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庄子:在我们无路可走的时候 鲍鹏山 河北魏县第五中学 王占波
应子(约前369前286),名周,国蒙人 与梁惠王,宣王同时,曾任烧圆变。楚 威王闻其贤,聘以为相,不就,穷终生。 《庄子》时战国射期思想家庄周和他的门 人以及后学所著,是道家经之一现存 33篇,包括内篇7篇,外篇15篇,杂篇1篇 庄子的主要主张是绝对自由的人生观,就 是要达到无己,无功、无名的境界。与老 子并称“老庄
庄子（约前369~前286），名周，宋国蒙人， 与梁惠王、齐宣王同时，曾任漆园吏。楚 威王闻其贤，聘以为相，不就，穷困终生。 《庄子》时战国时期思想家庄周和他的门 人以及后学所著，是道家经典之一。现存 33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。 庄子的主要主张是绝对自由的人生观，就 是要达到无己、无功、无名的境界。与老 子并称“老庄”
庄子的精神境界是怎样的?作者对 他是怎样的态度? 方面,他对人类充满怜悯,最多情,最 柔宽仁,最数感,因而最脆弱,最易受 到伤害。另一方面,对污浊黑暗的世界 冷眼看穿,冷酷屏利。庄子在污浊的人世 间保持着清浩的精神,他超凡绝俗,拒绝 诱惑,把自由的价值看的至高无上,不盾 与究治者同流合污。作者对庄子既有 之心,爱戴之情,又有谨慎的否定,他的 精神只是一种哲学的境界,是“破罐子破 率”的结果
庄子的精神境界是怎样的？作者对 他是怎样的态度？ ◼ 一方面，他对人类充满怜悯，最多情，最 温柔宽仁，最敏感，因而最脆弱，最易受 到伤害。另一方面，对污浊黑暗的世界， 冷眼看穿，冷酷犀利。庄子在污浊的人世 间保持着清洁的精神，他超凡绝俗，拒绝 诱惑，把自由的价值看的至高无上，不屑 与统治者同流合污。作者对庄子既有景仰 之心，爱戴之情，又有谨慎的否定，他的 精神只是一种哲学的境界，是“破罐子破 摔”的结果
阅读首段,回答问题: 、作者认为庄子的意家是复梯的? 奇特。“美得让我们无所适从”, “幻化无方,意出尘外,鬼话连篇 奇怪迭出”,是“朝暾夕月,落崖 惊风”。 二、作者认为庄子的作品有着怎样的竟蕴? 深邃难解。“永远有着我们不懂的地方
阅读首段 ,回答问题: 一、作者认为庄子的意象是怎样的？ 奇特。“美得让我们无所适从” ， “幻化无方，意出尘外，鬼话连篇， 奇怪迭出”，是“朝暾夕月，落崖 惊风” 。 二、作者认为庄子的作品有着怎样的意蕴？ 深邃难解 。 “永远有着我们不懂的地方”
、降丽言,靠考鸂作品疒着冠薨受? 视界为之一开,俗情为之一扫 四、作者以为庄子有着复样的聪明才智? 仰之弥高,钻之弥坚。 是造化钟神秀”,是“天仙才子
三、具体而言，作者读庄子作品有着怎样的感受？ 视界为之一开，俗情为之一扫。 四、作者以为庄子有着怎样的聪明才智？ 仰之弥高，钻之弥坚。 是“造化钟神秀”，是“天仙才子”
阅读课文2~7段,回答下列问题 庄子拿乌龟的选择来打比方,说明他鄙弃 的是什么?追求的是什么? 鄙弃富贵权势,追求人格的独立,精神的自 由,品格的高洁。 二、作者所说的“猜的精种”的含义是臂幺 清洁的精神”,其含义是洁身旬好,拒绝诱 惑,决不同流合污
阅读课文2~7段，回答下列问题: 一、庄子拿乌龟的选择来打比方，说明他鄙弃 的是什么？追求的是什么？ 鄙弃富贵权势，追求人格的独立，精神的自 由，品格的高洁。 二、作者所说的“清洁的精神”的含义是什么？ “清洁的精神”，其含义是洁身自好，拒绝诱 惑，决不同流合污
三、“言们事嘉夜睐睐昼时,月亮竹 么歌要突?就是圆了这一两椰在猜 风夜的夜中被自看守月亮的考。“其中 月亮”院喻汁?你对这与如阿魂解? “月亮”参照前一句“心灵月亮”四字,可 见是指心灵,作者拿皎洁的月亮比喻纯洁的心 灵,比喻一种独立的文化精神。正因为有庄子 等人具有超凡绝俗的清洁精神,坚守了独立的 文化品格,决不屈从权势,这种文化精神才 有彻底失落
三、“当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时，月亮为什 么没有丢失？就是因为有了这样一两棵在清 风夜唳的夜中独自看守月亮的树。”其中 “月亮”比喻什么？你对这句话如何理解？ “月亮”参照前一句“心灵月亮”四字，可 见是指心灵，作者拿皎洁的月亮比喻纯洁的心 灵，比喻一种独立的文化精神。正因为有庄子 等人具有超凡绝俗的清洁精神，坚守了独立的 文化品格，决不屈从权势，这种文化精神才没 有彻底失落
阅读后几段回答问题 怎样理解胡文英一段话中的“是非不管 与终不下手”? “是非不管”就体现在下文的“无”中;。“终不下手” 是指不谋官职,不付诸行动。表现在庄子拒绝权势的 媒聘中。 二、薏樺理解作者对庄予陉的解释? 作者将庄子的怪诞和孤傲,放在特定的历史背景之下来考 察,盾成是对黑暗的挑战,对人类的怜悯。“他有蛇的冷 酷犀刑”,这是对付残忍的诸侯的;“更有鸽子般的温柔 宽仁”,这是对待天下苍生的,是更加深沉的。看出满纸 荒唐言中的一把辛酸泪,也就看出了他对人类的怜悯
阅读后几段回答问题: 一、怎样理解胡文英一段话中的“是非不管” 与“终不下手”？ “是非不管”就体现在下文的“无”中；“终不下手” 是指不谋官职，不付诸行动。表现在庄子拒绝权势的 媒聘中。 二、怎样理解作者对庄子怪诞的解释？ 作者将庄子的怪诞和孤傲，放在特定的历史背景之下来考 察，看成是对黑暗的挑战，对人类的怜悯。“他有蛇的冷 酷犀利”，这是对付残忍的诸侯的；“更有鸽子般的温柔 宽仁”，这是对待天下苍生的，是更加深沉的。看出满纸 荒唐言中的一把辛酸泪，也就看出了他对人类的怜悯
思考:作者何以牾题目命名为“庄子: 在我们无路可走的时候”? 其含义是说,《庄子》代表了人们 无路可走的时候的一种意识形态,含蓄 的告诉人们当我们无路可走的时候应该 看看庄子,学学庄子。当然,也惟有在 我们路可走的时候,我们才应该去学 庄子的精神追求
思考：作者何以将题目命名为“庄子： 在我们无路可走的时候”？ 其含义是说，《庄子》代表了人们 无路可走的时候的一种意识形态，含蓄 的告诉人们当我们无路可走的时候应该 看看庄子，学学庄子。当然，也惟有在 我们无路可走的时候，我们才应该去学 庄子的精神追求
阅庄 象读子 的的 意感才 蕴受智 钓解 综述感 的庄 的读 残忍怜悯 世子 故庄 界面 事子 临 垂 暗 冷酷
综述感受 意象、意蕴 阅读的感受 庄子的才智 ︸ 解读庄子垂 钓的故事 庄子面临 的世界 残忍 黑暗 怜悯 冷酷