教学时数:2学时 课题:§5-6组合体的尺寸标注 教学目标 1、明确尺寸标注的基本要求; 2、掌握尺寸标注步骤。 教学重点 尺寸的分类与标注。 教学难点 尺寸基准的选择 教学方法: 讲授、练习相结合 教具 挂图、示教板 教学步骤: (复习提问) 1、组合体作图的主要步骤 2、组合体的组合形式有哪几种? (引入新课) 视图只能表达物体的形状而物体的大小则由图样上标注的尺 寸来表达这一点我们前面已经讲过,那么在三视图中如何进行尺 寸的标注工作呢? 142
142 教学时数：2 学时 课 题：§5-6 组合体的尺寸标注 教学目标： 1、明确尺寸标注的基本要求； 2、掌握尺寸标注步骤。 教学重点： 尺寸的分类与标注。 教学难点： 尺寸基准的选择。 教学方法： 讲授、练习相结合 教 具： 挂图、示教板 教学步骤： （复习提问） 1、组合体作图的主要步骤。 2、组合体的组合形式有哪几种？ （引入新课） 视图只能表达物体的形状,而物体的大小则由图样上标注的尺 寸来表达,这一点我们前面已经讲过,那么在三视图中如何进行尺 寸的标注工作呢?
(讲授新课) S5-6组合体的尺寸标注 、基本要求 1、正确:尺寸标注必须符合国家标准的规定 2、完整:所注各类尺寸应齐全 3、清晰:尺寸布置要整齐清晰,便于看图 、尺寸的种类 1、定形尺寸:表示各基本几何体大小的尺寸 2、定位尺寸:表示各基本形体的相对位置的尺寸 3、总体尺寸:表示组合体总长、总宽、总高的尺寸。 三、基本方法 标注尺寸的基本方法是形体分析法 四、尺寸基准 标注尺寸的起点称为尺寸基准(简称基准) 五、尺寸布置 1、各基本形体的定形尺寸和有关的定位尺寸,要尽量标注在 个或两个视图上,便于集中标注看图 2、尺寸应注在表达形体特征最明显的视图上并尽量避免标注 在虚线上 3、对称结构的尺寸,一般应按照对称要求进行标注; 4、尺寸应尽量标注在视图的外边,布置在两个视图之间 143
143 （讲授新课） §5-6 组合体的尺寸标注 一、基本要求 1、正确：尺寸标注必须符合国家标准的规定。 2、完整：所注各类尺寸应齐全。 3、清晰：尺寸布置要整齐清晰，便于看图。 二、尺寸的种类 1、定形尺寸：表示各基本几何体大小的尺寸。 2、定位尺寸：表示各基本形体的相对位置的尺寸。 3、总体尺寸：表示组合体总长、总宽、总高的尺寸。 三、基本方法 标注尺寸的基本方法是形体分析法。 四、尺寸基准 标注尺寸的起点称为尺寸基准（简称基准） 五、尺寸布置 1、各基本形体的定形尺寸和有关的定位尺寸，要尽量标注在 一个或两个视图上，便于集中标注看图； 2、尺寸应注在表达形体特征最明显的视图上并尽量避免标注 在虚线上； 3、对称结构的尺寸，一般应按照对称要求进行标注； 4、尺寸应尽量标注在视图的外边，布置在两个视图之间；
5、圆的直径一般注在投影为非圆的视图上,圆弧的半径应注 在投影为圆弧的视图上 6、平行并列的尺寸,应使较小的尺寸靠近视图,较大的尺寸 依次向外分布,以免尺寸线与尺寸界线交错。 H 20 4 (a)底板的尺寸 (b)套筒和圆凸台的尺寸 (c)支撑板的尺 (d)加强肋板的尺寸 10 10 E-- 宽度方向 的基准 高度方向 的基准 长度方向 的基准一 (e)轴承座的全部尺寸 图5-15轴承座的尺寸标注
144 5、圆的直径一般注在投影为非圆的视图上，圆弧的半径应注 在投影为圆弧的视图上； 6、平行并列的尺寸，应使较小的尺寸靠近视图，较大的尺寸 依次向外分布，以免尺寸线与尺寸界线交错
六、标注步骤 1、分析组合体是由哪些基本形体组成; 2、选择组合体长、宽、高三个方向的基准; 3、标注各基本形体相对于组合体基准的定位尺寸; 4、标注各基本形体的总体尺寸 5、标注组合体的总体尺寸; 6、检査、调整尺寸,对上述标注的尺寸进行检査、整理、调 整把多余的尺寸和不适合的尺寸去掉。 (巩固练习) 按照尺寸标注的步骤和要求对下图所示的简单组合体的三视 图进行尺寸标注 (课堂小结) 1、尺寸的种类 2、尺寸标注的思路、方法和步骤 分解组合体各形体的三视图一—逐个标注各形体的定形定位 尺寸一一标注总体尺寸 对所注尺寸作相应的必要的调整 145
145 六、标注步骤 1、分析组合体是由哪些基本形体组成； 2、选择组合体长、宽、高三个方向的基准； 3、标注各基本形体相对于组合体基准的定位尺寸； 4、标注各基本形体的总体尺寸； 5、标注组合体的总体尺寸； 6、检查、调整尺寸，对上述标注的尺寸进行检查、整理、调 整把多余的尺寸和不适合的尺寸去掉。 （巩固练习） 按照尺寸标注的步骤和要求对下图所示的简单组合体的三视 图进行尺寸标注。 （课堂小结） 1、尺寸的种类； 2、尺寸标注的思路、方法和步骤 分解组合体各形体的三视图——逐个标注各形体的定形定位 尺寸——标注总体尺寸————对所注尺寸作相应的必要的调整
和补充 (作业布置) 课堂作业: 习题集P4、P 课后作业: 习题集Po 教后感
146 和补充。 （作业布置） 课堂作业： 习题集 P49 、P50 课后作业： 习题集 P50 教后感：