教学案例2：中国外交战略六大演变历程 【案例呈现】 50年代 联合苏联“一边倒 新中国成立初期，我国外交的首要任务是：彻底摧毁帝国主义对中国的控制，恢复国家 的独立和主权。为此，毛泽东主席早在建国前夕就提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请 客”和“一边倒”的三条方针。“一边倒”即倒向社会主义一边，就是联合苏联，联合各人 民民主国家，联合各国的无产阶级和广大人民，结成国际统一战线，反对帝国主义的侵略政 策和战争政策 60年代 反帝反修两条线 面对两个超级大国都与中国为敌的不利局面，毛泽东主席提出了“两个中间地带”的战 略思想。“中间地带”有两部分：一部分是亚洲、非洲、拉丁美洲的广大经济落后的国家， 另一部分是以欧洲为代表的帝国主义国家和发达的资本主义国家。这两部分都反对美国的控 ,东欧各国则反对苏联控制。我们的战略是依靠第一中间地带，争取第二中间地带，反对 70年代 “条线 ”“一大片 这一时期，苏美两个超级大国的力量对比，朝着有利于苏联的方向发展。美国为集中力 量对付苏联的挑战，谋求从越南脱身，寻求同中国接近。毛泽东针对当时的国际形势，提出 了划分三个世界的战略思想。“美国、苏联是第一世界。中间派，日本、欧洲、澳大利亚、 加拿大，是第二世界。咱们是第三世界。”毛主席还提出了从日本到欧洲 直到美国的“ 条线”的战略，团结一切可以团结的力量集中对付苏联的威胁 80年代一 独立自主、不结盟 苏联因与美国争霸战线拉得太长，力不从心。美国自从越南“脱身”后，国内外处境有 所改善。美苏争霸态势转入均衡、僵持阶段。维护和平、促讲发展成为世界的两大主颗。刘 小平同志作出“两个重要转变”：第 ,较长时间内不发生大规模世界战争是有可能的：第 改变。 条线 战略 反对霸权主义。 邓小平外交思想指引下，我国坚持独立自主， 不同任何大国结盟或建立战略关系，也不支持它们一方反对另一方。 90年代一—韬光养晦、有所作为 九十年代，国际形势发生急剧而深刻的变化。两极格局终结，各种力量重新分化组合】 多极化趋势继续发展。但冷战思维依然存在，霸权主义和强权政治仍是威胁和平与稳定的主 要根源。世界仍很不 安宁。以江泽民同志为核心的第三代领导集体把维护国家的主权和安全 放在第一位，坚持以经济建设为中心，不断增强我国的综合国力。积极谋求在和平共处五项 原则基础上同世界各国发展友好合作关系，共同推进国际政治、经济新秩序的建立。 新世纪 积极参与国际社会 进入21世纪，一方面，世界多极化进一步发展，经济全球化不断深化，国与国相互依 存日益紧密，国际形势总体缓和：另一方面，世界仍然很不安宁，霸权主义和强权政治依然 存在， 局部紧 、全球经济失衡加剧 中国根据国内外新形势，奉行互利共赢的开放战略 提出以自己的发展促进地区和世界共同发展，扩大同各方利益的汇合点，积极参与国际事务， 全面融入国际社会。 (资料米源：中国网，2009年9月4日) 【案例占评】 新中国的外交政策经历了坎坷历程，但也不断取得辉煌的外交成果。从这段历程中，我 们可以汲取两条重要的经验：一方面，坚持独立自主的和平外交政策，以国家利益为根本出 发点，是中国外交政策的主线：另一方面，坚持和平共处五项基本原则，反对任何国家侵犯 别国、干涉别国内政，是新中国外交政策的基本准则
教学案例 2：中国外交战略六大演变历程 【案例呈现】 50 年代——联合苏联“一边倒” 新中国成立初期，我国外交的首要任务是：彻底摧毁帝国主义对中国的控制，恢复国家 的独立和主权。为此，毛泽东主席早在建国前夕就提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请 客”和“一边倒”的三条方针。“一边倒”即倒向社会主义一边，就是联合苏联，联合各人 民民主国家，联合各国的无产阶级和广大人民，结成国际统一战线，反对帝国主义的侵略政 策和战争政策。 60 年代——反帝反修两条线 面对两个超级大国都与中国为敌的不利局面，毛泽东主席提出了“两个中间地带”的战 略思想。“中间地带”有两部分：一部分是亚洲、非洲、拉丁美洲的广大经济落后的国家， 另一部分是以欧洲为代表的帝国主义国家和发达的资本主义国家。这两部分都反对美国的控 制，东欧各国则反对苏联控制。我们的战略是依靠第一中间地带，争取第二中间地带，反对 两个超级大国的霸权主义。 70 年代——“一条线”“一大片” 这一时期，苏美两个超级大国的力量对比，朝着有利于苏联的方向发展。美国为集中力 量对付苏联的挑战，谋求从越南脱身，寻求同中国接近。毛泽东针对当时的国际形势，提出 了划分三个世界的战略思想。“美国、苏联是第一世界。中间派，日本、欧洲、澳大利亚、 加拿大，是第二世界。咱们是第三世界。”毛主席还提出了从日本到欧洲一直到美国的“一 条线”的战略，团结一切可以团结的力量集中对付苏联的威胁。 80 年代——独立自主、不结盟 苏联因与美国争霸战线拉得太长，力不从心。美国自从越南“脱身”后，国内外处境有 所改善。美苏争霸态势转入均衡、僵持阶段。维护和平、促进发展成为世界的两大主题。邓 小平同志作出“两个重要转变”：第一，较长时间内不发生大规模世界战争是有可能的；第 二，改变“一条线”战略，反对霸权主义。在邓小平外交思想指引下，我国坚持独立自主， 不同任何大国结盟或建立战略关系，也不支持它们一方反对另一方。 90 年代——韬光养晦、有所作为 九十年代，国际形势发生急剧而深刻的变化。两极格局终结，各种力量重新分化组合， 多极化趋势继续发展。但冷战思维依然存在，霸权主义和强权政治仍是威胁和平与稳定的主 要根源。世界仍很不安宁。以江泽民同志为核心的第三代领导集体把维护国家的主权和安全 放在第一位，坚持以经济建设为中心，不断增强我国的综合国力。积极谋求在和平共处五项 原则基础上同世界各国发展友好合作关系，共同推进国际政治、经济新秩序的建立。 新世纪——积极参与国际社会 进入 21 世纪，一方面，世界多极化进一步发展，经济全球化不断深化，国与国相互依 存日益紧密，国际形势总体缓和；另一方面，世界仍然很不安宁，霸权主义和强权政治依然 存在，局部紧张、全球经济失衡加剧。中国根据国内外新形势，奉行互利共赢的开放战略， 提出以自己的发展促进地区和世界共同发展，扩大同各方利益的汇合点，积极参与国际事务， 全面融入国际社会。 （资料来源：中国网，2009 年 9 月 4 日） 【案例点评】 新中国的外交政策经历了坎坷历程，但也不断取得辉煌的外交成果。从这段历程中，我 们可以汲取两条重要的经验：一方面，坚持独立自主的和平外交政策，以国家利益为根本出 发点，是中国外交政策的主线；另一方面，坚持和平共处五项基本原则，反对任何国家侵犯 别国、干涉别国内政，是新中国外交政策的基本准则
【教学建议】 本案例适用于第一节第二目“坚持独立自主和平外交政策”的牧学。通过本案例的教学 学生能够全面了解中国坚持独立自主和平外交政策的进程，并对新中国成立后中国的外交政 策和基本原则有更深刻的认识
【教学建议】 本案例适用于第一节第二目“坚持独立自主和平外交政策”的教学。通过本案例的教学， 学生能够全面了解中国坚持独立自主和平外交政策的进程，并对新中国成立后中国的外交政 策和基本原则有更深刻的认识
