恐龙无处不有
恐龙无处不有
预习检测生字词 tun gu ge piao yi liu shi zhe zhou xie dai 骨骼 漂移 流逝 褶皱 携带 liang qi hui xing chao xi jie nan zhi mi yun shi 两栖 彗星 潮汐劫难致密陨石 Zhu su tian yi wu feng 追溯 天衣无缝
一 、预习检测·生字词 tún gǔ gé piāo yí liú shì zhě zhòu xié dài 臀 骨骼 漂移 流逝 褶皱 携带 liǎng qī huì xīng cháo xī jié nàn zhì mì yǔn shí 两栖 彗星 潮汐 劫难 致密 陨石 zhuī sù tiān yī wú fèng 追溯 天衣无缝
预习检测作者简介 阿西莫夫(1920年1 月2日-1992年4月6日), 美国著名科幻小说家、科 普作家、文学评论家,美 国科幻小说黄金时代的代 表人物之 代表作有《基地》 《新疆域》等
一 、预习检测·作者简介 阿西莫夫（1920年1 月2日－1992年4月6日）， 美国著名科幻小说家、科 普作家、文学评论家，美 国科幻小说黄金时代的代 表人物之一。 代 表 作 有 《 基 地 》 《新疆域》等
二、整体感知 本文阐述了什么事理? 明确:地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动
二、整体感知 ·本文阐述了什么事理？ 明确：地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动
二、整体感知 默读课文,完成以下问题 (1)从哪些句子可以看出恐龙无处不有? (2)恐龙是如何跨大洋到达南极的? (3)什么是“泛大陆”?请简述“泛大陆”最后一次的分裂过程。 (注意时间词) (4)作者由南极发现恐龙化石一步步展开推理,最终得出了什么结论?
二、整体感知 ·默读课文，完成以下问题 （1）从哪些句子可以看出恐龙无处不有？ （2）恐龙是如何跨大洋到达南极的？ （3）什么是“泛大陆”？请简述“泛大陆”最后一次的分裂过程。 （注意时间词） （4）作者由南极发现恐龙化石一步步展开推理，最终得出了什么结论？
二、整体感知 本文采用了什么说明顺序? 明确:逻辑顺序
二、整体感知 ·本文采用了什么说明顺序？ 明确：逻辑顺序
三、研读文本 找出文中能体现说明文语言准确性特点的 词语,并分析其作用
三、研读文本 ·找出文中能体现说明文语言准确性特点的 词语，并分析其作用
三、研读文本 找出文中能体现说明文语言生动性性特点 的词语,并分析其作用
三、研读文本 ·找出文中能体现说明文语言生动性性特点 的词语，并分析其作用
四、拓展延伸 以小组为单位,说说本文对你日后思考问题有何启示
四、拓展延伸 ·以小组为单位，说说本文对你日后思考问题有何启示