九年级语文周清卷(4) 姓名 得分 1.下列加点字读音完全正确的一项是:() A.阴霾(mai)烙印(lao)拙劣(zhuo)长吁短叹(xu) B羸弱(16i) 鞭挞(ta) 驰骋( cheng)在劫难逃(jie) C.执拗(niu) 蓬蒿(hao)媲美(pi) 舐犊情深(si) D朴刀(p0)倒坍(tan)藩篱(fon) 惊慌失措( huang) 2.下列词语书写没有错误的一项是:() A.洗濯掇学颤巍巍川流不息 B伫立袒露城皇庙变本加厉 C烦躁孪生一绺绺更胜一筹D停滞喑哑笑盈盈功亏一溃 3在下列横线上依次填入所给词语,正确的一项是:() (1)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地在门框里。 (2)带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种、引人注目的可能。 (3)雨后的小西湖如出浴美人,舟行寂寥的湖面,游人_于氤氲的云气中,如梦如幻,喜不自胜 (4)实施“小班化”教学,是我市为“人本”理念和科学发展观,追求优质教育而采取的一项重大改革举措。 A.镶嵌出类拔萃沉湎实现B.镶嵌鹤立鸡群沉醉践行 C.站立出类拔萃沉湎践行 D.站立鹤立鸡群沉醉实现 4.下列句子中,加点成语使用正确的一项是:() A.针对初中生能否使用手机的问题,某班向家长进行了专项调查,80%赞同使用手机的结果让班主任李老师莫衷一是。 虽然这道题比较难,但是在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。 C.海啸发生时,滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、庄稼与房屋,真有一番石破天惊的景象。 D.观音湖畔,湿地公园,花红柳绿,碧波荡漾。人们或漫步、或对弈、或舞蹈,怡然自得,其乐融融。 5下列句子没有语病的一项是:() A.节日的步行街,张灯结彩,人山人海,处处洋溢着欢乐的笑脸 B.全校师生没有一个不否认“阳光体育”活动使整个校园发生了巨大的变化。 C.2016年5月,新疆维吾尔自治区中学生田径运动会在乌鲁木齐市如期举行,开幕式既体现了新疆地 方文化特色,又彰显了体育新理念,获得了群众的好评如潮。 D.那烟雨迷蒙的涪江,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现在我们面前。 6下列表述有误的一项是:() A.《孙杈劝学》里“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”即儒家经典,其中“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《论语》 B.《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰写的一部人物传记,它叙述了贝多芬、米开朗琪罗、列夫·托 尔斯泰一生的苦难和坎坷,赞美他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。 C.说,古代议论说明一类文章的总称,即后世说理辨析一类的论说文。我们学过的这种体裁的文章有《马说》《爱莲说》。 D戏剧冲突是社会矛盾的反映,有它一定的发展变化的过程。这个过程就构成了剧本的基本情节结构。 般地说,剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮和结局四个部分。 7下列对课文有关内容的理解,正确的一项是:() A.高尔基的《海燕》运用了象征的写作手法,例如“乌云”“狂风”“闪电”象征反革命的黑暗势力, “海燕”象征无产阶级革命先驱者。 B.文学关注人性。《威尼斯商人》揭示了夏洛克的冷酷无情;《热爱生命》讴歌了淘金者顽强的开拓进 取精神;《简·爱》赞美了主人公富于激情、幻想和反抗的精神。 C.“这棵大树依然挺立着,烈日烤灼着它,干渴折磨着它,然而它没有倒下,它坚韧而顽强的活着。” 该句运用排比、拟人的修辞手法,突出了这棵大树所经历的种种磨难,表现了它的坚韧和顽强
1 九年级语文周清卷⑷ 姓名： 得分： 。 ⒈下列加点字读音完全正确的一项是：（ ） A.阴霾．（mái） 烙．印（lào） 拙．劣（zhuō） 长吁．短叹（xū） B.羸．弱（1ěi） 鞭挞．（tà） 驰骋．（chěng） 在劫．难逃（jié） C.执拗．（niù） 蓬蒿．（hāo） 媲．美（pì） 舐．犊情深（sì） D.朴．刀（pǔ） 倒坍．（tān） 藩．篱（fān） 惊慌．失措（huāng） ⒉下列词语书写没有错误的一项是：（ ） A.洗濯 掇学 颤巍巍 川流不息 B.伫立 袒露 城皇庙 变本加厉 C.烦躁 孪生 一绺绺 更胜一筹 D.停滞 喑哑 笑盈盈 功亏一溃 ⒊在下列横线上依次填入所给词语，正确的一项是：（ ） ⑴有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地 在门框里。 ⑵带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种 、引人注目的可能。 ⑶雨后的小西湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人 于氤氲的云气中，如梦如幻，喜不自胜。 ⑷实施“小班化”教学，是我市为 “人本”理念和科学发展观，追求优质教育而采取的一项重大改革举措。 A.镶嵌 出类拔萃 沉湎 实现 B.镶嵌 鹤立鸡群 沉醉 践行 C.站立 出类拔萃 沉湎 践行 D.站立 鹤立鸡群 沉醉 实现 ⒋下列句子中，加点成语使用正确的一项是：（ ） A.针对初中生能否使用手机的问题，某班向家长进行了专项调查，80%赞同使用手机的结果让班主任李老师莫衷一是 ．．．．。 B.虽然这道题比较难，但是在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟 ．．．．了。 C.海啸发生时，滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、庄稼与房屋，真有一番石破天惊 ．．．．的景象。 D.观音湖畔，湿地公园，花红柳绿，碧波荡漾。人们或漫步、或对弈、或舞蹈，怡然自得 ．．．．，其乐融融。 ⒌下列句子没有语病的一项是：（ ） A.节日的步行街，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐的笑脸。 B.全校师生没有一个不否认“阳光体育”活动使整个校园发生了巨大的变化。 C.2016 年 5 月，新疆维吾尔自治区中学生田径运动会在乌鲁木齐市如期举行，开幕式既体现了新疆地 方文化特色，又彰显了体育新理念，获得了群众的好评如潮。 D.那烟雨迷蒙的涪江，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现在我们面前。 ⒍下列表述有误的一项是：（ ） A.《孙权劝学》里“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”即儒家经典，其中“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《论语》。 B.《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰写的一部人物传记，它叙述了贝多芬、米开朗琪罗、列夫·托 尔斯泰一生的苦难和坎坷，赞美他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。 C.说，古代议论说明一类文章的总称，即后世说理辨析一类的论说文。我们学过的这种体裁的文章有《马说》《爱莲说》。 D.戏剧冲突是社会矛盾的反映，有它一定的发展变化的过程。这个过程就构成了剧本的基本情节结构。 一般地说，剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮和结局四个部分。 ⒎下列对课文有关内容的理解，正确的一项是：（ ） A.高尔基的《海燕》运用了象征的写作手法，例如“乌云”“狂风”“闪电”象征反革命的黑暗势力， “海燕”象征无产阶级革命先驱者。 B.文学关注人性。《威尼斯商人》揭示了夏洛克的冷酷无情；《热爱生命》讴歌了淘金者顽强的开拓进 取精神；《简·爱》赞美了主人公富于激情、幻想和反抗的精神。 C.“这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强的活着。” 该句运用排比、拟人的修辞手法，突出了这棵大树所经历的种种磨难，表现了它的坚韧和顽强
D.杜甫的《春望》、白居易的《钱塘湖春行》和韩愈的《早春呈水部张十八员外》,都侧重表达了诗人对春天景物的美好感受。 8按要求填写句子。 (1)饭疏食饮水, 五十弦翻塞外声。 (3)不畏浮云遮望眼, 载不动许多愁。 (5)思念之情,亘古不变,千百年来为人们所传唱。潇潇夜雨中,李商隐客居寂寞,倚窗伫立,将相思 之情转化为重逢的希冀 (6)李白在《行路难》中通过 ”的细节亥画,形象地揭示了他 内心的苦排郁。 9.解释下列语句中加点的词 (1)请广于君( (2)故不措意也( 3)杂然而前陈者( (4)策之不以其道( 5)出则无敌国外患者( 传不习乎 ()蹴尔而与之( )(8)但少闲人如吾两人者耳( (9)宠辱偕忘( )0所识穷乏者得我与( 10.下列句中加点词的用法和意义都相同的一项是:() A.以君为长者而安陵君以五十地存者B学而时之饮少辄醉,而年又最高 C怀怒未发野芳发而幽香 D死亦我所恶货恶其弃于地也 l翻译下列句子 (1)尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去? 译句 (2)其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴 译句: (3)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 译句: (4)既出,得其船,便扶向路,处处志之 译句: 12.《酬乐天扬州初逢席上见赠》鉴赏 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 (1)下列关于本诗中几处文化常识的表述,正确的一项是:() A.“巴山楚水”泛指白居易被贬后曾迁徙任职过的朗州、连州等地区。 B.“闻笛赋”指西晋向秀的《醉赠刘二十八使君》。 C.“烂柯人”是指晋人王质。 D.“歌一曲”指白居易的《思旧赋》。 (2)作者在颈联中以“沉舟”“病树”自比,抒发了怎样的复杂情绪? 13.一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。下面是对四部名著的表述: A.《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑 B.《水浒》中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等都是英雄好汉。 C.《伊索寓言》大部分是动物寓言,广泛采用拟人手法,刻画动物栩栩如生,转载请保留此链接! D.法国作家罗曼·罗兰写的《名人传》,赞美了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的高尚品格和顽强奋斗的精神。 以上表述有误的一项是:(),此项中错误的地方应改为
2 D.杜甫的《春望》、白居易的《钱塘湖春行》和韩愈的《早春呈水部张十八员外》，都侧重表达了诗人对春天景物的美好感受。 ⒏按要求填写句子。 ⑴饭疏食饮水， 。 ⑵ ，五十弦翻塞外声。 ⑶不畏浮云遮望眼， 。 ⑷ ，载不动许多愁。 ⑸思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱。潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫 立，将相思 之情转化为重逢的希冀： ， 。 ⑹李白在《行路难》中通过“ ， 。”的细节刻画，形象地揭示了他 内心的苦闷抑郁。 ⒐解释下列语句中加点的词。 ⑴请广．于君（ ） ⑵故不措．意也（ ） ⑶杂然而前陈．者（ ） ⑷策之不以其道．（ ） ⑸出．则无敌国外患者（ ） ⑹传．不习乎（ ） ⑺蹴．尔而与之（ ） ⑻但．少闲人如吾两人者耳（ ） ⑼宠．辱偕忘（ ） ⑽所识穷乏者得．我与（ ） ⒑下列句中加点词的用法和意义都相同的一项是：（ ） A.以．君为长者 而安陵君以．五十地存者 B.学而．时之 饮少辄醉，而．年又最高 C.怀怒未发． 野芳发．而幽香 D.死亦我所恶． 货恶．其弃于地也 ⒒翻译下列句子 ⑴尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？ 译句： ⑵其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴 译句： ⑶问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 译句： ⑷既出，得其船，便扶向路，处处志之 译句： ⒓《酬乐天扬州初逢席上见赠》鉴赏 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ⑴下列关于本诗中几处文化常识的表述，正确的一项是：（ ） A．“巴山楚水”泛指白居易被贬后曾迁徙任职过的朗州、连州等地区。 B．“闻笛赋”指西晋向秀的《醉赠刘二十八使君》。 C．“烂柯人”是指晋人王质。 D．“歌一曲”指白居易的《思旧赋》。 ⑵作者在颈联中以“沉舟”“病树”自比，抒发了怎样的复杂情绪？ 答： ⒔一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。下面是对四部名著的表述： A.《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。 B.《水浒》中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花 和尚”鲁智深、“智多星”宋江等都是英雄好汉。 C.《伊索寓言》大部分是动物寓言，广泛采用拟人手法，刻画动物栩栩如生，转载请保留此链接！。 D.法国作家罗曼·罗兰写的《名人传》，赞美了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的高尚品格和顽强奋斗的精神。 以上表述有误的一项是：（ ），此项中错误的地方应改为：
九年级语文周清卷(4) 教师用卷 1.下列加点字读音完全正确的一项是:(A) A.阴霾(mai)烙印(lao)拙劣(zhuo) 长吁短叹(xu) B.羸弱(16i) 鞭挞(ta) 驰骋( cheng)在劫难逃(jie) C.执拗(niu) 蓬蒿(ho)媲美(pi) 舐犊情深(si) D朴刀(pi) 坍(tan)藩篱(fan) 惊慌失措( huang) 2.下列词语书写没有错误的一项是:(C) A洗濯掇学颤巍巍川流不息B伫立袒露城皇庙变本加厉 C.烦躁孪生一绺绺更胜一筹 D.停滞喑哑笑盈盈功亏一溃 3在下列横线上依次填入所给词语,正确的一项是:(B) (1)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地在门框里。 (2)带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种、引人注目的可能。 (3)雨后的小西湖如出浴美人,舟行寂寥的湖面,游人于氤氲的云气中,如梦如幻,喜不自胜。 (4)实施“小班化”教学,是我市为“人本”理念和科学发展观,追求优质教育而采取的一项重大改革举措 A.镶嵌出类拔萃沉湎实现B.镶嵌鹤立鸡群沉醉践行 C.站立出类拔萃沉湎践行D站立鹤立鸡群沉醉实现 4下列句子中,加点成语使用正确的一项是:(D) A.针对初中生能否使用手机的问题,某班向家长进行了专项调查,8O%赞同使用手机的结果让班主任李老师莫衷一是 虽然这道题比较难,但是在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。 海啸发生时,滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、庄稼与房屋,真有一番石破天惊的景象。 D.观音湖畔,湿地公园,花红柳绿,碧波荡漾。人们或漫步、或对弈、或舞蹈,怡然自得,其乐融融。 5下列句子没有语病的一项是:(D) A.节日的步行街,张灯结彩,人山人海,处处洋溢着欢乐的笑脸。 B.全校师生没有一个不否认“阳光体育”活动使整个校园发生了巨大的变化。 C.2016年5月,新疆维吾尔自治区中学生田径运动会在乌鲁木齐市如期举行,开幕式既体现了新疆地 方文化特色,又彰显了体育新理念,获得了群众的好评如潮。 D.那烟雨迷蒙的涪江,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现在我们面前 6下列表述有误的一项是:(A) A.《孙权劝学》里“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”即儒家经典,其中“五经”指《诗》《书》礼》《易》《论语》。 B.《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰写的一部人物传记,它叙述了贝多芬、米开朗琪罗、列夫·托 尔斯泰一生的苦难和坎坷,赞美他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。 C.说,古代议论说明一类文章的总称,即后世说理辨析一类的论说文。我们学过的这种体裁的文章有《马说》《爱莲说》。 D戏剧冲突是社会矛盾的反映,有它一定的发展变化的过程。这个过程就构成了剧本的基本情节结构 般地说,剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮和结局四个部分。 7.下列对课文有关内容的理解,正确的一项是:(A) A.高尔基的《海燕》运用了象征的写作手法,例如“乌云”“狂风”“闪电”象征反革命的黑暗势力 海燕”象征无产阶级革命先驱者, B.文学关注人性。《威尼斯商人》揭示了夏洛克的冷酷无情;《热爱生命》讴歌了淘金者顽强的开拓进 取精神;《简·爱》赞美了主人公富于激情、幻想和反抗的精神。 C.“这棵大树依然挺立着,烈日烤灼着它,干渴折磨着它,然而它没有倒下,它坚韧而顽强的活着。” 该句运用排比、拟人的修辞手法,突出了这棵大树所经历的种种磨难,表现了它的坚韧和顽强。 D.杜甫的《春望》、白居易的《钱塘湖春行》和韩愈的《早春呈水部张十八员外》,都侧重表达了诗人对春天景物的美好感受
3 九年级语文周清卷⑷ 教师用卷 ⒈下列加点字读音完全正确的一项是：（ A ） A.阴霾．（mái） 烙．印（lào） 拙．劣（zhuō） 长吁．短叹（xū） B.羸．弱（1ěi） 鞭挞．（tà） 驰骋．（chěng） 在劫．难逃（jié） C.执拗．（niù） 蓬蒿．（hāo） 媲．美（pì） 舐．犊情深（sì） D.朴．刀（pǔ） 倒坍．（tān） 藩．篱（fān） 惊慌．失措（huāng） ⒉下列词语书写没有错误的一项是：（ C ） A.洗濯 掇学 颤巍巍 川流不息 B.伫立 袒露 城皇庙 变本加厉 C.烦躁 孪生 一绺绺 更胜一筹 D.停滞 喑哑 笑盈盈 功亏一溃 ⒊在下列横线上依次填入所给词语，正确的一项是：（ B ） ⑴有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地 在门框里。 ⑵带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种 、引人注目的可能。 ⑶雨后的小西湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人 于氤氲的云气中，如梦如幻，喜不自胜。 ⑷实施“小班化”教学，是我市为 “人本”理念和科学发展观，追求优质教育而采取的一项重大改革举措。 A.镶嵌 出类拔萃 沉湎 实现 B.镶嵌 鹤立鸡群 沉醉 践行 C.站立 出类拔萃 沉湎 践行 D.站立 鹤立鸡群 沉醉 实现 ⒋下列句子中，加点成语使用正确的一项是：（ D ） A.针对初中生能否使用手机的问题，某班向家长进行了专项调查，80%赞同使用手机的结果让班主任李老师莫衷一是 ．．．．。 B.虽然这道题比较难，但是在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟 ．．．．了。 C.海啸发生时，滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、庄稼与房屋，真有一番石破天惊 ．．．．的景象。 D.观音湖畔，湿地公园，花红柳绿，碧波荡漾。人们或漫步、或对弈、或舞蹈，怡然自得 ．．．．，其乐融融。 ⒌下列句子没有语病的一项是：（ D ） A.节日的步行街，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐的笑脸。 B.全校师生没有一个不否认“阳光体育”活动使整个校园发生了巨大的变化。 C.2016 年 5 月，新疆维吾尔自治区中学生田径运动会在乌鲁木齐市如期举行，开幕式既体现了新疆地 方文化特色，又彰显了体育新理念，获得了群众的好评如潮。 D.那烟雨迷蒙的涪江，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现在我们面前。 ⒍下列表述有误的一项是：（ A ） A.《孙权劝学》里“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”即儒家经典，其中“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《论语》。 B.《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰写的一部人物传记，它叙述了贝多芬、米开朗琪罗、列夫·托 尔斯泰一生的苦难和坎坷，赞美他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。 C.说，古代议论说明一类文章的总称，即后世说理辨析一类的论说文。我们学过的这种体裁的文章有《马说》《爱莲说》。 D.戏剧冲突是社会矛盾的反映，有它一定的发展变化的过程。这个过程就构成了剧本的基本情节结构。 一般地说，剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮和结局四个部分。 ⒎下列对课文有关内容的理解，正确的一项是：（ A ） A.高尔基的《海燕》运用了象征的写作手法，例如“乌云”“狂风”“闪电”象征反革命的黑暗势力， “海燕”象征无产阶级革命先驱者。 B.文学关注人性。《威尼斯商人》揭示了夏洛克的冷酷无情；《热爱生命》讴歌了淘金者顽强的开拓进 取精神；《简·爱》赞美了主人公富于激情、幻想和反抗的精神。 C.“这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强的活着。” 该句运用排比、拟人的修辞手法，突出了这棵大树所经历的种种磨难，表现了它的坚韧和顽强。 D.杜甫的《春望》、白居易的《钱塘湖春行》和韩愈的《早春呈水部张十八员外》，都侧重表达了诗人对春天景物的美好感受
8按要求填写句子。 (1)饭疏食饮水,曲肱而枕之 (2)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声, (3)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 (4)只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁 (5)思念之情,亘古不变,千百年来为人们所传唱。潇潇夜雨中,李商隐客居寂寞,倚窗伫立,将相思 之情转化为重逢的希冀:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 (6)李白在《行路难》中通过“停杯投箸不能食,拔剑四心茫然。”的细技婳鳽地了他内心的苦 9.解释下列语句中加点的词 (1)请广于君(扩充) (2)故不措意也(通“措”,置意) (3)杂然而前陈者(摆开) (4)策之不以其道(正确的方法) (5)出则无敌国外患者(指国外)(6)传不习乎(老师传授的知识) (7)蹴尔而与之(用脚踢) (8)但少闲人如吾两人者耳(只是) (9)宠辱偕忘(荣耀) ⑩0所识穷乏者得我与(通“德”,感激) 10.下列句中加点词的用法和意义都相同的一项是:(D) A.以君为长者而安陵君以五十地存者B学而时之饮少辄醉,而年又最高 C怀怒未发野芳发而幽香 D死亦我所恶货恶其弃于地也 l翻译下列句子 1)尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去? 译句:你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片,怎么能被大水带走昵? (2)其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴 译句:河水的反冲力,一定在石头下面迎水的地方冲刷沙子,形成坑穴 (3)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 译句:他们问(渔人)现在是什么朝代,(他们)竟然不知道有汉朝,更不必说魏朝和晋朝了 (4)既出,得其船,便扶向路,处处志之 译句:(渔人)出来后,找到了他的船,就沿着先前的路回去,(一路上)处处标上记号。 12.《酬乐天扬州初逢席上见赠》鉴赏 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 (1)下列关于本诗中几处文化常识的表述,正确的一项是:(C) A.“巴山楚水”泛指白居易被贬后曾迁徙任职过的朗州、连州等地区。(是刘禹锡,不是白居易) 闻笛赋”指西晋向秀的《醉赠刘二十八使君》。(是西晋向秀的《思旧赋》) C.“烂柯人”是指晋人王质。D.“歌一曲”指白居易的《思旧赋》。(是《醉赠刘二十八使君》 (2)作者在颈联中以“沉舟”“病树”自比,抒发了怎样的复杂情绪? 答:刘禹锡以“沉舟”“病树”自比,表达出两重情绪:一是感到惆怅,因为经历长时间的贬谪牛活, 已是世事沧桑、人事皆非:二是不失达观,意指自己虽屡遭贬谪,但新人辈出,也令人欣慰,表现出诗亼 面对仕官升沉、世事变迁的豁达襟怀及积极进取的人生态度。 13.一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。下面是对四部名著的表述 A.《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑 B.《水浒》中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等都是英雄好汉。 C.《伊索寓言》大部分是动物寓言,广泛釆用拟人手法,刻画动物栩栩如生,转载请保留此链接!。 D.法国作家罗曼·罗兰写的《名人传》,赞美了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的高尚品格和顽强奋斗的精神。 以上表述有误的一项是:(旦),此项中错误的地方应改为:“智多星”改为“及时雨”或“宋江
4 ⒏按要求填写句子。 ⑴饭疏食饮水，曲肱而枕之。 ⑵八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 ⑶不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 ⑷只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 ⑸思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱。潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫 立，将相思 之情转化为重逢的希冀：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ⑹李白在《行路难》中通过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”的细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。 ⒐解释下列语句中加点的词。 ⑴请广．于君（ 扩充 ） ⑵故不措．意也（ 通“措”，置意 ） ⑶杂然而前陈．者（ 摆开 ） ⑷策之不以其道．（ 正确的方法 ） ⑸出．则无敌国外患者（ 指国外 ） ⑹传．不习乎（ 老师传授的知识 ） ⑺蹴．尔而与之（ 用脚踢 ） ⑻但．少闲人如吾两人者耳（ 只是 ） ⑼宠．辱偕忘（ 荣耀 ） ⑽所识穷乏者得．我与（ 通“德”，感激 ） ⒑下列句中加点词的用法和意义都相同的一项是：（ D ） A.以．君为长者 而安陵君以．五十地存者 B.学而．时之 饮少辄醉，而．年又最高 C.怀怒未发． 野芳发．而幽香 D.死亦我所恶． 货恶．其弃于地也 ⒒翻译下列句子 ⑴尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？ 译句：你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？ ⑵其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴 译句：河水的反冲力，一定在石头下面迎水的地方冲刷沙子，形成坑穴。 ⑶问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 译句：他们问（渔人）现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。 ⑷既出，得其船，便扶向路，处处志之 译句：（渔人）出来后，找到了他的船，就沿着先前的路回去，（一路上）处处标上记号。 ⒓《酬乐天扬州初逢席上见赠》鉴赏 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ⑴下列关于本诗中几处文化常识的表述，正确的一项是：（ C） A．“巴山楚水”泛指白居易被贬后曾迁徙任职过的朗州、连州等地区。（ 是刘禹锡，不是白居易 ） B．“闻笛赋”指西晋向秀的《醉赠刘二十八使君》。（ 是西晋向秀的《思旧赋》 ） C．“烂柯人”是指晋人王质。 D．“歌一曲”指白居易的《思旧赋》。（ 是《醉赠刘二十八使君》 ） ⑵作者在颈联中以“沉舟”“病树”自比，抒发了怎样的复杂情绪？ 答：刘禹锡以“沉舟”“病树”自比，表达出两重情绪：一是感到惆怅，因为经历长时间的贬谪生活， 已是世事沧桑、人事皆非：二是不失达观，意指自己虽屡遭贬谪，但新人辈出，也令人欣慰，表现出诗人 面对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀及积极进取的人生态度。 ⒔一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。下面是对四部名著的表述： A.《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。 B.《水浒》中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花 和尚”鲁智深、“智多星”宋江等都是英雄好汉。 C.《伊索寓言》大部分是动物寓言，广泛采用拟人手法，刻画动物栩栩如生，转载请保留此链接！。 D.法国作家罗曼·罗兰写的《名人传》，赞美了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的高尚品格和顽强奋斗的精神。 以上表述有误的一项是：（ B ），此项中错误的地方应改为：“智多星” 改为“及时雨”;或“宋江” 改为“吴用