七年级(下)六七单元 、积累与运用(30分) ()文学常识积累:(10分) 1.《黔之驴》的作者是唐代的文学家 (人名),他与同时期的 (人名)共同倡导古文运动,被后人称为“韩柳”,同列“唐宋八大家”之首 2.《饮酒》一诗的作者是东晋时期的诗人 (人名),他开创了中国 古代 诗派的新局面 3.《雁门太守行》一诗的作者是唐代的诗人 (人名),因其诗风新 奇诡异,被后人称为“ 4唐代诗人中的“李杜”是指 两位诗人,而宋代的“苏 辛”则是指北宋的 和南宋的 两位词人 (古诗文默写:(8分) 1.苔痕上阶绿, 2.感时花溅泪, ,悠然见南山 4海日生残夜, ,江入大荒流。 6会当凌绝顶 ,千树万树梨花开。 8.稻花香里说丰年, 多字成语填空:(4分) 1.十年树木, 2 ,两天晒网。 3有则改之, 4. ,日久见人心 四阅读下表,写出你所获得的信息。(至少两条)(4分) ()有人认为:“我们是现代人,又不说文言文,不写古诗文,为什么要学那些既 深奥难懂又没有实用的古诗文呢?”作为一名中学生,你是怎样看待这一观点 的?请说说你的理由。(至少说两点)(4分) 阅读理解(60分 ()阅读下面的文段,完成后面的问题。(18分)
七年级（下）六七单元 一、积累与运用（30 分） ㈠文学常识积累：（10 分） ⒈《黔之驴》的作者是唐代的文学家________（人名），他与同时期的________ （人名）共同倡导古文运动，被后人称为“韩柳”，同列“唐宋八大家”之首。 ⒉《饮酒》一诗的作者是东晋时期的诗人________（人名），他开创了中国 古代________诗派的新局面。 ⒊《雁门太守行》一诗的作者是唐代的诗人________（人名），因其诗风新 奇诡异，被后人称为“________”。 ⒋唐代诗人中的“李杜”是指________、________两位诗人，而宋代的“苏 辛”则是指北宋的________和南宋的________两位词人。 ㈡古诗文默写：（8 分） ⒈苔痕上阶绿，________________。 ⒉感时花溅泪，________________。 ⒊ ________________，悠然见南山。 ⒋海日生残夜，________________。 ⒌ ________________，江入大荒流。 ⒍会当凌绝顶，________________。 ⒎ ________________，千树万树梨花开。 ⒏稻花香里说丰年，________________。 ㈢多字成语填空：（4 分） ⒈十年树木，________________。 ⒉ ________________，两天晒网。 ⒊有则改之，________________。 ⒋ ________________，日久见人心。 ㈣阅读下表，写出你所获得的信息。（至少两条）（4 分） ① ________________________________________ ② ________________________________________ ㈤有人认为：“我们是现代人，又不说文言文，不写古诗文，为什么要学那些既 深奥难懂又没有实用的古诗文呢？”作为一名中学生，你是怎样看待这一观点 的？请说说你的理由。（至少说两点）（4 分） ①________________________________________ ________________________________________ ②________________________________________ ________________________________________ 二、阅读理解（60 分） ㈠阅读下面的文段，完成后面的问题。（18 分）
遥闻深巷中犬吠,()便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦 醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇 手拍儿声.口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,(2)一 妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝 1、把这段文字分为两层,并概括大意。(3分) 第一层 第二层 2、文中第一句描写声音变化的顺序是 词概括了口技表演者摹拟声音的生动逼真。(2分) 3、在文中画出侧面描写的语句,并简要说说侧面描写的作用。(3分) 4、解释下列的一词多义:(6分) (1)闻:遥闻深巷中犬吠 不能称前时之闻 (2)乳:妇抚儿乳 儿含乳啼 (3)绝:以为妙绝 哀转久绝 5、翻译段中划线的句子:(4分) 阅读下列段落,完成问题:(18分) 徙知端州,迁殿中丞。(1)端土产砚,前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制 者才足贡数,岁满不持一砚归。 使契丹,契丹令典客谓拯曰:“雄州新开便门,(2)乃欲诱我叛人,以刺疆事 耶?”拯曰:“涿州亦尝开门矣,刺疆事何必开便门哉?”其人遂无以对 召权知开封府,迁右司郎中。拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之 人以包拯笑比黄河清。童稚妇女,亦知其名,呼曰“包待制”。京师为之语曰 关节不到,有阎罗包老。”旧制,凡讼诉不得径造庭下。拯开正门,使得至前 陈曲直,吏不敢欺 1、解释下列的一词多义:(4分) (1)使:使得至前陈曲直 使契丹 (2)知:童稚妇女,亦知其名 徒知端州 2、翻译段中划线的句子:(4分) 3、上文写到了包拯的哪些事迹,请分别加以概括。(6分)
遥闻深巷中犬吠，⑴便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦 醒。 妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇 手拍儿声．口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，⑵一时齐发，众 妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 1、把这段文字分为两层，并概括大意。（3 分） 第一层：__________________________________ 第二层：__________________________________ 2、文中第一句描写声音变化的顺序是______________；“___________”一 词概括了口技表演者摹拟声音的生动逼真。（2 分） 3、在文中画出侧面描写的语句，并简要说说侧面描写的作用。（3 分） ________________________________________________ ________________________________________________ 4、解释下列的一词多义：（6 分） ⑴闻：遥闻深巷中犬吠________ 不能称前时之闻________ ⑵乳：妇抚儿乳 ________ 儿含乳啼 ________ ⑶绝：以为妙绝________ 哀转久绝 ________ 5、翻译段中划线的句子：（4 分） ⑴________________________________________ ________________________________________ ⑵ ________________________________________ ________________________________________ ㈡阅读下列段落，完成问题：（18 分） 徙知端州，迁殿中丞。⑴端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制 者才足贡数，岁满不持一砚归。 使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，⑵乃欲诱我叛人，以刺疆事 耶？”拯曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？”其人遂无以对。 召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。 人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰： “关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前 陈曲直，吏不敢欺。 1、解释下列的一词多义：（4 分） ⑴使：使得至前陈曲直________ 使契丹________ ⑵知：童稚妇女，亦知其名________ 徒知端州________ 2、翻译段中划线的句子：（4 分） ⑴________________________________________ ________________________________________ ⑵ ________________________________________ ________________________________________ 3、上文写到了包拯的哪些事迹，请分别加以概括。（6 分） ________________________________________________ ________________________________________________
4、根据文段内容,结合你所学过的知识,对包拯作出简要的评价。(2分) 5、包拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之,世以此称之为“包青 天分 请写出你所知道的历史上的清官 (至少两位)。(2 阅读下面文段,完成后面的问题。(15分) 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭 亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊 之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! 1、解释加粗划线的词:(4分) 可爱者甚蓬 )出淤泥而不染 濯清涟而不妖()陶后鲜有闻( 2、文中比喻君子美名远扬的语句是 (2分) 3、作者在文中为表达自己的思想感情,托物言志,用 来自比,又 用 和 来衬托。联系你自己的志趣和追求,写出你最喜爱的一种 花,并用一句话来概括喜爱的原因。(5分) 最喜爱的花 喜爱的原因: 4、翻译文中划线的句子:(2分) 5、结合《陋室铭》,完成下面的对联:(2分) 上联:周敦颐爱莲花之高洁 下联: 四阅读下面文段,完成后面的问题。(9分) 虎求百兽而食之。得狐。狐曰:“子无敢食我也,天帝使我长百兽,今子食 我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随吾后,观百兽之见我而敢 走乎? 虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。 1这则短文后来演变为一个成语,就是 。(1分) 2解释文中加粗划线的意思:(4分) ②使: ③逆: 3解释下列的一词多义:(4分) ①之:虎求百兽而食之 故遂与之行 ②求:虎求百兽 忽啼求之 三、作文(60分) 读完短文(四),请用自己的话将其扩写成一篇寓言故事。 要求:1、要有环境描写、语言描写和神态描写。 2、尽量发挥想象力,将文中形象写得更加生动、丰满。 3、不少于500字
4、根据文段内容，结合你所学过的知识，对包拯作出简要的评价。（2 分） ________________________________________________ ________________________________________________ 5、包拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之，世以此称之为“包青 天”，请写出你所知道的历史上的清官：________、________（至少两位）。（2 分） ㈢阅读下面文段，完成后面的问题。（15 分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭 亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊 之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 1、解释加粗划线的词：（4 分） 可爱者甚蕃（ ） 出淤泥而不染（ ） 濯清涟而不妖（ ） 陶后鲜有闻（ ） 2、文中比喻君子美名远扬的语句是________________________。（2 分） 3、作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用________来自比，又 用________和________来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种 花，并用一句话来概括喜爱的原因。（5 分） 最喜爱的花：________________________ 喜爱的原因：________________________________________________ 4、翻译文中划线的句子：（2 分） ________________________________________________________________ 5、结合《陋室铭》，完成下面的对联：（2 分） 上联：周敦颐爱莲花之高洁 下联：________________________ ㈣阅读下面文段，完成后面的问题。（9 分） 虎求百兽而食之。得狐。狐曰：“子无敢食我也，天帝使我长百兽，今子食 我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢 走乎？” 虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 ⒈这则短文后来演变为一个成语，就是________________。（1 分） ⒉解释文中加粗划线的意思：（4 分） ①子：________ ②使：________ ③逆：________ ④走：________ ⒊解释下列的一词多义：（4 分） ①之：虎求百兽而食之________ 故遂与之行________ ②求：虎求百兽________ 忽啼求之________ 三、作文（60 分） 读完短文（四），请用自己的话将其扩写成一篇寓言故事。 要求：1、 要有环境描写、语言描写和神态描写。 2、尽量发挥想象力，将文中形象写得更加生动、丰满。 3、不少于 500 字
