七年级(下)第七单元基础检测题(B) (《岳飞》《二则》《诗词五首》) (总分:120分时间:90分钟) 梁桂芬 基础知识积累与运用(30分) 1.请选出下列加点字注音错误的一组()(2分 A蹙额(c山)舍然(she)锦衾(qin)盈盈一水间(jidn) B宵旰(gan)徇(xun)遗之(wei)杞人忧天(qi) C撼(han)恂恂(xuin)缁衣(z1)躇步趾蹈( D中伤( zhong)狐裘(qiu)脉脉(mo)擢素手(zhu6) 2.下面对词语的解释正确的一组是()(2分) A事亲:侍奉父母猝:突然废寝食:废弃睡觉和吃饭。向者:从前,刚才。 B事亲:侍奉父母猝:突然废寝食:睡不着觉,吃不下饭。向者:从前,刚才。 C事亲:对待亲人猝:突然废寝食:睡不着觉,吃不下饭 向者:向前。 D事亲:对待亲人猝:突然废寝食:废弃睡觉和吃饭。向者:从前,刚才。 3.下面朗读停顿有误的一项是()(2分) A飞/事亲至孝,家/无姬侍 B其人/舍然大喜,晓之者/亦舍然大喜 C向者使汝狗/白而往黑而来,岂能/无怪哉? D卒有取民麻一缕以束/刍者,立斩/以徇 4.下面加点字意义不同的一项是()(2分) 卒有疾,亲为调药B∫必蹙额曰:“东南民力竭矣! 每调军食 必曰:“将士效力,飞何功之有 CJ∫故所向克捷 D〔愿与交欢 故敌为之语 民开门愿纳 5.根据你对课文的理解选出错误的一项()(2分) A《迢迢牵牛星》写天上一对夫妇牵牛和织女,视点却在地上,是以第三者的眼睛观察他们 夫妇的离别之苦 B渡荆门送别》不仅生动地描绘了长江沿岸雄伟奇丽的自然景观,而且反映出年轻诗人蓬勃 的朝气和博大的胸襟 C《春望》围绕一个“望”字,前四句写春望所见,后四句写春望所感。 D“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这一奇想把萧索酷寒顿时转化为绚丽烂漫,从一开 始就给全诗定下了浪漫乐观的基调。 6.杜甫《春望》分析不当的一项() A“国破山河在,城春草木深。”写望中所见,山河依旧,世事全非,失陷后的长安,草木 丛生,一片凄风苦雨。诗意形象生动,情感极其沉痛. B“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”是分写,通过花和鸟两种事物写春天,采用拟人写法,意 思是由于战乱,都城破败,仿佛花也因感叹时事而落泪,鸟也因人世间的离别而惊心。 C“家书抵万金”写出战乱年代,一封普通家信是多么难得,多么值钱啊!急切希望知道家 人是否平安的消息。 D“白头搔更短,浑欲不胜簪。”总写忧国思家的感情,刻画了一个满头白发如雪,因焦虑
七年级（下）第七单元基础检测题（B） （《岳飞》《二则》《诗词五首》） （总分：120 分 时间：90 分钟） 梁桂芬 一、基础知识积累与运用（30 分） 1．请选出下列加点字注音错误的一组( )（2 分） A 蹙．额(cù) 舍．然(shě) 锦衾．(qín) 盈盈一水间．(jiàn) B 宵旰．(gàn) 徇．(xùn) 遗．之(wèi) 杞．人忧天(qǐ) C 撼．(hàn) 恂恂．(xún) 缁．衣（zī） 躇步跐．蹈（cǐ） D 中．伤（zhòng） 狐裘．（qiú） 脉脉．（mò） 擢．素手（zhuó） 2.下面对词语的解释正确的一组是（ ）（2 分） A 事亲：侍奉父母 猝：突然 废寝食：废弃睡觉和吃饭。 向者：从前，刚才。 B 事亲：侍奉父母 猝：突然 废寝食：睡不着觉，吃不下饭。 向者：从前，刚才。 C 事亲：对待亲人 猝：突然 废寝食：睡不着觉，吃不下饭。 向者：向前。 D 事亲：对待亲人 猝：突然 废寝食：废弃睡觉和吃饭。 向者：从前，刚才。 3．下面朗读停顿有误的一项是（ ）（2 分） A 飞/事亲至孝，家/无姬侍。 B 其人/舍然大喜，晓之者/亦舍然大喜。 C 向者使汝狗/白而往黑而来，岂能/无怪哉？ D 卒有取民麻一缕以束/刍者，立斩/以徇。 4．下面加点字意义不同的一项是（ ）（2 分） A 卒有疾，亲为调．药 B 必．蹙额曰：“东南民力竭矣！” 每调．军食 必．曰：“将士效力，飞何功之有！” C 故．所向克捷 D 愿．与交欢 故．敌为之语 民开门愿．纳 5. 根据你对课文的理解选出错误的一项（ ）（2 分） A《迢迢牵牛星》写天上一对夫妇牵牛和织女，视点却在地上，是以第三者的眼睛观察他们 夫妇的离别之苦。 B 渡荆门送别》不仅生动地描绘了长江沿岸雄伟奇丽的自然景观，而且反映出年轻诗人蓬勃 的朝气和博大的胸襟。 C《春望》围绕一个“望”字，前四句写春望所见，后四句写春望所感。 D“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这一奇想把萧索酷寒顿时转化为绚丽烂漫，从一开 始就给全诗定下了浪漫乐观的基调。 6．杜甫《春望》分析不当的一项（ ） A“国破山河在，城春草木深。”写望中所见，山河依旧，世事全非，失陷后的长安，草木 丛生，一片凄风苦雨。诗意形象生动，情感极其沉痛. B“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”是分写，通过花和鸟两种事物写春天，采用拟人写法，意 思是由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因人世间的离别而惊心。 C“家书抵万金”写出战乱年代，一封普通家信是多么难得，多么值钱啊！急切希望知道家 人是否平安的消息。 D“白头搔更短，浑欲不胜簪。”总写忧国思家的感情，刻画了一个满头白发如雪，因焦虑
忧愁而频频搔首的艺术形象。这一细节描写,含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界 7.古代送别诗中,有很多情景交融的佳句,虽只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽之情思, 达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出中学学过的唐诗中这样的诗 8.《白雪歌送武判官归京》一诗中,从视觉角度看,色彩鲜明、红白映衬的两句诗 是 9.给下面诗篇配伍。(5分) 课题 作者出处 体裁 《白雪歌送武判官归京》李白《古诗十九首》律诗 《春望》 杜甫 《李白全集》 《西江月》 岑参 《杜工部集》古诗 《迢迢牵牛星》 辛弃疾《稼轩长短句》 《渡荆门送别》 无名氏《岑嘉州诗集》词 10.根据课文内容填写下面空白。(4分) ①《白雪歌送武判官归京》中用明快的笔调描写了边塞秋天景色的句子是: ②《西江月》中表现诗人心情由焦急到喜悦的句子是 ③《杞人忧天》告诉我们 ④《杨布打狗》对你的启示是 11.最近,易中天、刘心武、阎崇年、纪连海、于丹等一批学者走出书斋活跃在荧屏上,在 “百家讲坛”、“文化中国”等节目中成为“学者明星”。根据讲稿出版的《易中天品三国》 于丹《〈论语〉心得》等著作,受到了广大读者热烈追捧,创造了出版史上的奇迹 你更喜欢看电视还是看书?象这一类的电视节目你喜欢吗?说说你的理由 阅读与理解(40分) (一)阅读《岳飞》一文,回答后面的问题。(24分) 飞事亲至孝,家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞日:“主上宵旰 宁大将安乐时耶!“却不受。玠大叹服。或问:“天下何时太平?″飞日:“文臣不爱钱, 武臣不惜死,天下太平矣!”师毎休舍,课将土注坡跳壕,皆重铠以习之。卒有取民麻一 缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳 掠”。卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。有颁犒 均给军吏,秋毫无犯。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷。 猝遇敌不动。故敌为之语日:“撼山易,撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术,飞日:“仁, 信,智,勇,严,阙一不可。”每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!″好贤礼士,雅 歌投壶,恂恂如儒生。每辞官,必曰:“将土效力,飞何功之有! 12.本文出自 作者是 代 家。(2分 13.解释下面加点的词。(4分)
忧愁而频频搔首的艺术形象。这一细节描写，含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。 7．古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思， 达到了 “ 此 时 无 声 胜 有声 ” 的 艺 术 效 果。 请 写 出 中 学 学过 的 唐 诗 中 这 样的 诗 句： ， 。 8．《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句诗 是： ， 。 9.给下面诗篇配伍。（5 分） 课题 作者 出处 体裁 《白雪歌送武判官归京》 李白 《古诗十九首》 律诗 《春望》 杜甫 《李白全集》 《西江月》 岑参 《杜工部集》 古诗 《迢迢牵牛星》 辛弃疾 《稼轩长短句》 《渡荆门送别》 无名氏 《岑嘉州诗集》 词 10．根据课文内容填写下面空白。（4 分） ①《白雪歌送武判官归京》中用明快的笔调描写了边塞秋天景色的句子是： ②《西江月》中表现诗人心情由焦急到喜悦的句子是： ③《杞人忧天》告诉我们 ④《杨布打狗》对你的启示是 11．最近，易中天、刘心武、阎崇年、纪连海、于丹等一批学者走出书斋活跃在荧屏上，在 “百家讲坛”、“文化中国”等节目中成为“学者明星”。根据讲稿出版的《易中天品三国》、 于丹《〈论语〉心得》等著作，受到了广大读者热烈追捧，创造了出版史上的奇迹。 你更喜欢看电视还是看书？象这一类的电视节目你喜欢吗？说说你的理由。 二、阅读与理解（40 分） （一）阅读《岳飞》一文，回答后面的问题。（24 分） 飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰， 宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？” 飞曰：“文臣不爱钱， 武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一 缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳 掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒， 均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。 猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。” 张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁， 信，智，勇，严，阙一不可。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，雅 歌投壶，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！” 12 ．本文出自 ________________ ，作者是 _________________ ， ______________ 代 _______________家。（2 分） 13．解释下面加点的词。（4 分）
①饰名姝遗之 ②皆重铠以习之 ③飞妻问劳其家 ④猝遇敌不动 14.用现代汉语翻译下面句子。(6分) ①有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。 ②将士效力,飞何功之有! ③冻死不拆屋,饿死不掳掠。 15.用“/”标出选文的层次。(3分) 16.划线句子从描写的角度看,属于什么描写?它在文中起了什么作用?(2分) 17.岳飞治军讲究“仁、信、智、勇、严”,请你从文中选出一处能体现其治军原则之 的语句。(3分) 18.“岳母刺字”广为流传,你知道故事的内容吗?你能体会出岳母刺字当时的心情吗? 试着从岳母的角度出发写出她当时所想所思。(4分) (二)阅读《杞人忧天》一文回答下列问题。(19分) 杞国有人优天地崩坠,身无所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,日:“天, 积气耳,无处无气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人日:“天果积 气,日月星宿中,不当坠耶?”晓之者日:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠, 亦不能有所中伤。”其人曰:“奈地坏何?”晓者曰:“地,积块耳,充塞四虚,无处无 块。若躇步趾蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?″其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜 19.给下面加点的字释义。(4分) 身无所寄()中伤()积块()舍然大喜() 20.用现代汉语翻译下列句子。(6分) ①若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎? ②日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤 ③晓之者亦舍然大喜
①饰．名姝遗．之 ②皆．重铠以习之 ③飞妻问劳．．其家 ④猝．遇敌不动 14．用现代汉语翻译下面句子。（6 分） ①有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。 ②将士效力，飞何功之有！ ③冻死不拆屋，饿死不掳掠。 15．用“/”标出选文的层次。（3 分） 16．划线句子从描写的角度看，属于什么描写？它在文中起了什么作用？（2 分） 17．岳飞治军讲究“仁、信、智、勇、严”，请你从文中选出一处能体现其治军原则之一 的语句。（3 分） 18．“岳母刺字”广为流传，你知道故事的内容吗？你能体会出岳母刺字当时的心情吗？ 试着从岳母的角度出发写出她当时所想所思。（4 分） （二）阅读《杞人忧天》一文回答下列问题。（19 分） 杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天， 积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积 气，日月星宿中，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠， 亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无 块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 19．给下面加点的字释义。（4 分） 身无所寄．（ ） 中．伤（ ） 积块．．（ ） 舍．然．大喜（ ） 20．用现代汉语翻译下列句子。（6 分） ①若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？ ②日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。 ③晓之者亦舍然大喜
21.如果你身边也有一个类似于“杞人”的同学,他担忧“天地崩坠”,你会怎么做?你 认为这样的想法是不是庸人自扰?(3分) 22.认真阅读下面这则新闻,请结合你的个人看法结合近年教材改革中,刘翔以及周杰伦的 歌曲《蜗牛》进入教材的现象,运用“杞人忧天”写一段不少于50字的话。(3分) 继刘翔被选入教材后,“超女”张含韵也被列入试卷:今年辽宁中考英语卷收入了对张 含韵的专访涉及张含韵的家乡、个人习惯、购物偏好等等。分值共10分,占总试卷的1/10。 对此,赞成者认为题目鲜活,适合中学生口味,反对者却觉得这样会助长学生追星之风 (2006-09-20《华商报》 三、作文(50分) 从下面两题中任选一题作文 (1)认真阅读下面一段故事,自选角度,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字 的作文 1947年,刘、邓大军干里跃进大别山后,发生了直属警卫团的一个副连长违犯群众纪 律,从店铺随便拿东西的事。这位副连长平时打仗很勇敢,对战土也很关心。他在店铺里 拿的那卷布,是给战士做棉衣用的,因为冬天已经到了,可战士们仍穿着单衣站岗打仗; 他拿的纸和笔,是准备给连里办板报用的;而那捆粉条,也是给刘伯承司令员弄的,因为 他看到刘司令员瘦得很,又听说他爱吃粉条,所以就拿了点儿。刘、邓首长在“爱”与“严 交织的两难中挥泪肃军纪,作出了艰难的选择,最后还是答应了这位副连长的要求:“作 为战场牺牲告诉家人”,执行了枪决。当时有多少人为他求情呀!有干部,有战士,有群 众,还有那个店铺老板。他说:“早知大军纪律这么严,说什么也不会往山上跑。如果家 里有人,也不会发生这种事。首长,你们就高抬贵手,刀下留人吧。 (2)读完短小精辟而意蕴深刻的《二则》后,你有什么感想?请你以其中一篇 寓言故事为材料,自选角度,自拟题目,自定文体,写一篇不少于500字的文章 作者简介:梁桂芬河北省鹿泉市职工子弟中学
21．如果你身边也有一个类似于“杞人”的同学，他担忧“天地崩坠”，你会怎么做？你 认为这样的想法是不是庸人自扰？（3 分） 22．认真阅读下面这则新闻，请结合你的个人看法结合近年教材改革中，刘翔以及周杰伦的 歌曲《蜗牛》进入教材的现象，运用“杞人忧天”写一段不少于 50 字的话。（3 分） 继刘翔被选入教材后，“超女”张含韵也被列入试卷：今年辽宁中考英语卷收入了对张 含韵的专访，涉及张含韵的家乡、个人习惯、购物偏好等等。分值共 10 分，占总试卷的 1/10。 对此，赞成者认为题目鲜活，适合中学生口味，反对者却觉得这样会助长学生追星之风。 (2006-09-20《华商报》) 三、作文（50 分） 23．从下面两题中任选一题作文 （1）认真阅读下面一段故事，自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于 600 字 的作文。 1947 年，刘、邓大军千里跃进大别山后，发生了直属警卫团的一个副连长违犯群众纪 律，从店铺随便拿东西的事。这位副连长平时打仗很勇敢，对战士也很关心。他在店铺里 拿的那卷布，是给战士做棉衣用的，因为冬天已经到了，可战士们仍穿着单衣站岗打仗； 他拿的纸和笔，是准备给连里办板报用的；而那捆粉条，也是给刘伯承司令员弄的，因为 他看到刘司令员瘦得很，又听说他爱吃粉条，所以就拿了点儿。刘、邓首长在“爱”与“严” 交织的两难中挥泪肃军纪，作出了艰难的选择，最后还是答应了这位副连长的要求：“作 为战场牺牲告诉家人”，执行了枪决。当时有多少人为他求情呀！有干部，有战士，有群 众，还有那个店铺老板。他说：“早知大军纪律这么严，说什么也不会往山上跑。如果家 里有人，也不会发生这种事。首长，你们就高抬贵手，刀下留人吧。” （2）读完短小精辟而意蕴深刻的《二则》后，你有什么感想？请你以其中一篇 寓言故事为材料，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于 500 字的文章。 作者简介：梁桂芬 河北省鹿泉市职工子弟中学