《贝多芬：扼住命运的咽喉》课文全解_粤教版高中语文选修9.doc_大学文库

粵教版高中语文选修9《传记选读》课文全解 10、扼住命运的咽喉罗曼·罗 1.课文解读。 (1)作者简介。见课文 (2)基本解读。本文节选自罗曼·罗兰的《贝多芬传》。贝多芬是德国古典音乐的大师,他为古典音乐与浪漫派音乐的发展作出了巨大贡献。贝多芬的一生经历坎坷,但凭着坚强的意志,他最终克服了种种困难,取得了辉煌的成就,为人类文化事业作出了杰出的贡献。罗曼·罗兰对贝多芬一直非常敬仰。他尤其倾心于贝多芬身上的那种“力” 创造的“力”、克服人生苦难的“力”。罗曼·岁兰认为,这种“力”正是治疗当时欧洲颓靡精神的一记良药。同时,罗曼·罗兰又把贝多芬看成一个悲剧性的英雄,他在书中重点强调了贝多芬所遭遇的不幸、苦痛及其与命运抗争的毅力, 他以他的故事慰藉、激励人们。“扼住命运的咽喉”,表现的正是贝多芬不甘屈服、勇于掌握自我命运的顽强精神。基于上述写作的初衷,罗曼·罗兰所写的传记主要是一种“思想的传记”。作者的目标不是细致地记录传主的人生履历,而是描绘他的心灵轨迹,致力于捕捉他的灵魂成长的蛛丝马迹。因此,在本文中,作者选取的都是侧重于表现传主思想情感方面的材料,串联这些材料的线索是传主思想情感的发展变化。整篇文章都笼罩着浓郁的情感与深沉的晢思,对传主的评说议论和抒情紧密结合在一起,使得这篇文章充满了浓郁的诗意。本文可以分成四个部分。第一部分,文章开头的一段,描绘了贝多芬的肖像,这段描写相当传神地刻画了贝多芬的生命气质,为下文的描述定下了基调。第二部分,从“路德维希·凡·贝多芬,1770年12月16日生于科隆附近的波恩”到 “我的家乡,我出生的美丽的地方,在我眼前始终是那样的美,那样的明亮,和我离开它时毫无两样”,讲述贝多芬的童年生活对其性格与创作的影响。他早年遭遇的家庭不幸,显示他承担了一辈子的人生重担在这时就开始了,他痛苦、孤独、坚强的性情在这里已经显露出来。第三部分,从“大革命爆发了,泛滥全欧, 占据了贝多芬的心”到“我的艺术应当使可怜的人得益”,讲述法国大革命对贝多芬创作的影响。第四部分,为余下的部分,讲述贝多芬的音乐创作与其痛苦生活的关系。耳聋和爱情的不幸,在精神上升华了他的音乐创作与人生体验的境界。这部分的捕绘,一方面强调了贝多芬的不幸,另一方面又表现出他的抗争, 见出他人格的高尚。他并没有在不幸中沉溺,而是与人生的不幸进行着艰难的抗争。正如文章结尾所说的:“贝多芬渴望幸福,不肯相信他无可救药的灾难;他渴望痊愈,渴望爱情,他充满着希望” 2.习题解说。 (1)第一题命题意图及参考答案。命题意图:使学生了解,人的精神个性不是先天就存在的,而是在后天种种因素的影响下形成的。特别是童年,它对人的一生的影响尤其深远。传记要表现传主的精神个性,往往要揭示这个形成过程

粤教版高中语文选修 9《传记选读》课文全解 10、扼住命运的咽喉罗曼·罗兰 1．课文解读。 (1)作者简介。见课文。 (2)基本解读。本文节选自罗曼·罗兰的《贝多芬传》。贝多芬是德国古典音乐的大师，他为古典音乐与浪漫派音乐的发展作出了巨大贡献。贝多芬的一生经历坎坷，但凭着坚强的意志，他最终克服了种种困难，取得了辉煌的成就，为人类文化事业作出了杰出的贡献。罗曼·罗兰对贝多芬一直非常敬仰。他尤其倾心于贝多芬身上的那种“力”—— 创造的“力”、克服人生苦难的“力”。罗曼·岁兰认为，这种“力”正是治疗当时欧洲颓靡精神的一记良药。同时，罗曼·罗兰又把贝多芬看成一个悲剧性的英雄，他在书中重点强调了贝多芬所遭遇的不幸、苦痛及其与命运抗争的毅力，他以他的故事慰藉、激励人们。“扼住命运的咽喉”，表现的正是贝多芬不甘屈服、勇于掌握自我命运的顽强精神。基于上述写作的初衷，罗曼·罗兰所写的传记主要是一种“思想的传记”。作者的目标不是细致地记录传主的人生履历，而是描绘他的心灵轨迹，致力于捕捉他的灵魂成长的蛛丝马迹。因此，在本文中，作者选取的都是侧重于表现传主思想情感方面的材料，串联这些材料的线索是传主思想情感的发展变化。整篇文章都笼罩着浓郁的情感与深沉的哲思，对传主的评说议论和抒情紧密结合在一起，使得这篇文章充满了浓郁的诗意。本文可以分成四个部分。第一部分，文章开头的一段，描绘了贝多芬的肖像，这段描写相当传神地刻画了贝多芬的生命气质，为下文的描述定下了基调。第二部分，从“路德维希·凡·贝多芬，1770 年 12 月 16 日生于科隆附近的波恩”到 “我的家乡，我出生的美丽的地方，在我眼前始终是那样的美，那样的明亮，和我离开它时毫无两样”，讲述贝多芬的童年生活对其性格与创作的影响。他早年遭遇的家庭不幸，显示他承担了一辈子的人生重担在这时就开始了，他痛苦、孤独、坚强的性情在这里已经显露出来。第三部分，从“大革命爆发了，泛滥全欧，占据了贝多芬的心”到“我的艺术应当使可怜的人得益”，讲述法国大革命对贝多芬创作的影响。第四部分，为余下的部分，讲述贝多芬的音乐创作与其痛苦生活的关系。耳聋和爱情的不幸，在精神上升华了他的音乐创作与人生体验的境界。这部分的捕绘，一方面强调了贝多芬的不幸，另一方面又表现出他的抗争，见出他人格的高尚。他并没有在不幸中沉溺，而是与人生的不幸进行着艰难的抗争。正如文章结尾所说的：“贝多芬渴望幸福，不肯相信他无可救药的灾难；他渴望痊愈，渴望爱情，他充满着希望”。 2．习题解说。 (1)第一题命题意图及参考答案。命题意图：使学生了解，人的精神个性不是先天就存在的，而是在后天种种因素的影响下形成的。特别是童年，它对人的一生的影响尤其深远。传记要表现传主的精神个性，往往要揭示这个形成过程

参考答案:童年的不幸使贝多芬过早地承担起生活的重任,这培养了他强烈的责任感、坚强抗争的意志以及独立的精神;而当时他体会到的痛苦、孤独、无助, 或许是他阴郁的性格的根源 (2)第二题命题意图及参考答案。命题意图:使学生掌握传记选择材料以传达传主独特精神的特点参考答案:贝多芬说“我要扼住命运的咽喉”,这句话的意思是,人不应受制于命运的主宰,而应抵挡命运的控制。贝多芬童年时期父亲酗酒、母亲早丧,青年时期又患上一个音乐家的致命病症一一耳聋,同时还屡次失恋……在经历这一连串打击之后,他并没有自暴自弃,灰心认命,而是激励自己,奋力直前,终于克服了这一切困难,取得辉煌的成就。他做到了“扼住命运的咽喉” 大事记:(略) (3)第三题命题意图及参考答案命题意图:让学生进一步感受贝多芬其人,体验音乐艺术的人生蕴涵参考答案:参见“相关资料”。 3.相关资料 (1)贝多芬的承传与独创。贝多芩的创作是欧洲音乐艺术电上最重大的现象:在贝多芬的作品中,充分地反映了他前辈的卓越成就(同时出现了浪漫主义阶段的许多特征)。它以新的素质体现了亨德尔音乐的英雄性、群众性因素与巴赫深邃的哲理性和庄严宏伟的气魄。贝多芬是继巴赫之后最富于戏剧性的作曲家。巴赫音乐的悲剧的感染力,以更强的新的力量复活在贝多芬的作品中。这里还有许多海顿的世态风俗性的、富于深刻人民性的艺术的发展。贝多芬精心研究了格鲁克的歌剧,其英雄性和戏剧性对贝多芬的创作起了一定影响。最后,莫扎特的深刻入徽的心理刻画、热烈的抒情性以及他后期作品中戏剧性的抒情气质,也是贝多芬创作的来源之贝多芬深入地运用了18世纪歌剧和交响乐的成果。这世纪的后半叶,两种主要音乐钵裁是相互影响的。两者的联系,在贝多芬的创作中更为显著。贝多芬把交响乐体裁加以戏剧化,而把歌剧加以交响化了。两者的相互作用,在他的器乐作品表现得充分、最明显。它们(特别是交响音乐)最富有历史意义和艺术价值贝多芬对于他以后各时代各阶段音乐所起的影响可说是无限的。由于他的器乐体裁充满了声乐亦即歌剧音乐的因素,所以无论在19世纪甚至20世纪的交响音乐或歌剧音乐中都可以感到贝多芬的影响。他给予器乐的影响是直接而明显的, 给予歌剧的影响往往是间接但仍然是重大的:19世纪和现代的歌剧史是歌剧交响化的历史,而贝多芬的交响曲以至全部器乐曲都是歌剧作曲家们创造交响性歌剧风格和以交响性发展的手法来丰富歌剧的重要源泉。贝多芬的音乐又是异乎寻常的多方面和多样化,其形象、主题、感情、思想极其丰富。他创作有各种趣味、气质、性格的音乐。他的作品极富于表现力,但他的音乐语言却非常朴素。他是一位惊人地富于创造力的人物。在贝多芬的音乐中总是强烈地表现出对人类的爱,所以他的音乐总是激动着人心。贝多芬是海顿和莫扎特年幼的同时代人。怛他的音乐令人觉得是完全另一个时代、另一个历史时期的音乐。从感情境界、从思想内容来说,海顿与莫扎特的作品属于革命以前的时代,而贝多芬的作品是革命时代在音乐里的体现,其中许多极为重要的特征都是由于他与法国革命的热情洋溢的气氛、理想和音乐体裁等相联系而产生的

参考答案：童年的不幸使贝多芬过早地承担起生活的重任，这培养了他强烈的责任感、坚强抗争的意志以及独立的精神；而当时他体会到的痛苦、孤独、无助，或许是他阴郁的性格的根源。 (2)第二题命题意图及参考答案。命题意图：使学生掌握传记选择材料以传达传主独特精神的特点。参考答案：贝多芬说“我要扼住命运的咽喉”，这句话的意思是，人不应受制于命运的主宰，而应抵挡命运的控制。贝多芬童年时期父亲酗酒、母亲早丧，青年时期又患上一个音乐家的致命病症——耳聋，同时还屡次失恋……在经历这一连串打击之后，他并没有自暴自弃，灰心认命，而是激励自己，奋力直前，终于克服了这一切困难，取得辉煌的成就。他做到了“扼住命运的咽喉”。大事记：（略） (3)第三题命题意图及参考答案。命题意图：让学生进一步感受贝多芬其人，体验音乐艺术的人生蕴涵。参考答案：参见“相关资料”。 3.相关资料（1）贝多芬的承传与独创。贝多芩的创作是欧洲音乐艺术电上最重大的现象：在贝多芬的作品中，充分地反映了他前辈的卓越成就(同时出现了浪漫主义阶段的许多特征)。它以新的素质体现了亨德尔音乐的英雄性、群众性因素与巴赫深邃的哲理性和庄严宏伟的气魄。贝多芬是继巴赫之后最富于戏剧性的作曲家。巴赫音乐的悲剧的感染力，以更强的新的力量复活在贝多芬的作品中。这里还有许多海顿的世态风俗性的、富于深刻人民性的艺术的发展。贝多芬精心研究了格鲁克的歌剧，其英雄性和戏剧性对贝多芬的创作起了一定影响。最后，莫扎特的深刻入徽的心理刻画、热烈的抒情性以及他后期作品中戏剧性的抒情气质，也是贝多芬创作的来源之一。贝多芬深入地运用了 18 世纪歌剧和交响乐的成果。这世纪的后半叶，两种主要音乐钵裁是相互影响的。两者的联系，在贝多芬的创作中更为显著。贝多芬把交响乐体裁加以戏剧化，而把歌剧加以交响化了。两者的相互作用，在他的器乐作品表现得充分、最明显。它们(特别是交响音乐)最富有历史意义和艺术价值。贝多芬对于他以后各时代各阶段音乐所起的影响可说是无限的。由于他的器乐体裁充满了声乐亦即歌剧音乐的因素，所以无论在 19 世纪甚至 20 世纪的交响音乐或歌剧音乐中都可以感到贝多芬的影响。他给予器乐的影响是直接而明显的，给予歌剧的影响往往是间接但仍然是重大的：19 世纪和现代的歌剧史是歌剧交响化的历史，而贝多芬的交响曲以至全部器乐曲都是歌剧作曲家们创造交响性歌剧风格和以交响性发展的手法来丰富歌剧的重要源泉。贝多芬的音乐又是异乎寻常的多方面和多样化，其形象、主题、感情、思想极其丰富。他创作有各种趣味、气质、性格的音乐。他的作品极富于表现力，但他的音乐语言却非常朴素。他是一位惊人地富于创造力的人物。在贝多芬的音乐中总是强烈地表现出对人类的爱，所以他的音乐总是激动着人心。贝多芬是海顿和莫扎特年幼的同时代人。怛他的音乐令人觉得是完全另一个时代、另一个历史时期的音乐。从感情境界、从思想内容来说，海顿与莫扎特的作品属于革命以前的时代，而贝多芬的作品是革命时代在音乐里的体现，其中许多极为重要的特征都是由于他与法国革命的热情洋溢的气氛、理想和音乐体裁等相联系而产生的

人民性思想在贝多芬的作品中获得了新的解释,在原则上又区别于他的前辈。贝多芬是从人民性的积极的、英雄主义的革命意义上来解释人民性思想的。他把人民性思想解释为争取自由、平等、博爱的思想,也就是争取法国资产阶级革命的社会理想的实现。贝多芬作品的中心是人民的集体综合的形象和作为人民群众典型代表的英雄人物。在贝多芬的重要作品中,主人公是身为公民的英雄。作曲家通过为自由而斗争的主题来揭示人民及其英雄的形象。没有一个人能像贝多芬这样善于在音乐中反映生活斗争的各种表现和阶段一一从它的悲剧性方面一直到胜利的欣喜和欢乐。同时,贝多芬的构思是具有深刻的乐观主义的。无论是生活的斗争或是其他的生活现象一一大自然、人类的日常生活、抒情等,一切的现实现象,贝多芬都是通过人的内心体验、通过人的内心世界来表现的贝多芬的音乐有着无穷无尽的刻画心理的内容。他不仅是刻画个人心理,还是刻画人民群众心理的能手。洞察集体的内心世界,表现广大群众的思想、感情和热情的这种才能,使贝多芬不同于他前辈的作曲家。他们当中也许只有亨德尔曾对人民群众的生活表现了特殊的注意,但他的描绘是非常概括的。而贝多芬善于深入到人的性格和人的多样而统一的极为复杂的精神世界中去,所以斯塔索夫有理由说:“贝多芬是大众的莎士比亚。”人民及其生活的描写,在贝多芬的作品中总是和崇高的理想、革命的理想联系在一起的,贝多芬全部多样化的作品的完整性和统一性就在干此贝多芬的作品极其庄严宏伟,而同时其构思的表现却极其淳朴清楚。它们是线餐粗壮突出、色彰鲜明、对比强烈得惊人的艺术。其主要乐思和主要音乐形象尽管有它全部的复杂性,但是却表现得非常清楚。谁也没有贝多芬这样的艺术均衡感和适度感。他的音乐尽管充满了无穷尽的和极丰富的各种细节,但并没有湮没最主要的东西。他在主要和次要的因素之间找到了正确的比例关系,因此他的巨大作品容易分析,比较容易为听众所理解。他的曲式像水晶体般地清楚明了,这是他在进行创作时花费了巨大而紧张的劳动的结果 (选自(苏)A·N·康津斯基著《西洋音乐通史》,音乐出版社1958年版 (2)贝多芬的个性。贝多芬深受音乐家阶层的尊敬,一部分是由于他的自尊感,尽管这自尊感有时表现为粗暴和易怒,还有部分由于他心灵高尚和思想光明正大。如果说巴赫在1750 年还写:“献给大人一一最恭顺的仆人和听从的奴隶”,并且还戴假发,那么贝多芬在写给鲁多尔夫大公的信中则署名为:“您的朋友贝多芬”,并且不戴假发了。当莫扎特还在挨打、和仆从相差无几时,贝多芬则已是几家伯爵府邸宴席上享受首先上菜的贵客,而且李希诺夫斯基公爵还在前室迎候他贝多芬好像是法国大革命、第三等级的人物,他不承认任何基于出身和财富的特权,可是他充分了解自己作为精神的主人和音乐的主宰,自然也就是这个王国担负一切义务的头等仆从的意义。无论如何他不是讨人欢心的人,他是基于道德纯洁的个人自由的热情捍卫者。他阅读的对象包括:马克·奥理略、普鲁塔克、莎士比亚、克洛普斯托克(贝多芬说他写的东西总是降D大调 Maestoso的性质)、席勒以及他特别尊敬的歌徳等人的著作;在当代作家中他最喜欢格里尔帕策、科采布、科林、玛蒂松(《阿迪拉伊达》)、罗赫利茨。人有不同的生活态度,我们每个人都多少属于或倾向于下列某一类。平庸的人埋头于日常琐事……具有浪漫主义天性的人受各种印象和情绪的支配……另外些人试图用生活赐予他们的材料建造自己的大厦。他们对一切微不足道的、日常

人民性思想在贝多芬的作品中获得了新的解释，在原则上又区别于他的前辈。贝多芬是从人民性的积极的、英雄主义的革命意义上来解释人民性思想的。他把人民性思想解释为争取自由、平等、博爱的思想，也就是争取法国资产阶级革命的社会理想的实现。贝多芬作品的中心是人民的集体综合的形象和作为人民群众典型代表的英雄人物。在贝多芬的重要作品中，主人公是身为公民的英雄。作曲家通过为自由而斗争的主题来揭示人民及其英雄的形象。没有一个人能像贝多芬这样善于在音乐中反映生活斗争的各种表现和阶段——从它的悲剧性方面一直到胜利的欣喜和欢乐。同时，贝多芬的构思是具有深刻的乐观主义的。无论是生活的斗争或是其他的生活现象——大自然、人类的日常生活、抒情等，一切的现实现象，贝多芬都是通过人的内心体验、通过人的内心世界来表现的。贝多芬的音乐有着无穷无尽的刻画心理的内容。他不仅是刻画个人心理，还是刻画人民群众心理的能手。洞察集体的内心世界，表现广大群众的思想、感情和热情的这种才能，使贝多芬不同于他前辈的作曲家。他们当中也许只有亨德尔曾对人民群众的生活表现了特殊的注意，但他的描绘是非常概括的。而贝多芬善于深入到人的性格和人的多样而统一的极为复杂的精神世界中去，所以斯塔索夫有理由说：“贝多芬是大众的莎士比亚。”人民及其生活的描写，在贝多芬的作品中总是和崇高的理想、革命的理想联系在一起的，贝多芬全部多样化的作品的完整性和统一性就在干此。贝多芬的作品极其庄严宏伟，而同时其构思的表现却极其淳朴清楚。它们是线餐粗壮突出、色彰鲜明、对比强烈得惊人的艺术。其主要乐思和主要音乐形象尽管有它全部的复杂性，但是却表现得非常清楚。谁也没有贝多芬这样的艺术均衡感和适度感。他的音乐尽管充满了无穷尽的和极丰富的各种细节，但并没有湮没最主要的东西。他在主要和次要的因素之间找到了正确的比例关系，因此他的巨大作品容易分析，比较容易为听众所理解。他的曲式像水晶体般地清楚明了，这是他在进行创作时花费了巨大而紧张的劳动的结果。 (选自(苏)A·N·康津斯基著《西洋音乐通史》，音乐出版社 1958 年版) (2)贝多芬的个性。贝多芬深受音乐家阶层的尊敬，一部分是由于他的自尊感，尽管这自尊感有时表现为粗暴和易怒，还有部分由于他心灵高尚和思想光明正大。如果说巴赫在 1750 年还写：“献给大人——最恭顺的仆人和听从的奴隶”，并且还戴假发，那么贝多芬在写给鲁多尔夫大公的信中则署名为：“您的朋友贝多芬”，并且不戴假发了。当莫扎特还在挨打、和仆从相差无几时，贝多芬则已是几家伯爵府邸宴席上享受首先上菜的贵客，而且李希诺夫斯基公爵还在前室迎候他。贝多芬好像是法国大革命、第三等级的人物，他不承认任何基于出身和财富的特权，可是他充分了解自己作为精神的主人和音乐的主宰，自然也就是这个王国担负一切义务的头等仆从的意义。无论如何他不是讨人欢心的人，他是基于道德纯洁的个人自由的热情捍卫者。他阅读的对象包括：马克·奥理略、普鲁塔克、莎士比亚、克洛普斯托克(贝多芬说他写的东西总是降 D 大调 Macstoso 的性质)、席勒以及他特别尊敬的歌德等人的著作；在当代作家中他最喜欢格里尔帕策、科采布、科林、玛蒂松(《阿迪拉伊达》)、罗赫利茨。人有不同的生活态度，我们每个人都多少属于或倾向于下列某一类。平庸的人埋头于日常琐事……具有浪漫主义天性的人受各种印象和情绪的支配……另外一些人试图用生活赐予他们的材料建造自己的大厦。他们对一切微不足道的、日常