《晋明帝数岁》 冷潸(注音:)然流涕 因问明帝 居然可知 元帝异之 明日,集群臣宴会,告以此意,更(注音) 重问之。 明帝问何以致泣,具以东渡意告之 尔何故异昨日之言
《晋明帝数岁》 ❖ 潸(注音： )然流涕 ❖ 因问明帝 ❖ 居然可知 ❖ 元帝异之 ❖ 明日，集群臣宴会，告以此意，更（注音） 重问之。 ❖ 明帝问何以致泣，具以东渡意告之 ❖ 尔何故异昨日之言
讨论探究 针对“长安何如日远”的问题,晋明帝在不 同的时间为什么做了截然不同的回答?请结 合文本谈谈自己的理解。 场合一:私人场合主客“潸然流涕” 长安近安慰 场合二:宴集群臣长安远警示,激励
讨论探究 ❖ 针对“长安何如日远”的问题，晋明帝在不 同的时间为什么做了截然不同的回答？请结 合文本谈谈自己的理解。 场合一：私人场合 主客“潸然流涕” 长安近 安慰 场合二：宴集群臣 长安远 警示，激励
《唐打猎》 族兄中涵知旌德县时 甫新婚而戕于虎 乃遣吏持币往,归报唐氏选艺至精者二人, 行且至 姑命具食 令老翁哂曰:“我在,尔尚畏耶?” 径搏老翁 其目以毛帚扫之不瞬 习伏众神,巧者不过习者之门
《唐打猎》 ❖ 族兄中涵知旌德县时 ❖ 甫新婚而戕于虎 ❖ 乃遣吏持币往 ，归报唐氏选艺至精者二人， 行且至 ❖ 姑命具食 ❖ 老翁哂曰 ：“我在，尔尚畏耶？” ❖ 径搏老翁 ❖ 其目以毛帚扫之不瞬 ❖ 习伏众神，巧者不过习者之门
讨论探究:写作手法 1、对比烘托 2、欲扬先抑 扬:打虎之前的语言、动作描写 抑:“一老翁,须发皓然,时咯咯作嗽” “大失望
讨论探究：写作手法 ❖ 1、对比烘托 ❖ 2、欲扬先抑 扬：打虎之前的语言、动作描写 抑：“一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽 ” “大失望