第一章行星地球 第一节字宙中的地球 诱思导学 基础梳理 知识点一地球在宇宙中的位置 1.天体类型:恒星、星云、行星、流星、彗星、卫星。 2.天体系统 概念:运动中的天体相互吸引、相互绕转而成。 层次:总星系/银河系太阳系地月系 其他行星系 其他恒星系 河外星系
第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球 诱思导学 基础梳理 知识点一 地球在宇宙中的位置 1．天体类型：恒星、星云、行星、流星、彗星、卫星。 2．天体系统 概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转而成。 层次：总星系 银河系 太阳系 地月系 其他行星系 其他恒星系 河外星系
思维点击 1.人们把星际空间称为“宇宙太空”,你认为星际空 间是空的吗? 答案不是。星际空间还有气体与尘埃
思维点击 1.人们把星际空间称为“宇宙太空” ,你认为星际空 间是空的吗？ 答案 不是。星际空间还有气体与尘埃
知识点二太阳系中的一颗普通行星 Q太阳 小行星带 1.太阳系中的主要行星 (1)行星名称:图中序号分别表示:①水星、 ②金星、③地球、④火星、⑤木星、⑨星、 ⑦天王星、⑧海王星。 (2)图中行星公转运动特征:⑨同向性、共面性、 近圆性
知识点二 太阳系中的一颗普通行星 1.太阳系中的主要行星 (1)行星名称：图中序号分别表示：① 、 ② 、③ 、④ 、⑤ 、⑥ 、 ⑦ 、⑧ 。 (2)图中行星公转运动特征：⑨ 、共面性、 近圆性。 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 同向性
(3)分类: a.划分依据:⑩距日远近、质量、体积等 类地行星:①水星、②金星、⑩地球、 ①4火星 b.类型: 巨行星:⑤木星、⑩土星 远日行星:①天王星、⑩海王星 2地球是太阳系中的一颗普通⑩⑨行星
(3)分类： a．划分依据：⑩ 、质量、体积等 b．类型： 类地行星：⑪ 、⑫ 、⑬ 、 ⑭ 巨行星：⑮ 、⑯ 远日行星：⑰ 、⑱ 2.地球是太阳系中的一颗普通⑲ 。 距日远近 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 行星
思维点击 2在金星或火星上看到的太阳升落方位和地球上 样吗?为什么? 答案不一样。太阳系八颗行星的自转方向,除金 星自东向西外,其他七颗行星均为自西向东。即金 星上太阳为西升东落,火星与地球一致
思维点击 2.在金星或火星上看到的太阳升落方位和地球上一 样吗？为什么？ 答案 不一样。太阳系八颗行星的自转方向,除金 星自东向西外,其他七颗行星均为自西向东。即金 星上太阳为西升东落,火星与地球一致
知识点三存在生命的行星 1.特殊性:地球是太阳系中唯一一颗存在生命的行星。 2.存在生命的条件 (1)地球位于太阳系。地球所处的宇宙环境很安全。 (2)地球具有适宜的温度条件。 (3)地球具有适合生物生存的大气条件。 (4)地球上有液态水。 思维点击 3.你认为有地外文明生物吗? 答案可能有。因为在宇宙中可能存在和地球一样的 行星,具备生命存在的条件
知识点三 存在生命的行星 1.特殊性：地球是太阳系中唯一一颗存在生命的行星。 2.存在生命的条件 (1)地球位于太阳系。地球所处的宇宙环境很安全。 (2)地球具有适宜的温度条件。 (3)地球具有适合生物生存的大气条件。 (4)地球上有液态水。 思维点击 3．你认为有地外文明生物吗？ 答案 可能有。因为在宇宙中可能存在和地球一样的 行星，具备生命存在的条件
图表导思 读教材图1.2天体系统,完成下列问题。 (1)从图中可以看出,宇宙是一个有序的、有一定 层次和结构的物质世界,请用示意图的形式表示天 体系统的层次。 答案 河外星系/、心·2 局部);, 总星系 银河系 地月系 太阳系
1．读教材图1.2 天体系统，完成下列问题。 (1)从图中可以看出，宇宙是一个有序的、有一定 层次和结构的物质世界,请用示意图的形式表示天 体系统的层次。 答案 图表导思
(2)光年是什么计量单位? 答案光年是计量天体间距离的单位。光的速度为 每秒30万千米,光一年中传播的距离约为94605亿 千米,叫做1光年
(2)光年是什么计量单位？ 答案 光年是计量天体间距离的单位。光的速度为 每秒30万千米，光一年中传播的距离约为94 605亿 千米，叫做1光年
2.读教材图1.4太阳系模式图,完成下列问题。 (1)从图中看,太阳系的中心天体是什么? 答案太阳系的中心天体是太阳。 (2)太阳系八颗行星绕日公转方向、轨道有何特点? 答案八颗行星绕日公转的方向一致,都是自西 向东;绕日公转的轨道都是椭圆形。 (3)八颗行星绕日公转轨道倾角较小,说明了什么? 答案说明行星公转轨道面几乎在同一个平面上
2．读教材图1.4 太阳系模式图，完成下列问题。 (1)从图中看，太阳系的中心天体是什么？ 答案 太阳系的中心天体是太阳。 (2)太阳系八颗行星绕日公转方向、轨道有何特点？ 答案 八颗行星绕日公转的方向一致，都是自西 向东；绕日公转的轨道都是椭圆形。 (3)八颗行星绕日公转轨道倾角较小,说明了什么？ 答案 说明行星公转轨道面几乎在同一个平面上
分层训练 对点练习 考查点1天体及天体系统层次 1.下列关于天体、天体系统的叙述正确的是() A.天体形态多样,是物质的、孤立存在的 B总星系即为宇宙 C.太阳系是比银河系低一级的天体系统 D.只有相邻的天体才可以构成一个天体系统
分层训练 对点练习 考查点1 天体及天体系统层次 1.下列关于天体、天体系统的叙述正确的是 ( ) A.天体形态多样,是物质的、孤立存在的 B.总星系即为宇宙 C.太阳系是比银河系低一级的天体系统 D.只有相邻的天体才可以构成一个天体系统