八年级上语文第二月考检测试卷 5、用“/”标示下边语句的语意停顿。(每句只要标一处)(2分) (1)或王命急宜 (2)虽乘奔御风不以疾也。 6、解释文中加横线两处内容的意思。(4分) 亲爱的同学,八年级的学习生活已步入中期,该是检验成果的时候了。打开你的思维,发挥你(1)沿溯阻绝 的才智,来进行这120分钟的愉快之旅吧。当你打开试卷,你就是这里的主人。只要心境平静,只(2)清荣峻茂 要细心认真地阅读、思考,你会感到试题并不难.一切都在你的掌握之中,请相信自己!加油!7、文中加波浪线部分的内容写出三峡江水的什么特点?李白有一首诗表达了与它相同 一口语交际(听说)10分 的情景,你能默写这首诗吗?(4分) 1.听写。请你把所听到的句子用楷书或行书规范、工整地书写在“答题卡”的田字格里。(2分) 8、从文中看,三峡秋天的景物总的特点是 (2分) 9、最后一句渔者歌在文中有什么作用?(4分) 2.听一段莆仙民俗介绍,完成下面的填空。(3分) (1)莆仙戏表演古朴优雅,不少动作深受 影响,富有独特的艺术风格 (三)阅读下面语段,完成10-14题(19分) (2)莆仙戏用 演唱,具有浓厚的地方色彩,被誉为“ 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是 3.听下面一则关于“山寨文化”的报道,回答问题。(5分) 重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘 (1)“山寨”一词的原意是什么?(2分) 壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水 有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模 (2)对于“山寨文化”这种现象众说纷纭,你对此有什么看法?(3分) 往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿 很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草: 二、阅读(70分) 这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花 一)古诗文默写(选填10处即可)(10分) 或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景 1)迷津欲有问 (孟浩然《早寒江上有怀》) 10、本段说明的对象是: (2)晴川历历汉阳树 。(崔颢《黄鹤楼》) 11、本段使用了哪些说明方法?举例说明。(6分) 3)高峰入 两岸石壁 陶弘景《答谢中书书》) (4)《归园田居》(其三)中体现了农家生活艰辛的诗句是: 5)《使至塞上》描写边塞奇丽壮观景象的千古名句是: (6)《渡荆门送别》一诗中用拟人的手法,曲折含蓄的表现诗人离乡惜别的情思之句是: 12、苏州园林假山堆叠的特点是 池沼的特点是 (4分) 13“至于池沼,大多引用活水”中“大多”可不可以去掉?为什么?(3分) (7)请写出《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子是: 二)阅读《三峡》一文选段,完成5-9题(16分) 14、为什么说假山的堆叠表现出它的艺术性?(4分) 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发自童蓑 风。不以痣也 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝蠟多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清苤峻茂,良多趣(四)阅读下面文段,完成15-19问题 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东 ①我和我的朋友是在阳台上认识的。那天我在阳台上晒红枣,他来阳台上偷吃红枣 三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 不幸被我撞见。我当时一见到他,心里就直扑腾,生怕惊着了他,倒像是我在偷吃他的红 枣一样。就在他看到我便飞也似的逃窜时,我喜欢上了他
1 八年级上语文第二月考检测试卷 亲爱的同学，八年级的学习生活已步入中期，该是检验成果的时候了。打开你的思维，发挥你 的才智，来进行这120分钟的愉快之旅吧。当你打开试卷，你就是这里的主人。只要心境平静，只 要细心认真地阅读、思考，你会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己！加油！ 一口语交际（听说）10 分 1．听写。请你把所听到的句子用楷书或行书规范、工整地书写在“答题卡”的田字格里。（2 分） 2．听一段莆仙民俗介绍，完成下面的填空。（3 分） （1）莆仙戏表演古朴优雅，不少动作深受____________影响，富有独特的艺术风格。 （2）莆仙戏用_________演唱，具有浓厚的地方色彩，被誉为“________________”。 3．听下面一则关于“山寨文化”的报道，回答问题。（5 分） （1）“山寨”一词的原意是什么？（2 分） __________________________________________________ （2）对于“山寨文化”这种现象众说纷纭，你对此有什么看法？（3 分） ___________________________________________________ 二、阅读（70 分） （一）古诗文默写（选填 10 处即可）（10 分） （1）迷津欲有问，__________________________。（孟浩然《早寒江上有怀》） （2）晴川历历汉阳树，_____________________________。（崔颢《黄鹤楼》） （3）高峰入云，_________________。两岸石壁， _________。（陶弘景《答谢中书书》） （4）《归园田居》（其三）中体现了农家生活艰辛的诗句是： ， 。 （5）《使至塞上》描写边塞奇丽壮观景象的千古名句是： ， 。 （6）《渡荆门送别》一诗中用拟人的手法，曲折含蓄的表现诗人离乡惜别的情思之句是： ， 。 （7）请写出《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子是： ， ， 。 （二）阅读《三峡》一文选段，完成 5—9 题（16 分） 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御 风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣 味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东 三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” 5、用“/”标示下边语句的语意停顿。（每句只要标一处）（2 分） （1）或王命急宣 （2）虽乘奔御风不以疾也。 6、解释文中加横线两处内容的意思。（4 分） （1）沿溯阻绝 ________________ （2）清荣峻茂________________ 7、文中加波浪线部分的内容写出三峡江水的什么特点？李白有一首诗表达了与它相同 的情景，你能默写这首诗吗？（4 分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 8、从文中看，三峡秋天的景物总的特点是_________________________（2 分） 9、最后一句渔者歌在文中有什么作用？（4 分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （三）阅读下面语段，完成 10—14 题（19 分） 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是 重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘 壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。 有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样， 往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿 很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草： 这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花 或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 10、本段说明的对象是：________________ （2 分） 11、本段使用了哪些说明方法？举例说明。（6 分） _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 12、苏州园林假山堆叠的特点是____________池沼的特点是__________（4 分） 13“至于池沼，大多引用活水”中“大多”可不可以去掉？为什么？（3 分） __________________________________________________________ 14、为什么说假山的堆叠表现出它的艺术性？（4 分） __________________________________________________________ __________________________________________________________ （四）阅读下面文段，完成 15～19 问题。（15 分） 我和鸟儿有个约会 ①我和我的朋友是在阳台上认识的。那天我在阳台上晒红枣，他来阳台上偷吃红枣， 不幸被我撞见。我当时一见到他，心里就直扑腾，生怕惊着了他，倒像是我在偷吃他的红 枣一样。就在他看到我便飞也似的逃窜时，我喜欢上了他
②他是一只鸟儿。长得尖嘴猴腮,还灰不溜秋,乍一看还真不像只好鸟。从他那上窜下跳的调 (五)名著乐园。(10分 皮劲儿上看,很像我那精力过盛的儿子,所以我断定,这厮一定也是一小男生。我每早拿出一点红 20.同学们一定读过一些文学名著。在此,请你简述其中一个精彩情节或简介一位令你 枣摆上阳台。他也守信用,每天厚着脸皮准点飞来。吃饱喝足后,就坦然地飞走了。我则躲在门后印象深刻的人物形象,并写下读后的点滴收获 偷看,享受着我这人类爸爸的爱意 (1)书名: (2分) ③我儿子见到这鸟后,忙着下套子要逮,只是他手笨,没有得逞。被我发现,当即收缴作案工(2)精彩情节或人物形象简介:(不少于40字) 具,并厉声斥责:“你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢?他是人类的朋友。”“拉倒吧,老爸, ④喂鸟是幸福的,喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。几天后,待鸟儿吃得心安理得了,躲在门后(4分) 的人便想出来认个亲戚。那天,见日头很好,估计他的心情也不坏。我把头从门后慢慢探出。献上(3)阅读收获: (4分) 早已准备好的笑容,希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张脸。然而他不友好,在他看我的眼神中,充 、综合性学习(10分) 满着警惕和敌意。我怀疑他读不懂我们人类的笑容,这是令人沮丧的。可笑的是,在他高度戒备地21.桥是一条放大的板凳,这是科学家形象的比喻:路断了还有桥,这是文学家表述的 注视着我的当口,还不忘以极快的速度朝枣儿猛叨上一口,然后马上又恢复严肃的盯人状。我觉得晢理。桥是历史的见证,桥是心灵的纽带。今天,就让我们一起走进桥的世界,去欣赏 他在耍小聪明,为了不影响他进餐,我只好重新退回门后 多姿多彩的桥之美,去领略意蕴丰富的桥文化 ⑤一天周末,我见以往总是孤孤单单的他,身后还跟着一只大胖鸟,以为是他的脾太太。我急 活动一:知识之桥(4分) 忙跑到门后窥探他们。这胖鸟给我的印象极好,叫声柔和,仪态端庄,吃相也颇有教养,在我们人 从同学们搜集的资料中,你会发现我国的桥梁命名十分有趣,如:根据所在地命名 类圈中,这叫淑女形象吧。然而据我在门缝反复观察,这胖鸟不是小家伙的太太,因为他们之间从根据形状命名 以抒情方式命名 来不黏黏糊糊,也不见眉来眼去,只是同来同吃,连同回都不常见。胖鸟每次吃完后,总要衔上一请你从下列选项中给横线处选填合适的桥名。(只填序号) 枚红枣带走一可能是一只母亲鸟吧,且家庭负担不小,带她来的是儿子。这母子俩很少对话,不 选项:①放生桥②销魂桥③赵州桥④钥匙桥 愿沟通,就像我家那母子俩一样。 动二:文化之桥(4分 什么事情都有个结束。我与鸟儿缘尽的时候,是我出差两天回来后。阳台上红枣已尽,鸟儿 ①请用简洁的语言说一个与桥有关的故事 不见踪影。我急忙很张扬地摆上红枣,古人植芭蕉以邀雨,今我摆红枣以邀鸟。鸟儿鸟儿何不归? 可惜一切都晚了。他们走得干干净净。估计在以后的岁月里,是不会再想我一下了 问德世山一的置曲法合 ⑦鸟儿子走了,还有我儿子,他是没有办法把我甩掉的。那日,见我在阳台上想鸟,儿子走过 来,拍拍我的肩膀说:“算了老爸,别跟破产似的,不来就不来了,还省点枣呢。”他是好心,以为 动三:生活之桥(2分) 舍不得红枣就可以宽我的心,其实,他哪里知道,我真正舍不得是,我们蜗居在城市的人那少得可 请仿照示例,架设两座无形的”桥”。 怜的温情。只不过鸟儿和我儿子他们从来都不稀罕这些罢了 示例:知识是人类从愚昧走向文明的”桥 15、“我”和“我儿子”对待“鸟儿”有哪些不同?(4分) 16、第4段中“然后马上又恢复严肃的盯人状”,鸟儿“严肃的盯人状”是怎样一种眼神呢?(用 阅读下面材料,根据要求作文 原文词语回答)(2分) 1果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑:如果一个孩子生活在讽刺中 那么他就学会了自卑:如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信:如果一个孩子 17、第6段中加点的词语“一下”用得好,好在哪里?(3分) 生活在真诚中,那么他就学会头脑平静地生活。 《学习的革命》 青你以《我生活在之中》为题,写一篇记叙文。先从所给材料中选择一个 18、“我”在文中向人们发出怎样的呼唤?(2分) 加点的词语或另外再选一个更适合你自身情况的词语,填写在题目的横线上,使题目完整 字数不少于600字 9、联系实际,对当前人类对鸟类爱护的现状,你有何看法?(4分) 2
2 ②他是一只鸟儿。长得尖嘴猴腮，还灰不溜秋，乍一看还真不像只好鸟。从他那上窜下跳的调 皮劲儿上看，很像我那精力过盛的儿子，所以我断定，这厮一定也是一小男生。我每早拿出一点红 枣摆上阳台。他也守信用，每天厚着脸皮准点飞来。吃饱喝足后，就坦然地飞走了。我则躲在门后 偷看，享受着我这人类爸爸的爱意。 ③我儿子见到这鸟后，忙着下套子要逮，只是他手笨，没有得逞。被我发现，当即收缴作案工 具，并厉声斥责：“你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢？他是人类的朋友。”“拉倒吧，老爸， 你在我们家里，吃的鸡比谁少吗？”他回敬我一句。 ④喂鸟是幸福的，喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。几天后，待鸟儿吃得心安理得了，躲在门后 的人便想出来认个亲戚。那天，见日头很好，估计他的心情也不坏。我把头从门后慢慢探出。献上 早已准备好的笑容，希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张脸。然而他不友好，在他看我的眼神中，充 满着警惕和敌意。我怀疑他读不懂我们人类的笑容，这是令人沮丧的。可笑的是，在他高度戒备地 注视着我的当口，还不忘以极快的速度朝枣儿猛叨上一口，然后马上又恢复严肃的盯人状。我觉得 他在耍小聪明，为了不影响他进餐，我只好重新退回门后。 ⑤一天周末，我见以往总是孤孤单单的他，身后还跟着一只大胖鸟，以为是他的胖太太。我急 忙跑到门后窥探他们。这胖鸟给我的印象极好，叫声柔和，仪态端庄，吃相也颇有教养，在我们人 类圈中，这叫淑女形象吧。然而据我在门缝反复观察，这胖鸟不是小家伙的太太，因为他们之间从 来不黏黏糊糊，也不见眉来眼去，只是同来同吃，连同回都不常见。胖鸟每次吃完后，总要衔上一 枚红枣带走——可能是一只母亲鸟吧，且家庭负担不小，带她来的是儿子。这母子俩很少对话，不 愿沟通，就像我家那母子俩一样。 ⑥什么事情都有个结束。我与鸟儿缘尽的时候，是我出差两天回来后。阳台上红枣已尽，鸟儿 不见踪影。我急忙很张扬地摆上红枣，古人植芭蕉以邀雨，今我摆红枣以邀鸟。鸟儿鸟儿何不归？ 可惜一切都晚了。他们走得干干净净。估计在以后的岁月里，是不会再想我一下．．了。 ⑦鸟儿子走了，还有我儿子，他是没有办法把我甩掉的。那日，见我在阳台上想鸟，儿子走过 来，拍拍我的肩膀说：“算了老爸，别跟破产似的，不来就不来了，还省点枣呢。”他是好心，以为 舍不得红枣就可以宽我的心，其实，他哪里知道，我真正舍不得是，我们蜗居在城市的人那少得可 怜的温情。只不过鸟儿和我儿子他们从来都不稀罕这些罢了。 15、“我”和“我儿子”对待“鸟儿”有哪些不同？ (4 分) 16、第 4 段中“然后马上又恢复严肃的盯人状”，鸟儿“严肃的盯人状”是怎样一种眼神呢？（用 原文词语回答）（2 分） 17、第 6 段中加点的词语“一下”用得好，好在哪里？（3 分） _ 18、“我”在文中向人们发出怎样的呼唤？（2 分） _ 19、联系实际，对当前人类对鸟类爱护的现状，你有何看法？（4 分） _ （五）名著乐园。（10 分） 20.同学们一定读过一些文学名著。在此，请你简述其中一个精彩情节或简介一位令你 印象深刻的人物形象，并写下读后的点滴收获。 （1）书名：_____________________ 作者：_____________________（2 分） （2）精彩情节或人物形象简介：（不少于 40 字） _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ （4 分） （3）阅读收获：_______________________________________________（4 分） 三、综合性学习（10 分） 21.桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的 哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏 多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。 活动一：知识之桥（4 分） 从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：根据所在地命名__， 根据形状命名________，根据习俗命名________，以抒情方式命名________。 请你从下列选项中给横线处选填合适的桥名。（只填序号） 选项：①放生桥 ②销魂桥 ③赵州桥 ④钥匙桥 活动二：文化之桥（4 分） ① 请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。 ________________________________________________ ② 请写出一句有关桥的俗语或诗句。 ________________________________________________ 活动三：生活之桥（2 分） 请仿照示例，架设两座无形的“桥”。 示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。 ___________________________________________ 四、作文（60 分） 阅读下面材料，根据要求作文。 如果一个孩子生活在恐惧．．中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺．．中， 那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励．．中，那么他就学会了自信；如果一个孩子 生活在真诚．．中，那么他就学会头脑平静地生活。————《学习的革命》 请你以《我生活在_______之中》为题，写一篇记叙文。先从所给材料中选择一个 加点的词语或另外再选一个更适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上，使题目完整， 字数不少于 600 字
八年级上语文第二月考检测试卷答题卡 (三)(19分)10、 (2分) 11、(6分) 分)|10分15分19分分0分 得分 (4分) 一口语交际(听说)10分 13、(3分) 1.听写。请你把所听到的句子用楷书或行书规范、工整地书写在“答题卡”的田字格里。(2分) 14、(4分) (四)(15分)15、(4分) 2.(3分)(1) 16、(2分) 3.(5分)(1)(2分) 17、(3分 (2)(3分) 19、(4分) 一)古诗文默写(选填10处即可)(10分) 4.(1) (孟浩然《早寒江上有怀》) (崔颢《黄鹤楼》) (五)(10分)20.(1)书名 作者 (2分) 。(陶弘景《答谢中书书》) (2)(4分) (3)(4分)阅读收获: (7) (二)(16分)5、(2分)(1)或王命急宜 (2)虽乘奔御风不以疾也 三、(10分)21.活动一:(4分) 6、(4分)(1)沿溯阻绝 活动二:(4分)① 2)清荣峻茂 7、(4分) 动三:生活之桥(2分) 9、(4分) 3
3 八年级上语文第二月考检测试卷答题卡 (本卷考试时间 120 分钟，满分 150 分) 题号 一 （10 分） 二 （70 分） 三 （10 分） 四 （60 分） 总 分 （150 分） （一） 10 分 （二） 16 分 （三） 19 分 （四） 15 分 （五） 10 分 得分 一口语交际（听说）10 分 1．听写。请你把所听到的句子用楷书或行书规范、工整地书写在“答题卡”的田字格里。（2 分） 2．（3 分）（1）__________________ （2）_______________ “______________________”。 3．（5 分）（1）（2 分）_________________________________________________________________ （2）（3 分）___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 二、阅读（70 分） （一）古诗文默写（选填 10 处即可）（10 分） 4.（1）__________________________。（孟浩然《早寒江上有怀》） （2）_____________________________。（崔颢《黄鹤楼》） （3），_________________。_________________。（陶弘景《答谢中书书》） （4） ， 。 （5） ， 。 （6） ， 。 （7） ， ， 。 （二）（16 分） 5、（2 分）（1）或王命急宣 （2）虽乘奔御风不以疾也。 6、（4 分）（1）沿溯阻绝 ________________________________________________________________ （2）清荣峻茂________________________________________________________________ 7、（4 分）_________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 8、（2 分）___________________________________________________________________________ 9、（4 分）___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ （三）（19 分）10、_________________________________________ （2 分） 11、（6 分）____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 12、（4 分）_______________________；________________________________ 13、（3 分）__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 14、（4 分）__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （四）（15 分）15、 (4 分) 16、（2 分） 17、（3 分）_ _ 18、（2 分）_ 19、（4 分）_ _ _ （五）（10 分）20. （1）书名：________________ 作者：________________（2 分） （2）（4 分）____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ （3）（4 分）阅读收获：___________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 三、（10 分）21. 活动一：（4 分）_____，_____，________，____。 活动二：（4 分）①___________________________________________ __________________________________________________________ ②________________________________________________________ 活动三：生活之桥（2 分） ________________________________________________________
听 1善于合作,勇于探究。 2.莆仙戏是福建的古老剧种之一,原名“兴化戏”。莆仙戏源于唐、成于宋、盛于明清、闪光 于现代。它表演古朴优雅,不少动作深受木偶戏影响,富有独特的艺术风格:其唱腔丰富,综合了 莆仙的民间歌谣俚曲、十音八乐、佛曲法曲、宋元词曲和大曲歌的艺术特点,用方言演唱,具有浓 厚地方色彩,迄今仍保留不少末元南戏音乐元素,被誉为“宋元南戏的活化石”。目前,莆仙戏正 在申报世界非物质文化遗产名录 3.“山寨”一词,出自粤语,原指那些没有牌照、难入正规渠道的小厂家、小作坊。随着“山 寨手机”大规模地“攻城略地”,“山寨”这个有些江湖气的词汇也渐渐被人们所熟知。不过,如今 提到“山寨”一词,已经不仅仅局限于“山寨手机”了:“山寨数码相机”、“山寨电影”、“山寨T 就连春晚也出现了山寨版,甚至“山寨明星”纷纷出炉,甚至衍生出了“山寨文化”。 山寨文化一路被哄炒起来,且不断地蔓延其在生活中的落脚领域,令人不能小觑。如今的“山 寨”,已俨发展成为市场经济现实下一支野蛮生长的文化异军 部分参考答案 3、示例:我认为“山寨文化”是一种以模仿为核心的现象,它是一种冒牌文化、野蛮文 盗版文化,在一定程度上是对知识产权的侵犯,国家应该立法制止它。 4略 5~8见练习册122页 9写出了渔者悲惨的生活,渲染了悲凉的气氛,给文章增添了文学色彩 11分类别,苏州园林里都有假山和池沼:引用,鱼戏莲叶间:举例子,有些园林池沼宽敞。 12讲究艺术美:大多引用活水。 13不可以,“大多”是大部分的意思,准确说明了苏州园林的池沼多为活水,但可能有 分不是活水 14在练习册117页 15、①“我”喜欢鸟、爱护鸟,“我儿子”逮鸟 ②“我”思念鸟,“我儿子”对鸟不再来无所谓。(两点各2分) 16、充满着警惕和敌意(或:高度戒备地注视)(2分) 17、①“一下”表现小鸟对我一点留恋心情都没有 ②更突出我一种失落的心情。(3分) 18、呼唤人世间的温情和关爱。(2分 19、略。(言之成理即可)(3分) 20、略 21、活动一:③④①② 活动二:桥有关的故事:①张飞喝断当阳桥②牛郎织女相会鹊桥 ③红军飞渡沪定桥④许仙白娘娘情定断桥 桥的俗语和诗句:船到桥头自然直:我走的桥比你走的路还多 小桥流水人家 活动三:语言是沟通心灵的桥:网络是连接世界各地的桥:学校是引领我们从无知走向容智的桥 22 4
4 一、听力 1.善于合作，勇于探究。 2.莆仙戏是福建的古老剧种之一，原名“兴化戏”。莆仙戏源于唐、成于宋、盛于明清、闪光 于现代。它表演古朴优雅，不少动作深受木偶戏影响，富有独特的艺术风格；其唱腔丰富，综合了 莆仙的民间歌谣俚曲、十音八乐、佛曲法曲、宋元词曲和大曲歌的艺术特点，用方言演唱，具有浓 厚地方色彩，迄今仍保留不少宋元南戏音乐元素，被誉为“宋元南戏的活化石”。目前，莆仙戏正 在申报世界非物质文化遗产名录。 3.“山寨”一词，出自粤语，原指那些没有牌照、难入正规渠道的小厂家、小作坊。随着“山 寨手机”大规模地“攻城略地”，“山寨”这个有些江湖气的词汇也渐渐被人们所熟知。不过，如今 提到“山寨”一词，已经不仅仅局限于“山寨手机”了；“山寨数码相机”、“山寨电影”、“山寨 T 恤”就连春晚也出现了山寨版，甚至“山寨明星”纷纷出炉，甚至衍生出了“山寨文化”。 山寨文化一路被哄炒起来，且不断地蔓延其在生活中的落脚领域，令人不能小觑。如今的“山 寨”，已俨发展成为市场经济现实下一支野蛮生长的文化异军。 部分参考答案 3、示例：我认为“山寨文化”是一种以模仿为核心的现象，它是一种冒牌文化、野蛮文化、 盗版文化，在一定程度上是对知识产权的侵犯，国家应该立法制止它。 4.略 5~8 见练习册 122 页 9.写出了渔者悲惨的生活，渲染了悲凉的气氛，给文章增添了文学色彩。 10.苏州园林的假山和池沼。 11.分类别，苏州园林里都有假山和池沼；引用，鱼戏莲叶间；举例子，有些园林池沼宽敞。 12.讲究艺术美；大多引用活水。 13.不可以，“大多”是大部分的意思，准确说明了苏州园林的池沼多为活水，但可能有一小部 分不是活水。 14.在练习册 117 页 15、①“我”喜欢鸟、爱护鸟，“我儿子”逮鸟； ②“我”思念鸟，“我儿子”对鸟不再来无所谓。（两点各 2 分） 16、充满着警惕和敌意（或：高度戒备地注视）（2 分） 17、①“一下”表现小鸟对我一点留恋心情都没有； ②更突出我一种失落的心情。（3 分） 18、呼唤人世间的温情和关爱。（2 分） 19、略。（言之成理即可）（3 分） 20、略。 21、活动一：③④①② 活动二：桥有关的故事：①张飞喝断当阳桥②牛郎织女相会鹊桥 ③红军飞渡沪定桥④许仙白娘娘情定断桥 桥的俗语和诗句：船到桥头自然直；我走的桥比你走的路还多。 小桥流水人家。 活动三：语言是沟通心灵的桥；网络是连接世界各地的桥；学校是引领我们从无知走向睿智的桥。 22.略