课堂测试(2) 、一点处两个截面ab与bc的应力如图所示(应力单位为MPa),其 中截面bc垂直于坐标轴y,利用应力圆确定该点处主应力及方位。 30 20 80 30
一、一点处两个截面ab与bc的应力如图所示(应力单位为MPa),其 中截面bc垂直于坐标轴y,利用应力圆确定该点处主应力及方位。 课堂测试(2)
课堂测试(2) 、一点处两个截面ab与bc的应力如图所示(应力单位为MPa),其 中截面bc垂直于坐标轴y,利用应力圆确定该点处主应力及方位。 O
σ τ O 一、一点处两个截面ab与bc的应力如图所示(应力单位为MPa),其 中截面bc垂直于坐标轴y,利用应力圆确定该点处主应力及方位。 课堂测试(2) A B R C
课堂测试(2) 二、图所示半径为R的圆板,边缘承受均布正应力作用。证明:在 板内任意一点处的任意截面上,正应力均等于板边的正应力σ 且切应力等于0
二、图所示半径为R的圆板,边缘承受均布正应力σ作用。证明:在 板内任意一点处的任意截面上,正应力均等于板边的正应力σ, 且切应力等于0。 课堂测试(2)
课堂测试(2) 二、图所示半径为R的圆板,边缘承受均布正应力作用。证明:在 板内任意一点处的任意截面上,正应力均等于板边的正应力σ 且切应力等于0 ax tOyoxy cos2a-Tny sin 2a=o 2 t=-ysin 2a +t cos 2a=0 O=0.=0 0
二、图所示半径为R的圆板,边缘承受均布正应力σ作用。证明:在 板内任意一点处的任意截面上,正应力均等于板边的正应力σ, 且切应力等于0。 课堂测试(2) cos 2 sin 2 2 2 x y x y xy + − = + − = sin 2 cos 2 0 2 x y xy − = + = = = 0 x y xy = x y a x x yx xy e f n
课堂测试(2) 二、图所示半径为R的圆板,边缘承受均布正应力作用。证明:在 板内任意一点处的任意截面上,正应力均等于板边的正应力σ, 且切应力等于0
二、图所示半径为R的圆板,边缘承受均布正应力σ作用。证明:在 板内任意一点处的任意截面上,正应力均等于板边的正应力σ, 且切应力等于0。 课堂测试(2) x = y = 0 xy =
三、应力和应变分析 点的应 力状态 「单元体 每个面上 平行面上 应力均匀 应力相等 主平面:切应力为零的平面 主应力:主平面上的正应力 单向应力状态 11个主应力不为0 应力状 态分类 二向应力状态2个主应力不为0 叫复杂应力状态 三向应力状态下3个主应力不为0 应力状态分析 解析法 图解法(应力圆) 7个公式 点面关系夹角关系 义胡克定律 应力应变关系 应力能密度
三、应力和应变分析 一点的应 力状态 单元体 每个面上 应力均匀 平行面上 应力相等 主平面:切应力为零的平面 主应力:主平面上的正应力 单向应力状态 复杂应力状态 二向应力状态 三向应力状态 1个主应力不为0 应力状 态分类 2个主应力不为0 3个主应力不为0 应力状态分析 解析法 图解法(应力圆) 7个公式 点面关系 夹角关系 广义胡克定律 应力应变关系 应力能密度
重要基本概念的回顾与强化 1、应力的点和面:匚应力 哪一个面上? 哪一点? 哪一点? 哪个方向面? 2、应力状态:过一点不同方向面上应力的情况,称之为这 点的应力状态,亦指该点的应力全貌 3、单元体: d 无穷小正六面体, dx,dy,dz→0 dz 一般情况六面体各面上皆有 应力分量(正应力,切应力)
重要基本概念的回顾与强化 1、应力的点和面: 应力 哪一个面上? 哪一点? 哪一点? 哪个方向面? 2、应力状态:过一点不同方向面上应力的情况,称之为这 一点的应力状态,亦指该点的应力全貌。 dx, dy, dz → 0 无穷小正六面体, 一般情况六面体各面上皆有 应力分量(正应力,切应力) 3、单元体: x y z x y z xy yx yz zy zx xz dx dz dy
重要基本概念的回顾与强化 4、主应力、主平面、主应力单元体 01202≥03 5、应力状态的分类 纯剪切应力状态 简单应力状态 仁单向应力状态 应力状态 平面应力状态 二向应力状态) 复杂应力状态 空间应力状态 三向应力状态)
1 2 3 重要基本概念的回顾与强化 4、主应力、主平面、主应力单元体: σ1 2 3 σ σ 5、应力状态的分类: 应力状态 简单应力状态 复杂应力状态 纯剪切应力状态 单向应力状态 平面应力状态 (二向应力状态) 空间应力状态 (三向应力状态)
重要基本概念的回顾与强化 6、二向应力状态分析:解析法(7个公式) (1)任意斜截面的应力 0.+6..-0 cos2a-τ.sin2a 、、_652a+xc0S20 (2)最大(最小)正应力的方位 2 tan2an=--一 a+
x y x y α xy σ σ σ σ σ cos 2α τ sin 2α 2 2 + − = + − (1)任意斜截面的应力 (2)最大(最小)正应力的方位 x y xy 0 σ σ τ α − = − 2 tan 2 + 0 90 0 α α 重要基本概念的回顾与强化 6、二向应力状态分析:解析法(7个公式) x y α xy σ σ τ sin 2α τ cos 2α 2 − = +