读书破万卷__下笔如有神 《第4节能量之源—光与光合作用》学案 (第1课时捕捉光能的色素和结构) 【课堂探究】 绿叶中色素的提取和分离 1、原理:绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂 中,可用 提取绿叶中的色素 色素能溶解在层析液中,它在层析液中的溶解度不同:溶解度高的随层析液在 散的 则。几分钟之后,绿叶中的色素就会随着层析液在上的而 2、步骤:提取和分离绿叶中色素包括以下步骤: ①提取绿叶中色素:称取菠菜叶2g→剪碎置于硏钵→放入少许」 加入 →迅速研磨→过滤→收集滤液(试管口用 塞严) ②制备滤纸条 ③画滤液细线 ④分离色素:滤纸条轻轻插入盛有层析液的小烧杯中,滤液细线不能触及到 用 培养皿盖住小烧杯 3、操作注意事项 实验过程 操作内容 操作目的 选取新鲜浓绿的叶片 取「2*研磨时加入少许的SO2和 色 Caco 素|3*研磨时加入10mL无水乙醇 或丙酮 迅速、充分研磨 5盛放滤液的小试管关口加棉 滤纸预先干燥处理 离2 滤纸条的一端剪去两角 色3 虑液细线要直、细、齐 素4滤液细线干燥后重复画2-3次 5*滤液细线不能触及层析液 4、结果: 橙黄色最快〔溶解度)胡萝卜素 黄色 叶黄素 蓝绿色最宽〔含量)叶绿素a 黄绿色最慢〔溶解度_)叶绿素b 绿叶中的色素包括两类: 和 在滤纸条上4种色素自上而下的顺序 是
读书破万卷 下笔如有神 《第 4 节 能量之源——光与光合作用》学案 (第 1 课时 捕捉光能的色素和结构) 【课堂探究】 一、绿叶中色素的提取和分离 1、原理：绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂 中，可用 提取绿叶中的色素。 色素能溶解在层析液中，它在层析液中的溶解度不同：溶解度高的随层析液在 上扩 散的 ；反之则 。几分钟之后，绿叶中的色素就会随着层析液在 上的 而 。 2、步骤：提取和分离绿叶中色素包括以下步骤： ①提取绿叶中色素：称取菠菜叶 2g→剪碎置于研钵→放入少许_______和_______→加入 5mL______→迅速研磨→过滤→收集滤液（试管口用___ ___塞严） ②制备滤纸条： ③画滤液细线： ④分离色素：滤纸条轻轻插入盛有层析液的小烧杯中，滤液细线不能触及到 ，用 培养皿盖住小烧杯。 3、操作注意事项 实验过程 操作内容 操作目的 提 取 色 素 1 选取新鲜浓绿的叶片 2 *研磨时加入少许的 SiO2 和 CaCO3 3 *研磨时加入 10mL 无水乙醇 或丙酮 4 迅速、充分研磨 5 盛放滤液的小试管关口加棉 塞 分 离 色 素 1 滤纸预先干燥处理 2 滤纸条的一端剪去两角 3 滤液细线要直、细、齐 4 滤液细线干燥后重复画2-3次 5 *滤液细线不能触及层析液 4、结果： 绿叶中的色素包括两类： 和 ；在滤纸条上 4 种色素自上而下的顺序 是 、 、 、
读书破万卷__下笔如有神 5、各种色素的功能:绿叶中的4中色素对光的吸收有差别 和 主要吸收 蓝紫光和红光 主要吸收蓝紫光。因为叶绿素对 吸收最少, 所以叶片呈现绿色 叶绿体的结构 1、发现:1817年,两位法国科学家首次从植物中分离出 1865年,德国植物学 家萨克斯发现叶绿素分布在植物细胞中的一个更小的结构里,后来人们称之为 2、结构:在光学显微镜下观察水稻等植物的叶绿体一般成的 在电子显微镜下观察可以看到叶绿体的外表有 ,内部有许多 之间充满 每个 都是由许多囊状结构堆叠而成光吸收光能的4种色素就分布 的 【课堂巩固】 1、用纸层析法能够将叶绿体的四种色素分开的原因是() A、四种色素随层析液在滤纸条上的扩散速度不同 B、四种色素随滤液在滤纸条上的扩散速度不同 C、四种色素随滤液在滤纸条上的渗透速度不同 D、四种色素随层析液在滤纸条上的渗透速度不同 2、没有丙酮和菠菜叶,要保证分离后色素带清晰,可以用来替代的最佳实验材料是() A、酒精和麦苗B、酒精和大白菜C、蒸馏水和大白菜D、蒸馏水和麦苗 3、用纸层析法分离叶绿体中的色素时,四种色素扩散速度最快和最慢的分别是() A、叶绿素a:胡萝卜素 B、叶绿素b:胡萝卜素 C、胡萝卜素;叶绿素a D、胡萝卜素:叶绿素b (第2课时光合作用的原理和应用) 【课堂探究】 1、光合作用的研究过程 科学家实验过程 实验现象 实验结论 普里①绿色植物+点燃的蜡烛→蜡烛不容易熄灭 植物能更新空气 斯特利②绿色植物+小鼠 小鼠不容易窒息死亡 英格豪 只有绿叶在 才能更新空气 梅椰 植物将转化成 储存起来 曝光 深蓝色 绿色叶片在光合作用 萨\绿叶几小时 克 中产生了 光合 斯 遮光 →无颜色变化 作用必需在 件下进行 恩水绵 极细光束—斗好氧菌只分布在叶绿「植物的光合作用产物 格 体被光束照射部位之一是 光合作 尔好氧函无空气 好氧菌分布在叶绿体用的场所是 曼 完全曝光一所有受光部位 光合作用需要光
读书破万卷 下笔如有神 5、各种色素的功能：绿叶中的 4 中色素对光的吸收有差别， 和 主要吸收 蓝紫光和红光， 和 主要吸收蓝紫光。因为叶绿素对 吸收最少， 所以叶片呈现绿色。 二、叶绿体的结构 1、发现：1817 年，两位法国科学家首次从植物中分离出 ；1865 年，德国植物学 家萨克斯发现叶绿素分布在植物细胞中的一个更小的结构里，后来人们称之为 。 2、结构：在光学显微镜下观察水稻等植物的叶绿体一般成 的 或 ； 在电子显微镜下观察可以看到叶绿体的外表有 ，内部有许多 ，之间充满 了 。每个 都是由许多囊状结构堆叠而成光吸收光能的 4 种色素就分布 在 的 上。 【课堂巩固】 1、 用纸层析法能够将叶绿体的四种色素分开的原因是（ ） A、 四种色素随层析液在滤纸条上的扩散速度不同 B、 四种色素随滤液在滤纸条上的扩散速度不同 C、 四种色素随滤液在滤纸条上的渗透速度不同 D、 四种色素随层析液在滤纸条上的渗透速度不同 2、没有丙酮和菠菜叶，要保证分离后色素带清晰，可以用来替代的最佳实验材料是（ ） A、酒精和麦苗 B、酒精和大白菜 C、蒸馏水和大白菜 D、蒸馏水和麦苗 3、用纸层析法分离叶绿体中的色素时，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是（ ） A、叶绿素 a；胡萝卜素 B、叶绿素 b；胡萝卜素 C、胡萝卜素；叶绿素 a D、胡萝卜素；叶绿素 b (第 2 课时 光合作用的原理和应用) 【课堂探究】 1、光合作用的研究过程 科学家 实验过程 实验现象 实验结论 普里 斯特利 ①绿色植物+点燃的蜡烛 ②绿色植物+小鼠 蜡烛不容易熄灭 小鼠不容易窒息死亡 植物能更新空气 英格豪 斯 只有绿叶在 下 才能更新空气 梅椰 植物将 转化成 了 储存起来 萨 克 斯 曝光 绿叶 遮光 深蓝色 无颜色变化 绿色叶片在光合作用 中产生了 ，光合 作用必需在 条 件下进行 恩 格 尔 曼 水绵 极细光束 黑暗 好氧菌无空气 完全曝光 好氧菌只分布在叶绿 体被光束照射部位 好氧菌分布在叶绿体 所有受光部位 植物的光合作用产物 之一是 ；光合作 用的场所是 。 光合作用需要光 黑暗 几小时 碘 碘
读书破万卷__下笔如有神 释放18O2 光合作用释放的氧气 和向植物提 全部来自 卡门 H2O、C18O 泽放O2 2.光合作用过程 经过科学家们的不懈努力,人们对光合作用的认识日益深入。在整个光合作用的过程 中,并不是全部过程都需要光。根据反应过程是否需要,可以将光合作用分为 和 两个阶段。 (1)光反应 (1)场所:叶绿体的 上 (2)时间:短促、以微秒计 (3)条件:需 色素、酶、水 水的光解:H (4)物质变化 光能 ATP的合成:ADP (5)能量变化:将光能转化成活跃的 储存在ATP和田中,均用于 2、暗反应: (1)场所:叶绿体的 (2)时间:较缓慢 (3)条件:不需和色素,需要和CO (4)物质变化 C02的固定 的还原 (5)光合作用的概念:绿色植物通过 吸收 将 和 合成为 并释放出 ,同时将 转化为储存在糖类和其他有机物中的 的 过程。总反应式如下: 3、光反应与暗反应的比较 光反应 暗反应 部位 条件 反应物 物质变化 能量变化 产物 实质 两阶段的 关系
读书破万卷 下笔如有神 鲁宾 和 卡门 H2 18O、CO2 向植物提供 H2O、C 18O2 释放 18O2 释放 O2 光合作用释放的氧气 全部来自 2．光合作用过程 经过科学家们的不懈努力，人们对光合作用的认识日益深入。在整个光合作用的过程 中，并不是全部过程都需要光。根据反应过程是否需要 ，可以将光合作用分为 和 两个阶段。 （1）光反应 （1）场所：叶绿体的 上 （2）时间：短促、以微秒计 （3）条件：需 、色素、酶、水 水的光解： （4）物质变化 ATP 的合成： （5）能量变化：将光能转化成活跃的 储存在 ATP 和[H]中，均用于 。 2、暗反应： （1）场所：叶绿体的 中 （2）时间：较缓慢 （3）条件：不需 和色素，需要 和 CO2 （4）物质变化： CO2 的固定： C3 的还原： （5）光合作用的概念：绿色植物通过 吸收 将 和 合成为 并释放出 ，同时将 转化为储存在糖类和其他有机物中的 的 过程。总反应式如下： 3、光反应与暗反应的比较 光反应 暗反应 部位 条件 反应物 物质变化 能量变化 产物 实质 两阶段的 关系
读书破万卷__下笔如有神 【课堂巩固】 1、正常进行光合作用的植物,如果突然中断二氧化碳的供应,短暂时间内叶绿体中三碳化 合物和五碳化合物相对含量的变化是():如果突然移至暗下,短暂时间内叶绿体中三碳 化合物和五碳化合物相对含量的变化是() A、三碳化合物增多、五碳化合物减少B、三碳化合物增多、五碳化合物增多 C、三碳化合物减少、五碳化合物增多D、三碳化合物减少、五碳化合物减少 2、下列关于光合作用和呼吸作用的叙述正确的是() 光合作用在白天进行,呼吸作用在夜间进行 B、光合作用为植物提供所需的全部物质 C、光反应在白天进行,暗反应在夜间进行 D、光合作用速率受到矿质元素的影响 3、以测定的O2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的 影响,结果如图所示。下列分析正确的是() A.光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等 B.光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物的量最多 C.温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少 D两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物2400 黑暗下c2的释放量 的量相等 4、下图是光合作用过程的图解,请对图仔细分析后回答下列问题 200 多种酶 参加催化 102030 E+Pi 温度〔℃C) (1)图中A代表 ,其功能是 (2)图中B是 ,在光合作用过程中来自于 (3)图中C是 它被传递到叶绿体的 部位,用于 (4)图中D是 在叶绿体中合成D所需的能量来自 (5)图中E是 (6)图中F是 ,它是由CO2和 结合后形成。 (7)图中H是 此阶段是在叶绿体的 上进行的;I是 ,此阶段 是在叶绿体的中进行的 (8)由F到J称为 由G到F称为 。J代表
读书破万卷 下笔如有神 【课堂巩固】 1、正常进行光合作用的植物，如果突然中断二氧化碳的供应，短暂时间内叶绿体中三碳化 合物和五碳化合物相对含量的变化是（ ）；如果突然移至暗下，短暂时间内叶绿体中三碳 化合物和五碳化合物相对含量的变化是（ ） A、三碳化合物增多、五碳化合物减少 B、三碳化合物增多、五碳化合物增多 C、三碳化合物减少、五碳化合物增多 D、三碳化合物减少、五碳化合物减少 2、下列关于光合作用和呼吸作用的叙述正确的是（ ） A、光合作用在白天进行，呼吸作用在夜间进行 B、光合作用为植物提供所需的全部物质 C、光反应在白天进行，暗反应在夜间进行 D、光合作用速率受到矿质元素的影响 3、以测定的 CO2 吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的 影响，结果如图所示。下列分析正确的是（ ） A.光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与 30℃时相等 B.光照相同时间，在 20℃条件下植物积累的有机物的量最多 C.温度高于 25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少 D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物 的量相等 4、下图是光合作用过程的图解，请对图仔细分析后回答下列问题： （1）图中 A 代表________，其功能是_______ _。 （2）图中 B 是________，在光合作用过程中来自于______ __。 （3）图中 C 是________，它被传递到叶绿体的________部位，用于________。 (4)图中 D 是________，在叶绿体中合成 D 所需的能量来自__ ______。 (5)图中 E 是________； (6)图中 F 是________，它是由 CO2 和________结合后形成。 (7)图中 H 是________，此阶段是在叶绿体的________上进行的；Ⅰ是_______ _，此阶段 是在叶绿体的________中进行的。 (8)由 F 到 J 称为______ __；由 G 到 F 称为__ ______。J 代表____ ____