文学作品阅读考点一览 答题要点: 1.答案撰写要达到划线部分的80% 以上; 2.答案要有条理,如果是几个部分 的话,要有序号
文学作品阅读考点一览 答题要点： 1.答案撰写要达到划线部分的80% 以上； 2.答案要有条理，如果是几个部分 的话，要有序号
概括题 (一)概括情节:几个W; (二)概括特点(说明文或文学作品中的人 物特点)注意形容词,动词,事情; 、语言赏析题 主要赏析以下几种内容: (一)划定一个句子,就以“修辞/好词+内容 +情感”来解答;注意反语、夸张、排比、对 偶、反问、反复的运用; (二)人称,抓住两种人称的特点:第一人称 与第二人称;
一、概括题 （一）概括情节：几个W； （二）概括特点（说明文或文学作品中的人 物特点）注意形容词，动词，事情； 二、语言赏析题 主要赏析以下几种内容： （一）划定一个句子，就以“修辞/好词+内容 +情感”来解答；注意反语、夸张、排比、对 偶、反问、反复的运用； （二）人称，抓住两种人称的特点：第一人称 与第二人称；
(三)人物及环境描写的赏析: 1运用描写,描绘出了人物的形 象。表达了作者 的情感。 2运用 描写,渲染了 的氛 围(…),烘托了 的心情 (方法+内容+情感) (四)表达方式的赏析 表达方式:记叙、议论、抒情、描写、说明 答题格式:用了表达方式(议论或抒情)+作 用(点明了主旨,画龙点睛)+含义(即主旨) +情感
（三）人物及环境描写的赏析： 1.运用 描写，描绘出了人物 的形 象。表达了作者 的情感。 2.运用 描写，渲染了 的氛 围（……），烘托了 的心情。 （方法+内容+情感） （四）表达方式的赏析 表达方式 ：记叙、议论、抒情、描写、说明 答题格式：用了表达方式（议论或抒情）+作 用（点明了主旨，画龙点睛）+含义（即主旨） +情感
(五)描写角度 角度:动静结合、虚实结合、正侧面描写、 多种感官角度等; 规范:从的角度,写出了的特点 抒发了的感情 例子:1此段运用动静结合的方法,抓住了 百草园景物的特点,表现了百草园充满了生机, 且趣味盎然。抒发了作者对百草园生活的热爱 和向往之情。 2.从触觉和嗅觉的角度,把无形无味的风描写 得形象至极,写出了春风柔和、清新的特点, 更具感染力,抒发作者对春的喜爱之情
（五）描写角度 角度：动静结合、虚实结合、正侧面描写、 多种感官角度等； 规范：从 的角度，写出了 的特点， 抒发了 的感情。 例子：1.此段运用动静结合的方法，抓住了 百草园景物的特点，表现了百草园充满了生机， 且趣味盎然。抒发了作者对百草园生活的热爱 和向往之情。 2.从触觉和嗅觉的角度，把无形无味的风描写 得形象至极，写出了春风柔和、清新的特点， 更具感染力，抒发作者对春的喜爱之情
、理解句子 答题要点: (一)词不离句,句不离段,段不离篇 (二)所谓理解,即抓住表面文字下的深层含义。 先确定文中需要理解的词句,再围绕它们,用简 洁的文字,准确表达出作者要传达给我们的信息。 (多问自己“为什么”) 通俗说法: 1有:找出最不应该出现的词 2结合语境解释 3无:把该句意思用自己的话再说一遍
三、理解句子 答题要点： （一） 词不离句，句不离段，段不离篇 （二）所谓理解，即抓住表面文字下的深层含义。 先确定文中需要理解的词句，再围绕它们，用简 洁的文字，准确表达出作者要传达给我们的信息。 （多问自己 “为什么” ） 通俗说法： 1.有：找出最不应该出现的词 2.结合语境解释 3.无：把该句意思用自己的话再说一遍
例子:谈谈你对划线句的理解。 真正的强者,善于丛顺境中找到阴影从逆境 中找到光亮)时时校准自己前进的目标。(3分 答:真正的强者,善于在逆境中发现自己的 的优势,时时调整自己的前进目标。 错误原因:没写出对“善于从顺境中找到阴影” 这句的理解,有象征义的词三个只写出两个。 参考答索: 真正的强者,于从顺境中找到不足,暮于在逆境中发 现自己的优势,附肘调整自已的前迸目标
例子：谈谈你对划线句的理解。 真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境 中找到光亮，时时校准自己前进的目标。（3分） 答：真正的强者，善于在逆境中发现自己的 的优势，时时调整自己的前进目标。 错误原因：没写出对“善于从顺境中找到阴影” 这句的理解，有象征义的词三个只写出两个。 参考答案： 真正的强者，善于从顺境中找到不足，善于在逆境中发 现自己的优势，时时调整自己的前进目标。 -1
四、句段作用 要点: 1主要有结构和内容两方面的作用; 2因为有两个方面,所以特别要注意条理, 可以用序号。 (一)结构方面:主要以位置定,前中后相应的作用要了解, 再根据文章灵活运用; 前:开篇点题;渲染气氛;埋下伏笔,设置悬念,为下文作 铺垫;总领下文;引出下文;推动故事情节发展 中:承上启下;引出下文;总结上文 后:画龙点睛、点明中心;深化主题;总结全文;首尾呼应 (前后照应),使结构完整
四、句段作用 要点： 1.主要有结构和内容两方面的作用； 2.因为有两个方面，所以特别要注意条理， 可以用序号。 （一）结构方面：主要以位置定，前中后相应的作用要了解， 再根据文章灵活运用； 前：开篇点题；渲染气氛；埋下伏笔，设置悬念，为下文作 铺垫；总领下文；引出下文； 推动故事情节发展 中：承上启下；引出下文；总结上文 后：画龙点睛、点明中心；深化主题；总结全文；首尾呼应 （前后照应），使结构完整…
(二)内容方面:写了什么,表达了什么 五、拓展题 要点: 1要有条理:先摆观点,再阐述; 2理解主旨,然后拓展,不能漫无边际; 3不能非主流,哗众取宠。 六、仿写 要点: 1找到留下的部分 2仿词性(名对名,动对动)、仿字数(三个字对三个字,四个字对四个字)、 仿关系(树与森林,水与大海),仿意境(注意上句的表达的意思:向上的, 赞美的还是进取的)
（二）内容方面：写了什么，表达了什么 五、拓展题 要点： 1.要有条理：先摆观点，再阐述； 2.理解主旨，然后拓展，不能漫无边际； 3.不能非主流，哗众取宠。 六、仿写 要点： 1.找到留下的部分 2.仿词性（名对名，动对动）、仿字数（三个字对三个字，四个字对四个字）、 仿关系（树与森林，水与大海），仿意境（注意上句的表达的意思：向上的， 赞美的还是进取的）
把以上内容背熟就能拿满分了? 想多了! 还得实战!实战!实战! 不断做题,总结! 出题老师是人,是人就会有变化,有变化就 不能机械地背考点! 不能做广告! 《全××》是你最好的战友!
把以上内容背熟就能拿满分了？ 想多了！ 还得实战！实战！实战！ 不断做题，总结！ 出题老师是人，是人就会有变化，有变化就 不能机械地背考点！ 《全× ×》是你最好的战友！ 不能做广告！