Unit 7I'm not afraid! 教学反思:在本课中单词都比较简单,同学们掌握的还不错,通 过情景角色表演A部分内容,同学们积极性很高,课堂气氛较好 但是有部分同学只会背诵书本上的内容,稍加改动就不清楚了,如“be afraid of.”由此可见他们没有真正理解。 Period 2 教学反思:本课时的C部分同学们都觉得很简单,单词基本能 很快的说出,但是be动词的运用就很不理想,很多同学不会根据主语 的变化而变化,阅读短文同学们都看得比较认真课堂气氛也不错,只 是仍有个别学生对阅读不够重视只停留在文中找答案。 Period 3 课后反思:在本课教学中采用图片完成填空的方式让学生去将句 子补充完整,完成得较好,同时也让学生英语来表达自己的看法和见 解,让学生有话可说,在真实的语境中说英语,提高学生说英语的欲
Unit 7 I'm not afraid! Period 1 教学反思：在本课中单词都比较简单，同学们掌握的还不错，通 过情景角色表演 A 部分内容，同学们积极性很高，课堂气氛较好， 但是有部分同学只会背诵书本上的内容，稍加改动就不清楚了，如“be afraid of…”由此可见他们没有真正理解。 Period 2 教学反思：本课时的 C 部分同学们都觉得很简单，单词基本能 很快的说出,但是 be 动词的运用就很不理想，很多同学不会根据主语 的变化而变化，阅读短文同学们都看得比较认真课堂气氛也不错，只 是仍有个别学生对阅读不够重视只停留在文中找答案。 Period 3 课后反思：在本课教学中采用图片完成填空的方式让学生去将句 子补充完整，完成得较好，同时也让学生英语来表达自己的看法和见 解，让学生有话可说，在真实的语境中说英语，提高学生说英语的欲 望