教学案例1:习近平谈经济全球化 【案例呈现】 经济全球化符合经济规律,符合各方利益 当前,围绕经济全球化有很多讨论,支持者有之,质疑者亦有之。总体而言,经济全球 化符合经济规律,符合各方利益。同时,经济全球化是一把双刃剑,既为全球发展提供强劲 动能,也带来一些新情况新挑战,需要认真面对。新一轮科技和产业革命正孕育兴起,国际 分工体系加速演变,全球价值链深度重塑,这些都给经济全球化赋予新的内涵。 要发展壮大,必须主动顺应经济全球化潮流 实践告诉我们,要发展壮大,必须主动顺应经济全球化潮流,坚持对外开放,充分运用 人类社会创造的先进科学技术成果和有益管理经验。改革开放初期,在我们力量不强、经验 不足的时候,不少同志也曾满怀疑问,面对占据优势地位的西方国家,我们能不能做到既利 用对外开放机遇又不被腐蚀或吃掉?当年,我们推动复关谈判、入世谈判,都承受着很大压 力。今天看来,我们大胆开放、走向世界,无疑是选择了正确方向。 让经济全球化进程更有活力、更加包容、更可持续 促进经济一体化,建设开放型经济。我们应该构建平等协商、共同参与、普遍受益的区 域合作框架,坚定推进亚太自由贸易区建设。要重振贸易和投资的引擎作用,增强自由贸易 安排开放性和包容性,维护多边贸易体制。要积极引导经济全球化发展方向,着力解决公平 公正问题,让经济全球化进程更有活力、更加包容、更可持续,增强广大民众参与感、获得 感、幸福感。 (资料来源:人民网,2017年1月15日) 【案例点评】 经济全球化是一把“双刃剑”,它既是加快经济增长速度、传播新技术和提高各国生活 水平的有效途径,也是一个侵犯国家主权、侵蚀当地文化和传统、威胁经济和社会安全的一 个有很大争议的过程。对于发展中国家来说,是积极影响和消极冲击同在、发展机遇和严峻 挑战并存。作为世界上最大的发展中国家的中国,要从本国实际情况和国家经济政治利益出 发,决定参与经济全球化的步骤、速度和深度,尽可能采取有利的战略决策和方针政策,争 取做经济全球化的“赢家”。 【教学建议】 本案例适用于第一节第一目“世界正处于大发展大变革大调整时期”的教学。通过本案 例的教学,学生能够从经济全球化发展进程中,给世界经济所带来的积极影响和负面效应两 个角度,对经济全球化是一把“双刃剑”问题加以认识
教学案例 1:习近平谈经济全球化 【案例呈现】 经济全球化符合经济规律,符合各方利益 当前,围绕经济全球化有很多讨论,支持者有之,质疑者亦有之。总体而言,经济全球 化符合经济规律,符合各方利益。同时,经济全球化是一把双刃剑,既为全球发展提供强劲 动能,也带来一些新情况新挑战,需要认真面对。新一轮科技和产业革命正孕育兴起,国际 分工体系加速演变,全球价值链深度重塑,这些都给经济全球化赋予新的内涵。 要发展壮大,必须主动顺应经济全球化潮流 实践告诉我们,要发展壮大,必须主动顺应经济全球化潮流,坚持对外开放,充分运用 人类社会创造的先进科学技术成果和有益管理经验。改革开放初期,在我们力量不强、经验 不足的时候,不少同志也曾满怀疑问,面对占据优势地位的西方国家,我们能不能做到既利 用对外开放机遇又不被腐蚀或吃掉?当年,我们推动复关谈判、入世谈判,都承受着很大压 力。今天看来,我们大胆开放、走向世界,无疑是选择了正确方向。 让经济全球化进程更有活力、更加包容、更可持续 促进经济一体化,建设开放型经济。我们应该构建平等协商、共同参与、普遍受益的区 域合作框架,坚定推进亚太自由贸易区建设。要重振贸易和投资的引擎作用,增强自由贸易 安排开放性和包容性,维护多边贸易体制。要积极引导经济全球化发展方向,着力解决公平 公正问题,让经济全球化进程更有活力、更加包容、更可持续,增强广大民众参与感、获得 感、幸福感。 (资料来源:人民网,2017 年 1 月 15 日) 【案例点评】 经济全球化是一把“双刃剑”,它既是加快经济增长速度、传播新技术和提高各国生活 水平的有效途径,也是一个侵犯国家主权、侵蚀当地文化和传统、威胁经济和社会安全的一 个有很大争议的过程。对于发展中国家来说,是积极影响和消极冲击同在、发展机遇和严峻 挑战并存。作为世界上最大的发展中国家的中国,要从本国实际情况和国家经济政治利益出 发,决定参与经济全球化的步骤、速度和深度,尽可能采取有利的战略决策和方针政策,争 取做经济全球化的“赢家”。 【教学建议】 本案例适用于第一节第一目“世界正处于大发展大变革大调整时期”的教学。通过本案 例的教学,学生能够从经济全球化发展进程中,给世界经济所带来的积极影响和负面效应两 个角度,对经济全球化是一把“双刃剑”问题加以认识