实用类文本阅读 科普文章阅读
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我爱语文 老李工作室 e科普文章:是解说、介绍科学技术 0骗的说明性文章。它一般用轻松活 现泼的笔调,解说某一方面的科学技 戈术知识既有科技的正确性,又有 实内容的生动性,还有题材的广泛性, 有以及篇幅的简短性。 类|它的题材十分广泛,从肉眼看不见 本的基本粒子、原子,到巨大的地球、 闯宇宙;无论是工业、农业、交通运 备输业方面,还是物理、化学、天文 老地质、生物等方面,都可找到科普 营文章的题材
09高 考 现 代 文· 实 用 类 文 本 阅 读 备 考 指 导 科普文章：是解说、介绍科学技术 的说明性文章。它一般用轻松、活 泼的笔调，解说某一方面的科学技 术知识。既有科技的正确性，又有 内容的生动性，还有题材的广泛性， 以及篇幅的简短性。 它的题材十分广泛，从肉眼看不见 的基本粒子、原子，到巨大的地球、 宇宙；无论是工业、农业、交通运 输业方面，还是物理、化学、天文、 地质、生物等方面，都可找到科普 文章的题材
He科普文章以传递信息为主,其结构 09高般为“倒金字塔”:第一部分先引出 考话题 薪成果或新問题、新挑,后面众宋 代 文 同角度具体介绍这个“新2,分绍它 实 的形态、构造、成因、功用、原理、 演变、发展、现状、评价等。 ●总体结构通常分为三部分 本 3引论:引出说明对象(引说部分 阅 8本论:详叙说明对象(主体部分) 读 结论:总结说明对象(收尾部分) 指●主体部分的县体结构形式:并列式、 荨对比式、层进式、总分式
09高 考 现 代 文· 实 用 类 文 本 阅 读 备 考 指 导 科普文章以传递信息为主，其结构一 般为“倒金字塔”：第一部分先引出 话题，介绍新工艺、新技术、新见解、 新成果或新问题、新挑战，后面从不 同角度具体介绍这个“新”，介绍它 的形态、构造、成因、功用、原理、 演变、发展、现状、评价等。 总体结构通常分为三部分： 引论：引出说明对象（引说部分） 本论：详叙说明对象（主体部分） 结论：总结说明对象（收尾部分） 主体部分的具体结构形式：并列式、 对比式、层进式、总分式
我爱语文 老李工作室 鲁科普作品阅读指要 09高 考·1.感受科普作品的特点:科学性、文学 现性和通俗性 代 8科学性是指科普作品必须准确无误地讲述 文 科学知识、传播科技信息、普及科学教育, 实 在内容上要揭示客观事物的某一方面的规 类 律,要有科学的依据 8文学性是指科普作品把科学知识形象化, 本 用文学的手段加以表现,用文学的形式讲 阅 述科学的道理,是文学与科学的完美结合 读 B通俗性是指科普作品,为了达到普及科学 知识的目的,一般要用通俗易懂的、人民 考 指 大众的语言来深入浅出的讲述科学道理, 少用科学术语
09高 考 现 代 文· 实 用 类 文 本 阅 读 备 考 指 导 科普作品阅读指要： 1. 感受科普作品的特点：科学性、文学 性和通俗性 科学性是指科普作品必须准确无误地讲述 科学知识、传播科技信息、普及科学教育， 在内容上要揭示客观事物的某一方面的规 律，要有科学的依据。 文学性是指科普作品把科学知识形象化， 用文学的手段加以表现，用文学的形式讲 述科学的道理，是文学与科学的完美结合。 通俗性是指科普作品，为了达到普及科学 知识的目的，一般要用通俗易懂的、人民 大众的语言来深入浅出的讲述科学道理， 少用科学术语
我爱语文 09高·2.整体感知作品,理解文章的主要内容。 老李工作室 考3深入研读课文,概括文章的内容要点。 现4.反复揣摩语言,增强感悟语言的能力。 代 文 揣摩科普作品的语言,不仅可以加深对 实 语言运用的理解,增强感悟语言的能力 有而且还有助于更深刻地理解领会科普作 类 品中的科学知识。 文科普文章要“文字规范,流畅而生动, 阅 决不盲目追求艳丽和堆砌辞藻。”[准往 读确、简明,生动、活泼] 考 指
09高 考 现 代 文· 实 用 类 文 本 阅 读 备 考 指 导 2. 整体感知作品，理解文章的主要内容。 3. 深入研读课文，概括文章的内容要点。 4. 反复揣摩语言，增强感悟语言的能力。 揣摩科普作品的语言，不仅可以加深对 语言运用的理解，增强感悟语言的能力， 而且还有助于更深刻地理解领会科普作 品中的科学知识。 科普文章要“文字规范，流畅而生动， 决不盲目追求艳丽和堆砌辞藻。” [准 确、简明，生动、活泼]
戏数 我爱语文 09·5.把握常用的说明方法:下定义、作诠 李工作室 释、举例子、引用法、分类法、图表法、 打比方、作比较、列数字 代●6理清说明的顺序 文紧扣说明对象,根据其特定的说明顺序 实或按时间、空间、或按事物自身的构成 或按事物发展,或按事理逻辑来划分。 类●主要有:空间顺序时间顺序,逻辑顺序 茶逻辑顺序 阅 8原因结果 主要次要 读 8整体—部分 概括—具体 8现象—本质 特点用途 考 8总说分说—总说 指
09高 考 现 代 文· 实 用 类 文 本 阅 读 备 考 指 导 5. 把握常用的说明方法：下定义、作诠 释、举例子、引用法、分类法、图表法、 打比方、作比较、列数字…… 6. 理清说明的顺序： 紧扣说明对象，根据其特定的说明顺序， 或按时间、空间、或按事物自身的构成， 或按事物发展，或按事理逻辑来划分。 主要有：空间顺序,时间顺序，逻辑顺序 逻辑顺序： 原因——结果 主要——次要 整体——部分 概括——具体 现象——本质 特点——用途 总说——分说——总说
科普文章相关知识 科普文章跟科学论文不同:跟科学说明 文相比科学小品的趣味更浓首先科 学小品标题要生动洁汲 有新意。其次 科学小品要借文学表现手法来加强它的 趣味性。例如①运电形象化的喻柔表 还知识内登。傅夏得生动形家人 胜。②运用拟人化的手法也 积学的 情趣。③把料学知识编织成为 算,让请背通过想家,在读 集中认识和掌握和学知识这也是料学 品产生趣味的一种表现手法
科普文章跟科学论文不同：跟科学说明 文相比，科学小品的趣味更浓。首先，科 学小品标题要生动活泼，富有新意。其次， 科学小品要借助文学表现手法来加强它的 趣味性。例如：①运用形象化的比喻来表 达知识内容，使文章写得生动形象，引人 入胜。②运用拟人化的手法也能使科学的 小品富有情趣。③把科学知识编织成为有 情节的小故事，让读者通过想象，在阅读 故事中认识和掌握科学知识，这也是科学 小品产生趣味的一种表现手法。 科普文章相关知识
考点说明 、文章写了什么?(筛选信息,概括要点) 文章怎样写的?(分析文本的表现手法 和语言特色) 三、为什么这样写?(鉴赏评价文本某些特色) 四、针对文本你有什么看法?(探究)
二、文章怎样写的？（分析文本的表现手法 和语言特色） 一、文章写了什么？（筛选信息，概括要点） 四、针对文本你有什么看法？（探究） 三、为什么这样写？（鉴赏评价文本某些特色） 考点说明
科普文章阅读的基本要求 首先把它作为科技说明文 来看待(内容具有科学性) 、再将科普文章作为散文类 的文学作品来阅读(文笔具有 生动性)
科普文章阅读的基本要求 ◼一、首先把它作为科技说明文 来看待（内容具有科学性） ◼二、再将科普文章作为散文类 的文学作品来阅读（文笔具有 生动性）
简答题解答示例 ■19作者在第一段里说“从某种本质意义上说,我 们不能声称自己取得了什么进步”,但在第二段 里又说“我们在其他方面却取得了进步”,如何 理解这两句话?(4分)【08广东卷】 篮性社△立出的信自 答题要诀:词不离句,句不离章 步骤一、找出相应的段落、句子; 步骤二、整合概括句子; 步骤三、规范表述
简答题解答示例 ◼ 19.作者在第一段里说“从某种本质意义上说，我 们不能声称自己取得了什么进步”，但在第二段 里又说“我们在其他方面却取得了进步”，如何 理解这两句话？（4分）【08广东卷】 答题要诀：词不离句；句不离章 步骤一、找出相应的段落、句子； 步骤二、整合概括句子； 步骤三、规范表述 筛选并整合文中的信息