2010—2011学年第二学期八年级语文期中练习卷答案 、积暴运用(24分) 1.(10分,(每空1分,凡错漏添倒该句不给分) (1)自将磨洗认前朝 2)宫阙万间都做了土 (3)松柏有本性 (4)独怆然而涕下 (5)明朝散发弄扁舟 (6)横柯上蔽 (7)人生自古谁无死留取丹心照汗青。(8)但愿人长久,千里共婵娟 2.(4分)恕、诘、qie、kui 3.(2分)母亲暴走减肥只为割肝救子 4.(3分)(1)“不仅表现人性的美好,而且再现人间的生活画面。”改为“不仅再现人间的生活画面, 而且表现人性的美好。”(找到1分,改对1分) 2)“黑白,冷暖对比”处应为“黑白、冷暖对比”(找到并改对1分) 5.(2分)提倡“换位思考”,言之成理即可。 6.孩子,《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部,这部小说描绘了尼摩船长和生物学家阿龙纳斯乘坐 诺第留斯号潜艇在大海两万里环球探险的惊险奇遇,那里面时而险象丛生、千钧一发,时而景色优美 令人陶醉,相信你会喜欢 二、阅读理解(43分) (18分) 7.(2分)答案要点①对仗工整②从熟悉的自然现象中生发出哲理(有理趣;化抽样的道理为形象的画 面)③充满一种昂扬的情绪,给人以鼓舞 8.(2分)既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情,同时也表现了诗人 的坚定信念和乐观精神。 9.(3分)①左右②回答③生气 10.(3分)A(助词,无义。) 11.(4分)(1)(我)吩咐小书童用木板夹好捆扎了一大叠书跟随着。 (2)慢慢地走,城门还会开着,急忙赶路城门就要关上了。(每句2分) 12.(2分)予爽然/思渡者言/近道 13.(2分)欲速则不达 译文:顺治七年冬天,我从小港想要进入镇海县城,吩咐小书童用木板夹好捆扎了一大叠书跟随着。 这个时候,偏西的太阳已经落山,傍晩的烟雾缠绕在树头上,望望县城还有约摸两里路。趁便问那摆渡 的人:“还来得及赶上南门开着吗?″那摆渡的人仔细打量了小书童,回答说:‘慢慢地走,城门还会开 着,急忙赶路城门就要关上了。”我听了有些动气,认为他在戏弄人。快步前进刚到半路上,小书童摔 了—跤,捆扎的绳子断了,书也散乱了,小书童哭着,没有马上站起来。等到把书理齐捆好,前方的城 门已经下了锁了。我醒悟似地想到那摆渡的人说的话接近晢理。天底下那些因为急躁鲁莽给自己招来失 败、弄得昏天黑地到不了目的地的人,大概就像这样的吧, 二)(12分) 14.(2分)犀利(穿透心灵) 15.(4分)神奇的星光:犹如一汪幽暗的湖水。(每空2分。第二空符合要求即可)
2010——2011 学年第二学期八年级语文期中练习卷答案 一、积累运用（24 分） 1．（10 分, （每空 1 分，凡错漏添倒该句不给分） ⑴自将磨洗认前朝 ⑵宫阙万间都做了土 ⑶松柏有本性 (4)独怆然而涕下 ⑸明朝散发弄扁舟 ⑹横柯上蔽 ⑺ 人生自古谁无死 留取丹心照汗青。 ⑻但愿人长久，千里共婵娟 2．（4 分）恕、诘、qiè、kuì 3．（2 分）母亲暴走减肥只为割肝救子 4．（3 分）（1）“不仅表现人性的美好，而且再现人间的生活画面。”改为“不仅再现人间的生活画面， 而且表现人性的美好。”(找到 1 分，改对 1 分) （2）“黑白，冷暖对比”处应为“黑白、冷暖对比” (找到并改对 1 分) 5．（2 分）提倡“换位思考”，言之成理即可。 6．孩子，《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部，这部小说描绘了尼摩船长和生物学家阿龙纳斯乘坐 诺第留斯号潜艇在大海两万里环球探险的惊险奇遇，那里面时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、 令人陶醉，相信你会喜欢。 二、阅读理解（43 分） 一（18 分） 7．（2 分）答案要点①对仗工整②从熟悉的自然现象中生发出哲理（有理趣；化抽样的道理为形象的画 面）③充满一种昂扬的情绪，给人以鼓舞。 8．（2 分）既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人 的坚定信念和乐观精神。 9．（3 分）①左右 ②回答 ③生气 10.（3 分）A(助词，无义。) 11.（4 分）（1）（我）吩咐小书童用木板夹好捆扎了一大叠书跟随着。 （2）慢慢地走，城门还会开着，急忙赶路城门就要关上了。（每句 2 分） 12．（2 分）予爽然∕思渡者言∕近道 13．（2 分） 欲速则不达 译文：顺治七年冬天，我从小港想要进入镇海县城，吩咐小书童用木板夹好捆扎了一大叠书跟随着。 这个时候，偏西的太阳已经落山，傍晚的烟雾缠绕在树头上，望望县城还有约摸两里路。趁便问那摆渡 的人：“还来得及赶上南门开着吗？”那摆渡的人仔细打量了小书童，回答说：“慢慢地走，城门还会开 着，急忙赶路城门就要关上了。”我听了有些动气，认为他在戏弄人。快步前进刚到半路上，小书童摔 了一跤，捆扎的绳子断了，书也散乱了，小书童哭着，没有马上站起来。等到把书理齐捆好，前方的城 门已经下了锁了。我醒悟似地想到那摆渡的人说的话接近哲理。天底下那些因为急躁鲁莽给自己招来失 败、弄得昏天黑地到不了目的地的人，大概就像这样的吧， （二）（12 分） 14．（2 分）犀利（穿透心灵） 15．（4 分）神奇的星光；犹如一汪幽暗的湖水。（每空 2 分。第二空符合要求即可）
16.(3分)表现了托尔斯泰眼睛的观察力、敏锐性和丰富性。 17.(3分)这句话运用比喻手法,用闪光的珠宝比喻托尔斯泰的眼睛,用甲壳比喻托尔斯泰的面部的其 他部件,生动形象地写出了托尔斯泰所具有的天赋统统集中在他的眼睛里。(点出眼睛的重要性即可) (三)(13分) 18.(3分)情节:停车让道相互致意变化:大惊(意思相近即可,每个1分) 19.(3分)把风筝的形状比作芽茎也似的,一方面给人美好的联想,让你想到春天的嫩芽,让你觉得 风筝很可爱;另一方面也说明风筝的小,风筝飞得高。“探”字用的非常准确传神,写出风筝放得不是 很熟练。(修辞和用词两方面写出一个方面得2分,答出两个方面给3分) 20.(4分)①这样的时刻有两个孩子在路上放风筝是很危险的事情。②孩子左手相牵,其中的一个孩 子牵着风筝的线,脸却并不朝天空看,不时地侧耳,是在听。③另一个孩子则向他说着什么,一边用手 向我们比划,笑。(只要找出两个就可以了,一句2分) 21.(3分)C 、(30分) 22.作文参照中考评分标准,建议23分切入。 书写3分(清晰1分,工整1分,美观1分)
16．（3 分）表现了托尔斯泰眼睛的观察力、敏锐性和丰富性。 17. (3 分)这句话运用比喻手法,用闪光的珠宝比喻托尔斯泰的眼睛,用甲壳比喻托尔斯泰的面部的其 他部件,生动形象地写出了托尔斯泰所具有的天赋统统集中在他的眼睛里。(点出眼睛的重要性即可) （三）（13 分） 18. （3 分）情节：停车让道 相互致意 变化：大惊（意思相近即可，每个 1 分） 19. （3 分）把风筝的形状比作芽茎也似的，一方面给人美好的联想，让你想到春天的嫩芽，让你觉得 风筝很可爱；另一方面也说明风筝的小，风筝飞得高。“探”字用的非常准确传神，写出风筝放得不是 很熟练。（修辞和用词两方面写出一个方面得 2 分，答出两个方面给 3 分） 20. （4 分）①这样的时刻有两个孩子在路上放风筝是很危险的事情。②孩子左手相牵，其中的一个孩 子牵着风筝的线，脸却并不朝天空看，不时地侧耳，是在听。③另一个孩子则向他说着什么，一边用手 向我们比划，笑。（只要找出两个就可以了，一句 2 分） 21.(3 分)C 三、（30 分） 22.作文参照中考评分标准，建议 23 分切入。 书写 3 分（清晰 1 分，工整 1 分，美观 1 分）