《陌上桑》教案12.docx_大学文库_中国高校课件下载中心

解放中学七年级(下)·教案·牛宏伟·2021年2月11日星期四陌上桑教学目的 1.掌握汉乐府的基本常识 2.学习本诗正面描写和侧面描写相结合的写法 3.了解主人公罗敷的形象导入:上个学期我们学过一篇北朝民歌《木兰诗》,是一首乐府民歌,讲述了一个女子替父从军的传奇故事,今天我们再来学一首乐府诗《陌上桑》,它的主人公同也样是一位光芒四射的女性、析题及乐府知识《陌上桑》是乐府诗题,陌,田间东西方向的道路(南北方向的叫“阡”),泛指道路。“陌上桑” 可理解为“小路边上的桑林”。但是,这首诗写的主要对象却不是桑林,而是采桑的姑娘。本文是一首乐府诗。这是汉乐府中的著名诗篇。汉乐府,指汉朝的乐府诗。乐府,是古代音乐机关的名称。乐指音乐,府是官署。乐府作为掌管音乐的机关,始建于秦代,到汉武帝时规模扩大,乐府的任务是制定乐谱、训练乐工、搜集歌辞、整理配乐并演唱。后来所配的乐谱都失传了,只保留下了歌词, 人们就把乐府歌辞称作乐府,这样乐府的含义就由音乐机关的名称演变为一种新的诗体的名称。二、朗读课文 1教师范读课文,正音正字隅y笼系xⅰ倭w堕髻j缃绮qi髭须zi峭qiao共载zli不fbu骊 2、学生自由读,参看书下注释理解文意第一段重点字词:隅好捋但坐补充:日出东南隅:太阳在东方升起。东南隅,指东方,东南,偏义复词,偏在“东”(东方),“南” 字无实义秦氏有好女:好,美,指女子容貌美丽自名为罗敷:自,自己;名,名词作动词,取名,起名喜蚕桑:喜爱养蚕采桑。喜,喜爱。蚕,桑,都是名词用作动词,译作养蚕、采桑下担捋髭须:放下第二段重点词:踟蹰遣姝颇谢宁可一何颇:稍稍使君自有妇:本来第三段重点词:从殊白马从骊驹:从,使跟从,可译为带领趋:①步,行走②小步快走居上头:在前列。意思是地位高,受人尊重专城居:住进独掌一城的太守府。专:独占。专城居:独占一城作官。为人洁白皙:为人,指人的外貌长相三、熟读,用简洁的语言概括故事情节概括:罗敷到小路边采桑叶,太守垂涎罗敷的美貌,向她提出无耻请求,被罗敷严辞拒绝并斥责四、研读第一段 1.文章主角姓秦名罗敷,你如何理解“好女”一词? 陌上桑第1页

解放中学七年级（下）·教案·牛宏伟·2021 年 2 月 11 日星期四陌上桑第1页陌上桑教学目的 1.掌握汉乐府的基本常识 2 .学习本诗正面描写和侧面描写相结合的写法 3.了解主人公罗敷的形象。导入：上个学期我们学过一篇北朝民歌《木兰诗》，是一首乐府民歌，讲述了一个女子替父从军的传奇故事，今天我们再来学一首乐府诗《陌上桑》，它的主人公同也样是一位光芒四射的女性。一、析题及乐府知识《陌上桑》是乐府诗题，陌，田间东西方向的道路（南北方向的叫“阡”），泛指道路。“陌上桑” 可理解为“小路边上的桑林”。但是，这首诗写的主要对象却不是桑林，而是采桑的姑娘。本文是一首乐府诗。这是汉乐府中的著名诗篇。汉乐府，指汉朝的乐府诗。乐府，是古代音乐机关的名称。乐指音乐，府是官署。乐府作为掌管音乐的机关，始建于秦代，到汉武帝时规模扩大，乐府的任务是制定乐谱、训练乐工、搜集歌辞、整理配乐并演唱。后来所配的乐谱都失传了，只保留下了歌词，人们就把乐府歌辞称作乐府，这样乐府的含义就由音乐机关的名称演变为一种新的诗体的名称。二、朗读课文 1.教师范读课文，正音正字隅 yú 笼系．xì 倭．wǒ堕髻．jì 缃绮．qǐ 髭．须 zī 帩 qiào 共载．zài 不 fǒu 骊．lí 2、学生自由读，参看书下注释理解文意第一段重点字词：隅好捋但坐补充：日出东南．．隅：太阳在东方升起。东南隅，指东方，东南，偏义复词，偏在“东” ( 东方 ) ，“南” 字无实义秦氏有好．女：好，美，指女子容貌美丽自．名．为罗敷：自，自己；名，名词作动词，取名，起名喜．蚕桑：喜爱养蚕采桑。喜，喜爱。蚕，桑，都是名词用作动词，译作养蚕、采桑下．担捋髭须：放下第二段重点词：踟蹰遣姝颇谢宁可一何颇．：稍稍使君自．有妇：本来第三段重点词：从殊白马从．骊驹：从，使跟从，可译为带领趋：①步，行走②小步快走居上头：在前列。意思是地位高，受人尊重。专城居：住进独掌一城的太守府。专：独占。专城居：独占一城作官。为人洁白皙：为人，指人的外貌长相三、熟读，用简洁的语言概括故事情节概括：罗敷到小路边采桑叶，太守垂涎罗敷的美貌，向她提出无耻请求，被罗敷严辞拒绝并斥责。四、研读第一段 1.文章主角姓秦名罗敷，你如何理解“好女”一词？

解放中学七年级(下)·教案·牛宏伟·2021年2月11日星期四好女即美女,“好”的本义指女子容貌美 2.你认为罗敷美吗?从这一段看出她哪美?请找出描写罗敷容貌美的诗句。一美。容貌美。没有直接描写罗敷容貌美的诗句。 3没直接写罗敷容貌美,你却感觉到她的容貌很美,那作者到底是怎样表现罗敷容貌美的侧面描写。通过行者、少年、锄者耕者的表现来侧面衬托罗敷的美。 4通过侧面描写表现人的美的诗句,我们接触过吗?你觉得这样写人的美比直接写人的容貌美有什么好处顾倾人城,再顾倾人国。侧面(或间接)描写人的美,能给人以无限的想象空间,直接写容貌则没有这样的艺术魅力 5.除了容貌,从这一段来看,你觉得罗敷还哪美?写这些美有什么作用? 使用的采桑工具华美;穿着、头饰美。写这些主要是为了表现罗敷的外貌美。写罗敷的外貌美,就是为了烘托她的人格美,心灵美 6概括段意:写罗敷的美貌,人们为之倾慕罗敷形象:(板书:美在外貌) 7诗的这一段写没写罗敷的内在美?通过哪句诗的中的哪个字来表现的? 写了她的勤劳。通过“罗敷喜蚕桑”的“喜”字写法小结:本段运用了侧面描写和夸张、排比的手法,极大的美化了主人公,使得人物形象更鲜明、突出,效果很好。五、研读第二段 1.概括段意:写使君觊觎美色,向罗敷提出无理要求,被罗敷严辞拒绝。 2.罗敷的美不仅陶醉了路人,也引来了使君的注目,你认为太守的举止与路人有什么不同?诗篇第二段勾画出了使君什么样的形象?勾画这一形象具有什么作用?(指定学生分角色朗读,分清使君和小吏的问语和答语) 路人的行为是“发乎情,止乎礼仪”(稍作解释),而太守则不顾廉耻 “使君”,点明他的高官地位,“五马”,表现他的煊赫声势,“遣吏往”,显示他的权势气派。陌路相逢,就踟蹰不进,先遺吏问,后又自请“共载”,勾画出了他凭借权势,觊觎美色,调戏诱骗罗敷的丑恶嘴脸。勾画这一丑恶形象,体现着矛盾的发生,树立了罗敷的对立面。以太守的丑恶反衬了罗敷的美形象:高官厚位、有权有势、荒淫丑恶作用:反衬罗敷的美 3.面对使君的不可一世,罗敷是如何表现的?表现了罗敷怎样的性格和品质? 一罗敷前致词:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫”,面对使君,痛斥他的无耻要求,表现了罗敷不慕权势的勇敢性格、高贵品质 (板书:丑) 六、研读第三段 1.概括段意:罗敷拒使君,并盛夸丈夫以压倒对方 2.罗敷夸了丈夫的哪几个方面?表现了罗敷怎样的形象?(指定女生读罗敷的话语,把握语气) 盛夸自己的丈夫:装饰华贵、雄姿英发、权势财势、仪态美好(聪明智意、不幕权贵) 总结:罗敷用排比、夸张修辞手法描写罗敷夸夫:“东方千余骑,夫婿居上头”,夸耀丈夫官高位显: 何用识夫婿…可值千万余”,夸耀丈夫赫赫威势及家境富裕:“十五府小吏……四十专城居”,夸耀丈夫接连升迁,前程远大;“为人洁白晰……冉冉府中趋”,夸耀丈夫堂堂仪表、官宦风度:“坐中数千人,皆言夫婿殊”,以众多官员盛赞丈夫,结住夸夫。无耻的使君依仗权势戏诱罗敷,罗敷针锋相对,以夸耀丈夫揶揄压倒对方。这段言辞,内涵嘲讽的机锋,闪耀着智慧的光芒,体现着善于斗争的精神,无耻的使君只能狼狈不堪,逃之夭夭。罗敷外貌与内心兼美,勇敢与智慧并具的女性的性格特点,活生生地表现出来了。(板书:美在人格) 陌上桑第2页

解放中学七年级（下）·教案·牛宏伟·2021 年 2 月 11 日星期四陌上桑第2页 ——好女即美女，“好”的本义指女子容貌美。 2.你认为罗敷美吗？从这一段看出她哪美？请找出描写罗敷容貌美的诗句。 ——美。容貌美。没有直接描写罗敷容貌美的诗句。 3.没直接写罗敷容貌美，你却感觉到她的容貌很美，那作者到底是怎样表现罗敷容貌美的？ ——侧面描写。通过行者、少年、锄者耕者的表现来侧面衬托罗敷的美。 4.通过侧面描写表现人的美的诗句，我们接触过吗？你觉得这样写人的美比直接写人的容貌美有什么好处？ ——一顾倾人城，再顾倾人国。侧面（或间接）描写人的美，能给人以无限的想象空间，直接写容貌则没有这样的艺术魅力。 5.除了容貌，从这一段来看，你觉得罗敷还哪美？写这些美有什么作用？ ——使用的采桑工具华美；穿着、头饰美。写这些主要是为了表现罗敷的外貌美。写罗敷的外貌美，就是为了烘托她的人格美，心灵美。 6.概括段意：写罗敷的美貌，人们为之倾慕罗敷形象：（板书：美在外貌） 7.诗的这一段写没写罗敷的内在美？通过哪句诗的中的哪个字来表现的？ ——写了她的勤劳。通过“罗敷喜蚕桑”的“喜”字写法小结：本段运用了侧面描写和夸张、排比的手法，极大的美化了主人公，使得人物形象更鲜明、突出，效果很好。五、研读第二段 1.概括段意：写使君觊觎美色，向罗敷提出无理要求，被罗敷严辞拒绝。 2.罗敷的美不仅陶醉了路人，也引来了使君的注目，你认为太守的举止与路人有什么不同？诗篇第二段勾画出了使君什么样的形象 ? 勾画这一形象具有什么作用 ? （指定学生分角色朗读，分清使君和小吏的问语和答语） ——路人的行为是“发乎情，止乎礼仪”（稍作解释），而太守则不顾廉耻。 “使君”，点明他的高官地位，“五马”，表现他的煊赫声势，“遣吏往”，显示他的权势气派。陌路相逢，就踟蹰不进，先遣吏问，后又自请“共载”，勾画出了他凭借权势，觊觎美色，调戏诱骗罗敷的丑恶嘴脸。勾画这一丑恶形象，体现着矛盾的发生，树立了罗敷的对立面。以太守的丑恶反衬了罗敷的美。形象：高官厚位、有权有势、荒淫丑恶作用：反衬罗敷的美 3. 面对使君的不可一世，罗敷是如何表现的？表现了罗敷怎样的性格和品质？ ——罗敷前致词：“使君一何愚 ! 使君自有妇，罗敷自有夫”，面对使君，痛斥他的无耻要求，表现了罗敷不慕权势的勇敢性格、高贵品质。（板书：丑）六、研读第三段 1.概括段意：罗敷拒使君，并盛夸丈夫以压倒对方 2.罗敷夸了丈夫的哪几个方面？表现了罗敷怎样的形象？（指定女生读罗敷的话语，把握语气） ——盛夸自己的丈夫：装饰华贵、雄姿英发、权势财势、仪态美好（聪明智慧、不幕权贵）总结：罗敷用排比、夸张修辞手法描写罗敷夸夫：“东方千余骑，夫婿居上头”，夸耀丈夫官高位显： “何用识夫婿……可值千万余”，夸耀丈夫赫赫威势及家境富裕；“十五府小吏……四十专城居”，夸耀丈夫接连升迁，前程远大；“为人洁白晰……冉冉府中趋”，夸耀丈夫堂堂仪表、官宦风度；“坐中数千人，皆言夫婿殊”，以众多官员盛赞丈夫，结住夸夫。无耻的使君依仗权势戏诱罗敷，罗敷针锋相对，以夸耀丈夫揶揄压倒对方。这段言辞，内涵嘲讽的机锋，闪耀着智慧的光芒，体现着善于斗争的精神，无耻的使君只能狼狈不堪，逃之夭夭。罗敷外貌与内心兼美，勇敢与智慧并具的女性的性格特点，活生生地表现出来了。（板书：美在人格）