闸北区高三年级语文学科期中练习卷(2009.4) 、阅读下文,完成1-5题。(16分) 大自然并不会带护照 ①历史一再证明一个简单的事实:大自然并不会携带护照。雨降落在每个人和每样 东西上,不管是下在富人还是穷人身上,或者下在强者还是弱者身上,都是同样的冷漠 ②在一个由民族与国家构成的世界里,天气是伟大的平衡器。它时时提醒我们,大 家只享有一个世界,而大气并没有边界之分。在这里,非洲土壤冲蚀会影响澳洲的降雨 纽约的人行道上反射的阳光会导致乌兹别克的降雨。暴风雨系统从来就不认得超级大 国 ③虽然有雷达、空调、人造卫星和超导体,我们仍旧受到天气的支配,而且将来恐 怕还是如此。尽管我们尝试过用各种手段来改变天气,但是这个环环相扣的系统还是过 于复杂以至于我们无法掌控 ④美国在试验改变飓风方向和在雨季进行云种散播的过程中学到,在小规模范围起 作用的试验往往会创造出无法预料到的浩劫。比如试图控制某一地点的暴风雨系统,然 而这个暴风雨系统会在别的地方突然出现 ⑤现代生活的便利设施(其中许多设计旨在保护人类免受恶劣天气的影响)影响着 环境和天气。在到处铺设人行道的都市里,高楼大厦阻挡了风的路径,扩大了吸收阳光 热气的表面区,结果造就了城市的“热岛”效应。这一点在东京等日本城市表现得尤其明 显,在这些地方,高度潮湿使热气升高的效应倍增。东京现在的气温比一个世纪前升高 了17℃,原产于中国南部亚热带的棕榈树出现在东京市,而原产于印度南部和斯里兰 卡的鹦鹉则成群飞过日本人的头顶。美国国家航空和宇宙航行局的科学家观察佐治亚州 亚特兰大(又名“热的土地”)的人造卫星影像,发现市中心最热的部分,比市区周围高 了56℃,这样的差异造成热空气上升,形成大雷雨 ⑥打开空调,试图解决高温问题,只不过使事情变得更糟。冷气机在冷却的过程中 会产生废热气这样的副产品,而且这种废热气会被排放到室外。最新的研究显示,废热 气使都市室外的气温增高2℃。谁说大自然没有幽默感呢? ⑦这里还有另一个例子:由于北方突然转冷,逃到佛罗里达州的所有雪鸟,其实正 面临冻僵的危机。20世纪初期,种植柑橘的农民迁移到气候较不寒冷的地区。他们将
闸北区高三年级语文学科期中练习卷(2009.4) 一、阅读下文,完成 1—5 题。(16 分) 大自然并不会带护照 ①历史一再证明一个简单的事实:大自然并不会携带护照。雨降落在每个人和每样 东西上,不管是下在富人还是穷人身上,或者下在强者还是弱者身上,都是同样的冷漠。 ②在一个由民族与国家构成的世界里,天气是伟大的平衡器。它时时提醒我们,大 家只享有一个世界,而大气并没有边界之分。在这里,非洲土壤冲蚀会影响澳洲的降雨; 纽约的人行道上反射的阳光会导致乌兹别克的降雨。暴风雨系统从来就不认得超级大 国。 ③虽然有雷达、空调、人造卫星和超导体,我们仍旧受到天气的支配,而且将来恐 怕还是如此。尽管我们尝试过用各种手段来改变天气,但是这个环环相扣的系统还是过 于复杂以至于我们无法掌控。 ④美国在试验改变飓风方向和在雨季进行云种散播的过程中学到,在小规模范围起 作用的试验往往会创造出无法预料到的浩劫。比如试图控制某一地点的暴风雨系统,然 而这个暴风雨系统会在别的地方突然出现。 ⑤现代生活的便利设施(其中许多设计旨在保护人类免受恶劣天气的影响)影响着 环境和天气。在到处铺设人行道的都市里,高楼大厦阻挡了风的路径,扩大了吸收阳光 热气的表面区,结果造就了城市的“热岛”效应。这一点在东京等日本城市表现得尤其明 显,在这些地方,高度潮湿使热气升高的效应倍增。东京现在的气温比一个世纪前升高 了 17℃,原产于中国南部亚热带的棕榈树出现在东京市,而原产于印度南部和斯里兰 卡的鹦鹉则成群飞过日本人的头顶。美国国家航空和宇宙航行局的科学家观察佐治亚州 亚特兰大(又名“热的土地”)的人造卫星影像,发现市中心最热的部分,比市区周围高 了 5.6℃,这样的差异造成热空气上升,形成大雷雨。 ⑥打开空调,试图解决高温问题,只不过使事情变得更糟。冷气机在冷却的过程中 会产生废热气这样的副产品,而且这种废热气会被排放到室外。最新的研究显示,废热 气使都市室外的气温增高 2℃。谁说大自然没有幽默感呢? ⑦这里还有另一个例子:由于北方突然转冷,逃到佛罗里达州的所有雪鸟,其实正 面临冻僵的危机。20 世纪初期,种植柑橘的农民迁移到气候较不寒冷的地区。他们将
湿地的水排干,将河流改道,却意外地改变了气候。当湿地消失时,气温骤降了几摄氏 度。那些湿地可以当做缓冲区,白天吸热、夜间散热。 ⑧如果要说这些历史和科学教会了我们什么,那么应该是:我们既不是天气的主宰, 也不是天气的奴隶—我们和天气紧密地结合在一起。这是一种围绕着地球上所有人类 和所有生物的结合。我们可以试图忽略这个重要的事实,但是这么做要承担风险,因为 天气仍旧是天气,不管我们喜欢不喜欢。 1、解释下列加点词在文中的含义(4分) A、大自然并不会带护 不会带护照 谁说大自然没有幽默感呢 幽默感 2、第②节画线句要证明的观点是: 3、下列是有关本文观点的解读,选出有误的一项。(2分) A、尽管现代科技很发达,手段也很多,但我们依旧受到天气的支配 B、东京等城市的“热岛效应,是现代生活便利设施的产物, C、保护湿地,就是保护我们赖以生存的地球环境。 D、人类既不是地球的主宰,也不是天气的奴隶;任何改变天气的行为,都会承担 风险 答 4、试就本文写法上的某一特点进行分析评说。(4分) 答 5、“大家只享有一个世界”,“我们和天气紧密地结合在一起”,这是作者对我们的提 醒。对此,你有什么感受?(4分) 答
湿地的水排干,将河流改道,却意外地改变了气候。当湿地消失时,气温骤降了几摄氏 度。那些湿地可以当做缓冲区,白天吸热、夜间散热。 ⑧如果要说这些历史和科学教会了我们什么,那么应该是:我们既不是天气的主宰, 也不是天气的奴隶——我们和天气紧密地结合在一起。这是一种围绕着地球上所有人类 和所有生物的结合。我们可以试图忽略这个重要的事实,但是这么做要承担风险,因为 天气仍旧是天气,不管我们喜欢不喜欢。 1、解释下列加点词在文中的含义(4 分) A、 大自然并不会带护 照 不会带护照: 。 谁说大自然没有幽默感呢 幽默感: 。 2、第②节画线句要证明的观点是: 。(2 分) 3、下列是有关本文观点的解读,选出有误的一项。(2 分) A、 尽管现代科技很发达,手段也很多,但我们依旧受到天气的支配。 B、 东京等城市的“热岛效应”,是现代生活便利设施的产物。 C、 保护湿地,就是保护我们赖以生存的地球环境。 D、人类既不是地球的主宰,也不是天气的奴隶;任何改变天气的行为,都会承担 风险。 答: 4、试就本文写法上的某一特点进行分析评说。(4 分) 答: 。 5、“大家只享有一个世界”,“我们和天气紧密地结合在一起”,这是作者对我们的提 醒。.对此,你有什么感受?(4 分) 答:
阅读下文,完成6—10题。(22分) 窗前的树 ①我的窗前有一棵树 ②那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相 齐,碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户 ③坐在我的书桌前,一树浓阴收入眼底。从春到秋,由晨至夜,着意的或是不经意 的抬头,终是满眼的赏心悦目 ④那树想必已生长了多年。我们还没搬来的时候,它就站立在这里了。或许,我还 没出生的时候,它就已成为一棵树了。就因着它的缘故,我们曾真心希望能拥有这个单 元的一扇窗。后来果真如愿,我们从此天天享受着它的清凉与恬静,便因此很是满足, 很觉幸福。 ⑤洋槐在春天,似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米粒般 大的嫩芽:只星星点点的一层隐绿,悄悄然决不喧哗。又过些日子,忽然就挂满了一串 串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时, 薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中 的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台,你的 身子为之一震,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:满满的一树雪白, 袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉 ⑥_便设法用手勾一串鲜嫩的槐花,一小朵一小朵地放进嘴里,如一个圣洁的吻,甜 津津、凉丝丝的。轻轻地咽下,心也香了。 ⑦洋槐开花的日子,是我们的槐花节。 ⑧槐花开过,才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸,便也文思灵动起来。那时的文 字,就有了些许轻松 ⑨夏的洋槐,巍巍然郁郁葱葱,一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来 阵阵清风。夏日常有雨,暴雨如注时,偏爱久久站在窗前看我的槐树——一它任凭狂风将 树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它战栗, 它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,却窥见它的 树干始终岿然。大雨过后,它轻轻抖落树身的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗 得发亮,饱含着水分,安详而平静
二、阅读下文,完成 6—10 题。(22 分) 窗前的树 ①我的窗前有一棵树。 ②那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相 齐,碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。 ③坐在我的书桌前,一树浓阴收入眼底。从春到秋,由晨至夜,着意的或是不经意 的抬头,终是满眼的赏心悦目。 ④ 那树想必已生长了多年。我们还没搬来的时候,它就站立在这里了。或许,我还 没出生的时候,它就已成为一棵树了。就因着它的缘故,我们曾真心希望能拥有这个单 元的一扇窗。后来果真如愿,我们从此天天享受着它的清凉与恬静,便因此很是满足, 很觉幸福。 ⑤洋槐在春天,似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米粒般 大的嫩芽;只星星点点的一层隐绿,悄悄然决不喧哗。又过些日子,忽然就挂满了一串 串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝———当它张开翅膀跃跃欲飞时, 薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中 的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台,你的 身子为之一震,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:满满的一树雪白, 袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。 ⑥ 便设法用手勾一串鲜嫩的槐花,一小朵一小朵地放进嘴里,如一个圣洁的吻,甜 津津、凉丝丝的。轻轻地咽下,心也香了。 ⑦ 洋槐开花的日子,是我们的槐花节。 ⑧ 槐花开过,才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸,便也文思灵动起来。那时的文 字,就有了些许轻松。 ⑨夏的洋槐,巍巍然郁郁葱葱,一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来 阵阵清风。夏日常有雨,暴雨如注时,偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将 树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它战栗, 它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,却窥见它的 树干始终岿然。大雨过后,它轻轻抖落树身的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗 得发亮,饱含着水分,安详而平静
⑩那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动。自己的心似乎也变得干净而澄明。雨 后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去,我想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢?否则为何 它负载着沉重的思维却依然结实有力。 α洋槐伴我一春一夏的绿色,到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金黄,不几日,窗前 已是装点得金碧辉煌。秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落,我的思路便常常被树叶 的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切,它们只是痛 痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈 旧,是一个必然一种整合一次更新。它们一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己还 原给自己。它们需要休养生息,一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以 凝望这棵斑驳而残缺的树,我并不怎样觉得感伤和悲凉—一我知道它们明年还会再回 来 ω冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡,向我展示它的挺拔与骄傲。 没人理会过它的存在,它活得孤独,却活得自信,活得潇洒。寒流摇撼它时,它黑色的 枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂,指挥着风的合奏。树叶落尽以后,树间露出一只褐 色的鸟窝,肥硕的喜啄着邮技喳喳欢叫,几只麻金飞来飞去到的阳台上寻食,偶尔 还有乌鸦的解影匆匆旅过,时喜时悲地营造出一派生命的气氛,使我常常消测君鸟们的 语言,也许是在提醒誉我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨,在阳光还未及融化它时, 真不知是雪如槐花还是槐花如雪 3四季的洋槐树便如一幅幅不倦变幻的图画,镶入我窗口的画框。冬去春来,老槐 衰而复荣、败而复兴,重新回来的是原来那棵老槐;可是,我知道它已不再是原来的那 棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁,都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵 新的老树。 040年复一年,我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中,我与槐树无言相对 的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子,槐树与我无声的对话,便构成一种神 秘的默契 6、本文按时序,依次写了春夏秋冬四个季节显现在眼前的那棵槐树,但描写的侧重 点不同。请参照示例分别用一个概念,表述其他侧重点:春_:夏_绿叶;秋 冬 (4分)
⑩那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动。自己的心似乎也变得干净而澄明。雨 后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去,我想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢?否则为何 它负载着沉重的思维却依然结实有力。 ⑾洋槐伴我一春一夏的绿色,到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金黄,不几日,窗前 已是装点得金碧辉煌。秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落,我的思路便常常被树叶 的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切,它们只是痛 痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈 旧,是一个必然一种整合一次更新。它们一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己还 原给自己。它们需要休养生息,一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以 凝望这棵斑驳而残缺的树,我并不怎样觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回 来。 ⑿冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡,向我展示它的挺拔与骄傲。 没人理会过它的存在,它活得孤独,却活得自信,活得潇洒。寒流摇撼它时,它黑色的 枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂,指挥着风的合奏。树叶落尽以后,树杈间露出一只褐 色的鸟窝,肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫,几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食,偶尔 还有乌鸦的黑影匆匆掠过,时喜时悲地营造出一派生命的气氛,使我常常猜测着鸟们的 语言,也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨,在阳光还未及融化它时, 真不知是雪如槐花还是槐花如雪。 ⒀ 四季的洋槐树便如一幅幅不倦变幻的图画,镶入我窗口的画框。冬去春来,老槐 衰而复荣、败而复兴,重新回来的是原来那棵老槐;可是,我知道它已不再是原来的那 棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁,都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵 新的老树。 ⒁年复一年,我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中,我与槐树无言相对 的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子,槐树与我无声的对话,便构成一种神 秘的默契。 6、本文按时序,依次写了春夏秋冬四个季节显现在眼前的那棵槐树,但描写的侧重 点不同。请参照示例分别用一个概念,表述其他侧重点:春 ;夏 绿叶 ;秋 ;冬 。(4 分)
7、(⑥6)()节画线处是两段抒情的文字,试简析作者要表达的情感。(4分) 答 8、作者是将这棵树当作生命来表现的。纵观全文,在这棵树的身上,体现了我们人 应具备的哪些方面的品性?(4分 答 9、文中的最后一句:“这段漫长又真实的日子,槐树与我无声的对话,便构成一种 神秘的默契。"结合全文,谈谈对“对话”的理解。(4分) 答: 10、下面是本文有关修辞手法运用的判断,选出错误的一项。(2分) A、“当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的 银色。”——这句运用了拟人手法 B、“它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮,它翻 滚,它旋转,它战栗,它呻吟。”——此句综合运用了比喻、拟人、排比等辞格。 C、“四季的洋槐树便如一幅幅不倦变幻的图画,镶入我窗口这巨大的画框。”—运 用比喻,形象地表现出树随季节的不断变化,也给“我”带来丰富的美的享受。 D、“在我的一生中,我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。”此句运用了夸 张的手法 答 11、以①D节加粗线的句子为例,简析此句语言运用是否规范,并说明理由。(4 分) 答 三、12、默写(任选6空)(6分)
7、⑹⑺节画线处是两段抒情的文字,试简析作者要表达的情感。(4 分) 答: 8、作者是将这棵树当作生命来表现的。纵观全文,在这棵树的身上,体现了我们人 应具备的哪些方面的品性?(4 分) 答: 9、文中的最后一句:“这段漫长又真实的日子,槐树与我无声的对话,便构成一种 神秘的默契。”结合全文,谈谈对“对话”的理解。(4 分) 答: 。 10、下面是本文有关修辞手法运用的判断,选出错误的一项。(2 分) A、“当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的 银色。”——这句运用了拟人手法。 B、“它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮,它翻 滚,它旋转,它战栗,它呻吟。”——此句综合运用了比喻、拟人、排比等辞格。 C、“四季的洋槐树便如一幅幅不倦变幻的图画,镶入我窗口这巨大的画框。”——运 用比喻,形象地表现出树随季节的不断变化,也给“我”带来丰富的美的享受。 D、“在我的一生中,我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。”——此句运用了夸 张的手法。 答: 11、以⑾节加粗线的句子为例,简析此句语言运用是否规范,并说明理由。(4 分) 答: 。 三、12、默写(任选 6 空) (6 分)
【注:考生答题超过6空,按前6空顺序评分】 则知明而行无过矣。(荀子《劝学》) ②君子之交淡如水, 。(《庄子》) ③桃李不言, (《史记李将军列传》) 术业有专攻。(韩愈《劝学》) ⑤忧劳可以兴国, (欧阳修《伶官传序》) ⑥何当共剪西窗烛, 。(李商隐《夜雨寄北》) ⑦穷则独善其身, (《孟子·尽心上》) 四、阅读下面两首词,完成13-15题。(8分) 采桑子(两首)欧阳修 轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑,不觉船 移。微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。 群芳过后西湖好,狼藉残红,飞絮蒙蒙,垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去,始觉 春空。垂下帘拢,双燕归来细雨中 13、两首词都描画了西湖的景色,但侧重点不同。前者着重 后者侧重于 。(2分) 14、选出对这两首词的分析鉴赏有误的一项。(2分) A、前一首词不仅描绘了春日美景,还抒写了湖上行船的特有体验。 B、“垂柳阑干尽日风”可理解为“风整日吹拂着栏杆外的垂柳”。 C、前一首词既有静谧中的热闹,又有静中见动的惊喜,表现了作者轻松愉快的心 D、后一首描绘的落英缤纷、柳絮纷飞的景象,表达了作者对西湖暮春的惋惜之情。 答: 15、后一首词在景色的描绘中融入了作者的情感,结合词句所展示的意象,谈谈你 的感受。(4分)
【注:考生答题超过 6 空,按前 6 空顺序评分】 ① ,则知明而行无过矣。(荀子《劝学》) ②君子之交淡如水, 。(《庄子》) ③桃李不言, 。 (《史记·李将军列传》) ④ ,术业有专攻 。 (韩愈《劝学》) ⑤忧劳可以兴国, 。 (欧阳修《伶官传序》) ⑥何当共剪西窗烛, 。 (李商隐《夜雨寄北》) ⑦穷则独善其身, 。 (《孟子·尽心上》) 四、阅读下面两首词,完成 13—15 题。(8 分) 采桑子(两首)欧阳修 轻舟短棹西湖好, 绿水逶迤, 芳草长堤, 隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑, 不觉船 移。 微动涟漪, 惊起沙禽掠岸飞。 群芳过后西湖好,狼藉残红,飞絮蒙蒙,垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去,始觉 春空。垂下帘拢,双燕归来细雨中。 13、两首词都描画了西湖的景色,但侧重点不同。前者着重 写 ; 后者侧重于 。(2 分) 14、选出对这两首词的分析鉴赏有误的一项。(2 分) A、 前一首词不仅描绘了春日美景,还抒写了湖上行船的特有体验。 B、 “垂柳阑干尽日风”可理解为“风整日吹拂着栏杆外的垂柳”。 C、 前一首词既有静谧中的热闹,又有静中见动的惊喜,表现了作者轻松愉快的心 情。 D、后一首描绘的落英缤纷、柳絮纷飞的景象,表达了作者对西湖暮春的惋惜之情。 答: 15、后一首词在景色的描绘中融入了作者的情感,结合词句所展示的意象,谈谈你 的感受。(4 分) 答:
五、阅读下文,完成16-20题。(15分) 孔子曰:“伯夷、叔齐,不念旧恶,怨是用希。"求仁得仁,又何怨乎?”余悲伯夷之 意,睹轶诗可异焉。其传曰: 伯夷、叔齐,孤竹君之二子也。父欲立叔齐。及父卒,叔齐让伯夷。伯夷曰:“父命 也。"遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老, 盍往归焉!"及至,西伯卒,武王载木主,号为文王,东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰 父死不葬,爰及干戈,可谓孝乎?以臣弑君,可谓仁乎?左右欲兵之。太公曰:此义 人也。"扶而去之。武王已平殷乱,天下宗周,而伯夷、叔齐耻之,义不食周粟,隐于 首阳山,采薇而食之。及饿且死,作歌,其辞曰:“登彼西山兮,采其薇矣。以暴易暴 兮,不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮,我安适归矣?于嗟徂兮,命之衰矣。"遂饿 死于首阳山 由此观之,怨邪非邪? 或曰:“天道无亲,常与善人。”若伯夷、叔齐,可谓善人者非邪?积仁洁行,如此 而饿死。。。。。。天之报施善人,其何如哉? 16、解释下列加点的词。(4分) A、及父卒,叔齐让伯夷() B、以臣弑君,可谓仁乎() C、天道无亲,常与善人 D、扶而去之 17、选出下列句中“焉”字的意义和用法判断正确的一项。(2分) ①睹轶诗可异焉 ②盍往归焉 ③神农、虞、夏忽焉没兮 ④且焉置土石 ⑤盘盘焉 A、①②③相同B、③④⑤相同 C、③④相同D、③⑤相同
。 五、阅读下文,完成 16—20 题。(15 分) 孔子曰:“伯夷、叔齐,不念旧恶,怨是用希。”“求仁得仁,又何怨乎?”余悲伯夷之 意,睹轶诗可异焉。其传曰: 伯夷、叔齐,孤竹君之二子也。父欲立叔齐。及父卒,叔齐让伯夷。伯夷曰:“父命 也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老, “盍往归焉!”及至,西伯卒,武王载木主,号为文王,东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰: “父死不葬,爰及干戈,可谓孝乎?以臣弑君,可谓仁乎?”左右欲兵之。太公曰:“此义 人也。”扶而去之。武王已平殷乱,天下宗周,而伯夷、叔齐耻之,义不食周粟,隐于 首阳山,采薇而食之。及饿且死,作歌,其辞曰:“登彼西山兮,采其薇矣。以暴易暴 兮,不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮,我安适归矣?于嗟徂兮,命之衰矣。”遂饿 死于首阳山。 由此观之,怨邪非邪? 或曰:“天道无亲,常与善人。”若伯夷、叔齐,可谓善人者非邪?积仁洁行,如此 而饿死。。。。。。天之报施善人,其何如哉? 16、解释下列加点的词。(4 分) A、 及父卒,叔齐让伯夷 ( ) B、 以臣弑君,可谓仁乎 ( ) C、 天道无亲,常与善人 ( ) D、扶而去之 ( ) 17、选出下列句中“焉”字的意义和用法判断正确的一项。(2 分) ①睹轶诗可异焉 ②盍往归焉 ③神农、虞、夏忽焉没兮 ④且焉置土石 ⑤盘盘焉 A、①②③相同 B、③④⑤相同 C、③④相同 D、③⑤相同 答:
18、翻译下列句子。(4分) A、余悲伯夷之意,睹轶诗可异焉。 译: B、天之报施善人,其何如哉? 19、简述“伯夷、叔齐耻之”的原因。(2分) 20、文章开头引用孔子的话其目的是什么?在对伯夷和叔齐的看法上,作者与孔子 有何不同?(3分) 答 六、阅读下文,完成21—25题。(13分) 吾壮年好骂人,所骂者都属推廓不开之假斯文。异乎当世恃才傲物者之骂人:动谓人 不如我,见乡墨①则骂举人不通;见会墨②则骂进士不通未入学者,见秀才考卷,则骂秀才 不通。既然目空一世,自己之为文,必能远胜于人,讵知实际非特不能胜人,反不如所骂之秀 才、举人、进士远甚。所为不反求诸己,徒见他人之不通。自己傲气既长,不肯用功深造, 而眼高手低握管作文,自嫌弗及不通秀才,免得献丑,索性搁笔不为文,于是潦倒终身,永无 寸进。 余壮年傲气亦盛而对于胜我者,却肯低首降服。见佳文爱之不肯释手,虽百读不厌。 故能侥幸成名。然亦四下乡场始得脱颖而出亦为傲气所阻也。至今思之,犹如芒刺在 背 尔资质钝赖李师辛苦栽培之力得以冠年入场,初试原为观场计,李师与 我皆不望尔一试成名,不过有此一度经验,下届入场便老练而不起恐慌。一试不售,奚可即 出怨言?只须自知文字不佳,下帷攻苦,既有名师指导,进步较易,苟火到功深取青紫③易 如拾芥矣。细思吾言而方行之,予有厚望焉。 【注释】①乡墨:准备到省会参加科举考试的读书人。②会墨:准备到京城参加 科举考试的读书人。③青紫:借指高官显爵 21、本文作者郑板桥,代著名家、文学家,他的名言“ ”表达自己 为人处世的基本态度。(2分)
18、翻译下列句子。(4 分) A、 余悲伯夷之意,睹轶诗可异焉。 译: 。 B、 天之报施善人,其何如哉? 译: 。 19、简述“伯夷、叔齐耻之”的原因。(2 分) 答: 20、文章开头引用孔子的话其目的是什么?在对伯夷和叔齐的看法上,作者与孔子 有何不同?(3 分) 答: 六、阅读下文,完成 21—25 题。(13 分) 吾壮年好骂人,所骂者都属推廓不开之假斯文。异乎当世恃才傲物者之骂人:动谓人 不如我,见乡墨①则骂举人不通;见会墨②则骂进士不通;未入学者,见秀才考卷,则骂秀才 不通。既然目空一世,自己之为文,必能远胜于人,讵知实际非特不能胜人,反不如所骂之秀 才、举人、进士远甚。所为不反求诸己,徒见他人之不通。自己傲气既长,不肯用功深造, 而眼高手低,握管作文,自嫌弗及不通秀才,免得献丑,索性搁笔不为文,于是潦倒终身,永无 寸进。 余壮年傲气亦盛,而对于胜我者,却肯低首降服。见佳文爱之不肯释手,虽百读不厌。 故能侥幸成名。然亦四下乡场始得脱颖而出,亦为傲气所阻也。至今思之,犹如芒刺在 背。 尔资质钝,赖李师辛苦栽培之力,得以冠年入场,初试原为观场计,李师与 我,皆不望尔一试成名,不过有此一度经验,下届入场便老练而不起恐慌。一试不售,奚可即 出怨言?只须自知文字不佳,下帷攻苦,既有名师指导,进步较易,苟火到功深,取青紫③易 如拾芥矣。细思吾言而方行之,予有厚望焉。 【注释】①乡墨:准备到省会参加科举考试的读书人。 ②会墨:准备到京城参加 科举考试的读书人。③青紫:借指高官显爵。 21、本文作者郑板桥, 代著名 家、文学家,他的名言“ ”表达自己 为人处世的基本态度。(2 分)
22、成语“脱颖而出”出自《史记平原君列传》,与之出处相同且联系紧密的另一个 成语是(2分) 23、“骂举人”、“骂进士”、“骂秀才”是因为当初自己 ”:而“自己之为文”、“反 不如所骂之秀才、举人、进士远甚,反映出“我”的“ (都用原文作答)。(4 分) 24、选出下列判断有误的一项。(2分) A、本文以自身经历告诫后学者,学不可有傲气”,只有“下帷功苦”,才能获得成 功 B、文中包含为学者应有的“三戒”:一戒恃才傲物;二戒眼高手低;三戒怨天尤人。 C、本文现身说法,以自己的教训示后辈,绝无板着臉说教之意味、显得自然而有 说服力。 D、从“尔资质钝”、“细思吾言而力行之,予有厚望焉”等语句中,可以看出,选文是 作者写给朋友的信 答 25、在作者自述的经历中,我们似乎也看到了自己身上的一些“影子“。读完选文, 谈谈你的感悟。(3分) 答 七、写作(70分) 央视2008“感动中国”年度人物评选,将特别奖”颁给了“中国人”! 请以“中国人”为题,写一篇文章。要求:(1)不少于800字(2)不要写成诗歌。 (3)不得透露个人相关信息。 题目:中国人
22、成语“脱颖而出”出自《史记·平原君列传》,与之出处相同且联系紧密的另一个 成语是 (2 分)。 23、“骂举人”、“骂进士”、“骂秀才”是因为当初自己“ ”;而“自己之为文”、“反 不如所骂之秀才、举人、进士远甚”,反映出“我”的“ ”(都用原文作答)。(4 分) 24、选出下列判断有误的一项。(2 分) A、 本文以自身经历告诫后学者,学不可有“傲气”,只有“下帷功苦”,才能获得成 功。 B、 文中包含为学者应有的“三戒”:一戒恃才傲物;二戒眼高手低;三戒怨天尤人。 C、 本文现身说法,以自己的教训示后辈,绝无板着臉说教之意味、显得自然而有 说服力。 D、从“尔资质钝”、“细思吾言而力行之,予有厚望焉”等语句中,可以看出,选文是 作者写给朋友的信。 答: 25、在作者自述的经历中,我们似乎也看到了自己身上的一些“影子“。读完选文, 谈谈你的感悟。(3 分) 答: 七、写作(70 分) 央视 2008“感动中国”年度人物评选,将“特别奖”颁给了“中国人”! 请以“中国人”为题,写一篇文章。 要求:⑴ 不少于 800 字 ⑵ 不要写成诗歌。 ⑶ 不得透露个人相关信息。 题目:中国人
参考答案 1、A、喻指大自然无民族国家地域之分,也无身份地位之别。B、面对解决高温问 题,大自然给人类开了个玩笑——此路不通。 2、天气是伟大的平衡器,天气没有边界之分。 3、C 4、写法上的特点主要有:运用大量实例说明观点,将天气、环境问题生活化、具体 化;议论与说明相结合:运用数字说明观点等(抓住其中一点,言之成理即可) 5、要点:①地球只有一个,它是人类共有的家园②保护地球就是保护我们的家园 ③人类的生存、发展与天气紧密相关④大自然有其自身的运行规律,人类必须尊重它、 顺应它,否则会受到惩罚 6、槐花、(绿叶)、落叶、树干。 7、表达了“我"对槐花的由衷爱恋,也反映出槐花给我带来轻松、温馨与快乐。 要点:①美的奉献②生机勃发、坚毅顽强③除旧更新、从容不迫④自信潇洒、挺 拔坚强。 9、要点:①对树”的对话,其实是与自然的对话②“对话”表现出对自然的平等意识 表达的是热爱自然的情怀③在“对话”中。“我”获得了丰厚的美的享受,精神上心灵上得 到了无限的慰藉(意思对即可):如果针对文中某一段文字来谈亦可。 10、D 11、此段文字陈述的对象是褐色的鸟窝、喜鹊的欢叫、麻雀的寻食、乌鸦的黑影 而下文用鸟们的语言”来概括,是以偏概全,因而有语法和逻辑上的问题,是不规范的(意 思对即可)。 12、①君子博学而日参省乎己②小人之交甘如醴③下自成蹊④闻道有先后 ⑤逸豫可以亡身⑥却话巴山夜雨时⑦达则兼济天下 13、湖上舂游季节的热闹情景:湖上热闹季节过后的清闲悠静。 14、D
参考答案 1、A、喻指大自然无民族国家地域之分,也无身份地位之别。B、面对解决高温问 题,大自然给人类开了个玩笑——此路不通。 2、天气是伟大的平衡器,天气没有边界之分。 3、C 4、写法上的特点主要有:运用大量实例说明观点,将天气、环境问题生活化、具体 化;议论与说明相结合;运用数字说明观点等(抓住其中一点,言之成理即可)。 5、要点:①地球只有一个,它是人类共有的家园 ②保护地球就是保护我们的家园 ③人类的生存、发展与天气紧密相关④大自然有其自身的运行规律,人类必须尊重它、 顺应它,否则会受到惩罚。 6、槐花、(绿叶)、落叶、树干。 7、表达了“我”对槐花的由衷爱恋,也反映出槐花给我带来轻松、温馨与快乐。 8、要点:①美的奉献②生机勃发、坚毅顽强③除旧更新、从容不迫④自信潇洒、挺 拔坚强。 9、要点:①对“树”的对话,其实是与自然的对话②“对话”表现出对自然的平等意识, 表达的是热爱自然的情怀③在“对话”中。“我”获得了丰厚的美的享受,精神上心灵上得 到了无限的慰藉(意思对即可);如果针对文中某一段文字来谈亦可。 10、D 11、此段文字陈述的对象是褐色的鸟窝、喜鹊的欢叫、麻雀的寻食、乌鸦的黑影, 而下文用“鸟们的语言”来概括,是以偏概全,因而有语法和逻辑上的问题,是不规范的(意 思对即可)。 12、①君子博学而日参省乎己 ②小人之交甘如醴 ③下自成蹊 ④闻道有先后 ⑤逸豫可以亡身 ⑥却话巴山夜雨时 ⑦达则兼济天下 13、湖上春游季节的热闹情景;湖上热闹季节过后的清闲悠静。 14、D ;