二OO八年鸡西市初中毕业学业考试 语文试卷 考生注意 本考场试卷序号 1.考试时间120分钟 (由监考填写) 2.全卷共四道大题,总分120分 题号 四总分核分人 得分 得分评卷人 知识积累及运用(第1-6题,共25分) 1.请将下面一句话用楷体准确、规范地抄写在田字格内。(2分) 德行犹如宝石,朴素最美。 2.阅读下段文字,按要求答题。(6分) 2007年10月24日,“嫦娥一号”绕月探测卫星搭载长征三号甲运载火箭,在细雨 后的天穹腾空而起。中国人进发星空的维幕正式拉开。11月5日,它成功飞入月球怀 抱,与蔚蓝色的地球完整而不可分割地形成了一个整体,在指控大厅的屏暴上构成了 幅“星月交会”的状观景象。 (1)给加点字注音。(2分) 载( (2)找出并改正文段中的两个错别字。(2分) 改为 改为 (3)文段中划横线语句的内容,可用成语 代替。(2分) 3.仿写句子。(2分) 棵小草以它卑微的绿色,丰富着季节的内涵 ;一块岩石以它孤独的肩膀,支撑着倾斜的山体。 4.观察下面图表,将提取的信息写在图表右面。(2分) 003-2007年花国各类教育招生人 单位人 语文试卷(鸡西市)第1页(共8页) 第1页,共11页
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5古诗文默写。(9分) (1)海内存知己, (王勃《送杜少府之任蜀州》) (2) 西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) (3)潮平两岸阔, (王湾《次北固山下》) (4)无私奉献一直是中华民族的传统美德之一,龚自珍在《己亥杂诗》中的 就是最真实的写照。 (5)诗以言志,杜甫在《望岳》中的“ 就表达了诗人勇于攀登人生顶峰的雄心壮志 (6)宋代理学家周敦额(爱莲说》中的 两句,表现了他不与世俗同流合污的高尚人格 6.走近名著。(4分) 某校园文学社在自己的网页上,开展了“走近名著”活动。注册时需要用名著中的 人物作为用户名,你最想以名著 中的人物 作为 自己的用户名。你为该人物设计的形象宣传语是 示例:《水浒传》武松嫉恶如仇,荡尽天下不平事。 (提示:人物写名字或绰号均可;形象宣传语不受示例形式限制,20字以内) 得分评卷人 二、口语交际及综合探究(第7-11题,共13分) 根据情境,按要求表达。(共5分) 自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后,许多学校积极响应并认真落实。 但面对升学的压力,一些学生因忙于学业,疏于体育银炼;同时仍有些学校的体育课存在 缩水现象,特别是对于毕业班的学生来说,体育课往往只是一种回忆 7.体育课上,你如何邀请不爱运动的小强同学参加体育活动?(2分) 8.假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议,你会怎样说?(3分) (二)结合材料,综合探究。(共8分) 5·12”汶川大地震牵动了全国人民的心。作为中学生,为表达对灾区师生的支持 与关爱,初三某班将举行一次“心连心,手拉手”主题班会活动 9.【爱心奉献】活动中,“爱心捐款”环节由你来主持,你将如何向同学们发出呼吁?(2分) 语文试卷(鸡西市)第2真(共8页) 第2页,共11页
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10.【真情告白】阅读下面的链接材料,假如让你电话连线当事人,你想说些什么?(3分) 5月12日下午,平武县南坝小学班主任黄玉在看到楼房坍娟后,不顾一切地爬上 废墟,边流泪边喊着学生和同在楼内上课的七岁女儿的名字。当她用木棍撬着石板扒 着废植救出学生赵雪梅后,再救女儿已来不及了,她连女儿的最后一面也没见上。 (摘自《新文化报》2008年5月26日) 11.【携手共勉】请你在班会活动即将结束之际,用一个古今中外成功人士战胜困难或不 幸的事例,与灾区学子共勉。(50字左右)(3分) 得分评卷人 三、阅读理解及分析(第12-29题,共42分) )阅读《桃花源记》片段回答12-15题。(共9分 林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人;复 行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;阡陌交通,鸡犬相闻。 其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。 具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻 子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人隔绝。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人 为具言所闻,皆叹惋。余人各复足至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云 “不足为外人道也。 12.解释文中加点的词。(2分) 属 要 3.用现代汉语解释下列语句。(2分) 乃不知有汉,无论魏、音 14.在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子,写在下面。(2分) 15.作者在文中勾画了自己的理想社会请描述一下你心目中的理想社会。(3分) 语文试卷(鸡西市)第3页(共8页) 第3页,共11页
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(二)阅读《看科技的奥运》,回答16-19题。(共10分) 看科技的奥运 朱言齐明 ①今天,奥运竟技场已经成了现代尖端技术的展示舞台。2008年的北京奥运会上 我们将能够看到些什么? ②通过采用集中与分散结合的污水处理方式,奥运场馆污水处理再生利用率将达到 100%。奥运工程积极采用雨洪利用、中水回用、污水处理及再生利用等技术,将实现多年 平均雨水综合利用率超过80%。此外,奥运村再生水热能综合利用系统关健技术的研究 所取得的成果,将随着奥运村建设的推进,逐渐得到应用。建成后,预计每年可以节约电 能60%。 ③奥运村将全面采用世界最先进的太阳能光热技术,为运动员洗浴提供热水。此外, 奥运村内的路灯照明也将由太阳能供电。国家体育馆100kw太阳能光伏电站建设,于 2007年8月完成电站安装调试,9月进行试运行与课题验收。按照“好运北京”系列赛事 的计划,国家体育馆分别于2007年11月和2008年1月举行了体操、碗床、轮椅篮球等 系列赛事。太阳能将成为这一系列比赛的主要能源。 ④北京市有关部门正运用科技手段改变一些名花的花期,目的是在2008年奥运会期 间让世界各国友人看到最美丽的鲜花。目前,北海公园正在对桂花等花卉的花期进行调 整。通过杂交墙育、筛选引进等技术手段,顾和园大约70%的杜花可在奥运会期间开放。 ⑤在北京环保监测中心的总机房,电子显示屏上不时闪现“好运北京”比赛场馆周边 监测站的情况。与此同时,通过奥林匹克森林公园的自动无人看管监测站收集来的数据 也正通过计算机传输到总机房。该监测站的数据,代表着周边9平方公里范围内的空气 质量状况。除了采用地面观测这种常规手段以外,空气监测还采用了多种非常规的手段 来采取空气样本,这主要包括铁塔观测、飞机观测和卫星遥感监测等方法。 (摘自《中国科技纵横》,有改动) 16.选文从哪四方面说明了2008年北京奥运会是科技的奥运?(4分) 17.本文主要运用了 和 的说明方法。(2分) 18.通读全文,选出下列说法不正确的一项 )(2分) A.本文是一篇事理说明文,是按照逻辑顺序说明的。 B.第③段告诉我们,为奥运村运动员洗浴所提供的热水来源于太阳能光热技术。 C.本文运用了总分总结构,说明了北京奥运会也是展示现代尖端技术的舞台。 D.第④段中,加点的“大约”一词不能去掉,因为它体现了说明文语言的准确性。 19.在各学科的学习和积累中,你还知道北京奥运会哪些设计体现了它是“科技的奥运”? (2分) 语文试卷(鸡西市)第4页(共8页) 第4页,共11页
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(三)阅读《小议传统读书教育》,回答20-24题。(共11分) 小议传统读书教育 周远斌 ①传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者,数不胜数。从近、现代之交的学者 身上,就能看到这一点。 ②陈寅格先生,是一个非常有代表性的堂年饱学者。陈家一直重视对子孙的教育,不 但开设家娶,而且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适,亦受患于传统的读书教育 孩童之年在学识上就已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书,《百家姓》、《神童诗》等 书即此时期读的。胡适四岁入私整,期间读完了四书五经、《孝经》、《资治通鉴》等。 ③一个人读书怎么样,关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩堂时期是 个人开发心智、引导情趣、培养习慣和技能的最佳年龄段,若能在这一年龄段培养出良好 的读书习惯和嗜好,锻炼出一定的读书技能,这将会影响其终生。传统教育的成功,就在 于此。钱钟书的父亲钱基博先生,一生“暇则读书,虽寝食不辍”。钱基博先生读书之勤 奋,与其孩童之时所受的传统读书教育有直接关系。 ④古代读书,重记诵。孩童时期读书,以记诵为主,待成人后,读书也特别强调记诵。 只有记诵精熟,才能融会贯通,章学诚先生深知记诵之重要,把记诵比作“学问之舟车”。 ⑤古代读书,还重朗读。朱光潜先生曾说“朗读是学文言文的长久传统,过去是行之 有效的”。“五四”后,朗读渐不为读书者所重。 ⑥古代读书,更重学养。读书以养心缮性,为古代读书人之共识。钱基博先生继承了 古代的读书精神。陈寅恪先生也特别重视学养,曾言:“学德不如人,此实吾之大耻。” ⑦记诵乃积累之功,朗读乃反复之功,学养乃学识修为之功。取传统阅读之长,我们 的读书才会有更大的进步。 (选自《作家报》,有删改) 20.阅读全文,将表明文章中心论点的句子写在下面。(2分) 21.文中运用的论证方法有和 等。(2分) 22第③段中,加点的“这”字指代什么内容?(2分) 23.第②段提到的“四书五经”是我国传统读书教育的重要内容之一。结合你的积累,请 写出其中任意两部书的名称。(2分) 24.请结合自己的读书经历,就文章内容的某一方面谈谈你的理解。(3分) (四)阅读《轻轻掩门的一声清响》,回答25-29题。(共12分) 轻轻掩门的一声清响 吴程程 ①小时候临睡前,父母每每要到我床边帮我掩了被褥,才熄灯关门,安心离去。我喜 欢躺在床上,眯着眼,看着自己卧室的门被合起,那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线, 渐细,渐细,然后消失尽,并在一瞬间发出极轻的细响——是镇洞咬住了镇舌 ②记忆中,父亲关门特别轻,像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦,有时我甚至屏息也听 不到那一瞬间的声响。 语文试卷(鸡西市)第5页(共8页) 第5页,共11页
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③还记得八九岁的时候,有一天,父亲在午睡,我项手项脚地走进他的卧房取一本书, 出来时小手攥紧了门把手,希望也能像父亲一样,让镇洞轻轻含住镇舌,莫发出声音惊扰 他,谁料,关门瞬间的声音还是异常响。 ④此后,我便开始琢磨关门时的左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癣好,以至每 每有人离开房间,我都会不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上那一刻发出的声响。我着 迷于此,就像钟情于品一口茶的余香,错过了,心里总若有所失。 ⑤渐渐地,我学会在那一声响中读人 ⑥有些人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹,就等一阵乱 阅的风撞上。于是,就知道这些人多半大些细心、体贴。还有些人,不愿默默离开,悄悄不 是他们别离的声息,他们决意要离开得轰动些,于是,他们的背影便伴随一声“”的巨 响,久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。 ⑦相比之下,有些人的离开则如露滴竹叶,那清响着实令人回味。那轻轻的一合,就 像为一首短诗画下了一个清脆的句点,言尽而意无穷。于是我暗自搞度,这样的人该有怎 样一颗细密而饱满的心啊。 ⑧记得读大学时的一天,我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声,停约几秒,再 推门而入。现在想来,那两声提醒的轻叩真是妙不可言,因为那小心的提醒给出了一段时 间,让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尷尬。还有一次,忙碌了一天的我躺在床 上刚想入睡,耳边传来了一息低微的叩门声,我一度怀疑这是幻觉,但那声细弱蚊蝇的声 音再次响起,“睡了吗?”,于是我起身下床。想想是怕惊扰我,才这样小心翼吧。 ⑨其实,生活中的许多时候,人与人之间的点点关怀与温暖,就在于如此不经意的掩 门1、叩门之间了。那一声清响,传递了一份心灵的默契,就像是一首婉约的小夜曲,清细 流般流淌进人的心田。而这份默契与婉约,竟也在不经意中震撼了彼此的心灵。 0前些日子回家,看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了,我轻轻地关上门,毫无声响。 那感觉,就像是完成了一个多年的夙路。 (摘自《莫愁》2008年1月,有改动) 25.通读全文,说说文章所要表达的中心内容是什么?(2分) 26.结合语境,理解第③段中加点的词语“蹑手蹑脚”的表达效果。(2分 27.第⑤段中写到“渐渐地,我学会在那一声响中读人”,结合文章⑥⑦两段说说作者“读” 出了什么?(2分) 28.请从内容和结构两方面分析文章结尾段的作用。(3分) 29.生活中,你一定会有被理解关爱或理解关爱他人的经历,请就其中一方面举例谈谈感 受。(3分) 语文试卷(鸡西市)第6页(共8页) 第6页,共11页
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得分评卷人 四、写作(第30题,共40分) 30.从下面两个文题中任选一题作文。(40分) 文题一 请将题目“珍爱 补充完整,写一篇文章。 文题二 在人生旅途上,无数个明天在等待着我们。对自己,对亲人,对居友,对家乡,对祖 国,乃至对生存的环境,我们都会有无尽的期待与杨想,或许是因惑与担忧… 请以“明天”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章 作文要求: ①除诗歌、戏剧外,文体不限; ②表达真情实感,不得套写、抄袭; ③文中不得出现与考生有关的真实地名、校名、人名; ④字数在60字左右。 14x19=266 语文试卷(鸡西市)第7页(共8页) 第7页,共11页
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二0八年鸡西市初中毕业学业考试 语文试卷参考答案与评分标准 知识积累及运用(第1-6题,共25分) 1.评分标准:(2分)用楷体准确1分,书写规范1分。 2.(1)zd(2)qiong 评分标准:(2分)每个注音正确得1分。 (2)“维”改为“帷”,“状”改为“壮” 评分标准:(2分)每一组为1分,只找出未改正不得分。 (3)浑然一体 评分标准:(2分)有错字不得分。 3.示例:一只小鸟以它柔弱的翅膀,展现着蓝天的广阔。 评分标准:(2分)内容符合题意1分,结构基本一致1分。 4.示例:近五年来,我国中等职业教育招生人数逐年上升,而普通高中招生人数变化不大。 (或先有所上升后有所下降) 评分标准:(2分)能表达图表信息变化的趋势即可,两个方面各1分。 5.(1)天涯若比邻(2)会挽雕弓如满月(3)风正一帆悬(4)落红不是无情物,化 作春泥更护花。(5)会当凌绝顶,一览众山小。(6)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 评分标准:(9分)每空1分,错字、漏字、加字,该空不得分。 6.示例1:《西游记》孙悟空用勇敢与执著谱写正义之歌。 示例2:《钢铁是怎样炼成的)保尔与命运抗争,与信念相伴。 评分标准:(4分)名著名称1分、人物1分,宣传语2分,前两空错字不得分,宣传语 语言精炼,贴近人物特点即可。 二、口语交际及综合探究(第7-11题,共13分) (-)7.示例:小强,我们一起出去活动吧,这样可以使你的大脑得到放松,学习效率也 可以大大提高。 评分标准:(2分)称谓恰当并提出邀请得1分理由合理明确得1分。 8.示例:校长,您好!我代表同学向您提出两点建议:第一,每周安排两节体活 课;第二,定期举办一些趣味性体育活动。如果这样的话,我校学生的身 体素质和学业成绩都会提高的。 评分标准:(3分)称谓恰当得1分,建议合理得1分,语言表述符合情境得1分。 语火这(鸡西市)者终与评分标准第1页(共4页) 第8页,共11页
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二)9.示例:同学们,当我们在宽敞的校园里悠闲的漫步,当我们在明亮的教室中朗朗的 读书,与我们同样年华的灾区伙伴们正忍受大地震带来的伤痛。为了帮助 他们重返课堂,让我们献出自己的爱心吧! 评分标准:(2分)内容1分,语言表述1分。 10.示例:黄老师,我深深地为你的精神所感动,虽然您失去了心爱的女儿,但学生们 都是您的孩子,希望您尽快从悲伤中走出来,带领他们早日投人到新的学 习和生活中去。 评分标准:(3分)内容符合题意1分语言表述1分,感情真挚1分。 11.示例1:西汉司马迁因直言进谏而遗宫刑,却因此更加发愤著书,最终为后世留下 了具有极高史学和文学价值的巨著《史记》。 示例2:美国女作家海伦·凯勒自幼因病成为盲聋哑人,但她仍自强不息,克服巨 大困难读完大学,最后在1964年获得总统自由勋章 评分标准:(3分)事例符合题意内容2分,语言表述1分。 阅读理解及分析(第12-29题,共42分) (一)阅读《桃花源记》片段,回答12-15题。(共9分) 属:类要:通“邀”,邀请 评分标准:(2分)每词解释1分。 13.竟然不知道有过汉朝,更不用说魏、晋了。 评分标准:(2分)重点词“乃”、“无论”翻译正确即可得2分,各1分 14.黄发垂髫,并怡然自乐。 评分标准:(2分)每句1分,错字不得分。 15.示例:没有战争,没有饥饿,没有贫穷,人与人之间和睦相处,科学技术发达,社会 文明进步 评分标准:(3分)内容合理2分,语言表述1分 (二)阅读《看科技的奥运》,回答第16-19题。(共10分 16.示例:①污水处理②太阳能光热技术③调整花期④空气监测 评分标准:(4分)每方面1分 17.举例子;列数字 评分标准:(2分)每种说明方法1 分 评分标准:(2分) 19.示例:奥运火炬;火种灯;奥运主体工程“鸟果”;奥运会游泳馆“水立方”等。 评分标准:(2分)答出两点即可得2分。 西市)参考答案与评分标准第2页(共4页 第9页,共11页
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阅读《小议传统读书教育),回答20-24题。(共11分) 20.示例:传统读书教育是成功的。 评分标准:(2分)出现错字扣1分。 21.举例论证;道理论证(引用论证) 评分标准:(2分)每种论证方法1分。 22.孩童时期培养出良好的读书习惯和好,并锻炼出一定的读书技能。 评分标准:(2分)用原句或概括,表意完整即可得2分。 23.示例:四书:《论语)、《大学》、《中庸》、《孟子 五经:《诗)》、《书》、《礼》、《易)、《春秋 评分标准:(2分)写出其中任意两部即可得2分,错字不得分。 24.示例:我在读书过程中,当遇到重点或难点时,也会熟读至成诵,并且往往会有新的 体会与收获,所以我认为作者强调的传统读书重记诵和朗读,是值得提倡的。 评分标准:(3分)结合自己经历1分,内容理解1分,语言表述1分。 四)阅读《轻轻掩门的一声清响》,回答25-29题。(共12分) 25.示例:人与人之间的点点关怀与温暖,就在于如此不经意的掩门、叩门之间了。 评分标准:(2分)用自己的语言概括,表意正确也可得分。 26.示例:“蹑手蹑脚”一词形容“我”走路时脚步放得很轻,怕惊扰午睡的父亲,表现 了我对父亲的爱和父亲对我做人方面的影响。 评分标准:(2分)结合语境解释含义1分,说出该词在文中的表达内容1分。 27.示例:⑥段“读“出重重的掩门声告诉我们,这些人“多半欠些细心和体贴”。 ⑦段“读”出轻轻的掩门声告诉我们,这些人“有一颗细密而饱满的心”。 评分标准:(2分)两方面各1分,用自己语言或文中语句,表述清楚完整即可得分 28.示例:内容:表达出作者成年后真正感受到了父亲做人方面带给自己的影响。 结构:回扣(呼应)文题;与文章开头照应;升华了文章中心。 评分标准:(3分)内容理解1分,结构三点中答出一点即可得1分,语言表述1分。 29.示例1:每天上学前,父母都会在我的书包里装一袋牛奶,这虽然只是生活中的点 滴小事,却让我每天都在感受着温暖的父母之爱。 示例2:每天放学后,即使不是我值日,我也会将椅子放在书桌上,以便值日生更 容易打扫卫生。能给他人带来方便,是我的一大快乐。 分标准:(3分)结合自己实际1分,内容符合题意1分,语言表述1分 语文试卷(鸡而市)参考答案与评分标准第3页(共4页) 第10页,共11页
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