七年级(下)总复习 、积累与运用(30分) ()积累运用:(15分) 1、刘禹锡《陋室铭》一文中,作者在结尾以古代贤士自比,并且引用孔子的话, 表现出他的高尚情趣。提到古代贤士的一句话是“ ”引用的孔子说的一句话是“ 2、《爱莲说》中“ 濯清涟而不妖”一句表现不与世俗同流合污, 洁身自好的品质。这与平常人们所说的“近朱者赤 的意思是完全相反的 3、陶渊明《饮酒》一诗中,“ 句蕴含着 这样的晢理:只要有髙尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无喧嚣之感。 4、《次北固山下》中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的晢理, 这两句诗是:“ 相去复几许? 盈盈一水间, 6、国破山河在, ,恨别鸟惊心。 梅花香自苦寒来 8、读书破万卷, (拓展运用:(15分) 1、说话写话:(3分) 朋友把你心爱的书借去了很久也没还。遇到这样的事,你如果想要回自己的书 你觉得应该怎样与你的朋友说才合适? 2、阅读下表,把你所获得的信息简要说一说:(3分) 所获得的信息: 3、雨,是大自然的使者,它滋润万物,给人们带来了凉爽和惬意。请你写出两 个带有“雨”字的古诗句。(4分) 4、运用对偶知识,认真思考,完成下列对联。(任选两题)(5分) (1)陶渊明采菊东篱下, ,孩子欢心百花开 (3)忆往昔虚度年华, (4)德馨常诵《陋室铭》, 、阅读理解(60分) ()阅读《黔之驴》选段,回答问题:(20分)
七年级（下）总复习 一、积累与运用（30 分） ㈠积累运用：（15 分） 1、刘禹锡《陋室铭》一文中，作者在结尾以古代贤士自比，并且引用孔子的话， 表现出他的高尚情趣。提到古代贤士的一句话是“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿ ＿＿＿。”引用的孔子说的一句话是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？” 2、《爱莲说》中 “＿＿＿＿＿＿，濯清涟而不妖”一句表现不与世俗同流合污， 洁身自好的品质。 这与平常人们所说的“近朱者赤， 。” 的意思是完全相反的。 3、陶渊明《饮酒》一诗中，“_____________，_____________。”一句蕴含着 这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无喧嚣之感。 4、《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理， 这两句诗是：“____________，____________。” 5、____________，相去复几许？ 盈盈一水间，____________。 6、国破山河在，____________。 ____________，恨别鸟惊心。 7、__________________，梅花香自苦寒来。 8、读书破万卷，____________。 ㈡拓展运用：（15 分） 1、说话写话：（3 分） 朋友把你心爱的书借去了很久也没还。遇到这样的事，你如果想要回自己的书， 你觉得应该怎样与你的朋友说才合适？ ________________________________________________ ________________________________________________ 2、阅读下表，把你所获得的信息简要说一说：（3 分） 所获得的信息：___________________________________________ ________________________________________________ 3、雨，是大自然的使者，它滋润万物，给人们带来了凉爽和惬意。请你写出两 个带有“雨”字的古诗句。（4 分） ⑴ ________________________________________ ⑵ ________________________________________ 4、运用对偶知识，认真思考，完成下列对联。（任选两题）（5 分） ⑴陶渊明采菊东篱下，____________________。 ⑵____________________，孩子欢心百花开。 ⑶忆往昔虚度年华，____________________。 ⑷德馨常诵《陋室铭》，___________________。 二、阅读理解（60 分） ㈠阅读《黔之驴》选段，回答问题：（20 分）
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。()然往来视之,觉无 异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒, 蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”(2因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去 1、给下列加粗划线的词语注音、解释。(4分) (1)驴一鸣,虎大骇,远遁( (2)以为且噬己也( 2、与其他三个“之”意思不同的一项是()(2分) (A)送杜少府之任蜀州 (B)撤屏视之 (C)然往来视之 (D)计之曰 3、翻译划线的句子:(4分) 本文把老虎从畏惧驴到吃掉驴的过程中 等两方面写得细致逼 真、层次清楚:而对驴虽着墨不多,却准确地抓住了他的形体“ ”和动 物本能“”、 ”来写,形象传神。成语 就是从这则故 事演变而来的。(6分) 5、这则寓言,从不同的角度可以有不同的理解,请分别从“虎”和“驴”的角 度揭示寓意。(4分) (1)从老虎的角度 (2)从驴的角度 (阅读下列文段,完成后面的问题。(24分) 我和鸟儿有个约会 我和我的朋友们是在阳台上认识的。那天我在阳台上晒红枣,他来阳台上偷 吃红枣,不幸被我撞见。我当时一见到他,心里就直扑腾,生怕惊着了他,倒像 是我在偷吃他的红枣一样。就在他看到我便飞也似的逃窜时,我喜欢上了他。 他是一只鸟儿。长得尖嘴猴腮,还灰不溜秋,乍一看还真不像只好鸟。从他 那上蹿下跳的调皮劲儿上看,很像我那精力过盛的儿子,所以我断定,这厮一定 也是一小男生。我每早拿出一点红枣摆上阳台。他也守信用每天厚着脸皮准点飞 来。吃饱喝足后,就坦然地飞走了。我则躲在门后偷看,享受着我这人类爸爸的 我儿子见到这鸟后,忙着下套子要逮,只是他手笨,没有得逞。被我发现, 当即收缴作案工具,并厉声斥责:“你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢”他 是人类的朋友。”“拉倒吧,老爸,你在我们家里,吃的鸡比谁少吗?”他回敬 我一句。 喂鸟是幸福的,喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。几天后,待鸟儿吃得心安理 得了,躲在门后的我便想出来认个亲戚。那天,见日头很好,估计他的心情也不 坏。我把头从门后慢慢探出,献上早已准备好的笑容,希望他能像喜欢红枣一样 喜欢这张脸。然而他不友好,在他看我的眼神中,充满着警惕和敌意。我怀疑 他读不懂我们人类的笑容,这是令人沮丧的。可笑的是,在他高度戒备地注视着 的当口,还不忘以极快的速度朝枣儿猛叼上一口,然后马上又恢复严肃的盯人状 我觉得他在耍小聪明,为了不影响他进餐,我只好重新退回门后 天周末,我见以往总是孤孤单单的他,身后还跟着一只大胖鸟,以为是他 的胖太太。我急忙跑到门后窥探他们。这胖鸟给我的印象极好,叫声柔和,仪态
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。⑴然往来视之，觉无 异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒， 蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”⑵因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 １、给下列加粗划线的词语注音、解释。（4 分） ⑴驴一鸣，虎大骇，远遁（ ） ⑵以为且噬己也（ ） ２、与其他三个“之”意思不同的一项是（ ）（2 分） （A）送杜少府之任蜀州 （B）撤屏视之 （C）然往来视之 （D）计之曰 ３、翻译划线的句子：（4 分） ⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ４、本文把老虎从畏惧驴到吃掉驴的过程中＿＿＿、＿＿＿等两方面写得细致逼 真、层次清楚；而对驴虽着墨不多，却准确地抓住了他的形体“＿＿＿＿”和动 物本能“＿＿”、“＿＿”来写，形象传神。成语_____________就是从这则故 事演变而来的。（6 分） ５、这则寓言，从不同的角度可以有不同的理解，请分别从“虎”和“驴”的角 度揭示寓意。（4 分） ⑴从老虎的角度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵从驴的角度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ㈡阅读下列文段，完成后面的问题。（24 分） 我和鸟儿有个约会 我和我的朋友们是在阳台上认识的。那天我在阳台上晒红枣，他来阳台上偷 吃红枣，不幸被我撞见。我当时一见到他，心里就直扑腾，生怕惊着了他，倒像 是我在偷吃他的红枣一样。就在他看到我便飞也似的逃窜时，我喜欢上了他。 他是一只鸟儿。长得尖嘴猴腮，还灰不溜秋，乍一看还真不像只好鸟。从他 那上蹿下跳的调皮劲儿上看，很像我那精力过盛的儿子，所以我断定，这厮一定 也是一小男生。我每早拿出一点红枣摆上阳台。他也守信用每天厚着脸皮准点飞 来。吃饱喝足后，就坦然地飞走了。我则躲在门后偷看，享受着我这人类爸爸的 爱意。 我儿子见到这鸟后，忙着下套子要逮，只是他手笨，没有得逞。被我发现， 当即收缴作案工具，并厉声斥责：“你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢”他 是人类的朋友。”“拉倒吧，老爸，你在我们家里，吃的鸡比谁少吗？”他回敬 我一句。 喂鸟是幸福的，喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。几天后，待鸟儿吃得心安理 得了，躲在门后的我便想出来认个亲戚。那天，见日头很好，估计他的心情也不 坏。我把头从门后慢慢探出，献上早已准备好的笑容，希望他能像喜欢红枣一样 喜欢 这张脸。然而他不友好，在他看我的眼神中，充满着警惕和敌意。我怀疑 他读不懂我们人类的笑容，这是令人沮丧的。可笑的是，在他高度戒备地注视着 的当口，还不忘以极快的速度朝枣儿猛叼上一口，然后马上又恢复严肃的盯人状。 我觉得他在耍小聪明，为了不影响他进餐，我只好重新退回门后。 一天周末，我见以往总是孤孤单单的他，身后还跟着一只大胖鸟，以为是他 的胖太太。我急忙跑到门后窥探他们。这胖鸟给我的印象极好，叫声柔和，仪态
端庄,吃相也颇有教养,在我们人类圈中,这叫淑女形象吧。然而据我在门缝反 复观察,这胖鸟不是小家伙的太太,因为他们从来不黏黏糊糊,也不见眉来眼去, 只是同来同吃,连同回都不常见。胖鸟每次吃完后,总要衔上一枚红枣带走- 可能是一只母亲鸟吧,且家庭负担不小,带她来的是儿子。这母子俩很少对话, 不愿沟通,就像我家那母子俩一样 什么事情都有个结束。我与鸟儿缘尽的时候,是我出差两天回来后。阳台上 红枣已尽,鸟儿不见踪影。我急忙很张扬地摆上红枣,古人植芭蕉以邀雨,今我 摆红枣以邀鸟。鸟儿鸟儿何不归?可惜一切都晚了。他们走得干干净净。估计在 以后的岁月里,是不会再想我一下了。 鸟儿子走了,还有我儿子,他是没办法把我甩掉的。那日,见我在阳台上想鸟 儿子走过来,拍拍我的肩膀说:“算了老爸,别跟破产似的,不来就不来了,还 省点枣呢。”他是好心以为舍不得红枣就可以宽我的心,其实,他哪里知道,我 真正舍不得的是,我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情。只不过鸟儿和我儿子 他们从来都不得不稀罕这些罢了。 1、“我”和“我儿子”对待“鸟儿”的哪些不同?(4分) 我 “我儿子”: 2、第4段中“然后马上又恢复严肃的盯人状”,鸟儿“严肃的盯人状”是怎样 一种眼神呢?(用原文词语回答)(2分) 3、文段中第五段对两鸟进行详细观察运用了修辞手法,他们的关系是 ,他们关系怎样?(请用文中原句回答)(5分) 4、第6段中的画线句表达了作者怎样的心情。(2分) 5、第6段中加点的词语“一下”用得好,好在哪里?(2分) 6、第三段父子的对话,你觉得谁对?结合现实生活谈谈你的看法。(5分) 7、“我”在文中向人们发出怎样的呼唤?(4分) 阅读下列文段,完成后面的问题。(16分) 峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽,是峨眉 山最珍贵的特产之一。 当它阖起两张翅膀的时候,像生长在树枝上的一张干枯的树叶。谁也不去注 意它,谁也不会瞧它一眼
端庄，吃相也颇有教养，在我们人类圈中，这叫淑女形象吧。然而据我在门缝反 复观察，这胖鸟不是小家伙的太太，因为他们从来不黏黏糊糊，也不见眉来眼去， 只是同来同吃，连同回都不常见。胖鸟每次吃完后，总要衔上一枚红枣带走—— 可能是一只母亲鸟吧，且家庭负担不小，带她来的是儿子。这母子俩很少对话， 不愿沟通，就像我家那母子俩一样。 什么事情都有个结束。我与鸟儿缘尽的时候，是我出差两天回来后。阳台上 红枣已尽，鸟儿不见踪影。我急忙很张扬地摆上红枣，古人植芭蕉以邀雨，今我 摆红枣以邀鸟。鸟儿鸟儿何不归？可惜一切都晚了。他们走得干干净净。估计在 以后的岁月里，是不会再想我一下．．了。 鸟儿子走了，还有我儿子，他是没办法把我甩掉的。那日，见我在阳台上想鸟， 儿子走过来，拍拍我的肩膀说：“算了老爸，别跟破产似的，不来就不来了，还 省点枣呢。”他是好心以为舍不得红枣就可以宽我的心，其实，他哪里知道，我 真正舍不得的是，我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情。只不过鸟儿和我儿子 他们从来都不得不稀罕这些罢了。 1、“我”和“我儿子”对待“鸟儿”的哪些不同？（4 分） “我”：____________________________________________________________ “我儿子”：________________________________________________________ 2、第 4 段中“然后马上又恢复严肃的盯人状”，鸟儿“严肃的盯人状”是怎样 一种眼神呢？（用原文词语回答）（2 分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3、文段中第五段对两鸟进行详细观察运用了_____修辞手法，他们的关系是 _________，他们关系怎样？（请用文中原句回答）（5 分） _____________________________________________________ _____________________________________________________ 4、第 6 段中的画线句表达了作者怎样的心情。（2 分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 5、第 6 段中加点的词语“一下”用得好，好在哪里？（2 分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 6、第三段父子的对话，你觉得谁对？结合现实生活谈谈你的看法。（5 分） ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 7、“我”在文中向人们发出怎样的呼唤？（4 分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ㈢阅读下列文段，完成后面的问题。（16 分） 峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽，是峨眉 山最珍贵的特产之一．．。 当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯的树叶。谁也不去注 意它，谁也不会瞧它一眼
它收敛了它的花纹、图案,隐藏了它的粉墨、色彩,逸出了繁华的花丛,停 止了翱翔的姿态,变成了一张憔悴的,干枯了的,甚至不是枯黄的,而是枯槁的, 如同死灰颜色的枯叶 它这样伪装,是为了保护自己。但是他还是逃不脱被捕的命运。不仅因为它 的美丽,更因为它那用来隐藏它的美丽的枯槁与憔悴。 它以为它这样做可以保护自己,殊不知它这样做更叫人去搜捕它。有一种生 物比它聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,因为装假作伪这种行径是瞒不过 这种生物—人的。 人把它捕捉,将它制成标本,作为一种商品去出售,价钱越来越高。最后把它几 乎捕捉得再也没有了。这一生物快要绝种了。 到这个时候,国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是,已经来不及了。国家的禁止更 增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝灭了。 我们既然有一对美丽的如真理的翅膀,我们永远也不愿意阖上它们。为什么 要装模作样,化为一只枯叶蝶,最后也还是被出售,反而不如那翅膀两面都光彩 夺目的蝴蝶到处飞翔,被捕捉又生生不息。 我要我的翅膀两面都光彩夺目。 我愿这自然界的一切都显出它们的真相 1、枯叶蝶保护自己的具体方式是怎样的?用文中的语句回答。(2分) 2、“这种生物的特技之一时装假作伪”,“这种生物”指的是 (1分) 3、“枯叶蝶真是因此而要绝灭了”一句中的“因此”指的是什么?(2分) 4、造成枯叶蝶悲剧的原因,除了人的贪婪以外,还有它自己的 有关。(2分) 5、文中第一段加点的词语能否去掉?为什么?(2分) 6、本文的主旨是什么?用文中的语句回答。(2分) 7、读完本文之后,你有什么感触?请简要谈谈。(5分) 三、作文(60分) 说到考试,那是每个同学再熟悉不过的事情。在考试过程中,有说不尽的喜 和忧,有写不完的人和事。那么,请你围绕考试这一事件,写一篇记叙文。相信 你能讲出一个个生动的故事。字数不要少于500字
它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、色彩，逸出了繁华的花丛，停 止了翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的， 如同死灰颜色的枯叶。 它这样伪装，是为了保护自己。但是他还是逃不脱被捕的命运。不仅因为它 的美丽，更因为它那用来隐藏它的美丽的枯槁与憔悴。 它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更叫人去搜捕它。有一种生 物比它聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因为装假作伪这种行径是瞒不过 这种生物——人的。 人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后把它几 乎捕捉得再也没有了。这一生物快要绝种了。 到这个时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更 增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝灭了。 我们既然有一对美丽的如真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。为什么 要装模作样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被出售，反而不如那翅膀两面都光彩 夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉又生生不息。 我要我的翅膀两面都光彩夺目。 我愿这自然界的一切都显出它们的真相。 1、枯叶蝶保护自己的具体方式是怎样的？用文中的语句回答。（2 分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2、“这种生物的特技之一时装假作伪”，“这种生物”指的是 ____________________。（1 分） 3、“枯叶蝶真是因此而要绝灭了”一句中的“因此”指的是什么？（2 分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4、造成枯叶蝶悲剧的原因，除了人的贪婪以外，还有它自己的 ____________________有关。（2 分） 5、文中第一段加点的词语能否去掉？为什么？（2 分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 6、本文的主旨是什么？用文中的语句回答。（2 分） ____________________________________________________________ 7、读完本文之后，你有什么感触？请简要谈谈。（5 分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 三、作文（60 分） 说到考试，那是每个同学再熟悉不过的事情。在考试过程中，有说不尽的喜 和忧，有写不完的人和事。那么，请你围绕考试这一事件，写一篇记叙文。相信 你能讲出一个个生动的故事。字数不要少于 500 字