《春风》导学案 学法指导: 1、依据预习案有感情地朗读课文,进行知识梳理;圈点勾画你喜欢的词句,写上批注 2、标注每一段的序号:熟记基础知识。 3、阅读资料助读部分,筛选勾画出你认为重要的信息 4、将预习案中不能解决的问题标识出来,并填写到后面“我的疑问”处 5、限时15分钟,独立完成 基础知识 1、我会拼读我会写 羞重( 刮折()嘎()地一声冰碴()吹号()冰翌() 乍()暖还寒粗犷()冰澶()褒贬()飘拂(塞外 2、解释词语我在行 乍暖还寒 将息 鼓苞 褒贬: 二、资料助读 走近作者:林斤澜,1923年生人,浙江温州人。中学时代曾参加抗日救亡运动,1949年后 调到北京文联工作,专门从事剧本创作。一生有许多作品。如《春雷》《山里红》《林斤澜小 说选》等。曾与汪曾祺并称为“文坛双璧”。2009年4月11日16时46分,被称为“短篇圣手” 三、课文阅读指导 1、用你们最喜欢的方式朗读课文 2、请写出你的初读感悟。 这篇散文作者写了哪些内容?表达了怎样的思想感情? 四、我的疑问 请将你预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来,待课堂上与老师和同学探究解决。 导学案 学习目标:1.比较北国春风与南国春风的不同,学习辨证地看问题 2、感受语言美、自然景物的美,感受北国春风粗犷、豪壮、,领会作者感情 3、学习先扬后抑的写法。 4、学习文中对比和衬托的手法,体会作者对北方春风的赞美之情 学习过程: 合作学习,深入文本 1、读1、2段:作者一开始就表达了对北国的春风的热爱和歌颂吗? 2、读第3、4段,“我”相对怀念江南的春风,江南的春风有什么特点?作者是一味的抑北 国春风扬南国的春风吗? 3、齐读7、8、9、10段
《春风》导学案 预习案 学法指导： 1、依据预习案有感情地朗读课文，进行知识梳理；圈点勾画你喜欢的词句，写上批注。 2、标注每一段的序号；熟记基础知识。 3、阅读资料助读部分，筛选勾画出你认为重要的信息。 4、将预习案中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。 5、限时 15 分钟，独立完成。 一、基础知识 1、我会拼读我会写 着重( ) 刮折（ ） 嘎（ ）地一声 冰碴（ ） 吹号（ ）冰砚（ ） 乍（ ）暖还寒 粗犷（ ） 冰溜（ ） 褒贬（ ） 飘拂（ ） 塞外 （ ） 2、解释词语我在行 乍暖还寒： 将息： 鼓苞： 褒贬： 二、资料助读 走近作者：林斤澜，1923 年生人，浙江温州人。中学时代曾参加抗日救亡运动，1949 年后 调到北京文联工作,专门从事剧本创作。一生有许多作品。如《春雷》《山里红》《林斤澜小 说选》等。曾与汪曾祺并称为“文坛双璧”。2009 年 4 月 11 日 16 时 46 分，被称为“短篇圣手” 三、课文阅读指导 1、用你们最喜欢的方式朗读课文。 2、请写出你的初读感悟。 这篇散文作者写了哪些内容？表达了怎样的思想感情？ 四、我的疑问 请将你预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。 导学案 学习目标：1．比较北国春风与南国春风的不同，学习辨证地看问题 2、感受语言美、自然景物的美，感受北国春风粗犷、豪壮、，领会作者感情。 3、学习先扬后抑的写法。 4、学习文中对比和衬托的手法，体会作者对北方春风的赞美之情。 学习过程： 合作学习，深入文本 1、读 1、2 段：作者一开始就表达了对北国的春风的热爱和歌颂吗？ 2、读第 3、4 段，“我”相对怀念江南的春风，江南的春风有什么特点？作者是一味的抑北 国春风扬南国的春风吗？ 3、齐读 7、8、9、10 段
①作者是怎样来表现北国的春风的特点的?勾画出直接描写春风的句子,体会一下北国的春 风有什么特点? ②北国春风来临之后自然界出现了哪些变化? ③与朱自清的《春》比较,南国的春风和北国的春风有哪些不同之处? 4、第10、11段,作者为什么再次写到江南的春风? 这篇文章,作者抓住江南春风的怡人轻柔和北国春风的豪迈粗犷,用江南的春风同北 国的春风作对比,对北方的春风先抑后扬,用富有表现力的词句歌颂了北国春风,表达了对 带来春天的北国春风的无限怀念和赞美之情 练习案 要求:限时8分钟,独立完成 、根据拼音,写出下列句子中空缺的词语 1. (bao bian) 起来着重于春风,也有道理 2.江南的春风抚摸大地,像柳丝的( piao fu) 3.春风呼哧呼哧地,帮助呼哧呼哧的人们,把粪肥( pao sa) 匀净。 二、结合全文,说说作者下乡之后,对北京的春风,有了怎样的“别样的体会”? 作者说,关于江南之春的名句“是老窖名酒,是色香味俱全的。”你如何理解这里的“色 香味俱全”呢? 四、作者这样描写北国的春风:“一夜之间,春风来了。忽然从塞外的苍苍草原,莽莽沙漠 滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石, 扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。轰的一声,是哪里的河冰开裂吧。 嘎的一声,是碗口大的病枝刮折了。有天夜间,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉 拉响起来,晃起来。仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳臂腿,浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉 地松动。” 你认为这样的春风美吗?说说你的理由
①作者是怎样来表现北国的春风的特点的？勾画出直接描写春风的句子，体会一下北国的春 风有什么特点？ ②北国春风来临之后自然界出现了哪些变化？ ③与朱自清的《春》比较，南国的春风和北国的春风有哪些不同之处？ 4、第 10、11 段，作者为什么再次写到江南的春风？ 小结： 这篇文章，作者抓住江南春风的怡人轻柔和北国春风的豪迈粗犷，用江南的春风同北 国的春风作对比，对北方的春风先抑后扬，用富有表现力的词句歌颂了北国春风，表达了对 带来春天的北国春风的无限怀念和赞美之情。 练 习案 要求：限时 8 分钟，独立完成。 一、根据拼音，写出下列句子中空缺的词语。 1．（bāo biǎn） 起来着重于春风，也有道理。 2．江南的春风抚摸大地，像柳丝的（piāo fú） 。 3．春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥（pāo sǎ） 匀净。 二、结合全文，说说作者下乡之后，对北京的春风，有了怎样的“别样的体会”？ 三、作者说，关于江南之春的名句“是老窖名酒，是色香味俱全的。”你如何理解这里的“色 香味俱全”呢？ 四、作者这样描写北国的春风：“一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠， 滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石， 扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。 轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。 嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉 拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉 地松动。” 你认为这样的春风美吗？说说你的理由