九年级06年12月月考语文试卷 将你的结论概括成一句话,写在下面横线上。(2分) 日劳动时间.为9.67小时,比其他岗位的一般职工的 考试范围人教版五册5单元、六册5单元) 其中睡眠时间比一般职工平均少1小时,娱乐时间少0.5 语文考试,排在第一;冷静思考,切奠着急;认真松查,祝你」 小时左右 年超额劳动时间为420小时 一、积黑·运用(30分)。 1、给加点的字注音,依拼音写汉字(4分) 6、下面是小明的同学在电话中给他说的一段话,加横线的部分有的有语病,有的表达不 绰刀 )胶鬲( 今为宫室之美( 当,请加以改正。(3分) gu(噪zen()害1()泉c0()尔而与之 小明,①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧!体裁 2、解释文言句中加点的字(4分) 不限,诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看,我们班连我在内已有 取匙与众分食讫( 十个同学交了稿子。你可以直接把写好的稿件交给我,②我给你们点拔点拨。③④请注意 委而去之( 生于忧患 钟于我何加焉( 所识穷乏者得我与( 交①② 不知鱼之乐全矣( 而待楚寇矣( 3、按要求填写原文(5分) 7、阅读下面的三则材料,联系本文,写出你探究的结果。(答出三点即可)(3分) (1)成语“居安思危”和《两章》中的“ 材料一母虎抚养幼虎有三个过程。开始,它出去捕食回来,把最嫩的肉用爪子撕 成碎片,喂给幼虎。后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来 都告诚人们要有忧患意识。 它捕食回来,自己把肉吃掉,把骨头扔掉,幼虎要吃,它就大吼一声,不让它吃。过几天, (2)非独贤者有是心也 幼虎饿得实在受不了,就离开母亲,自己找食吃,且不再回来 “故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体 (3)池非不深也 委而去之 肤,空乏其身,………”(《生于忧患,死于安乐》) 材料三曾有这样的一幅漫画:父亲送儿子上大学,衣着时髦的儿子空着手,与 不可谓仁 不可谓忠。 别人谈笑风生,而父亲却肩扛手提,佝偻着身子帮儿子接队报名。漫画题为“如此爱心”。 (5)渡头余落日 原来香菱苦志学诗 4、文学常识填空:(5分) (1)《香菱学诗》中黛玉认为王右丞的五言律诗、老杜的七言律诗、李青莲的七言绝 8、合性学习:所谓“诸子百家”,是西汉文学家班固所提出的,指的是春秋战国时期各 句必读,“王右丞”是指 “老杜”是指 李青莲”是指 种学术和文学派别的总称。同学们了解他们吗?(4分) (2)我国第一部长篇章回体小说是 作者是 (1)请列举“百家”中四个主要流派及其代表人物 (3)“起于鲁,行十日十夜而至于郢”中“鲁”是指 郢”是春秋战国时 (2)《论语》《孟子》语言精练,含义丰富,有不少语句已经成为成语,至今仍活跃在 国国都,现在是指 现代汉语中,请举出四个 (4)乡试中举第一名称为 殿试高中第一名称为
第1页 九年级 06 年 12 月月考语文试卷 （考试范围人教版五册 5 单元、六册 5 单元） 语文考试，排在第一；冷静思考，切莫着急；认真检查，祝你成功！ 一、积累·运用（30 分）。 １、给加点的字注音，依拼音写汉字（4 分） 怄．气（ ） 绰．刀（ ） 胶鬲．（ ） 今为．宫室之美（ ） guō( )噪 zèn（ ）害 lì（ ）泉 cù（ ）尔而与之 ２、解释文言句中加点的字（4 分） 取匙与众分食讫．（ ） 世先生同在桑梓．．（ ） 委而去．之（ ） 生于．忧患（ ） 万钟．．于我何加焉（ ） 所识穷乏者得．我与（ ） 不知鱼之乐全．矣（ ） 而待楚寇．矣（ ） ３、按要求填写原文（5 分） （1）成语“居安思危”和《＜孟子＞两章》中的“ ， ” 都告诫人们要有忧患意识。 （2）非独贤者有是心也， ， 。 （3）池非不深也， ， ，委而去之…… （4） ，不可谓仁。 ，不可谓忠。 （5）渡头余落日， ； 原来香菱苦志学诗， 。 4、文学常识填空：（5 分） （1）《香菱学诗》中黛玉认为王右丞的五言律诗、老杜的七言律诗、李青莲的七言绝 句必读，“王右丞”是指 ，“老杜”是指 ，“李青莲”是指 。 （2）我国第一部长篇章回体小说是 ，作者是 。 （3）“起于鲁，行十日十夜而至于郢”中“鲁”是指 ，“郢”是春秋战国时 国国都，现在是指 （地点）。 （4）乡试中举第一名称为 ，殿试高中第一名称为 。 5、分析下面的材料，得出结论，将你的结论概括成一句话，写在下面横线上。（2 分） 据调查，我国中小学教师人均日劳动时间．为 9.67 小时，比其他岗位的一般职工的 日平均劳动时间高出 1.67 小时，其中睡眠时间比一般职工平均少 1 小时，娱乐时间少 0.5 小时左右，积累起来，年超额劳动时间为 420 小时。 答： 。 6、下面是小明的同学在电话中给他说的—段话，加横线的部分有的有语病，有的表达不 当，请加以改正。（3 分） 小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧!体裁 不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，我们班连我在内已有 十个同学交了稿子。你可以直接把写好的稿件交给我，②我给你们点拨点拨。③④请注意 交稿日期截止本月底。 ① ② ③ 7、阅读下面的三则材料，联系本文，写出你探究的结果。（答出三点即可）（3 分） 材料一 母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕 成碎片，喂给幼虎。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来， 它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天， 幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。 材料二 孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体 肤，空乏其身，……”（《生于忧患，死于安乐》） 材料三 曾有这样的一幅漫画：父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与 别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如此爱心”。 （1） （2） （3） 8、综合性学习：所谓“诸子百家”，是西汉文学家班固所提出的，指的是春秋战国时期各 种学术和文学派别的总称。同学们了解他们吗？（4 分） （1）请列举“百家”中四个主要流派及其代表人物： （2）《论语》《孟子》语言精练，含义丰富，有不少语句已经成为成语，至今仍活跃在 现代汉语中，请举出四个：
读·鉴赏(40分) )阅读下面的语段,完成9~11题。(共5分) 乐重,生手的克手安“的法选支实在支含家读读民分影 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所 欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼。舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者 故不为苟得也;死亦我所恶,所恶者有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于 (三)读下文,完成16~20题。(13分) 生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者,何不为也? 父亲的借口(叶梓) 由是则生,而有不用也;由是则可以辟患,而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚 齐总正坐在会议室开会,突然秘书慌慌张张地连门都顾不上敲,直接进来说:“齐总 于死者 你儿子在106国道上出车祸了,你的手机一直关机,他急坏了。 9、把下面句子翻译成现代汉语。(2分) 齐总的脸色变了:人怎么样?受伤了吗?”齐小豫是他的儿子 二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也 人没事。他的车迫尾,前保险杠断了,他叫你马上过去处理。 齐总放下手中的文件,打开手机。正拨着号,儿子的电话打了进来:“爸爸,你快来 10、文中以“舍鱼而取熊掌”这一生活常理为喻有什么作用?(1分) 我的车都撞烂了,急死我了 报警了吗 1l、古往今来,有许多“舍生取义”的志士仁人,请你举出一例,并简要说说他(她) 的事迹。(不超过20字)(2分) 跟前面的车主协商了吗? 没有。 (二)阅读下面两个语段,完成12~15题。(共10分) (1)故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行 “你在干什么? “我在等你啊!我不知道该怎么办。交警一定会罚款,会扣分,不知道会不会吊销驾 拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则 驶证。我在国道的岔道口,你开车20分钟就到了 齐总沉默了两三秒,突然挂断电话把手机关了。他转身对秘书说:“我儿子再来电话 无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也 就说我不在 (2)越王句践①反国,乃苦身焦思②,置胆③于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。日: 秘书惊讶地看着他一那可是他最疼爱的独生子。以齐总的地位,这样的事他派助手出 “女忘稽之耻邪?”(终灭昊) 节选自《史记》) ①句践:即勾践。春秋时越国国君,于公元前494年被昊王夫差大败于会稽 面就行了 齐总在办公室待了整整一天,像平常一样处理文件,召集部门经理开会,和员工开开 被俘,释放回国后,卧薪尝胆,发愤图强,于公元前473年灭掉昊国。②焦思:焦虑思 玩笑,神色毫无异常。 考。③胆:即胆囊,胆汁极苦 12、解释下面句子中加点词的意思。(2分) 晚上7点钟,齐总回到家。小豫已经在客厅里,呆呆地坐着,看上去失魂落魄,脸色 (1)困于心衡于虑而后作 (2)人恒过然后能改 “没事了?”齐总问儿子。 13、用现代汉语写出下面句子的意思,注意加点词。(2分) 我等了你一天,整整一天!你还是我的父亲吗?”儿子站起身,眼睛红红的,气偾 故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨 齐总笑笑,没有回答。 14、孟子认为,一个国家要想避免“亡”的命运,必须具备哪些条件?(2分) “你今天是不是有特别重要的事?可再重要的事能比儿子更重要吗?公司比儿子重要
第2页 二、阅读·鉴赏（40 分） （一）阅读下面的语段，完成 9～11 题。（共 5 分） 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所 欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼。舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者， 故不为苟得也；死亦我所恶，所恶者有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于 生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？ 由是则生，而有不用也；由是则可以辟患，而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚 于死者。 9、把下面句子翻译成现代汉语。（2 分） 二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 10、文中以“舍鱼而取熊掌”这一生活常理为喻有什么作用？（1 分） 11、古往今来，有许多“舍生取义”的志士仁人，请你举出一例，并简要说说他（她） 的事迹。（不超过 20 字）（2 分） （二）阅读下面两个语段，完成 12～15 题。（共 10 分） （1）故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行 拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则 无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （2）越王句践①反国，乃苦身焦思②，置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰： “女忘稽之耻邪？”（终灭吴） （节选自《史记》） 注：①句践：即勾践。春秋时越国国君，于公元前 494 年被吴王夫差大败于会稽， 被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前 473 年灭掉吴国。②焦思：焦虑思 考。③胆：即胆囊，胆汁极苦。 12、解释下面句子中加点词的意思。（2 分） （1）困于心衡于虑而后作． 作： （2）人恒．过然后能改 恒： 13、用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点词。（2 分） 故天将降大任于斯人也，必先苦．其心志，劳其筋骨 14、孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？（2 分） 15、勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？现在社会安定，经济繁荣，人民安居 乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。（4 分） （三）读下文，完成 16～20 题。（13 分） 父亲的借口（叶梓） 齐总正坐在会议室开会，突然秘书慌慌张张地连门都顾不上敲，直接进来说：“齐总， 你儿子在１０６国道上出车祸了，你的手机一直关机，他急坏了。” 齐总的脸色变了：“人怎么样？受伤了吗？” 齐小豫是他的儿子。 “人没事。他的车追尾，前保险杠断了，他叫你马上过去处理。” 齐总放下手中的文件，打开手机。正拨着号，儿子的电话打了进来：“爸爸，你快来， 我的车都撞烂了，急死我了！” “报警了吗？” “没有。” “跟前面的车主协商了吗？” “没有。” “你在干什么？” “我在等你啊！我不知道该怎么办。交警一定会罚款，会扣分，不知道会不会吊销驾 驶证。我在国道的岔道口，你开车２０分钟就到了。” 齐总沉默了两三秒，突然挂断电话把手机关了。他转身对秘书说：“我儿子再来电话 就说我不在。” 秘书惊讶地看着他━━那可是他最疼爱的独生子。以齐总的地位，这样的事他派助手出 面就行了。 齐总在办公室待了整整一天，像平常一样处理文件，召集部门经理开会，和员工开开 玩笑，神色毫无异常。 晚上７点钟，齐总回到家。小豫已经在客厅里，呆呆地坐着，看上去失魂落魄，脸色 阴沉。 “没事了？”齐总问儿子。 “我等了你一天，整整一天！你还是我的父亲吗？”儿子站起身，眼睛红红的，气愤 地大声喊道。 齐总笑笑，没有回答。 “你今天是不是有特别重要的事？可再重要的事能比儿子更重要吗？公司比儿子重要
吗!在你的眼里,我是可有可无的吗?”儿子见父亲不说话,情绪更激动了。 田园城市”又称“花园城市",由1个中心城和6个卫星城共同组成。中心城市 齐总并没有生气,他拍拍儿子的肩,坐下说:“儿子,我的确有重要的事要做。公司 人口约58万,卫星城人口约3.2万。中心城有6条放射性干道向四周辐射,与卫星城相 不比你重要,钱也不比你重要,可问题是我今天遇到了个难题,不知道该怎么解决。 连。每座城市内部由一系列同心圆组成,中央是一个占地20公顷的公园,外围分布着市 儿子看着父亲,死死地盯着父亲。 政厅、音乐厅、剧场、图书馆、会场等公共建筑,再外围则为商业设施。从商业街朝外是 “因为我不知道怎么解决问题,所以,我只好在办公室里等。我在等你的爷爷,等他 一条宽128米的林荫道,其间有学校、教学、花园住宅等。花园和绿地将堿市按不同功 来告诉我怎么办。我等了整整一天。 能分开,使城市如同一个大花园,城市中心及周围都在绿色的环抱中 齐小豫呆了。半晌,他忽然明白了父亲话中的含义,深深地低下头去一爷爷,已经在 ③然而,一个世纪以來,霍华德的“田园城市”理想,从来没有在任何一个城市的规 10年前去世了。 (选自《小小说选刊》) 则中实现过,因为它完美得有些脱离实际不过,这一设想中的合理成分,还是受到了人 16、从文中的父子电话交谈的内容看,齐总以前是怎样对待齐小豫的?经历了撞车事件后, 们的重视。建筑专家提出一种被称为“未来紧凑城市”的设想,就很有些“田园城市”的 他决定怎样教育儿子?(2分) 答:我的分析是 ④在专家们的眼中,未来的“紧凑城市”是由很多个中心组成的。每一个中心就像"田 17、找出文中几处有关描 态的句子,在原文上画上横线,并揣摩这种神态变化背 园堿市”中的卫星城,住宅、工作场所、商业区、娱乐区及花园绿地等结合在一起。这样 后的心理活动,用恰 言描述一下。(3分) 在每个中心内,居民只要步行或骑自行车就可以满足日常的生活需要了,从而大大减少了 答:我的描述: .行态战是楼么样(的穿联 联合国人口中心的布赖恩威廉斯介绍说,在不少国家,能大量载客的有轨电车正日益发挥 作用;另外,目前还出现了一种铁路、公路两用车,这种车既能在铁轨上行驶,又能上公 答:我的看法 路,兼具火车和汽车的优点,使各个城市、各个居住中心之间的交通确实变得很“紧凑 了 9、结尾说齐小豫“忽然明白了父亲话中的含义”你觉得齐总说话的含义是什么?对 这种“紧凑城市”的布局将能最大限度地利用城市空间,井可以将汽车的依赖减/小 你有什么启发?(3分) 到最低程度,从而达到减少污染、保护环境的目的 答:我的理解: 1、第①段中的“城市病”具体指的是什么?(2分) 答:我认为“城市病”具体指 20、本文的标题,有人认为不太好,你觉得怎样?如果让你来修改,你会怎么改?(2分) 22、霍华德“田园城市”中的“合理成分”,指的是哪些成分?(2分) 答:我的看法和修改 答:我认为其“合理成分”指 (四)读下文,完成21~23题。(12分) 23、结合下列材料和本文,回答相关问题:(8分) 什么是田园城市 材料①:“十五”时期城乡居民生活改善情况(国家统计局统计)(2006年3月) ①在许多现代大都市,高楼越来越多,人口越來越密集,交通越来越拥挤,并由此带 来了严重的能源和环保问题。其实,这种典型的“城市病”,早在19世纪的英国伦敦就初 2001年200年2003年2004年2005年 见端倪了。当时,伦敦城终日大雾弥漫,泰晤土河黑臭无比,整个大都市就像是免疫系统 城镇居民人均可支配收入686077 84729422 出了大问题。100多年前,一个名叫霍华德的英国人,认识到了大城市言目膨胀的悲剧后 果,提出了“田园堿市”这一崭新的概念。 农村居民人均纯收入 2366247626222936 3255 3贝
第3页 吗﹖在你的眼里，我是可有可无的吗？”儿子见父亲不说话，情绪更激动了。 齐总并没有生气，他拍拍儿子的肩，坐下说：“儿子，我的确有重要的事要做。公司 不比你重要，钱也不比你重要，可问题是我今天遇到了个难题，不知道该怎么解决。” 儿子看着父亲，死死地盯着父亲。 “因为我不知道怎么解决问题，所以，我只好在办公室里等。我在等你的爷爷，等他 来告诉我怎么办。我等了整整一天。” 齐小豫呆了。半晌，他忽然明白了父亲话中的含义，深深地低下头去━━爷爷，已经在 １０年前去世了。 （选自《小小说选刊》） 16、从文中的父子电话交谈的内容看，齐总以前是怎样对待齐小豫的？经历了撞车事件后， 他决定怎样教育儿子？（2 分） 答：我的分析是：_______________________________________________________ ______________________________________________________________________ 17、找出文中几处有关描写齐总神态的句子，在原文上画上横线，并揣摩这种神态变化背 后的心理活动，用恰当的语言描述一下。（3 分） 答：我的描述：________________________________________________________ 18、你觉得齐总是个什么样的父亲？联系个人实际，你又希望父母们在你成长的过程 中，做些什么或怎么做？（3 分） 答：我的看法：_________________________________________________________ 19、结尾说齐小豫“忽然明白了父亲话中的含义”你觉得齐总说话的含义是什么？对 你有什么启发？（3 分） 答：我的理解：________________________________________________________ 20、本文的标题，有人认为不太好，你觉得怎样？如果让你来修改，你会怎么改？（2 分） 答：我的看法和修改：__________________________________________________ （四）读下文，完成 21～23 题。（12 分） 什么是田园城市 ①在许多现代大都市，高楼越来越多，人口越来越密集，交通越来越拥挤，并由此带 来了严重的能源和环保问题。其实，这种典型的“城市病”，早在 19 世纪的英国伦敦就初 见端倪了。当时，伦敦城终日大雾弥漫，泰晤士河黑臭无比，整个大都市就像是免疫系统 出了大问题。100 多年前，一个名叫霍华德的英国人，认识到了大城市盲目膨胀的悲剧后 果，提出了“田园城市”这一崭新的概念。 ②“田园城市”又称“花园城市”，由 1 个中心城和 6 个卫星城共同组成。中心城市 人口约 5.8 万，卫星城人口约 3.2 万。中心城有 6 条放射性干道向四周辐射，与卫星城相 连。每座城市内部由一系列同心圆组成，中央是一个占地 20 公顷的公园，外围分布着市 政厅、音乐厅、剧场、图书馆、会场等公共建筑，再外围则为商业设施。从商业街朝外是 一条宽 128 米的林荫道，其间有学校、教学、花园住宅等。花园和绿地将城市按不同功 能分开，使城市如同一个大花园，城市中心及周围都在绿色的环抱中。 ③然而，一个世纪以来，霍华德的“田园城市”理想，从来没有在任何一个城市的规 则中实现过，因为它完美得有些脱离实际。不过，这一设想中的合理成分，还是受到了人 们的重视。建筑专家提出一种被称为“未来紧凑城市”的设想，就很有些“田园城市”的 影子。 ④在专家们的眼中，未来的“紧凑城市”是由很多个中心组成的。每一个中心就像“田 园城市”中的卫星城，住宅、工作场所、商业区、娱乐区及花园绿地等结合在一起。这样， 在每个中心内，居民只要步行或骑自行车就可以满足日常的生活需要了，从而大大减少了 汽车废气的污染。随着新技术的不断投入，未来城市的交通模式可能会发生较大的改观。 联合国人口中心的布赖恩·威廉斯介绍说，在不少国家，能大量载客的有轨电车正日益发挥 作用；另外，目前还出现了一种铁路、公路两用车，这种车既能在铁轨上行驶，又能上公 路，兼具火车和汽车的优点，使各个城市、各个居住中心之间的交通确实变得很“紧凑” 了。 ⑤这种“紧凑城市”的布局将能最大限度地利用城市空间，并可以将汽车的依赖减小 到最低程度，从而达到减少污染、保护环境的目的。 21、第①段中的“城市病”具体指的是什么?（2 分） 答：我认为“城市病”具体指： 22、霍华德“田园城市”中的“合理成分”，指的是哪些成分?（2 分） 答：我认为其“合理成分”指： 23、结合下列材料和本文，回答相关问题：（8 分） 材料①：“十五”时期城乡居民生活改善情况（国家统计局统计）（2006 年 3 月） 单位：元 2001 年 2002 年 2003 年 2004 年 2005 年 城镇居民人均可支配收入 6860 7703 8472 9422 10493 农村居民人均纯收入 2366 2476 2622 2936 3255
材料②:在监测的523个城市中,有344个城市空气质量达到二级以 有理,改文题,可改为“等待”之类标题,有创意,符合文章内容文题均可 准,占监测城市数的65.8%:有133个城市为三级,占25.4%有46 楼林立,人口密集,交通拥挤,能源短缺,环境差。(意近即可) 占8.8%。(国家统计局2006年3月) 个城市方2 从文中关键句中寻找 材料③:2006年中央一号文件的核心内容是“积极推进社会主义新农村的建设”。 22.“合理成分”是:一个城市由多个中心组成,城市按不同功能分开,花园、绿地和相关设施科学配 材料④:拥有800万人口以上的大城市数量 置。(意近即可 与题示伤问发同息题支的会支民客的若:社的进步物的出有 全世界 这种差距将会越来越小。重在言之成理。应遵循的规律(即科学发展观) 发达国家(地区) 点拨:不能孤立分析一则材料,要综合。 发展中国家 问题(2)示例应注意:人与自然和谐发展,不能以存在坏环境为代价,更不能贪大求洋,应量力而行 问题(1):文中谈到“城市病”,但从材料①④的数据看,城市又有许多优势,对此,你 适度超前。无论什么样的见解和主张,均有可操作性,且有创意的,应予以肯定,按表述的条理给分 答:我的看法是: 问题(2):结合材料②③和文章内容,联系所在社区或村组发展现状,在“推进社会主 新农村的建设”“双文明社区建设”的工作中,应注意些什么?试陈述你的建议和主张 应力求有创意又切实可行 答:我的建议和主张 三、坷作·表达。(50分) 4、两题任选一题,按要求作文 (地震、的变化、禽流感……) (2)以“和谐”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。可以叙故事、谈见解,但 不能写成诗歌 案:一。1、略2、完毕、家乡、离开、因为、高官厚禄、感激、确定、入侵3、(1)生于 忧患,死于安乐(2)人皆有之,贤者能勿丧耳(3)兵革非不坚利也,米粟非不多也(4)宋无罪而攻 国(先里t元想、.故置作时间长王体时用.62)3原冷罗期中5上重夏是 删掉其中一个。②不得体,应为“请老师点拨一下。”或者“我们共同来割酌斟酌。”③两种改法:其 是改为“交稿日期本月底截止。”其二是:“交稿日期截至本月底止”[注]截止:(到一定期限)停止 至:截止到(某个时候)。7、(1)人才是艰苦环境中造就的。(2)自古英雄多磨难,从来纨绝少伟男 (3)应该加强挫折教育、苦难教育。(大致意思相同即可)8、(1)儒家:孔子孟子道家:老子庄子墨 家:墨子禽滑厘法家:韩非子(2)温故知新不耻下问欲速不达尽善尽美举一反三明察秋毫缘 木求鱼据苗助长 拔萃左右逢源夜以继日 略(朱自清宁可饿死也不背吃美国的救济粮)12.(1)奋起,指有所作为(2)经常13所以上天将要 下达重大使命给这样的人 要先使他的内心痛苦,筋骨劳累(写出句子大意1分,“苦”字解释 正确1分。共2分)14.(1)内有法家拂士(2)外有敌国外患(一点1分。共2分)15.(1)天将降 大任于斯人也,必先苦其心志(2)出则无敌国外患者,国恒亡(用自己的话解说也可)(一点 共2分)(答出是否有现实意义,观点明确,言之成理即可。2分)(共4分)16.关爱有加、百般呵 护。经历撞车事件后,决定让孩子学会独立面对生活,培养独立自主能力。17.侧重体现齐总由矛盾 到下定决心的心理变化,语言细腻,生动即可。示例略。18.开放性试题,自主作答,言之成理即可, 妥结合个人和社会实际。19.希望孩子不要一味依仗别人,要学会独立而对生活。20.行与否均可
第4页 材料②：在监测的 523 个城市中，有 344 个城市空气质量达到二级以上（含二级）标 准，占监测城市数的 65.8%；有 133 个城市为三级，占 25.4%；有 46 个城市为劣三级， 占 8.8%。 （国家统计局 2006 年 3 月） 材料③：2006 年中央一号文件的核心内容是“积极推进社会主义新农村的建设”。 材料④：拥有 800 万人口以上的大城市数量。 1975 年 1995 年 2015 年 全世界 11 23 36 发达国家（地区） 6 6 6 发展中国家 5 17 30 问题（1）：文中谈到“城市病”，但从材料①④的数据看，城市又有许多优势，对此，你 是怎么看的？ 答：我的看法是： 问题（2）：结合材料②③和文章内容，联系所在社区或村组发展现状，在“推进社会主义 新农村的建设”“双文明社区建设”的工作中，应注意些什么？试陈述你的建议和主张。 应力求有创意又切实可行。 答：我的建议和主张： 三、写作·表达。（50 分） 24、两题任选一题，按要求作文。 (1)亲历_______________（地震、的变化、禽流感……） 要求：将题目补充完整，写一篇不少于 600 字作文。 (2)以“和谐”为话题，自拟题目，写一篇不少于 600 字的作文。可以叙故事、谈见解，但 不能写成诗歌。 . 答案：一。1、略 2、完毕、家乡、离开、因为、高官厚禄、感激、确定、入侵 3、（1）生于 忧患，死于安乐（2）人皆有之，贤者能勿丧耳（3）兵革非不坚利也，米粟非不多也（4）宋无罪而攻 之 知而不争 （5）墟里上孤烟 精血诚聚 4、（1）王维 杜甫 李白 （2）三国演义 罗贯中 （3）鲁国 楚 国 湖北江陵 （4）解元 状元 5、教师工作时间长，休息时间短。6、、①“即将”和“马上”重复， 删掉其中一个。②不得体，应为“请老师点拨一下。”或者“我们共同来斟酌斟酌。” ③两种改法：其 一是改为“交稿日期本月底截止。”其二是：“交稿日期截至本月底止。”[注]截止：(到一定期限)停止； 截至：截止到(某个时候)。7、(1)人才是艰苦环境中造就的。(2)自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。 (3)应该加强挫折教育、苦难教育。(大致意思相同即可) 8、（1）儒家：孔子孟子 道家：老子庄子 墨 家：墨子禽滑厘 法家：韩非子（2）温故知新 不耻下问 欲速不达 尽善尽美 举一反三明察秋毫 缘 木求鱼 揠苗助长 出类拔萃 左右逢源 夜以继日 二． 9 如果这两样东西不能同时具有的话，我就牺牲生命选取大义。10.引出“舍生取义”的观点。11. 略（朱自清宁可饿死也不肯吃美国的救济粮）12.（1）奋起，指有所作为 （2）经常 13.所以上天将要 下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累 （写出句子大意 1 分，“苦”字解释 正确 1 分。共 2 分）14.（1）内有法家拂士（2）外有敌国外患 （一点 1 分。共 2 分）15.（1）天将降 大任于斯人也，必先苦其心志（2）出则无敌国外患者，国恒亡（用自己的话解说也可）（一点 1 分。 共 2 分）（答出是否有现实意义，观点明确，言之成理即可。2 分）（共 4 分） 16．关爱有加、百般呵 护。经历撞车事件后，决定让孩子学会独立面对生活，培养独立自主能力。17．侧重体现齐总由矛盾 到下定决心的心理变化，语言细腻，生动即可。示例略。18．开放性试题，自主作答，言之成理即可， 要结合个人和社会实际。19．希望孩子不要一味依仗别人，要学会独立面对生活。20．行与否均可， 要言之有理，改文题，可改为“等待”之类标题，有创意，符合文章内容文题均可。 21．高楼林立，人口密集，交通拥挤，能源短缺，环境差。（意近即可） 点拨：从文中关键句中寻找。 22．“合理成分”是：一个城市由多个中心组成，城市按不同功能分开，花园、绿地和相关设施科学配 置。（意近即可） 23．问题（l）谈看法，可直陈城市优点，也可阐释社会发展中存在的弊端，还可以辨证分析，道出利 与弊，揭示城乡协同发展，是社会发展的必然，城乡差距只是暂时的，随着社会的进步，物质的丰富， 这种差距将会越来越小。重在言之成理。应遵循的规律（即科学发展观）。 点拨：不能孤立分析一则材料，要综合。 问题（2）示例应注意：人与自然和谐发展，不能以存在坏环境为代价，更不能贪大求洋，应量力而行， 适度超前。无论什么样的见解和主张，均有可操作性，且有创意的，应予以肯定，按表述的条理给分