微型小说 微型小说也称“小小说”、“微观小说” “超短篇小说”、“一分钟小说”、“袖珍小 说 其性质被界定为“介于短篇小说和散文之间 的一种边缘行性现代新兴文学体裁”。 它具有立意新颖、情节严谨、结构新奇三要 素
• 小小说篇幅极短。要在有限的文字，有限的 形象、画面中，传达深刻的思想内涵，揭示 生活的本质意义，引起人们心灵的共振，这 就需要由小见大，从微知著。 • 小小说取材，要选准社会生活的 “穴位” ，用敏锐的目光，透过 纷繁的生活，去发现极富典型意 义、概括力强的瞬间镜头。小小 说的取材应从侧面、反面入笔， 从细微处着手，睹影如竿，避实 就虚。 微型小说 微型小说也称“小小说”、“微观小说”、 “超短篇小说”、“一分钟小说”、“袖珍小 说”， 其性质被界定为“介于短篇小说和散文之间 的一种边缘行性现代新兴文学体裁”。 它具有立意新颖、情节严谨、结构新奇三要 素
微型小说在写作上追求的目标是 微,篇幅短小,不超过一千五百个字 新,指的是立意新颖,风格清新。 密,指的是结构严密 奇,指的是结尾要新奇巧妙,出人意料
微型小说在写作上追求的目标是 微，篇幅短小，不超过一千五百个字 新，指的是立意新颖，风格清新。 密，指的是结构严密。 奇，指的是结尾要新奇巧妙，出人意料
走出沙漠
必
敦学重点:把握小说的情节 吉构上的特点,分析小说的主 要人物形象,感悟小说的思想 意蕴
教学重点： 把握小说的情节 结构上的特点，分析小说的主 要人物形象，感悟小说的思想 意蕴
创设情境导入 (“守住信 念”、“怀 走 孤身徒步 抱希望” 西 余纯顺不堪渴魂归罗布泊藏 考察队 走出大沙漠
创设情境导入 余纯顺不堪干渴魂归罗布泊 _______ 走出大沙漠 “守住信 念”、“怀 抱希望
问题1:这篇小说写了几个人?小说的 主人公是谁? 这篇小说共写了6个人—孟海及 孟海身后3人、我与老教授。正式出 场的3个人—我、孟海和郁平。小 说的主人公是肇教授 N秒3
问题1：这篇小说写了几个人？小说的 主人公是谁？ 这篇小说共写了6个人——孟海及 孟海身后3人、我与老教授。正式出 场的3个人——我、孟海和郁平。小 说的主人公是肇教授
问题2:为什么说肇教授是主人公? 明确:这个人物虽然在小说中自 始至终没有出场,但作者却把聚 焦点投射在他的身上
问题2：为什么说肇教授是主人公？ 明确：这个人物虽然在小说中自 始至终没有出场，但作者却把聚 焦点投射在他的身上
采用了什么方法来描写他的呢 采用的是侧面描写的方法
采用了什么方法来描写他的呢？ 采用的是侧面描写的方法
这种侧面描写有怎样的效果呢? 明确:达到了“含 不尽之意尽在言外” 的效果
这种侧面描写有怎样的效果呢？ 明确：达到了“含 不尽之意尽在言外” 的效果