《晋灵公不君》练习: 1、下列加点词的解释,不正确的一项是(B) A、公患之,使锄(chu)麑(ni)贼之贼:刺杀 B、宣子骤谏,公患之 骤:急骤,强烈的意 思 C、谏而不入,则莫之继也。 入:纳,指被接纳 D、秋九月,晋候钦赵盾酒… 饮:给…喝 解析:多次。 2、下列四组句子,加点的词的意义和用法相同的一组是(C) A.谏而不入,则莫之继也。君能有终,则社稷之固也 B.明搏而杀之。 坐而假寐。 C.使妇载以过朝。 遂扶以下。 D.其右提弥明知之 我之怀矣,自诒伊戚,其我之谓矣。 解析:A.代词;消独。B.顺承;修饰。C.修饰。D.代词;大概。 3、、下列内容可以反映赵盾是“古之良大夫”项是(A) (1)盛服将朝(2)宣子骤谏 (3)见灵辄饿,问其病 (4)宣子曰:“呜呼,‘我之怀矣,自诒伊戚’,其我之谓矣!” A、(1)(2)(3 B.(2)(3)(4) C、(1)(2)(3)(4) D(1)(2)(4) 《修齐治平》练习 1.下列格言和警句,不是出自《大学》或《中庸》的一项是(B) 莫见乎隐,故君子慎其独也 B、故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾
《晋灵公不君》练习： 1、下列加点词的解释，不正确的一项是（ B） A、公患之，使锄（chú）麑（ní）贼之 贼：刺杀 B、宣子骤．谏，公患之。 骤：急骤，强烈的意 思。 C、谏而不入，则莫之继也。 入：纳，指被接纳。 D、秋九月，晋候钦赵盾酒…… 饮：给……喝 解析：多次。 2、下列四组句子，加点的词的意义和用法相同的一组是（ C ） A.谏而不入，则莫之．继也。 君能有终，则社稷之．固也 B. 明搏而．杀之。 坐而．假寐。 C.使妇载以．过朝。 遂扶以．下。 D .其．右提弥明知之 我之怀矣，自诒伊戚，其．我之谓矣。 解析：A.代词；消独。B.顺承；修饰。C.修饰。D.代词；大概。 3、、下列内容可以反映赵盾是“古之良大夫”项是（A ） （1）盛服将朝（2）宣子骤谏 （3）见灵辄饿，问其病 （4）宣子曰：“呜呼，‘我之怀矣，自诒伊戚’，其我之谓矣！” A、（1）（2）（3） B.（2）（3）（4） C、（1）（2）（3）（4） D（1）（2）（4） 《修齐治平》练习： 1.下列格言和警句，不是出自《大学》或《中庸》的一项是（ B ） A、莫见乎隐，故君子慎其独也 。 B、故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾
C、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之 D、人一之,已百之;人十之,己千之 2、读下文,选出画线文句翻译正确的一项(3分)(A) 子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”《述而》 A、作为君子,应当有宽广的胸怀,可以容忍别人,容纳各种事物,不计较个人 厉害得失。心胸狭窄,与人为难,与己为难,时常忧愁,局促不安,(就不可能 成为君子) B、作为君子,应当有宽广的胸怀,可以容忍别人,容纳各种事物,不计较个人 厉害得失。小朋友,(因为无知)心胸狭窄,与人为难,与己为难,时常忧愁, 局促不安。 C、作为君子,应当有宽广的胸怀,可以容忍别人,容纳各种事物,不计较个人 厉害得失。如果心胸狭窄,与人为难,与己为难,时常忧愁,局促不安,就长不 成人。 D、君子的心里,应当是平坦的。心胸狭窄,与人为难,与己为难,时常忧愁, 局促不安,(就不可能成为君子)。 3、读下文,选出画线文句翻译正确的一项(3分)(B) 大学之道(1),在明明德(2),在亲民(3),在止于至善。知止(4)而后 有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得(5)。物有本末,事 有终始。知所先后,则近道矣 A、大学的根本宗旨在于弘扬光明正大的品德;在于使人亲近;在于使人停止“至 善”。 B、大学的根本宗旨在于弘扬光明正大的品德;在于使人弃旧图新、去恶从善; 在于使人知道要达到的最高境界“至善”。 C、大学的根本宗旨在于明白德育;在于使人弃旧图新、去恶从善;在于使人知 道要达到的最高境界“至善”。 D、大学的根本宗旨在于弘扬光明正大的品德;在于使人弃旧图新、去恶从善 在于到达善良之地 4.解释下列词语。 ①格物致知:推究事物的原理法则而总结为理性知识。 ②无所不至:没有达不到的地方。后也指没有什么事是做不出的(贬义词,多指 坏事)。同义词:“无所不为”。成语出处:《论语·阳货》:“既得之,患失之, 苟患失之,无所不至矣。 ③中庸之道:指不偏不倚,折中调和的处世态度 5.“在中国传统教育里,最重要的是‘四书’,”一句中“四书”指的是(B) A.《诗经》《尚书》《礼记》《易经》B.《大学》《中庸》《论语》《孟子》 C.《春秋》《论语》《孟子》《礼记》D.《韩非子》《列子》《孟子》《庄子》
C、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 D、人一之，己百之;人十之，己千之 2、读下文，选出画线文句翻译正确的一项（3 分）（A） 子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。” 《述而》 A、作为君子，应当有宽广的胸怀，可以容忍别人，容纳各种事物，不计较个人 厉害得失。心胸狭窄，与人为难，与己为难，时常忧愁，局促不安，（就不可能 成为君子）。 B、作为君子，应当有宽广的胸怀，可以容忍别人，容纳各种事物，不计较个人 厉害得失。小朋友，（因为无知）心胸狭窄，与人为难，与己为难，时常忧愁， 局促不安。 C、作为君子，应当有宽广的胸怀，可以容忍别人，容纳各种事物，不计较个人 厉害得失。如果心胸狭窄，与人为难，与己为难，时常忧愁，局促不安，就长不 成人。 D、君子的心里，应当是平坦的。心胸狭窄，与人为难，与己为难，时常忧愁， 局促不安，（就不可能成为君子）。 3、读下文，选出画线文句翻译正确的一项（3 分）( B ) 大学之道（1），在明明德（2），在亲民（3），在止于至善。知止（4）而后 有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得（5）。物有本末，事 有终始。知所先后，则近道矣。 A、大学的根本宗旨在于弘扬光明正大的品德；在于使人亲近；在于使人停止“至 善”。 B、大学的根本宗旨在于弘扬光明正大的品德；在于使人弃旧图新、去恶从善； 在于使人知道要达到的最高境界“至善”。 C、大学的根本宗旨在于明白德育；在于使人弃旧图新、去恶从善；在于使人知 道要达到的最高境界“至善”。 D 、大学的根本宗旨在于弘扬光明正大的品德；在于使人弃旧图新、去恶从善； 在于到达善良之地。 4．解释下列词语。 ①格物致知：推究事物的原理法则而总结为理性知识。 ②无所不至：没有达不到的地方。后也指没有什么事是做不出的（贬义词，多指 坏事）。同义词：“无所不为”。成语出处：《论语·阳货》：“既得之，患失之， 苟患失之，无所不至矣。” ③中庸之道：指不偏不倚，折中调和的处世态度。 5．“在中国传统教育里，最重要的是‘四书’，”一句中“四书”指的是（ B ） A．《诗经》《尚书》《礼记》《易经》 B．《大学》《中庸》《论语》《孟子》 C．《春秋》《论语》《孟子》《礼记》 D．《韩非子》《列子》《孟子》《庄子》