给语言绣上几道花边儿 歌阁欣赏
歌词欣赏 给语言绣上几道花边儿
全国卷(一)第19题 班里举行一次主题为“远离毒品”的班会 请你在黑板上写两句话,以彰显主题,营造 气氛。要求每句话不少于7个字,两句话字数 相等,句子结构大体一致。(6分) 明示信息 隐含信息 让 大远离毒品,你/靠近健康 我走进幸福 平安 对偶手法+拟人(比喻)等手法?
全国卷(一)第19题． 班里举行一次主题为“远离毒品”的班会， 请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造 气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数 相等，句子结构大体一致。（6分） 明示信息 隐含信息 远离毒品， 为了 健康 幸福 平安 靠近 走进 请 大 家 让 你 我 对偶手法 + 拟人（比喻）等手法？
蘧/级/ 品知害给语言绣 说毒已上花边 健康利你 让健康向 品害 利|近 我 快猛人让我们多我难\们 4/ 害得一分 利回 走 大头 来 家
向毒品说声快滚开 让健康向我们走来 须知毒品猛于虎， 一旦靠近难回头。 毒品害己害人害国家 健康利你利我利大家 给语言绣 上花边 让我们多 得一分
2、全国(二)20.毕业前夕,班里举行一次以 “友谊”为主题的班会,请你在黑板上写两句话 以彰显主题,营造气氛。要求每句话不少于7个字 两句话字数相等,句子结构大体一致。(6分) 你我心贴心友谊永驻, 彼此手牵手真情长久 理解之树永远青春, 友谊之花万代鲜艳。 谂卺卷相聚,倍感友谊深厚 明日大家分手,各奔锦绣前程
2、全国（二）20. 毕业前夕，班里举行一次以 “友谊”为主题的班会，请你在黑板上写两句话， 以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字， 两句话字数相等，句子结构大体一致。（6分） 明示性信息 隐含信息 你我心贴心友谊永驻， 彼此手牵手真情长久。 理解之树永远青春， 友谊之花万代鲜艳。 今日同学相聚，共话美好未来； 明日大家分手，齐说深厚友谊； 倍感友谊深厚 各奔锦绣前程
(山东卷)24.以“关爱”为开头,仿写 两个句子。要求:两句都要与例句句式 致、字数相等,第二句还要跟后一例 句的修辞方法相同。(4分) 关爱是一个眼神, 给人无声的幸福; 关爱是一缕春风, 给人身心的舒畅
（山东卷）24.以“关爱”为开头，仿写 两个句子。要求：两句都要与例句句式 一致、字数相等，第二句还要跟后一例 句的修辞方法相同。（4分） 关爱是一个眼神， 给人无声的幸福； 关爱是一缕春风， 给人身心的舒畅
对出下联,并拟出恰当的横批。(4分) 上联:华夏儿女文武双全建伟业 下联: 横批: 全校师生 东南学子品学兼优题金榜 齐鲁桃李德才兼备创佳绩 九州人民家国两顾展风采
（福建）19根据下面一副对联的上联， 对出下联，并拟出恰当的横批。(4分) 上联：华夏儿女文武双全建伟业 下联： 横批： 全校师生 东南学子 齐鲁桃李 九州人民 品学兼优题金榜 德才兼备创佳绩 家国两顾展风采
长江之歌 我们拥有一个名字叫中国 到我的中国心 弯弯的月亮 东风破 从头再来
长江之歌 我们拥有一个名字叫中国 我的中国心 弯弯的月亮 东风破 从头再来
长江之歌 你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海 奔去,惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁 哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山 大海。我们赞美长江,你是无穷的源泉;我 们依恋长江,你有母亲的情怀。 你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来 奔去,涛声回荡在天外。你用纯洁的清流 灌溉花的国士;你用磅礴的力量,推动新的 时代。我们簧美长江,你是无穷的源泉;我 们依恋长江,你有母亲的情怀
你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海 奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山 大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我 们依恋长江，你有母亲的情怀。 你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来 奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流， 灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的 时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我 们依恋长江，你有母亲的情怀。 长江之歌
长江之歌 从……来源远流长 无穷的源泉 向…走去历史悠久赞美 亲的情怀哺育灌溉|温情无限依 挽起推动力量无穷 表现了长江的丰富向隔和精仲价值
长江之歌 从……走来 向……走去 源远流长 历史悠久 无穷的源泉 哺育 灌溉 挽起 推动 温情无限 力量无穷 母亲的情怀 赞美 依恋 表现了长江的丰富内涵和精神价值
第一、句式整齐。“你从…你向.你用 你用.”句式整齐,读来节奏明快、琅琅上口。 第二、对话形式。使诗句表现更加亲切、自然。 第三、歌词语言精练,对仗工整,结构精巧,巧 妙运用比拟和比喻的修辞手法,在抒情状物、回 顾历史、展望未来中,塑造了长江伟大的母亲形 象,表现出了长江的丰富内涵和精神价值,朴实 无华地表达出中国人民对长江的深深的依恋与无 尽的赞美
第一、句式整齐。 “你从……你向……你用…… 你用…… ”句式整齐，读来节奏明快、琅琅上口。 第二、对话形式。使诗句表现更加亲切、自然。 第三、歌词语言精练，对仗工整，结构精巧，巧 妙运用比拟和比喻的修辞手法，在抒情状物、回 顾历史、展望未来中，塑造了长江伟大的母亲形 象，表现出了长江的丰富内涵和精神价值，朴实 无华地表达出中国人民对长江的深深的依恋与无 尽的赞美