成数
成数
引课明标 什么叫做百分数? 表示一个数占另一个数的百分之 几的数,叫做(百分数)。也 叫做百分率或者百分比。百分数 通常不写成分数的形式,而是在 分子后面加上百分号(%)来表示
一、引课明标 什么叫做百分数？ 表示一个数占另一个数的百分之 几的数，叫做（ ）。也 叫做百分率或者百分比。百分数 通常不写成分数的形式，而是在 分子后面加上百分号（ ％ ）来表示。 百分数
(1)单位1是 与分数作比较的 (3)如果单 就是被分成若(什么是单位“?怎位“1”是已 干份的那个量; 么寻找单位“?知的,就用乘 是谁的几分之几 法。如果单位 ;比谁多(少)几 “1”是要求 分之几;谁就是 的问题的,就 单位1。 用除法。 (2)单位“1”往往在(比,占,是,相 当于、正好等)字的后面的那一个量,注 意“比”后面是分数;你要看单位“1” 的话,你就看“的”“几分之几的”前 面的那几个字眼,就是单位12
什么是单位“1”？怎 么寻找单位“1“？ （1）单位1 是 与分数作比较的 ；就是被分成若 干份的那个量； 是谁的几分之几 ；比谁多(少)几 分之几；谁就是 单位1。 （3）如果单 位“1”是已 知的，就用乘 法。如果单位 “1”是要求 的问题的，就 用除法。 （2）单位“1”往往在（比,占，是，相 当于、正好等）字的后面的那一个量，注 意“比” 后面是分数；你要看单位“1” 的话，你就看“的” “几分之几的”前 面的那几个字眼，就是单位“1”
自学探究 什么是成数? >成数能做什么?有什么功能? 我们为什么要学习成数? 有何意义?
二、自学探究 ➢什么是成数? ➢成数能做什么？有什么功能？ ➢我们为什么要学习成数？ 有何意义？
、精讲点拨 成数表示一个数是另一个数的十分之 通称“几成”。例如,“一成”就是十分 之一,改写成百分数就是10%;“ 成”就是十分之二,改写成百分数就 是20%;“三成五”就是十分之三点五, 改写成百分数就是35
成数表示一个数是另一个数的十分之几， 通称“几成”。例如，“一成”就是十分 之一，改写成百分数就是 ；“二 成”就是十分之二，改写成百分数就 是 ；“三成五”就是十分之三点五， 改写成百分数就是 。 20％ 10％ 35％ 三、精讲点拨
某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去 年节电二成五,)今年用电多少万千瓦时? 表示25 解 10,也就是25% 350×(1-25%)=2625(万千瓦时) 答:今年用电2625万千瓦时
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去 年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？ 表示 ，也就是 2.5 10 25％ 解： 350 1 25 262.5 ×（ － ％）＝ （万千瓦时） 答：今年用电262.5万千瓦时
即时练习: 某市2012年出境旅游人数为15000人次, 比上一年增长两成。该市2011年出境旅 游人数为多少人次? 解 15000 =12500(人次) 1+20% 答:(该市201年出境旅游的人数为12500人次
即时练习： 某市2012年出境旅游人数为15000人次， 比上一年增长两成。该市2011年出境旅 游人数为多少人次？ 解： 15000 12500 1 20 ＝ ＋ ％ （人次） 答：该市2011年出境旅游的人数为12500人次
某县前年秋粮产量为2.8万吨,去年比前年 增产三成。去年秋粮产量是多少万吨? 解:28×(1+30%)=3.64(万吨) 答:去年秋粮产量为3064万吨
某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年 增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？ 解： 2.8 1 30 3.64 ×（ ＋ ％）＝ 答：去年秋粮产量为3064万吨。 （万吨）
四、训练达标 某汽车出口公司二月份出口汽车1.3万辆,比 月份增长了三成,则一月份出口汽车多少辆? 13 解: 1.0(万辆) 1+30% 答:一月份出口汽车万辆
某汽车出口公司二月份出口汽车1.3万辆，比 一月份增长了三成，则一月份出口汽车多少辆？ 解： 1.3 1.0 1 30 ＝ ＋ ％ （万辆） 答：一月份出口汽车1万辆。 四、训练达标
五、小结提升○ 1、成数的概念和意义。 2、成数有关问题的解法。 试着用自己的 话总结一下!
五、小结提升 1、成数的概念和意义。 2、成数有关问题的解法。 试着用自己的 话总结一下！