肖夫人的声调渐渐变得有点伤感 “我在犹豫不决的痛苦中煎熬了一年,始终想不岀其他办法。很清楚,我必须在 两人当中作出选择,但不管怎样,都难免使人感到惋惜。最后……”肖夫人环视 了一下她那曾为一家名叫《雅致居室》的杂志提供过不少照片的华丽的客厅,“最 后,我决定了。” 就在肖夫人要说出她如何选择的这相当戏剧性的时刻,外面进来了一位仪表堂堂 的先生,谈话被打断了。这位先生,不但像一位时装展览的模特儿,而且像一幅 名画里的人物,他同这里的环境十分协调。他吻了一下肖夫人,肖夫人继而将年 轻人介绍给她的丈夫 他们在友好的气氛中谈了十五分钟。肖先生说,他今天碰见了“可怜的老迪 克·罗杰斯”,还借给他一些钱。 “你真好,亲爱的。”肖夫人漫不经心地说。 肖先生稍坐了一会儿就出去了
贯的气派。她满面春风，得意之情溢于言表。然而，由此而认定她是个轻浮的人， 却是不公平的。 “你喜欢这幅画，我很高兴，”她对面前那位正襟危坐的年轻艺术家说，“我一 直想得到一幅布吕高尔的名作，这是我丈夫上星期给我买的。” “美极了！”年轻人赞许地说，“你真幸运。”肖夫人笑了，那两条动人的柳眉 扬了扬。她的双手细嫩而白，犹如用粉红色的蜡铸成似的，把那只金光灿灿的戒 指衬得更加耀人眼目。她举止娴静，既不抚发整衣，也不摆弄小狗或者茶杯。她 深深懂得，文雅能给予人一种感染力。 “幸运？”她说，“我并不相信这套东西。选择才是决定一切的。”年轻人大概 觉得，她将富有归于选择两字，未免过于牵强。但他什么也没说，只是很有分寸 地点点头，让肖夫人继续说下去。 “我的情况就是个明证。” “你是自己选择当有钱人的啰？”年轻人多少带点揶揄的口吻。 “你也可以这样说。十五年前，我还是一个拙笨的学生……”肖夫人略微停停， 故意给对方说点恭维话的机会。但年轻人正在暗暗计算她在学校里呆的时间。 “你看，”肖夫人继续说，“我那时只知道玩，身上又有一种叫什么自然美的东 西，但却有两个年轻人同时爱上了我。到现在我也搞不清楚他们为什么会爱上 我。” 年轻人似乎已横下心不说任何恭维的话，但也没有流露出丝毫烦躁的神色，虽然 一直在考虑如何将谈话引到有意义的话题上去。他太固执了，怎么也不肯逢迎。 “两个当中，一个是穷得叮当响的学艺术的学生，”肖夫人说，“他是个浪漫可 爱的青年。他没有从商的本领，也没有亲戚的接济。但他爱我，我也爱他。另外 的一个是一位财力显赫的商人的儿子。他处事精明，看来前程未可限量。如果从 体格这个角度去衡量，也可称得上健美。他也像那位学艺术的学生一样倾心于 我。” 靠在扶手椅上的年轻人赶忙接住话茬，免得自己打呵欠。 “这选择是够难的。”他说。“是的。要么是家中一贫如洗，生活凄苦，接触的 尽是些蓬头垢面的人。但这是罗曼蒂克的爱情，是真正的爱情。要么是住宅富丽 堂皇，生活无忧无虑，服饰时髦，嘉宾盈门，还可到世界各地旅游，一切都应有 尽有……要是能两全其美就好了。” 肖夫人的声调渐渐变得有点伤感。 “我在犹豫不决的痛苦中煎熬了一年，始终想不出其他办法。很清楚，我必须在 两人当中作出选择，但不管怎样，都难免使人感到惋惜。最后……”肖夫人环视 了一下她那曾为一家名叫《雅致居室》的杂志提供过不少照片的华丽的客厅，“最 后，我决定了。” 就在肖夫人要说出她如何选择的这相当戏剧性的时刻，外面进来了一位仪表堂堂 的先生，谈话被打断了。这位先生，不但像一位时装展览的模特儿，而且像一幅 名画里的人物，他同这里的环境十分协调。他吻了一下肖夫人，肖夫人继而将年 轻人介绍给她的丈夫。 他们在友好的气氛中谈了十五分钟。肖先生说，他今天碰见了“可怜的老迪 克·罗杰斯”，还借给他一些钱。 “你真好，亲爱的。”肖夫人漫不经心地说。 肖先生稍坐了一会儿就出去了
“可怜的迪克·罗杰斯,”肖夫人喟然叹道,“我料你已猜到了,那就是另外的 个。我丈夫经常周济他。” “令人钦佩。”年轻人略略地说,他想不出更好的回答。他该走了。 “我丈夫经常关照他的朋友,我不明白他哪来这么多时间。他工作够忙的。他给 海军上将画的那幅肖像……” “肖像?”年轻人十分惊讶,猛然从扶手椅上坐直了身子。 “是的,肖像。”肖夫人说,“哦,我没有说清楚吧?我丈夫就是那位原来学艺 术的穷学生。我们现在喝点东西,怎么样?” 年轻人点点头,似乎不知该说什么才好。 5.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( A.肖夫人美丽娴雅,举止得体。从她身上的穿戴,到她屋里的陈设,都显出生 活的富足、气派,她对现在拥有的一切感到十分满意和快活。 B.年轻人认为肖夫人“幸运”,肖夫人却相信“选择”,话不投机,谈话气氛 也不够和谐,但年轻人并没有多说什么,表现出他的礼貌和艺术气质 C.肖夫人学生时代的两个追求者,一个是穷困的学艺术的学生,一个是富有的 显赫商人的儿子,在对比中,前者代表了现实,后者代表了浪漫。 D.肖夫人的举手投足和富足生活给了“年轻人”一个印象,使他甚至也使读者 误解了肖夫人年轻时的选择,这实际上是小说作者的刻意安排 E.小说的情节起伏有致,作者先娓娓叙写肖夫人与年轻人交谈的情形,接着写 她谈年轻时的选择,到“最后,我决定了”,使情节达到髙潮。 解析B项,“表现出他的礼貌和艺术气质”的分析有误,与“艺术气质”无关 C项,应是前者代表浪漫,后者代表现实。E项,对小说高潮部分的判断有误, 高潮部分在结尾。 答案AD 6.小说中肖夫人丈夫回来的一段情节安排,有哪些作用? 答 答案①描写肖夫人丈夫仪表不凡,充满艺术气质,同时表现肖夫人夫妇体面、 富足、和谐的生活,突出肖夫人选择的正确 ②巧妙、俭省地交代肖夫人年轻时的另外一个追求者,曾经“财力显赫的商人的 儿子”如今潦倒、落魄的生活境遇,并侧面说明肖夫人选择的正确 ③情节安排显得张弛有度,并加深年轻人对肖夫人的误解,使结尾更具“既在情 理之中,又在意料之外”的审美效果。 7.小说中几处画线的句子分别表现了年轻人怎样的心理?请简要分析。 答案第①处:轻视、嘲弄的心理,认为貌美的女人多数都蠢笨,眼前的肖夫人 也不例外。 第②处:厌倦、掩饰的心理,不想听肖夫人啰嗦她年轻时的浪漫故事,为避免失 态赶紧接话。 第③处:意外、惊讶的心理,肖夫人年轻时选择的竟然是“学艺术的穷学生” 吃惊之余一时不知所措。 关于这篇小说作者对主人公肖夫人的态度,有人认为是肯定、赞美,有人认 为是否定、讽刺,你认为呢?请结合全文,谈谈你的观点和具体理由
“可怜的迪克·罗杰斯，”肖夫人喟然叹道，“我料你已猜到了，那就是另外的 一个。我丈夫经常周济他。” “令人钦佩。”年轻人略略地说，他想不出更好的回答。他该走了。 “我丈夫经常关照他的朋友，我不明白他哪来这么多时间。他工作够忙的。他给 海军上将画的那幅肖像……” “肖像？”年轻人十分惊讶，猛然从扶手椅上坐直了身子。 “是的，肖像。”肖夫人说，“哦，我没有说清楚吧？我丈夫就是那位原来学艺 术的穷学生。我们现在喝点东西，怎么样？” 年轻人点点头，似乎不知该说什么才好。 5．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ( ) A．肖夫人美丽娴雅，举止得体。从她身上的穿戴，到她屋里的陈设，都显出生 活的富足、气派，她对现在拥有的一切感到十分满意和快活。 B．年轻人认为肖夫人“幸运”，肖夫人却相信“选择”，话不投机，谈话气氛 也不够和谐，但年轻人并没有多说什么，表现出他的礼貌和艺术气质。 C．肖夫人学生时代的两个追求者，一个是穷困的学艺术的学生，一个是富有的 显赫商人的儿子，在对比中，前者代表了现实，后者代表了浪漫。 D．肖夫人的举手投足和富足生活给了“年轻人”一个印象，使他甚至也使读者 误解了肖夫人年轻时的选择，这实际上是小说作者的刻意安排。 E．小说的情节起伏有致，作者先娓娓叙写肖夫人与年轻人交谈的情形，接着写 她谈年轻时的选择，到“最后，我决定了”，使情节达到高潮。 解析 B 项，“表现出他的礼貌和艺术气质”的分析有误，与“艺术气质”无关。 C 项，应是前者代表浪漫，后者代表现实。E 项，对小说高潮部分的判断有误， 高潮部分在结尾。 答案 AD 6．小说中肖夫人丈夫回来的一段情节安排，有哪些作用？ 答：________________________________________________________ 答案 ①描写肖夫人丈夫仪表不凡，充满艺术气质，同时表现肖夫人夫妇体面、 富足、和谐的生活，突出肖夫人选择的正确。 ②巧妙、俭省地交代肖夫人年轻时的另外一个追求者，曾经“财力显赫的商人的 儿子”如今潦倒、落魄的生活境遇，并侧面说明肖夫人选择的正确。 ③情节安排显得张弛有度，并加深年轻人对肖夫人的误解，使结尾更具“既在情 理之中，又在意料之外”的审美效果。 7．小说中几处画线的句子分别表现了年轻人怎样的心理？请简要分析。 答：____________________________________________________ 答案 第①处：轻视、嘲弄的心理，认为貌美的女人多数都蠢笨，眼前的肖夫人 也不例外。 第②处：厌倦、掩饰的心理，不想听肖夫人啰嗦她年轻时的浪漫故事，为避免失 态赶紧接话。 第③处：意外、惊讶的心理，肖夫人年轻时选择的竟然是“学艺术的穷学生”， 吃惊之余一时不知所措。 8．关于这篇小说作者对主人公肖夫人的态度，有人认为是肯定、赞美，有人认 为是否定、讽刺，你认为呢？请结合全文，谈谈你的观点和具体理由。 答：_________________________________________________
答案观点一:肯定、赞美。①从多处叙写可看出,作者对肖夫人肯定、欣赏的 态度。如“由此而认定她是个轻浮的人,却是不公平的”“她深深懂得,文雅能 给予人一种感染力”等。②从肖夫人选择时痛苦煎熬的描写中,可看出她内心的 矛盾,真实地反映出抉择之难。而从最终选择穷学生的表现中,可看出她对真爱 的不舍和坚定。③肖夫人坚信“选择才是决定一切的”,而现在丈夫能给海军上 将画肖像,恰说明肖夫人向往艺术,追求浪漫,能摒弃眼前的浮华,有眼光,不 短视。 观点二:否定、讽刺。①从多处描写可看出,肖夫人对现在有钱的生活感到快活 和得意,很想得到别人对她的恭维和赞美,显得有些浅薄。②从肖夫人选择时希 望两个追求者能“两全其美”,和她“在犹豫不决的痛苦中煎熬了一年”的描写 中,可看出她对浮华的向往,对真爱曾经的动摇。③肖夫人的丈夫,靠艺术脱贫 而至于富有,但却将艺术媚俗了,结果是给海军上将等权贵画肖像。最初选择浪 漫的肖夫人还是为庸俗所侵蚀,最终选择了庸俗 小说阅读(二) 、阅读下面的文字,完成1~4题。 布拉格的歌声 [俄]彼特洛·洛斯基 行动之前,杰夫卡夫斯基就有一种强烈的预感,这绝不是一次例行演习那么简单。 果然,短短三个小时之后,装甲车队便开入布拉格,而天空的广播也同时传来讯 息,这次行动绝不是针对捷克斯洛伐克人民,而是逮捕杜布切克分子(见背景资 守护在布拉格边缘的一条要道,杰夫卡夫斯基和战友一样,他心里非常焦虑,这 次取名为“尤里复仇”的行动到底要持续多久? 街对面不远处是一个教堂,悠扬的钢琴声隐隐约约地从里面传出来,杰夫卡夫斯 基情不自禁地侧耳细听,曲子有点像《伏尔加母亲》,那是他最喜爱的一首曲子 如果不是德军突然入侵,杰夫卡夫斯基想,自己现在一定是一名钢琴师,至少不 会手里拿着枪。 杰夫卡夫斯基无奈地笑笑,抬起头看看天空,只见晴空万里,太阳直直地照着脚 下的城市,连影子都不见一点,这是个好兆头,久经战场的他可以肯定,战争已 经结束,或者根本就没有发生,因为天空连一架飞机都没有,这就说明伟大的莫 斯科再次取得了绝对性的胜利。 这样想着,杰夫卡夫斯基便觉全身轻松起来,反复观察了下周边,没什么异动 便向远处的战友打了声招呼,自己一个人慢慢朝教堂走去。琴声已经停止,但教 堂却并没有静下来,透过门缝,杰夫卡夫斯基看见一群孩子正整齐地唱着歌,什 么曲子他听不出来,只觉得歌声在教堂里显得特别响亮。 杰夫卡夫斯基喜欢这种感觉,便不由自主地走进去,他想问问这首歌的名字,甚 至还想跟他们一起学习歌唱。然而,当他出现在那群孩子面前,歌声却突然停止, 他们一个个惊恐万分,稍小一点的女孩甚至在往后躲。 杰夫卡夫斯基抱歉地笑笑,刚想说自己的来意,一个男孩却突然朝自己奔来,这 是一个勇敢的男孩,杰夫卡夫斯基在心里默默赞许。可男孩大概跑得大急,竟然 在阶梯处绊倒。遇到这种情况,杰夫卡夫斯基当然是豪不犹豫地向前搀扶
答案 观点一：肯定、赞美。①从多处叙写可看出，作者对肖夫人肯定、欣赏的 态度。如“由此而认定她是个轻浮的人，却是不公平的”“她深深懂得，文雅能 给予人一种感染力”等。②从肖夫人选择时痛苦煎熬的描写中，可看出她内心的 矛盾，真实地反映出抉择之难。而从最终选择穷学生的表现中，可看出她对真爱 的不舍和坚定。③肖夫人坚信“选择才是决定一切的”，而现在丈夫能给海军上 将画肖像，恰说明肖夫人向往艺术，追求浪漫，能摒弃眼前的浮华，有眼光，不 短视。 观点二：否定、讽刺。①从多处描写可看出，肖夫人对现在有钱的生活感到快活 和得意，很想得到别人对她的恭维和赞美，显得有些浅薄。②从肖夫人选择时希 望两个追求者能“两全其美”，和她“在犹豫不决的痛苦中煎熬了一年”的描写 中，可看出她对浮华的向往，对真爱曾经的动摇。③肖夫人的丈夫，靠艺术脱贫 而至于富有，但却将艺术媚俗了，结果是给海军上将等权贵画肖像。最初选择浪 漫的肖夫人还是为庸俗所侵蚀，最终选择了庸俗。 小说阅读(二) 一、阅读下面的文字，完成 1～4 题。 布拉格的歌声 [俄]彼特洛·洛斯基 行动之前，杰夫卡夫斯基就有一种强烈的预感，这绝不是一次例行演习那么简单。 果然，短短三个小时之后，装甲车队便开入布拉格，而天空的广播也同时传来讯 息，这次行动绝不是针对捷克斯洛伐克人民，而是逮捕杜布切克分子(见背景资 料)。 守护在布拉格边缘的一条要道，杰夫卡夫斯基和战友一样，他心里非常焦虑，这 次取名为“尤里复仇”的行动到底要持续多久? 街对面不远处是一个教堂，悠扬的钢琴声隐隐约约地从里面传出来，杰夫卡夫斯 基情不自禁地侧耳细听，曲子有点像《伏尔加母亲》，那是他最喜爱的一首曲子， 如果不是德军突然入侵，杰夫卡夫斯基想，自己现在一定是一名钢琴师，至少不 会手里拿着枪。 杰夫卡夫斯基无奈地笑笑，抬起头看看天空，只见晴空万里，太阳直直地照着脚 下的城市，连影子都不见一点，这是个好兆头，久经战场的他可以肯定，战争已 经结束，或者根本就没有发生，因为天空连一架飞机都没有，这就说明伟大的莫 斯科再次取得了绝对性的胜利。 这样想着，杰夫卡夫斯基便觉全身轻松起来，反复观察了下周边，没什么异动， 便向远处的战友打了声招呼，自己一个人慢慢朝教堂走去。琴声已经停止，但教 堂却并没有静下来，透过门缝，杰夫卡夫斯基看见一群孩子正整齐地唱着歌，什 么曲子他听不出来，只觉得歌声在教堂里显得特别响亮。 杰夫卡夫斯基喜欢这种感觉，便不由自主地走进去，他想问问这首歌的名字，甚 至还想跟他们一起学习歌唱。然而，当他出现在那群孩子面前，歌声却突然停止， 他们一个个惊恐万分，稍小一点的女孩甚至在往后躲。 杰夫卡夫斯基抱歉地笑笑，刚想说自己的来意，一个男孩却突然朝自己奔来，这 是一个勇敢的男孩，杰夫卡夫斯基在心里默默赞许。可男孩大概跑得大急，竟然 在阶梯处绊倒。遇到这种情况，杰夫卡夫斯基当然是豪不犹豫地向前搀扶
意外就发生在搀扶的那一刻,男孩拼命甩开他的手,大声哭诉:“坏人,你还我 爸妈来,你们都是坏人!”与此同时,男孩竟然掏出一支手枪对准杰夫卡夫斯基 的胸口,“啪”的一声,枪声在教堂里格外清脆。 杰夫卡夫斯基显得特别沉重,他真的不希望发生这种事,但当他发现男孩拿出手 枪那一刻,还是习愤性地先下了手。教官曾无数次地训练他应对类似的情况,所 以,枪杀男孩的事情完全可以算得上一次对敌作战,杰夫卡斯斯基甚至还可以把 战绩上报。但是,在枪声之后,他却只觉天旋地转,怎么也站不起来,他看见男 孩的脸,竟然带着微笑,一种解脱的微笑。 战友冲进教堂,一支支枪口对准教堂里的孩子时,杰夫卡夫斯基终于挣扎着站起 来,他告诉战友,这里没有杜布切克分子,男孩完全是自己一时冲动而错杀,回 去后,他会主动接受军法处置。 教堂里所有的人都默不作声,无论是小孩又或者大人,他们脸上都有种奇怪的表 情。因为就在刚才,他们亲眼看见杰夫卡夫斯基把男孩手里的枪塞在自己怀里, 个军人竟然保护敌人的伙伴,这简直就是奇迹 当杰夫卡夫斯基与战友跨出教堂的大门,外面阳光依旧明媚,整个布拉格宁静得 像莫斯科的早晨,而就在杰夫卡夫斯基回头那一刻,透过教堂的大门,他看见那 群孩子紧紧地靠在一起,悠扬的歌声再次响起,越唱越响,歌声从门口飘出来, 弥漫在布拉格的天空。(选自《意林》2011年04期,有删改) 【背景资料】1968年,捷共中央第一书记杜布切克发起布拉格之春改革,希望 借此摆脱苏联。8月20日,苏军以军事演习的名义突袭机场并占领布拉格,逮 捕了杜布切克,控制了捷克全境。 1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( 杰夫卡夫斯基守护在布拉格边缘的一条要道,和战友一样心里非常焦虑,他 们厌恶战争,想尽快结束。 B.主人公听到教堂传出像《伏尔加母亲》的钢琴声,那是他最喜爱的一首曲子, 所以后来他去教堂询问其名字 C.小男孩脸带微笑,是一种解脱的微笑,是对“坏人”的抗议,是想到死后会 在天堂看到父母的幸福。 D.杰夫卡夫斯基告诉战发。自己一时冲动错杀男孩,教堂里所有的人默不作声, 因为面对敌人的枪口 E.布拉格的歌声是呼唤和平的歌声,是人类精神为量的象征,代表着捷克斯洛伐 克的希望和未来。 解析D项,回到原文找信息“他们亲眼看见杰夫卡夫斯基把男孩手里的枪塞在 自己怀里,一个军人竟然保护敌人的伙伴,这简直就是奇迹。”所以说是因为面 对敌人的枪口,这只是一个方面。A项,在开篇部分可以找到理解,“如战友 样心里非常焦虑”在文中无法找到依据从而推论不正确。B项,原文第五段“这 样想着,杰夫卡夫斯基便觉得全身轻松起来,反复观察了下周边,没什么异动, 便向远处的战友打了声招呼,自己一个人慢慢朝教堂走去。”是因为觉得已经胜 利了,不是因为自己最喜爱的曲子。 答案 2.小说中多处描写歌声,有什么作用?请简要分析
意外就发生在搀扶的那一刻，男孩拼命甩开他的手，大声哭诉：“坏人，你还我 爸妈来，你们都是坏人!”与此同时，男孩竟然掏出一支手枪对准杰夫卡夫斯基 的胸口，“啪”的一声，枪声在教堂里格外清脆。 杰夫卡夫斯基显得特别沉重，他真的不希望发生这种事，但当他发现男孩拿出手 枪那一刻，还是习愤性地先下了手。教官曾无数次地训练他应对类似的情况，所 以，枪杀男孩的事情完全可以算得上一次对敌作战，杰夫卡斯斯基甚至还可以把 战绩上报。但是，在枪声之后，他却只觉天旋地转，怎么也站不起来，他看见男 孩的脸，竟然带着微笑，一种解脱的微笑。 战友冲进教堂，一支支枪口对准教堂里的孩子时，杰夫卡夫斯基终于挣扎着站起 来，他告诉战友，这里没有杜布切克分子，男孩完全是自己一时冲动而错杀，回 去后，他会主动接受军法处置。 教堂里所有的人都默不作声，无论是小孩又或者大人，他们脸上都有种奇怪的表 情。因为就在刚才，他们亲眼看见杰夫卡夫斯基把男孩手里的枪塞在自己怀里， 一个军人竟然保护敌人的伙伴，这简直就是奇迹。 当杰夫卡夫斯基与战友跨出教堂的大门，外面阳光依旧明媚，整个布拉格宁静得 像莫斯科的早晨，而就在杰夫卡夫斯基回头那一刻，透过教堂的大门，他看见那 群孩子紧紧地靠在一起，悠扬的歌声再次响起，越唱越响，歌声从门口飘出来， 弥漫在布拉格的天空。 (选自《意林》2011 年 04 期，有删改) 【背景资料】1968 年，捷共中央第一书记杜布切克发起布拉格之春改革，希望 借此摆脱苏联。8 月 20 日，苏军以军事演习的名义突袭机场并占领布拉格，逮 捕了杜布切克，控制了捷克全境。 1．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ( ) A．杰夫卡夫斯基守护在布拉格边缘的一条要道，和战友一样心里非常焦虑，他 们厌恶战争，想尽快结束。 B．主人公听到教堂传出像《伏尔加母亲》的钢琴声，那是他最喜爱的一首曲子， 所以后来他去教堂询问其名字。 C．小男孩脸带微笑，是一种解脱的微笑，是对“坏人”的抗议，是想到死后会 在天堂看到父母的幸福。 D.杰夫卡夫斯基告诉战发。自己一时冲动错杀男孩，教堂里所有的人默不作声， 因为面对敌人的枪口。 E.布拉格的歌声是呼唤和平的歌声，是人类精神为量的象征，代表着捷克斯洛伐 克的希望和未来。 解析 D 项，回到原文找信息“他们亲眼看见杰夫卡夫斯基把男孩手里的枪塞在 自己怀里，一个军人竟然保护敌人的伙伴，这简直就是奇迹。”所以说是因为面 对敌人的枪口，这只是一个方面。A 项，在开篇部分可以找到理解，“如战友一 样心里非常焦虑”在文中无法找到依据从而推论不正确。B 项，原文第五段“这 样想着，杰夫卡夫斯基便觉得全身轻松起来，反复观察了下周边，没什么异动， 便向远处的战友打了声招呼，自己一个人慢慢朝教堂走去。”是因为觉得已经胜 利了，不是因为自己最喜爱的曲子。 答案 CE 2．小说中多处描写歌声，有什么作用？请简要分析。 答：_____________________________________________________
答案①照应题目,以美好的“歌声”,表达对美好生活的向往;②渲染宁静而 压抑的氛围;③表现人物内心世界的复杂情绪,以情感人,引发人们对战争的思 考;④推动故事情节的发展。 3.杰夫卡夫斯基的性格特点是什么?请简要分析。 答 答案①他热爱音乐,如果不是战争,现在一定是一名钢琴师:②他满怀爱心, 他喜欢听孩子们在教堂唱歌的感觉,男孩绊倒时他毫不犹豫地去搀扶:③他勇于 自我牺牲,甘愿为保护反抗入侵的“孩子”而接受军法处置 4.杰夫卡夫斯基是合格的军人吗?结合全文,谈谈你的观点。 答 答案(示例一)我认为杰夫卡夫斯基是一个合格的士兵。①从资历上看,杰夫卡 夫斯基是一个“二战”老兵,德军入侵苏联,他成为一名保家卫国的战士,为了 祖国利益而战。②从信仰上看,杰夫卡夫斯基对“伟大的莫斯科”有着无比信任, 体现了其军人的坚定信仰。③从军事素质看,杰夫卡夫斯基训练有素,当男孩拿 出手枪的那一刻,他习惯性地下手并保住了自己的性命。 (示例二)我认为杰夫卡夫斯基并不是一个合格的士兵。①杰夫卡夫斯基并不热 爱自己的职业。他喜欢音乐,对自己差点成为钢琴师念念不忘,战争期间也因为 听到钢琴声而思想上开小差。②杰夫卡夫斯基意志不坚定,太善良、太具爱心。 军人作为国家的战争机器,应该是冷酷无情的命令执行者。但杰夫卡夫斯基在枪 杀男孩之后,却“觉得天旋地转,怎么也站不起来”。③杰夫卡夫斯基自作主张, “保护敌人的同伴”,这并不是一个军人应有的行为。 二、阅读下面的文字,完成5~8题。 悔过 [美]瑞恩·金赛拉 从窗子射进来的阳光把我照醒。我起床穿好衣服,走进厨房,吃了点冷燕麦片作 为早餐。过去三年来,我一直这样打发自己。该是工作的时间了。我走出家门 迈着悠闲的脚步,朝麦迪逊大街走去。此时正是一年中干我这一行最好的季节: 夏天,大批游客纷纷涌入纽约。我来到城市广场。照常,广场已有很多游客,而 且为数众多。“看来今天是个好日子!”我掩饰不住内心的喜悦想。就在这时, 我看到一个30多岁的白人,估计他迷路了。 “太好了,”我自忖着。“该对他动手了!”我沉着自信地靠近那人。 “你好,先生!需要帮助吗?” “是的,我想去麦迪逊旅馆,能告诉我怎么走吗?” “哦,哦……过三个街区,右拐,靠你左边就是。” “谢谢你。 “不用客气。祝你快乐,先生。 我从他身边走开,脸上不禁带着微笑,因为我的兜里装着那人的钱包。我打开钱 包,发现里面有48美元,两张信用卡。几个小时我便得到4个钱包,我决定去 吃午饭。此刻,我已得到几张信用卡,726美元现金和几个手工制作的意大利漆 皮钱包。我决定去我喜欢去的一个名叫达文西的小餐馆吃午饭。该餐馆做的皮萨 最好。但就在这时,又一个人闯入我的视线。此人身高六英尺之多,深咖啡色的 肤色,只见他正在四下走动,不用问他一定是迷路了。 我小心翼翼地接近他,就像狮子悄悄靠近猎物。 “你好,先生!我可以帮助你吗?
答案 ①照应题目，以美好的“歌声”，表达对美好生活的向往；②渲染宁静而 压抑的氛围；③表现人物内心世界的复杂情绪，以情感人，引发人们对战争的思 考；④推动故事情节的发展。 3．杰夫卡夫斯基的性格特点是什么？请简要分析。 答：_______________________________________ 答案 ①他热爱音乐，如果不是战争，现在一定是一名钢琴师；②他满怀爱心， 他喜欢听孩子们在教堂唱歌的感觉，男孩绊倒时他毫不犹豫地去搀扶；③他勇于 自我牺牲，甘愿为保护反抗入侵的“孩子”而接受军法处置。 4．杰夫卡夫斯基是合格的军人吗？结合全文，谈谈你的观点。 答：___________________________________________________ 答案 (示例一)我认为杰夫卡夫斯基是一个合格的士兵。①从资历上看，杰夫卡 夫斯基是一个“二战”老兵，德军入侵苏联，他成为一名保家卫国的战士，为了 祖国利益而战。②从信仰上看，杰夫卡夫斯基对“伟大的莫斯科”有着无比信任， 体现了其军人的坚定信仰。③从军事素质看，杰夫卡夫斯基训练有素，当男孩拿 出手枪的那一刻，他习惯性地下手并保住了自己的性命。 （示例二）我认为杰夫卡夫斯基并不是一个合格的士兵。①杰夫卡夫斯基并不热 爱自己的职业。他喜欢音乐，对自己差点成为钢琴师念念不忘，战争期间也因为 听到钢琴声而思想上开小差。②杰夫卡夫斯基意志不坚定，太善良、太具爱心。 军人作为国家的战争机器，应该是冷酷无情的命令执行者。但杰夫卡夫斯基在枪 杀男孩之后，却“觉得天旋地转，怎么也站不起来”。③杰夫卡夫斯基自作主张， “保护敌人的同伴”，这并不是一个军人应有的行为。 二、阅读下面的文字，完成 5～8 题。 悔 过 [美]瑞恩·金赛拉 从窗子射进来的阳光把我照醒。我起床穿好衣服，走进厨房，吃了点冷燕麦片作 为早餐。过去三年来，我一直这样打发自己。该是工作的时间了。我走出家门， 迈着悠闲的脚步，朝麦迪逊大街走去。此时正是一年中干我这一行最好的季节： 夏天，大批游客纷纷涌入纽约。我来到城市广场。照常，广场已有很多游客，而 且为数众多。“看来今天是个好日子！”我掩饰不住内心的喜悦想。就在这时， 我看到一个 30 多岁的白人，估计他迷路了。 “太好了，”我自忖着。“该对他动手了！”我沉着自信地靠近那人。 “你好，先生！需要帮助吗？” “是的，我想去麦迪逊旅馆，能告诉我怎么走吗？” “哦，哦……过三个街区，右拐，靠你左边就是。” “谢谢你。” “不用客气。祝你快乐，先生。” 我从他身边走开，脸上不禁带着微笑，因为我的兜里装着那人的钱包。我打开钱 包，发现里面有 48 美元，两张信用卡。几个小时我便得到 4 个钱包，我决定去 吃午饭。此刻，我已得到几张信用卡，726 美元现金和几个手工制作的意大利漆 皮钱包。我决定去我喜欢去的一个名叫达文西的小餐馆吃午饭。该餐馆做的皮萨 最好。但就在这时，又一个人闯入我的视线。此人身高六英尺之多，深咖啡色的 肤色，只见他正在四下走动，不用问他一定是迷路了。 我小心翼翼地接近他，就像狮子悄悄靠近猎物。 “你好，先生！我可以帮助你吗？
“是的,你知不知道电影院怎么走?” “哦,知道。沿着第52大道走下去,左拐,右边就是,你肯定会看到的。” “太谢谢你了。” “不用谢,先生。很高兴能帮助你。” 当我打开那人的钱包时,我几乎在街上跳了起来。我发现里面有300美元现金和 3张信用卡。我看了看其中一张信用卡上的名字:约翰逊先生。“非常感谢你 约翰逊先生。”我自言自语地说。我来到餐馆,感觉好极了。4道意大利美餐上 来之后,我情不自禁地默默为约翰逊先生敬了一杯酒。“祝他像我一样快乐不 断。”我认为我今天干得不错,决定上路回家。我没有想到,将要发生的事情将 永远改变我的命运。 在回家的路上,我路过一条小巷。当我走到小巷尽头时,我看到了他,看到了刚 刚被我偷了钱包的约翰逊先生。一个白人小姑娘摔倒,约翰逊先生正在热心地扶 她起来。可小姑娘的妈妈看到后,以为约翰逊先生图谋不轨,开始哭叫着救人。 那位妈妈一边哭喊,一边用包击打约翰逊先生。约翰逊先生极力向她解释,他是 在帮助扶起小姑娘。可她就是不信。几个男人听到喊叫声后,手拿球棒,从一家 店里飞奔而出。三个身高五到六英尺的高大白人男子,开始朝约翰逊先生喊叫, 其中一个白人还朝约翰逊先生的脸打去。接着,他们都开始用球棒击打约翰逊先 生。我想厉声说:“住手!住手!不要打,他是好人!”可我不能,我只是一动 不动地站在那里,什么话都说不出来。他只是在极力帮助一个小女孩啊! 就在这时,一个白人抽出一把刀来,走近约翰逊先生,举刀向他砍去。后来,三 个白人丢下球棒跑了。留下约翰逊先生独自一人躺在黑暗小巷里自己的血泊中 正是这样一位好人,我却偷了他的钱包!偷一个向我寻求帮助的人是多么地不地 道呀!我的良心受到谴责:是我杀害了他。当他被杀时,或许他正在找我。我对 此负有责任。听到警笛声,我赶紧跑掉。我只能跑掉。我认识到我不仅偷了他的 钱包,而且也偷了他的生命。我一边跑,眼泪一边往下流。上帝给了我认识自己 过错的机会,可这一切都晚了。 (选自2012年第6期《读者》) 5.下列对有关小说内容的分析与概括,最恰当的两项是( A.开头段的环境描写交代了故事发生的时间、地点及天气特征,为下文“我” 趁着给游客指路的机会实施偷窃并得手的情节做铺垫。 B.小说通过略写“我”偷窃的过程以及详写每一次偷窃成功后忘乎所以的动作 和极度兴奋的心理,意在表明“我”偷窃手法的高明。 C.“我认识到我不仅偷了他的钱包,而且也偷了他的生命。”写出了“我”对 约翰逊先生造成的伤害不仅是物质上的,更是精神上的 D.小说写约翰逊先生扶起跌倒的白人小姑娘,却被其母亲认为图谋不轨,既写 出了种族间的歧视,也道出了人与人之间的信任危机。 E.小说采用欲扬先抑的手法,先写“我”的偷窃行为及得手后沾沾自喜的可耻, 再写“我”看到约翰逊先生被杀后悔过自新的可贵。 解析B项,“意在表明……”错,这是为了表明其深陷贼道,以盗取他人钱财 为快乐,为后文的悔过之切做铺垫。C项,“我”对约翰逊先生造成的伤害还有 更重要的—一使他陷入生命危机。E项,“欲扬先抑”错,应是“对比烘托 答案AD
“是的，你知不知道电影院怎么走？” “哦，知道。沿着第 52 大道走下去，左拐，右边就是，你肯定会看到的。” “太谢谢你了。” “不用谢，先生。很高兴能帮助你。” 当我打开那人的钱包时，我几乎在街上跳了起来。我发现里面有 300 美元现金和 3 张信用卡。我看了看其中一张信用卡上的名字：约翰逊先生。“非常感谢你， 约翰逊先生。”我自言自语地说。我来到餐馆，感觉好极了。4 道意大利美餐上 来之后，我情不自禁地默默为约翰逊先生敬了一杯酒。“祝他像我一样快乐不 断。”我认为我今天干得不错，决定上路回家。我没有想到，将要发生的事情将 永远改变我的命运。 在回家的路上，我路过一条小巷。当我走到小巷尽头时，我看到了他，看到了刚 刚被我偷了钱包的约翰逊先生。一个白人小姑娘摔倒，约翰逊先生正在热心地扶 她起来。可小姑娘的妈妈看到后，以为约翰逊先生图谋不轨，开始哭叫着救人。 那位妈妈一边哭喊，一边用包击打约翰逊先生。约翰逊先生极力向她解释，他是 在帮助扶起小姑娘。可她就是不信。几个男人听到喊叫声后，手拿球棒，从一家 店里飞奔而出。三个身高五到六英尺的高大白人男子，开始朝约翰逊先生喊叫， 其中一个白人还朝约翰逊先生的脸打去。接着，他们都开始用球棒击打约翰逊先 生。我想厉声说：“住手！住手！不要打，他是好人！”可我不能，我只是一动 不动地站在那里，什么话都说不出来。他只是在极力帮助一个小女孩啊！ 就在这时，一个白人抽出一把刀来，走近约翰逊先生，举刀向他砍去。后来，三 个白人丢下球棒跑了。留下约翰逊先生独自一人躺在黑暗小巷里自己的血泊中。 正是这样一位好人，我却偷了他的钱包！偷一个向我寻求帮助的人是多么地不地 道呀！我的良心受到谴责：是我杀害了他。当他被杀时，或许他正在找我。我对 此负有责任。听到警笛声，我赶紧跑掉。我只能跑掉。我认识到我不仅偷了他的 钱包，而且也偷了他的生命。我一边跑，眼泪一边往下流。上帝给了我认识自己 过错的机会，可这一切都晚了。 (选自 2012 年第 6 期《读者》) 5．下列对有关小说内容的分析与概括，最恰当的两项是 ( ) A．开头段的环境描写交代了故事发生的时间、地点及天气特征，为下文“我” 趁着给游客指路的机会实施偷窃并得手的情节做铺垫。 B．小说通过略写“我”偷窃的过程以及详写每一次偷窃成功后忘乎所以的动作 和极度兴奋的心理，意在表明“我”偷窃手法的高明。 C．“我认识到我不仅偷了他的钱包，而且也偷了他的生命。”写出了“我”对 约翰逊先生造成的伤害不仅是物质上的，更是精神上的。 D．小说写约翰逊先生扶起跌倒的白人小姑娘，却被其母亲认为图谋不轨，既写 出了种族间的歧视，也道出了人与人之间的信任危机。 E．小说采用欲扬先抑的手法，先写“我”的偷窃行为及得手后沾沾自喜的可耻， 再写“我”看到约翰逊先生被杀后悔过自新的可贵。 解析 B 项，“意在表明……”错，这是为了表明其深陷贼道，以盗取他人钱财 为快乐，为后文的悔过之切做铺垫。C 项，“我”对约翰逊先生造成的伤害还有 更重要的——使他陷入生命危机。E 项，“欲扬先抑”错，应是“对比烘托”。 答案 AD
6.小说中“我”是一个怎样的形象?请简要分析 答 答案①“我”是一个靠偷窃为生的小偷。善于伪装,有熟练的偷窃手法。②有 尚未泯灭的良知,但不敢承担责任。③有悔过之心,却缺少胆量。 7.小说中“小女孩摔倒”这一情节在文中有何作用? 答 答案①突出约翰逊的热心,说明约翰逊是一个好心人。②把约翰逊的善良与之 前“我”偷窃其钱包行为的可耻形成鲜明对比,突出“我”偷窃行为的可耻。③ 是约翰逊命运转折的契机,他因此而被杀,推动了情节的发展。④为下文“我 的悔过提供契机并做铺垫。 8.你怎样看待“好心的约翰逊被偷、被误会、被殴打”这一事件?请结合实际 谈谈你的看法。 答 答案无论是约翰逊被盗钱包还是被人殴打,小说所要提示的是更为深层的社会 现实问题: ①信任危机或行善的危机。约翰逊向他人寻求帮助,他人却利用了这一信任而使 约翰逊遭受了致命的伤害。 ②现实社会中存在着人与人之间的冷漠、隔膜、过度戒备和防范。 ③人们对责任的逃避,明哲保身。 小说阅读(三) 阅读下面的文字,完成1~4题 梦里有你 罗威刚要出门,接到一个电话:“罗威啊,我是李台阳。好,我马上就过来。 罗威想:和李台阳这么多年没联系了,自己刚升职,莫不是…… 门铃响了,门开处,伸进一个乱蓬蓬的脑袋,一只黑色的塑料袋子“嗵”地放在 地板上。 罗威说:“是台阳啊,快请进。” 坐在沙发上,罗威递烟给李台阳。李台阳抽出一支,凑在鼻子上闻闻,说:“罗 威,你混得不错啊。 “听说你要来,特地去超市买的。”罗威用打火机给他点烟 李台阳嘻嘻一笑,放下烟,说:“那么破费干吗?我早戒了,那东西耗钱。 罗威说:“那就吃些水果吧。” 李台阳也不客气,抓了个苹果,边吃边环顾房子,说:“你这房子够气派啊。” 罗威说:“我是‘负翁’一个,现在每月还在还房贷呢 李台阳说:“你们夫妻俩都是白领阶层,这钱来得容易,债也还得快。哪像我们, 能吃饱饭,不生病,孩子上得起学,就上上大吉了。” 罗威想,这像是要借钱的开场白吧。他说:“是啊,现在,谁都活得不容易 李台阳说:“你真是身在福中不知福。我打小就知道,你将来肯定比我活得有出 息 罗威说:“哪里哪里,也是混口饭吃吧。 李台阳正色道:“你这样说就不对了,人要知足,对吧?”然后,又开起玩笑 “你可不要犯错误啊
6．小说中“我”是一个怎样的形象？请简要分析。 答：_______________________________________________ 答案 ①“我”是一个靠偷窃为生的小偷。善于伪装，有熟练的偷窃手法。②有 尚未泯灭的良知，但不敢承担责任。③有悔过之心，却缺少胆量。 7．小说中“小女孩摔倒”这一情节在文中有何作用？ 答：________________________________________________ 答案 ①突出约翰逊的热心，说明约翰逊是一个好心人。②把约翰逊的善良与之 前“我”偷窃其钱包行为的可耻形成鲜明对比，突出“我”偷窃行为的可耻。③ 是约翰逊命运转折的契机，他因此而被杀，推动了情节的发展。④为下文“我” 的悔过提供契机并做铺垫。 8．你怎样看待“好心的约翰逊被偷、被误会、被殴打”这一事件？请结合实际 谈谈你的看法。 答：______________________________________________ 答案 无论是约翰逊被盗钱包还是被人殴打，小说所要提示的是更为深层的社会 现实问题： ①信任危机或行善的危机。约翰逊向他人寻求帮助，他人却利用了这一信任而使 约翰逊遭受了致命的伤害。 ②现实社会中存在着人与人之间的冷漠、隔膜、过度戒备和防范。 ③人们对责任的逃避，明哲保身。 小说阅读(三) 一、阅读下面的文字，完成 1～4 题。 梦里有你 罗威刚要出门，接到一个电话：“罗威啊，我是李台阳。好，我马上就过来。” 罗威想：和李台阳这么多年没联系了，自己刚升职，莫不是…… 门铃响了，门开处，伸进一个乱蓬蓬的脑袋，一只黑色的塑料袋子“嗵”地放在 地板上。 罗威说：“是台阳啊，快请进。” 坐在沙发上，罗威递烟给李台阳。李台阳抽出一支，凑在鼻子上闻闻，说：“罗 威，你混得不错啊。” “听说你要来，特地去超市买的。”罗威用打火机给他点烟。 李台阳嘻嘻一笑，放下烟，说：“那么破费干吗？我早戒了，那东西耗钱。” 罗威说：“那就吃些水果吧。” 李台阳也不客气，抓了个苹果，边吃边环顾房子，说：“你这房子够气派啊。” 罗威说：“我是‘负翁’一个，现在每月还在还房贷呢。” 李台阳说：“你们夫妻俩都是白领阶层，这钱来得容易，债也还得快。哪像我们， 能吃饱饭，不生病，孩子上得起学，就上上大吉了。” 罗威想，这像是要借钱的开场白吧。他说：“是啊，现在，谁都活得不容易。” 李台阳说：“你真是身在福中不知福。我打小就知道，你将来肯定比我活得有出 息。” 罗威说：“哪里哪里，也是混口饭吃吧。” 李台阳正色道：“你这样说就不对了，人要知足，对吧？”然后，又开起玩笑： “你可不要犯错误啊
两人聊起童年时的事儿,说到小时候的邻居谁离婚了,谁出国了,谁还是那么 副臭脾气,一聊聊到快中午,李台阳还是没说他来的目的 罗威说:“台阳,咱们去外面馆子吃吧,边吃边聊。” 李台阳说:“今天肯定不吃了,我答应老婆回家吃饭的。”仍然继续刚才的话题。 罗威见他一直不提正事,又没有走的意思,想到自己下午还有个会,又不好意思 催促,心里便有些七上八下起来,心想可能李台阳不好意思自己提出来,便说 “台阳,你还在摆地摊吗?不如找个固定的工作,做保安什么的,收入也比那强 啊 李台阳说:“我不喜欢做保安,我倒是想过自己租个门面,这样总比被城管赶来 赶去强 罗威说:“城管大队的人我倒是认识,你今后有什么麻烦的话,我可以帮忙。 李台阳拍了一下罗威的肩膀,说:“兄弟,有你这句话,说明我没有白惦记你。 十多年了啊,你还是这般热心肠。好,我髙兴,真是高兴啊。”边说边站了起来 罗威说:“吃了饭再走。” “老婆还在家等着我呢。好,我走了啊。” 听着李台阳“嗵嗵”的脚步声一路下去,罗威低头看了看地板上的黑袋子,打开 来一看,原来是自己小时候最喜欢吃的鱼籽干。 罗威不知说啥好,忽然觉得自己特俗。 楼梯口又传来“嗵嗵”的脚步声,好像是李台阳的。罗威想:可能刚才他没勇气 说出口,就冲这一袋子鱼籽干,不管他提啥要求,自己一定想办法。 打开门,果然是李台阳,尴尬的脸上都是亮晶晶的汗珠。他不好意思地说:“你 们这个小区像个迷宫,我绕来绕去总找不到大门。” 罗威说:“瞧我这粗心,应该陪你下楼去的。”说着,便和李台阳下了楼。走到 楼下,李台阳去开自行车锁,那辆车和李台阳一般灰不溜秋、尘头垢面。 罗威问:“你是骑车来的?”他知道李台阳住在西城,从那骑车到他这儿,起码 要一个小时。 李台阳说:“是啊,骑惯了。 罗威说:“台阳,你有啥困难只管开口,我能帮的一定帮你、 李台阳说:“没啥事,就想来看看你。” 罗威说:“多年咱都没联系了,你今天上门一定有事。你只管说,别开不了口。 李台阳看看罗威,似下了决心说:“我说出来你可别生气。” 见罗威点头,李台阳说:“我昨晚做了一个梦,梦见你得了重病,很多人都围着 你哭。这一醒来,我心里就七上八下的,连地摊都不想摆了。知道你混得好,我 也不想打搅你了。可这梦搅得我难受,连我老婆都催我来看看你,看你气色这么 好,我就放心了。唉,梦呗,我这人还真迷信 罗威的眼睛红了,他一把抱住李台阳,说:“兄弟。” 1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( A.罗威一直猜李台阳来访是有求于自己,因为他刚升了职,而且自己的生活水 平比李台阳高,他有些嫌弃李台阳,想赶快打发他走,而李台阳却浑然不知 B.李台阳和罗威是童年时的好朋友,李台阳给罗威带来他“小时候最爱吃的鱼 籽干”,可以看出李台阳虽然与罗威多年没有联系,可是一直没有忘记他 C.罗威想知道李台阳来访的原因,可是李台阳只是和他叙旧事闲谈,于是罗威 就故意说如果有困难,可以帮忙,目的就是弄清真相
两人聊起童年时的事儿，说到小时候的邻居谁离婚了，谁出国了，谁还是那么一 副臭脾气，一聊聊到快中午，李台阳还是没说他来的目的。 罗威说：“台阳，咱们去外面馆子吃吧，边吃边聊。” 李台阳说：“今天肯定不吃了，我答应老婆回家吃饭的。”仍然继续刚才的话题。 罗威见他一直不提正事，又没有走的意思，想到自己下午还有个会，又不好意思 催促，心里便有些七上八下起来，心想可能李台阳不好意思自己提出来，便说： “台阳，你还在摆地摊吗？不如找个固定的工作，做保安什么的，收入也比那强 啊。” 李台阳说：“我不喜欢做保安，我倒是想过自己租个门面，这样总比被城管赶来 赶去强。” 罗威说：“城管大队的人我倒是认识，你今后有什么麻烦的话，我可以帮忙。” 李台阳拍了一下罗威的肩膀，说：“兄弟，有你这句话，说明我没有白惦记你。 十多年了啊，你还是这般热心肠。好，我高兴，真是高兴啊。”边说边站了起来。 罗威说：“吃了饭再走。” “老婆还在家等着我呢。好，我走了啊。” 听着李台阳“嗵嗵”的脚步声一路下去，罗威低头看了看地板上的黑袋子，打开 来一看，原来是自己小时候最喜欢吃的鱼籽干。 罗威不知说啥好，忽然觉得自己特俗。 楼梯口又传来“嗵嗵”的脚步声，好像是李台阳的。罗威想：可能刚才他没勇气 说出口，就冲这一袋子鱼籽干，不管他提啥要求，自己一定想办法。 打开门，果然是李台阳，尴尬的脸上都是亮晶晶的汗珠。他不好意思地说：“你 们这个小区像个迷宫，我绕来绕去总找不到大门。” 罗威说：“瞧我这粗心，应该陪你下楼去的。”说着，便和李台阳下了楼。走到 楼下，李台阳去开自行车锁，那辆车和李台阳一般灰不溜秋、尘头垢面。 罗威问：“你是骑车来的？”他知道李台阳住在西城，从那骑车到他这儿，起码 要一个小时。 李台阳说：“是啊，骑惯了。” 罗威说：“台阳，你有啥困难只管开口，我能帮的一定帮你。” 李台阳说：“没啥事，就想来看看你。” 罗威说：“多年咱都没联系了，你今天上门一定有事。你只管说，别开不了口。” 李台阳看看罗威，似下了决心说：“我说出来你可别生气。” 见罗威点头，李台阳说：“我昨晚做了一个梦，梦见你得了重病，很多人都围着 你哭。这一醒来，我心里就七上八下的，连地摊都不想摆了。知道你混得好，我 也不想打搅你了。可这梦搅得我难受，连我老婆都催我来看看你，看你气色这么 好，我就放心了。唉，梦呗，我这人还真迷信。” 罗威的眼睛红了，他一把抱住李台阳，说：“兄弟。” 1．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ( ) A．罗威一直猜李台阳来访是有求于自己，因为他刚升了职，而且自己的生活水 平比李台阳高，他有些嫌弃李台阳，想赶快打发他走，而李台阳却浑然不知。 B．李台阳和罗威是童年时的好朋友，李台阳给罗威带来他“小时候最爱吃的鱼 籽干”，可以看出李台阳虽然与罗威多年没有联系，可是一直没有忘记他。 C．罗威想知道李台阳来访的原因，可是李台阳只是和他叙旧事闲谈，于是罗威 就故意说如果有困难，可以帮忙，目的就是弄清真相