写作训练 我的奇思妙想
写作训练 ---我的奇思妙想
我的奇思妙想 生活中,我们会遇到一些困难。为了克服困 难,有时候会产生一些奇思妙想,于是就有了发 明创造。比如一个小朋友发明的“充气雨衣 鯉 决了丽水留下来打湿裤腿的问题。 那么,你有什么奇思妙想?你想发明什么物 品?什么样子?有什么用途?
我的奇思妙想 生活中，我们会遇到一些困难。为了克服困 难，有时候会产生一些奇思妙想，于是就有了发 明创造。比如一个小朋友发明的“充气雨衣”， 解 决了雨水留下来打湿裤腿的问题。 那么，你有什么奇思妙想？你想发明什么物 品？什么样子？有什么用途？
想一想 把自己想发明的物品介绍给大家 1、为什么要发明这种物品? 2、它叫什么名字? 3、它是用什么制成的? 4、外形什么样? 5、有什么用途?
想一想 把自己想发明的物品介绍给大家 1、为什么要发明这种物品？ 2、它叫什么名字？ 3、它是用什么制成的？ 4、外形什么样? 5、有什么用途？
列举发明物品 1、“遗失物品搜索仪 2、“智能黑板擦 3、“多功能瓌璃 4、“电动垃圾箱 5、“搜救机器人 ●●
列举发明物品 1、“遗失物品搜索仪” 2、“智能黑板擦” 3、“多功能玻璃” 4、“电动垃圾箱” 5、“搜救机器人” ……
作文题目参考 1、《我的小发明》 2、《我的奇思妙想》 3、以发明的物品命名 比如《智能黑板擦》《电动垃箱》
作文题目参考 1、《我的小发明》 2、《我的奇思妙想》 3、以发明的物品命名： 比如《智能黑板擦》《电动垃箱》
说一说 因为(),我想发明() ()是由()制成的。()的时候, 它可以()。()时,它还会()。到 了()时,它还会()。 你瞧!这个就是我的()! 你们喜欢么? 小学资源网 www.xibu.com
（）是由（）制成的。（）的时候， 它可以（ ）。（ ）时，它还会（ ）。到 了（ ）时，它还会（ ）。 因为（ ），我想发明（ ）。 你瞧！这个就是我的（）！ 你们喜欢么？ 说一说
文章结构 第一段: 写发明物品的原因,物品的名字叫什么? 例如 因为(),我想发明()。 或 我想发明(),因为()
文章结构 第一段： 写发明物品的原因，物品的名字叫什么？ 例如： 因为（ ），我想发明（ ）。 或： 我想发明（ ），因为（ ）
好开头参考 1、我想发明一种“智能垃圾箱,因为现在生活区里的 垃圾箱,臭气熏天,卺蝇到处飞。 2、.现在,世界各地每年都有好多地方发生了雪灾、洪 水、地震、龙卷风等灾难,搜救人员冒看生命危险救援 有时会一不小心丧失性命。看到这样一副悲惨的景象时 我就想发明一种发生灾难时可以及时救人的 “搜救机器人 3、玻璃是家家都需要的。但是,现在的玻璃却有许许多 多的隐患比如:它又薄又脆有时连声波也会震碎 破后菌伤大,m美省透明的色太单调
好开头参考 1、我想发明一种“智能垃圾箱”，因为现在生活区里的 垃圾箱，臭气熏天，苍蝇到处飞。 2、 现在，世界各地每年都有好多地方发生了雪灾、洪 水、地震、龙卷风等灾难，搜救人员冒着生命危险救援， 有时会一不小心丧失性命。看到这样一副悲惨的景象时， 我就想发明一种发生灾难时可以及时救人的 “搜救机器人”。 3、玻璃是家家都需要的。但是，现在的玻璃却有许许多 多的隐患，比如：它又薄又脆，有时连声波也会震碎， 破碎后因伤人，四季只有透明的颜色，太单调…….。 我要发明一种“新型玻璃”，以便清除隐患
第二段: 具体写物品是用什么制成的?它的外形是什 么样子?有什么用途? 例如: ()是由()制成的。()的时候,它 可以()。()时,它还会()。到了 )时,它还会()
第二段： 具体写物品是用什么制成的？它的外形是什 么样子？有什么用途？ 例如： （ ）是由（）制成的。（）的时候，它 可以（ ）。（ ）时，它还会（ ）。到了 （ ）时，它还会（ ）
第三段:表达愿望,憧憬未来 结尾参考: 1、如果我真的能发明这种()该多好啊! 2、这就是我发明的()。怎么样? 3、我相信,在不远的将来我会通过自身的努力 将这个()发明出来的。 4、虽然这只是想,但总有一天我会经过自己的 努力发明这个() 5、你瞧!这个就是我的小发明!你们喜欢么?
第三段：表达愿望，憧憬未来。 结尾参考： 1、如果我真的能发明这种（ ）该多好啊！ 2、这就是我发明的（）。怎么样？ 3、我相信，在不远的将来我会通过自身的努力 将这个（）发明出来的。 4、虽然这只是想，但总有一天我会经过自己的 努力发明这个（）。 5、你瞧！这个就是我的小发明！你们喜欢么？