22书戴嵩画牛 苏轼
22.书戴嵩画牛 苏 轼
作者简介: 苏轼,字子瞻,号东坡居士,世 人称其为“苏东坡”,与其父苏洵, 其弟苏辙并称“三苏”。北宋著名 文学家、书画家、词人、诗人,唐 宋八大家之一,豪放派词人代表。 其诗,词,赋,散文,均成就极高 且善书法和绘画,是中国文学艺术 史上罕见的全才,也是中国数千年 历史上被公认文学艺术造诣最杰出 的大家之一。 苏轼
作者简介： 苏轼，字子瞻，号东坡居士，世 人称其为“苏东坡” ,与其父苏洵， 其弟苏辙并称“三苏” 。北宋著名 文学家、书画家、词人、诗人，唐 宋八大家之一 ，豪放派词人代表。 其诗，词，赋，散文，均成就极高， 且善书法和绘画，是中国文学艺术 史上罕见的全才，也是中国数千年 历史上被公认文学艺术造诣最杰出 的大家之一 。 苏轼
读准字音: 蜀杜处士戴嵩锦囊玉轴 曝拊掌搐谬婢
读准字音： 蜀 杜处士 戴嵩 锦囊玉轴 曝 拊掌 搐 谬 婢
朗读指导:这篇课文在朗读时,应该怎样停顿呢? 蜀中/有杜处士,好书画,所宝/以百数。有戴嵩/ 《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。 日/曝书画,有一牧童/见之,拊掌/大笑/曰:“ 此画/斗牛也!牛斗/力/在角,尾/搐入/两股间。今乃 掉尾而斗,谬/矣!”处士/笑/而然之。古语云:“耕/ 当问奴,织/当问婢。”不可/改也
朗读指导： 这篇课文在朗读时，应该怎样停顿呢？ 蜀中/有杜处士，好书画，所宝/以百数。有戴嵩/ 《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日/曝书画，有一牧童/见之，拊掌/大笑/曰： “ 此画/斗牛也！牛斗/力/在角，尾/搐入/两股间。今乃 掉尾而斗，谬/矣！”处士/笑/而然之。古语云： “耕/ 当问奴，织/当问婢。 ”不可/改也
小组学习 (1)不动笔墨不读书,边自由读边在难懂的字 词旁边做注释。 (2)小组内合作对照注释,理解文言文中每 个字、每一句话的意思。 (3)小组内将不能解决的问题记录下来
小组学习： （1）不动笔墨不读书，边自由读边在难懂的字 词旁边做注释。 （2）小组内合作对照注释，理解文言文中每一 个字、每一句话的意思。 （3）小组内将不能解决的问题记录下来
研读课文:小组推举代表,试着翻译全文 四川有个杜处士,喜爱书画,他所珍藏的书画数以百 计。其中有一幅是戴嵩画的《斗牛图》,(杜处士)尤其珍 爱。他用锦缎作画囊,用玉作画轴,经常随身携带。 有一天,杜处士晒字画,有个牧童看见了戴嵩画的牛, 拍手大笑着说:“这张画画的是斗牛啊!斗牛的力气用在 角上,尾巴紧紧地夹在两腿中间,现在这幅画上的牛却是 翘着尾巴在斗,错了!”杜处士笑笑,认为牧童说得对。 古人有句话说:“耕种的事应该去问农民,织布的事应该 去问织工。”这个道理是不会改变的呀!
研读课文： 小组推举代表，试着翻译全文。 四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画数以百 计。其中有一幅是戴嵩画的《斗牛图》，(杜处士)尤其珍 爱。他用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常随身携带。 有一天，杜处士晒字画，有个牧童看见了戴嵩画的牛， 拍手大笑着说： “这张画画的是斗牛啊！斗牛的力气用在 角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是 翘着尾巴在斗，错了！”杜处士笑笑，认为牧童说得对。 古人有句话说： “耕种的事应该去问农民，织布的事应该 去问织工。 ”这个道理是不会改变的呀！
研读课文: 牧童是怎样评价这幅画?他的理由是什么?由此可见牧 童的什么精神? 观点:谬矣! 理由:此画斗牛也!牛斗力在角, 尾搐入两股间。今乃掉尾而斗, 谬矣 精神:牧童善于观察、敢于向权 威挑战的精神
研读课文： 牧童是怎样评价这幅画？他的理由是什么？由此可见牧 童的什么精神？ 观点：谬矣！ 理由：此画斗牛也！牛斗力在角， 尾搐入两股间。今乃掉尾而斗， 谬矣！ 精神：牧童善于观察、敢于向权 威挑战的精神
研读课文: 处土面对牧童的话有什么表现?由此可见处士是 个什么样的人? 表现:处士笑而然之。 可见处士是一个敢于应战、乐于接受别人意见的人
研读课文： 处士面对牧童的话有什么表现？由此可见处士是 一个什么样的人？ 表现：处士笑而然之。 可见处士是一个敢于应战、乐于接受别人意见的人
开读课文 牧童“拊掌大笑”是什么样子的?试着表演读一下他 的神态和他说的话。 戴嵩画的《牛》,两牛牛角冲撞,相斗正酣, 而牛尾摇摇摆摆,似很悠闲。牧童看到此画,根据 他的经验,牛在相斗时两角发力,尾巴应该夹在两 条大腿之间,不可能摇晃起来的,画作违背了生活 实际,所以会笑;加之他是一个天真无邪、无所顾 忌的孩子,所以会“拊掌大笑
研读课文： 牧童“拊掌大笑”是什么样子的？试着表演读一下他 的神态和他说的话。 戴嵩画的《牛》，两牛牛角冲撞，相斗正酣， 而牛尾摇摇摆摆，似很悠闲。牧童看到此画，根据 他的经验，牛在相斗时两角发力，尾巴应该夹在两 条大腿之间，不可能摇晃起来的，画作违背了生活 实际，所以会笑；加之他是一个天真无邪、无所顾 忌的孩子,所以会“拊掌大笑”
开读课文 面对牧童的质疑,杜处士也笑了。你觉得他 是怎样笑的?试着揣摩一下他的心理。 杜处士“笑而然之”,是在牧童指出 《斗牛图》中的谬误之后,他的“笑”既有 化解尴尬的意味,也包含了对牧童的赞许
面对牧童的质疑，杜处士也笑了。你觉得他 是怎样笑的？试着揣摩一下他的心理。 杜处士“笑而然之” ，是在牧童指出 《斗牛图》中的谬误之后，他的“笑”既有 化解尴尬的意味，也包含了对牧童的赞许。 研读课文：