公共管理学院本科误程教学大纲 《应用土地信息系统》教学大纲 一、基本信息 应用土地信息系统 英文名利 lied Land In ormat n System 程类型 业基 多时 其中 理论学时 实 学时 学分 2 顶修课 地管理、 土地规划 评 适用对 土地资源管理专业本科生 用 红地回 上地资源管理专 的 业的专 果程简介 解具 在十地信息 应用士地 等。考 息系 课程的内容连贯性 程的时间安 学期内完。 二、教学目标及任务 借助理论教学和实验操作等多种教学手段，使学生较好地握土地信息系统的基本理论、知识和技能，学习 土地信息系统研究的思维方式和研究方法，培养学生实践动手能力、自学能力、科学探索与创新能力 为今后从 事与土地信息系统有关的应用研 、技术开发 生产管理和行政管理莫定理论 在理论教学中，深 践出地讲解山S的基本概 万法 并辅以课堂讨论，同时针对教学难点 采用现代化手段设计形象化 果件教学，煮发学生的学习 安罪与实际联的实我字 所学内容：采用集中实习的方法使学生在实或中掌握 信息系统技术 题的能力和 系红相关知 息系铁心 深刻的理解和实践体会，同时锻 能 的 统基本原理 士地数 的采集、组织、管理、输出过程 供辅助决策 和过。要求学生在认真领会基木理的韩上，有 对性的进行实践操作和相关设： 提交实成果和实验报告 布置实验内容，学生课后查找相关资料，思考设计方案，然后在实教 学时间上机实脸，教师进行指导和解决疑难 实验内容随应用土地信息系统理论课程同步开展，时间的安排应根据理论课的进度做适当安排。实验的内容 可能在正常课程时间内无法完成，需要学生在课余时间到实验室继续完成，考虑到实验内容的连贯性，希望整个 课程能够安挂在半学期内完成。 教学任务：从土地信息的获取、处理与加工、存储与管理、分析与应用、成果的表现等方面，提高学生对士 地信息化本质的认识，使得学习充分掌握信息化的手段，正确应用信息化的工具，为士地管理的顺利开展提供支 特。 三、学时分配 教学课时分配 膏节 章节内容 讲课 实践合计 第四 与管 弟五 地信恩处理与分 弟六写 土地评价模型 第七 十地供需预测模西 第八章 上地利用规划模 20 36
公共管理学院本科课程教学大纲 423 《应用土地信息系统》教学大纲 一、基本信息 课程名称 应用土地信息系统 课程编号 ScPM3414 英文名称 Applied Land Information System 课程类型 专业基础课 学 时 36 其中：理论学时 20 实验学时 16 实践学时 学 分 2 预修课程 地籍管理、土地规划、评价 适用对象 土地资源管理专业本科生 课程简介 应用土地信息系统 ALIS 是土地资源管理专业的专业基础选修课，内容涉及土地空间 数据的采集、存储、管理、分析处理、表达、应用和传播。本课程由理论教学和课间实验 教学两部分组成。了解具体的土地信息数据采集、数据存储结构、数据处理、空间分析、 输出等基本过程。本课程重在土地信息系统的基本概念、技术、方法和应用。课程难点为 空间数据组织和管理、数据查询、空间分析技术、空间建模以及土地问题的建模等。考虑 到应用土地信息系统课程的内容连贯性，希望本课程的时间安排在半学期内完成。 二、教学目标及任务 借助理论教学和实验操作等多种教学手段，使学生较好地掌握土地信息系统的基本理论、知识和技能，学习 土地信息系统研究的思维方式和研究方法，培养学生实践动手能力、自学能力、科学探索与创新能力，为今后从 事与土地信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理奠定理论与技术基础。在理论教学中，深入 浅出地讲解 LIS 的基本概念、原理、方法，并辅以课堂讨论，同时针对教学难点，采用现代化手段设计形象化的 课件教学，激发学生的学习热情和钻研精神； 在课间实验中，安排与实际联系的实践教学，让学生深刻理解并掌 握所学内容；采用集中实习的方法使学生在实践中掌握土地信息系统技术，使之具备解决实际问题的能力和一定 的科研能力。在学生已学习和掌握 GIS 基本原理的基础上，进一步学习的应用于土地资源管理领域的专题地理信 息系统相关知识的课程。通过实验，使学生对土地信息系统原理与方法有全面深刻的理解和实践体会，同时锻炼 学生的动手能力，提高他们应用土地信息系统、土地信息处理和分析的综合能力。 实验课的目的是加深学生对土地信息系统基本原理的理解，掌握土地数据的采集、组织、管理、输出过程， 以及利用 GIS 工具为实际空间问题提供辅助决策的基本方法和过程。要求学生在认真领会基本原理的基础上，有 针对性的进行实践操作和相关设计，并提交实验成果和实验报告。 教师在课堂教学时间讲授基本原理，布置实验内容，学生课后查找相关资料，思考设计方案，然后在实践教 学时间上机实验，教师进行指导和解决疑难问题。 实验内容随应用土地信息系统理论课程同步开展，时间的安排应根据理论课的进度做适当安排。实验的内容 可能在正常课程时间内无法完成，需要学生在课余时间到实验室继续完成，考虑到实验内容的连贯性，希望整个 课程能够安排在半学期内完成。 教学任务：从土地信息的获取、处理与加工、存储与管理、分析与应用、成果的表现等方面，提高学生对土 地信息化本质的认识，使得学习充分掌握信息化的手段，正确应用信息化的工具，为土地管理的顺利开展提供支 持。 三、学时分配 教学课时分配 章 节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 第一章 绪 论 2 2 第二章 土地信息分类 2 2 第三章 土地信息获取 2 4 6 第四章 土地数据组织与管理 2 4 6 第五章 土地信息处理与分析 4 2 6 第六章 土地评价模型 4 2 6 第七章 土地供需预测模型 2 2 4 第八章 土地利用规划模型 2 2 4 合 计 20 16 36
公共管理学院本科误程教学大纲 具体实验教学课时分配 序 号 实验内容 学时 士地数据获取实验 地信息处理实 上地信总空间分析实 实验四 上地评价信息系统实影 实验五 土地利用规划铺助设计信息系统实验 实验六 地籍管理信息系统实验 合计 四、教学内容及教学要求 第一章绪论 第一节土地信息学基本颜念 主要内容：土地、土地信息、土地信息系统的概念及其相互关系 习题要点：土地信息，土地信息系统的福义 第二节土地信息学的基本理论、技术和应用方法体系 主要内容：士地信息学的基本理论、技术 习题要点 1,简述土地信息系统的组成、基本功能， 2。分析土地信息系统与一般软件的异同，与其他学科的关系。 3。土地信息系统的发展方向。 本章重点、难点：土地信息学的基本理论和技术 本章教学要求：了解士地信息在土地管理中的地位，理解土地信息系统相关概念，掌握土地信息学的基本理论、 支术。 第二章土地信息分类 第一节土地信息基本 主要内容： 王地信息基本概念 特 本方法是什么 第 分类 系礼和 ,分类的结乐 内的分类休系 共土抽禁程 主现内究。十地新据挂占节国 习题要点。土地数据的基本特征有哪此 第二节土地信息获取方法与途径 主要内容：土地信息获取方法与途径 习频题占 1.土地数据的获取有哪些方法？并简述各种方法在实际中的应用或适应范围。 2.土地数据输入时需考虑哪几方面的问题？ 本章重点、难点：土地数据的特点的识别与相应获取方法的关系 本章数学要求：了解各种土地数据的特点，掌握土地信息获取的方法。 实验一土地数据获取实验 实验目的：掌摇多源数据获取的方式，数字化入库方法 本实验教学要求：完成规定的实验内容，撰写实验报告书。 本实验重点、难点：多源土地数据获取（常规测量、遥感、GS,地图数字化，统计资料）
公共管理学院本科课程教学大纲 424 具体实验教学课时分配 序 号 实验内容 学时 实验一 土地数据获取实验 4 实验二 土地信息处理实验 4 实验三 土地信息空间分析实验 2 实验四 土地评价信息系统实验 2 实验五 土地利用规划辅助设计信息系统实验 2 实验六 地籍管理信息系统实验 2 合 计 16 四、教学内容及教学要求 第一章 绪论 第一节 土地信息学基本概念 主要内容：土地、土地信息、土地信息系统的概念及其相互关系 习题要点：土地信息，土地信息系统的涵义 第二节 土地信息学的基本理论、技术和应用方法体系 主要内容：土地信息学的基本理论、技术 习题要点： 1．简述土地信息系统的组成、基本功能。 2．分析土地信息系统与一般软件的异同，与其他学科的关系。 3．土地信息系统的发展方向。 本章重点、难点： 土地信息学的基本理论和技术 本章教学要求：了解土地信息在土地管理中的地位，理解土地信息系统相关概念，掌握土地信息学的基本理论、 技术。 第二章 土地信息分类 第一节 土地信息基本概念 主要内容：土地信息基本概念、特点 习题要点：土地信息分类的原则与基本方法是什么？ 第二节 土地信息分类体系和分类结果 主要内容：土地信息分类体系及分类原则，分类的结果 习题要点：简述土地信息的分类与分级的区别与联系。 本章重点、难点： 土地信息分类体系，在计算机内的表达 本章教学要求：了解土地信息分类的必要性，理解土地信息分类体系。 第三章 土地信息获取 第一节 土地数据 主要内容：土地数据特点范围 习题要点：土地数据的基本特征有哪些？ 第二节 土地信息获取方法与途径 主要内容：土地信息获取方法与途径 习题要点： 1．土地数据的获取有哪些方法？并简述各种方法在实际中的应用或适应范围。 2．土地数据输入时需考虑哪几方面的问题？ 本章重点、难点：土地数据的特点的识别与相应获取方法的关系 本章教学要求：了解各种土地数据的特点，掌握土地信息获取的方法。 实验一 土地数据获取实验 实验目的：掌握多源数据获取的方式，数字化入库方法 本实验教学要求：完成规定的实验内容，撰写实验报告书。 本实验重点、难点：多源土地数据获取（常规测量、遥感、GPS，地图数字化，统计资料）
公共管理学院本科课程教学大纲 第四章土地数据组织与管理 据结构及其组织 生装内容土地数据模型与数据结 习要点：简述土地信息的数据结构有那些 第二节土地空何数据库 主要内容：土地空间数据库的组成构建过程组成要素 本章重点、难点：土地数据组织与土地管理对象的关系 本章救学要求：了解土地数据库的构建流程。 实验一土地信息处理实哈 实验日的：掌程土地信息处理软件关于空间数据输入、编辑、管理、统计分析、专愿图编制、二次开发基础 等方面的操作 本实验教学要求：提交考屏录像. 本实验重点、难点：士地空间数据的坐标变换、图幅拼接与分制：土地空间数据的编辑、查询、统计分析、 专避图编制等： 第五章土地信息处理与分析 第一节土地信息处理 主要内容：空间基准变换、图幅数据处理、编辑处理、查询与检素 习题要点：各种土地 息处理的用途、步骤、注意事项 第二节土地信意空间分析 主要内容：士地信息空间分析的内容，分析方法，应用领域 士地信息空间分析的各种方法及用途 本靠重点、难点 地信 空间分的察台 章数学要 地信息处理与空间分析流程 实验 验目的：是基于士造空同数的缓冲区分、叠置分折、网路分折、 三锥分析等土地信息空间分析的原 理和方 本实验教学要求：提交考屏录像 本实验重点、点：基于士地空间数据的缓冲区分析、叠置分析、网络分析、三维分析等 第六章地评价型 第一节土地评价概述 主要内容：土地评价概念、原理、方法 第二节士地评价过程与应用 主要内容：确定土地评价指标体系与权重，划分评价单元，标准制定、确定评价模型 本津重点、难点：土地评价日的与方法的关系。 本章教学要求：了解土地评价流程。 实验四土地评价信息系统实验 实验日的：土地信息技术与土地评价业务的结合，学会利用土地信息处理软件进行土地评价数据的处理、评 价结果的表达。 本实验教学要求：提交考屏录像和实验成果。 本实验重点、垂点：士地评价信息系统的数据处理、建模、评价结果分析与可视化表达等。 第七章土地供需预测模型 第一节土地供高预测模型 主要内容：人口预模型 耕地需求预测模型、建设用地需求预测模型 第二节土地供需预测实例分析 主要内容：举例说明士地供需预测分析过稻 本章凰点、难点： 十地供需预测模型的选择与数据准备， 本章教学要求：了解土地供需测流程 425
公共管理学院本科课程教学大纲 425 第四章 土地数据组织与管理 第一节 土地数据模型与数据结构及其组织 主要内容：土地数据模型与数据结构 习题要点：简述土地信息的数据结构有那些。 第二节 土地空间数据库 主要内容：土地空间数据库的组成构建过程组成要素 习题要点：土地空间数据库的组成构建过程 本章重点、难点：土地数据组织与土地管理对象的关系 本章教学要求：了解土地数据库的构建流程。 实验二 土地信息处理实验 实验目的：掌握土地信息处理软件关于空间数据输入、编辑、管理、统计分析、专题图编制、二次开发基础 等方面的操作 本实验教学要求：提交考屏录像。 本实验重点、难点：土地空间数据的坐标变换、图幅拼接与分割；土地空间数据的编辑、查询、统计分析、 专题图编制等； 第五章 土地信息处理与分析 第一节 土地信息处理 主要内容：空间基准变换、图幅数据处理、编辑处理、查询与检索 习题要点：各种土地信息处理的用途、步骤、注意事项 第二节 土地信息空间分析 主要内容：土地信息空间分析的内容，分析方法，应用领域 习题要点：土地信息空间分析的各种方法及用途 本章重点、难点：土地信息处理与空间分析的综合应用 本章教学要求：了解并掌握土地信息处理与空间分析流程。 实验三 土地信息空间分析实验 实验目的：掌握基于土地空间数据的缓冲区分析、叠置分析、网络分析、三维分析等土地信息空间分析的原 理和方法。 本实验教学要求：提交考屏录像。 本实验重点、难点：基于土地空间数据的缓冲区分析、叠置分析、网络分析、三维分析等。 第六章 土地评价模型 第一节 土地评价概述 主要内容：土地评价概念、原理、方法 第二节 土地评价过程与应用 主要内容：确定土地评价指标体系与权重，划分评价单元，标准制定、确定评价模型 本章重点、难点：土地评价目的与方法的关系。 本章教学要求：了解土地评价流程。 实验四 土地评价信息系统实验 实验目的：土地信息技术与土地评价业务的结合，学会利用土地信息处理软件进行土地评价数据的处理、评 价结果的表达。 本实验教学要求：提交考屏录像和实验成果。 本实验重点、难点：土地评价信息系统的数据处理、建模、评价结果分析与可视化表达等。 第七章 土地供需预测模型 第一节 土地供需预测模型 主要内容：人口预测模型、耕地需求预测模型、建设用地需求预测模型 第二节 土地供需预测实例分析 主要内容：举例说明土地供需预测分析过程 本章重点、难点：土地供需预测模型的选择与数据准备。 本章教学要求：了解土地供需预测流程
公共管理学院本科误程教学大纲 第八章 用规 第二节基 多目标线性规划桢型的原理，求解过稻 化模型的原理，求解过程 第三节系统动力学与多目标规划合模型 本来重点、准点：各种士地利用规划模型的应用条件的识， 本章教学要求：了解各种土地利用规划模型。 实验五土地利用规划铺助设计信息系统实验 实验目的：土地信息技术与土地利用规划业务的结合，学会利用土地信息处理软件进行士地利用规划数据处 理、辅助设计。 本实验教学要求：提交考屏录像和实验成果。 本实验重点、难点：土地利用规划辅助设计信息系统的数据处理、相关模型、空间分析与空间布局等 第九章土地利用变化分析与模拟 第一节土地利用变化分析模型 主要内容：土地利用变化与影响因素分析， 第二节土地利用变化监测 主要内容：土地利用变化监测的方法步骤。 第三节城市土地利用扩展棋拟棋型 主要内容：城市土地利用扩展模拟模型的方法步骤。 本事重点、套点：各种士地利用变化的成因分析 本靠学要求了解各种士地利用变化检测的方法和流程 实验六地籍管理信息系统 实验目的：土地信总技 术与地管理业务的结合，了解利用土地信息技术进行地籍管理信息系统设计开发 五、考核方式及要求 考核内容：考勤、实验成果、期末考试 考核方法：考勤占10%、实验成果占30%，期终考试占60%。 实验以电子版实验成果为主，并按要求提交相应纸质成果。撰写实验报告，要求内容全面，真实反映实验基 本过程和主要成果。并按照百分制给出成绩。 六、推荐教材及教学参考书 敦学将以刘耀林土地信总学和郑新奇土地管理地理信总系统两本书为主。 教材： 《土地管理地理信息系统》，郑新奇编著，武汉大学出版社，2008年，标准书号：9787307061651。 《土地信总学》，刘裙林编著，科学出版社，2007年，标准书号：9787030199683. 参考书： 《土地信息系统理论方法实我》，周勇编著，化学工业出版社，2005年，标准书号：9787502569419。 《土地信总系统设计与建立》，胡石元编著，武汉大学出版社，2007年，标准书号：9787307054219。 七、说明 大纲修订人：石志宽 大纲审定人：谢勇
公共管理学院本科课程教学大纲 426 第八章 土地利用规划模型 第一节 多目标线性规划模型 主要内容：多目标线性规划模型的原理，求解过程 第二节 基于遗传算法的土地利用结构优化模型 主要内容：基于遗传算法的土地利用结构优化模型的原理，求解过程 第三节 系统动力学与多目标规划耦合模型 主要内容：耦合模型的原理，求解过程 本章重点、难点：各种土地利用规划模型的应用条件的辨识。 本章教学要求：了解各种土地利用规划模型。 实验五 土地利用规划辅助设计信息系统实验 实验目的：土地信息技术与土地利用规划业务的结合，学会利用土地信息处理软件进行土地利用规划数据处 理、辅助设计。 本实验教学要求：提交考屏录像和实验成果。 本实验重点、难点：土地利用规划辅助设计信息系统的数据处理、相关模型、空间分析与空间布局等。 第九章 土地利用变化分析与模拟 第一节 土地利用变化分析模型 主要内容：土地利用变化与影响因素分析。 第二节 土地利用变化监测 主要内容：土地利用变化监测的方法步骤。 第三节 城市土地利用扩展模拟模型 主要内容：城市土地利用扩展模拟模型的方法步骤。 本章重点、难点：各种土地利用变化的成因分析。 本章教学要求：了解各种土地利用变化检测的方法和流程。 实验六 地籍管理信息系统实验 实验目的：土地信息技术与地籍管理业务的结合，了解利用土地信息技术进行地籍管理信息系统设计开发。 本实验教学要求：提交考屏录像和实验成果。 本实验重点、难点：土地利用现状数据管理技术、城镇地籍信息管理技术。 五、考核方式及要求 考核内容：考勤、实验成果、期末考试。 考核方法：考勤占 10%、实验成果占 30%，期终考试占 60%。 实验以电子版实验成果为主，并按要求提交相应纸质成果，撰写实验报告，要求内容全面，真实反映实验基 本过程和主要成果。并按照百分制给出成绩。 六、推荐教材及教学参考书 教学将以刘耀林土地信息学和郑新奇土地管理地理信息系统两本书为主。 教 材： 《土地管理地理信息系统》，郑新奇编著，武汉大学出版社，2008 年，标准书号：9787307061651。 《土地信息学》，刘耀林编著，科学出版社，2007 年，标准书号：9787030199683。 参考书： 《土地信息系统理论方法实践》，周勇编著，化学工业出版社，2005 年，标准书号：9787502569419。 《土地信息系统设计与建立》，胡石元编著，武汉大学出版社，2007 年，标准书号：9787307054219。 七、说明 大纲修订人：石志宽 大纲审定人：谢 勇