图文转换之表文转换 某校图书馆 在最近 图书状况调查中,调查人员发 【学习目标】 图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重 (一)、知识与能力 了解表文转换题的类型 25000 40000 5000 掌握表文转换题的解题方法 问:请根据图表所反映的情况,写出两条结论 〔二)、过程与方法 分析图表所反映的内容,利用归纳与总结的方法,把图表内容准确转化成文字表述 三)、情莓态度与价值 锻炼学生读表的能力,学生体会把数字转化成文字的过程美,体会表中隐含的生活哲理 【学习重点】 1、写图表结论考题形式有:“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的 学生准确理解图表内容,发现图表中数字之间的相互关系,找出规律,并用说明性文字准确问题是”“从中可以看出(得出)”等 概括图表中相关内容 【学习方式】探究式 2、答案与图表要求一致。即在归结中,答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致 同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致 【学习过程 复习导入: 三)写建议攻传标语 点透析:图表题综合考查学生对图表的分析能力,要求考生根据图表中的有关内容,分析提出建议:根据图表,发现问题,提出合理化建议,以利于问题的解决 有关材料,辨别或挖掘某些隐含性的信息,或对材料进行综合性评价 阅读下面有关材料,完成下面问题 类题型属于语言应用能力的考查 “中学生喜欢观看话剧吗”网络调查统计表 写出图文特换的类型 情况 常看时间紧很少内容不合口很少看際价太高很少看不喜欢 写出裏文转换蕙的四种型: 问:如果你们学校举行“话剧与中学生”专题座谈会,你作为与会者,请从调查结果统计表中选 取一个方面的问题,提出一条建设性的意见。(不超过10字) 一)述图内容所谓“描述图表内容”,就是要求用说明性文字介绍图表中的相关内容,(四)写启示 目的在于用文字语言将图表信息传递出来 是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表,请根据要求完成后面的题目 下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”,请用文字表述出表中反映的两种主要情况 农村中 346 词 1、描述图表内容考题形式有:“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要 (1)请概括图表所反映的主要情况(不出现具体数字)。 有具体的数据比较、分析,要直接客观地反映图表包含的信息 年态间周用太包的要某对内比款的小寒奥明物发样的数(2图表给人的启发是多方面的,如果你是新数材编写者,可从中获什么启示 据来加以说明。 (二)写图表结论:所谓“结论推断”,就是根据图表的具体内容,概括总结一个合理的结论。三、课堂小结 阅读下面的图表,完成后面的题目
1 图文转换之表文转换 【学习目标】 （一）、知识与能力： 1．了解表文转换题的类型。 2．掌握表文转换题的解题方法。 （二）、过程与方法： 深入分析图表所反映的内容，利用归纳与总结的方法，把图表内容准确转化成文字表述。 （三）、情感态度与价值观： 锻炼学生读表的能力，学生体会把数字转化成文字的过程美，体会表中隐含的生活哲理。 【学习重点】 学生准确理解图表内容，发现图表中数字之间的相互关系，找出规律，并用说明性文字准确 概括图表中相关内容。 【学习方式】探究式 【学习过程 】 一、复习导入： 考点透析：图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析 有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。 这类题型属于语言应用能力的考查。 二、知识回顾： 写出图文转换的类型： 写出表文转换题的四种题型： （一）描述图表内容：所谓“描述图表内容”，就是要求用说明性文字介绍图表中的相关内容， 目的在于用文字语言将图表信息传递出来。 下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”，请用文字表述出表中反映的两种主要情况 人数 % 学校 初一 500人 初二 500人 初三 500人 农村中学 55.4 34.6 29.7 城镇中学 50.2 31.5 26.4 （1） 。 （2） 。 小结： 1、描述图表内容考题形式有：“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要 有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息。 2、答案与图表要求同一。即图表包含的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势， 在转换中一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数 据来加以说明。 （二） 写图表结论：所谓“结论推断”，就是根据图表的具体内容，概括总结一个合理的结论。 阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目（册） 20000 25000 40000 15000 问：请根据图表所反映的情况，写出两条结论： (1)、 。 (2)、 。 小结： 1、写图表结论考题形式有：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的 问题是”“从中可以看出(得出)”等。 2、答案与图表要求一致。即在归结中，答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。 同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致。 （三） 写建议或宣传标语 提出建议：根据图表，发现问题，提出合理化建议，以利于问题的解决。 阅读下面有关材料，完成下面问题。 “中学生喜欢观看话剧吗”网络调查统计表 情况 喜 欢 经常看 时间紧很少看 内容不合 胃口很少看 票价太高很少看 不喜欢 人数 9 25 30 30 92 比例﹪ 5 14 16 16 49 问：如果你们学校举行“话剧与中学生”专题座谈会，你作为与会者，请从调查结果统计表中选 取一个方面的问题，提出一条建设性的意见。（不超过10字） 。 （四）写启示 下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。 （1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。 （2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？ 三、课堂小结 0 10 20 30 40 50 60 70 80 严重脱节 联系较少 联系密切 老师 学生
基体认读国表内客。关注图标题目、表头,把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾 2007年美国三大富豪排行榜 002-2007年美国三大慈善家排行榜 图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点),坐标曲线图要抓住曲线 变化的规律,柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况,生产流程图要抓住事理的时空 排名姓名 财企额、排名 捐赠金额 美元亿元) (美元亿元) 归纳认读结果,注意 比尔·盖茨 ①重视教漏变化,②注意国表细节。图表下“注等细节起提示作用。⑨把量考愿求。 夭伦·巴菲特 比尔·盖茨 要归纳机括 希尔顿·阿德 注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。如表明增 3乔治·索罗斯 长趋势的,可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了XX倍”,“与同期相比,增长…… 表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数),但其后不能用倍数。 又如表示程度范围的概念:“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%70%)”“绝大多数(比 例占70%以上)”“所有”“约几成”等 四、课后作业 1、“到哪儿去买休闲服?”为了这个问题,记者选取北京、上海、南京和武汉4个城市,在各自的4、根据下面表内的资料,在后面的语段的空白处续写句子,续写的内容要与上文衔接 主要商业街上,随机抽取了400个样本进行调查,调查结果请见下面提供的表格。请你阅读比较此 某班学生学习语文的兴趣比较表 表,并归纳出两点结论 对象人数 人数百分率|人数 入水平(年收入单1少于8008001.5万1.5-2万|2-3万多于3万 对语文课16156%3938.24%4747.08% 外资或合资百货 私营服装店 兴趣比较表显示,学生对文学、语文、语文课 10字以内) 尽管语文课是教语文的,而语文又离不开文学。因此,要重振语文教学的精神必须 。(12字以内) 2、下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系,请把它所表示的内容用文字表达五、学习心得 器 练耳裹 3、请提炼出下列图表所包含的最有价值的信息,并对所提炼的信息加以点评 2007年中国三大高豪排行榜 2007年中国三大慈善家排行 姓名 财富金额、排名姓名 (人民币亿元) (人民币亿元) 张茵家族 牛孟依 牛根生
2 第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾 图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线 变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、 先后逻辑顺序等。 第二、归纳认读结果，注意： ①重视数据变化。②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。③把握考题要求。 ④简要归纳概括。 注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增 长趋势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等； 表明下降趋势可用的词语有 “减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。 又如表示程度范围的概念：“近一半(约 50%左右)”“大部分(比例约在 55%—70%)”“绝大多数(比 例占 70%以上)”“所有”“约几成”等。 四、课后作业 1、“到哪儿去买休闲服？”为了这个问题，记者选取北京、上海、南京和武汉4个城市，在各自的 主要商业街上，随机抽取了400个样本进行调查，调查结果请见下面提供的表格。请你阅读比较此 表，并归纳出两点结论。 收入水平（年收入 单 位：元） 少于8000元 8000－1.5万 1.5－2万 2－3万 多于3万 专卖店 50％ 50％ 52％ 53％ 52％ 外资或合资百货店 6％ 12％ 13％ 18％ 24％ 私营服装店 22％ 19％ 17％ 15％ 11％ （1）、 。 （2）、 。 2、下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达 出来。 3、请提炼出下列图表所包含的最有价值的信息，并对所提炼的信息加以点评。 2007 年中国三大富豪排行榜 2002－2007 年中国三大慈善家排行榜 排名 姓 名 财富金额 （人民币亿元） 排名 姓 名 捐赠金额 （人民币 亿元） 1 杨惠妍 1300 1 余彭年 20 2 张茵家族 770 2 牛孟依 10 3 许荣茂 550 3 牛根生 6.5 2007 年美国三大富豪排行榜 2002－2007 年美国三大慈善家排行榜 排名 姓 名 财富金额 （美元 亿元） 排名 姓 名 捐赠金额 （美元 亿元） 1 比尔·盖茨 590 1 沃伦·巴菲特 312 2 沃伦·巴菲特 520 2 比尔·盖茨 258 3 希尔顿·阿德 尔森 280 3 乔治·索罗斯 159 4、根据下面表内的资料，在后面的语段的空白处续写句子，续写的内容要与上文衔接。 某班学生学习语文的兴趣比较表 兴趣 程 度 对象 感兴趣 一般 不感兴趣 人数 百分率 人数 百分率 人数 百分率 对文学 74 72.55％ 22 21.57％ 6 5.88％ 对语文 47 46.08％ 37 36.27％ 18 17.65％ 对语文课 16 15.69％ 39 38.24％ 47 47.08％ 兴趣比较表显示，学生对文学、语文、语文课 ，（10字以内） 尽管语文课是教语文的，而语文又离不开文学。因此，要重振语文教学的精神必须 。（12字以内）。 五、学习心得