课题:小说人物形象分析 学校:新郑二中分校 学科:高中语文 年级:高二 姓名:刘阳
小说人物形象分析 bin
学习目标 掌握小说中人物塑造的常见方法 2、记忆人物形象分析题型做题方法和答 题步骤; 3、运用所学方法概括人物形象、性格
1、掌握小说中人物塑造的常见方法； 2、记忆人物形象分析题型做题方法和答 题步骤； 3、运用所学方法概括人物形象、性格
小说人物形象 小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典 型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面,从 而表现作品的主题的。 高考考纲中对小说有“欣赏形象”的明确要 求,小说人物形象分析历来是高考热点 (09年课标卷)小说中孕妇具有什么样的性格? (10年课标卷)小说中玛兰是一个什么样的形象? (11年课标卷)“外省郎”彭先生具有哪些性格 特点?
小说人物形象 小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典 型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从 而表现作品的主题的。 高考考纲中对小说有“欣赏形象”的明确要 求，小说人物形象分析历来是高考热点： （09年课标卷）小说中孕妇具有什么样的性格？ （10年课标卷）小说中玛兰是一个什么样的形象？ （11年课标卷）“外省郎”彭先生具有哪些性格 特点？
假如你是一位小说家,如果以班主任为原型 来塑造人物,你将如何表现他的性格?
小说中人物形象塑造的方法一: (1)肖像描写 (2)神态描写 (3)动作描写『》正面描写 (4)语言描写 (5)心理描写 直接表现人物外貌、习惯和内在情感(矛盾/焦虑 担心/喜悦/兴奋等),表现人物思想品质,刻画人物 性格。 昵图网 lumu.nipie con, YY: tiaowei j 0!957
（1）肖像描写 （2）神态描写 （3）动作描写 （4）语言描写 （5）心理描写 正面描写 直接表现人物外貌、习惯和内在情感（矛盾/焦虑 /担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物 性格
00 欣赏视频片段,思考: 视频中“华妃”是一个怎样的人物?导演 是如何体现的? 昵图网 lumu.nipie con, YY. diane
欣赏视频片段，思考： 视频中“华妃”是一个怎样的人物？导演 是如何体现的？
小说中人物形象塑造的方法二 (1)其他人物的衬托 (2)环境描写的烘托→侧面描写 (3)故事情节的烘托 昵图 uu.nipicco,dau
（1）其他人物的衬托 （2）环境描写的烘托 （3）故事情节的烘托 侧面描写
高考中常见题型 1、结合全文,简要分析人物形象。 2、XXX是一个怎样的人物? 3、XXN有哪些优秀的品质? 4、分析小说对人物进行描写的具体方法及 其作用
高考中常见题型 1、结合全文，简要分析人物形象。 2、XXX是一个怎样的人物？ 3、XXX有哪些优秀的品质？ 4、分析小说对人物进行描写的具体方法及 其作用
00 阅读“导学案”中的材料一《烛心》,回答: 本文主要表现的是谁?性格特点是什么?(6分) 思考:自己做题的步骤是怎样的? 第一步:划出文章中的信息。 ④怎么?刚搬进来第一天就支使孩子来借东西!真是欺负新来 的,这怎么行?今天借给他家蜡烛,说不定明天又来借葱、蒜之 类的。不,不行!小薇的脑筋急速地转着。 ⑤“哎呀,真不巧,阿姨刚搬来,也没有蜡烛。”说完就准备 关门。 ⑥小薇一下子惊呆了,继而无力地倚着门,双手捂面,不敢与 孩子对面 萝网
第一步：划出文章中的信息。 ④怎么？刚搬进来第一天就支使孩子来借东西！真是欺负新来 的，这怎么行？今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之 类的。不，不行！小薇的脑筋急速地转着。 ⑤“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。”说完就准备 关门。 ⑥小薇一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢与 孩子对面…… 阅读“导学案”中的材料一《烛心》，回答： 本文主要表现的是谁？性格特点是什么？（6分） 思考：自己做题的步骤是怎样的？