《中国人失掉自信力了吗》同步练习2_2018_2019学年九年级语文上册第五单元17中国人失掉自信力了吗练习新人教版.doc_大学文库

17中国人失掉自信力了吗知识链接驳论文驳论文,一般是先指出对方错误的实质,或直接批驳(驳论点),或间接批驳(驳论据驳论证);继而,针锋相对地提出自己的观点并加以论证。驳论是跟立论紧密联系着的,因为反驳对方的错误论点,往往要针锋相对地提出自己的正确论点,以便彻底驳倒错误论点。考点链接议论文的语言【典型例题】“不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了一一却也是事实。”句中加点词有什么作用? 【参考答案】“只”含有“唯一”的意思,刻画了国民党政府不相信自己,一副仰人鼻息、抓救命稻草的形象。“一味”含有“死心塌地”的意思,充分表现了国民党政府深陷其中不能自拔、顽固不化的样子。这些副词尖锐泼辣,极富讽刺意味,刻画出了悲观论者的嘴脸,体现了议论文语言鲜明的指向性。【技法点睛】议论文的语言往往具有進确性、严竇性、鮮明、生动烍、概括性、简漬性等特点,可以从三个角度进行分析: 从逻辑的角度分析其准确性、严密性。①从词语的选择和运用上最析注意被选择词语之间的细微区别,确保议论文语言的准确性和严密性。②丛限制词语的使思上品析③ 从语意的犋上最板 2.从修辞手法的角度分析其用词的鲜明性和生动的感情色彩 3.从说理的角度,分析其叙述的概括性和简洁性。 01积累运用 1.下列加点字的读音全部正确的一项是(C) A.倘若(tang)诓骗( kuang)脊梁(j) B.渺茫(miao)省悟( sheng)脂粉(zh) C.笼罩(l6ng)抹杀(m6)宰相( xiang) D.慨叹(gai)玄虚(xudn)筋骨(jn) (解析:A.“诓”应读作“ kuang”;B.“省”应读作“xing”;D.“慨”应读作 2.下列加点成语使用不正确的一项是(A) A.三年时光匆匆过去,在毕业晚会上,同学们回首往事,怀古伤今,不禁潸然泪下。 B.无数革命先烈前仆后继,奋斗牺牲,他们的革命精神万古长青。 C.中国地大物博,孕育了深刻而悠久的文明 D.包装再精美,质量不过关,也不过是自欺欺人而已。 (解析:A.“怀古伤今”指追念古代的事情,感伤现在的事情。用在“回首往事”的情景中不恰当。 3.下列各句中没有语病的一项是(B) A.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影,至今还时时浮现在我的眼前。遭受挫折的人得到鼓励,他眼里的天空会蔚蓝起来,他干涸的心田会润泽起来 C.通过参加沈从文作品研读会,使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了每天傍晚时分,身体瘦弱的张教授的父亲,总喜欢在这条幽静的小道上散步

1 17 中国人失掉自信力了吗一、知识链接驳论文驳论文，一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳(驳论点)，或间接批驳(驳论据、驳论证)；继而，针锋相对地提出自己的观点并加以论证。驳论是跟立论紧密联系着的，因为反驳对方的错误论点，往往要针锋相对地提出自己的正确论点，以便彻底驳倒错误论点。二、考点链接议论文的语言【典型例题】“不久就不再自夸了，只．希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味．．求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。”句中加点词有什么作用？【参考答案】“只”含有“唯一”的意思，刻画了国民党政府不相信自己，一副仰人鼻息、抓救命稻草的形象。“一味”含有“死心塌地”的意思，充分表现了国民党政府深陷其中不能自拔、顽固不化的样子。这些副词尖锐泼辣，极富讽刺意味，刻画出了悲观论者的嘴脸，体现了议论文语言鲜明的指向性。【技法点睛】议论文的语言往往具有准确性、严密性、鲜明性、生动性、概括性、简洁性等特点，可以从三个角度进行分析： 1．从逻辑的角度分析其准确性、严密性。①从词语的选择和运用上品析。注意被选择词语之间的细微区别，确保议论文语言的准确性和严密性。②从限制词语的使用上品析。③ 从语言的逻辑上品析。 2．从修辞手法的角度分析其用词的鲜明性和生动的感情色彩。 3．从说理的角度，分析其叙述的概括性和简洁性。 01 积累运用 1．下列加点字的读音全部正确的一项是(C) A．倘．若(tǎng) 诓．骗(kuànɡ) 脊．梁(jǐ) B．渺．茫(miǎo) 省．悟(shěng) 脂．粉(zhī) C．笼．罩(lǒnɡ) 抹．杀(mǒ) 宰相．(xiànɡ) D．慨．叹(ɡài) 玄．虚(xuán) 筋．骨(jīn) (解析：A.“诓”应读作“kuānɡ”；B.“省”应读作“xǐng”；D.“慨”应读作 “kǎi”。) 2．下列加点成语使用不正确的一项是(A) A．三年时光匆匆过去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今．．．．，不禁潸然泪下。 B．无数革命先烈前仆后继．．．．，奋斗牺牲，他们的革命精神万古长青。 C．中国地大物博．．．．，孕育了深刻而悠久的文明。 D．包装再精美，质量不过关，也不过是自欺欺人．．．．而已。 (解析：A.“怀古伤今”指追念古代的事情，感伤现在的事情。用在“回首往事”的情景中不恰当。) 3．下列各句中没有语病的一项是(B) A．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。 B．遭受挫折的人得到鼓励，他眼里的天空会蔚蓝起来，他干涸的心田会润泽起来。 C．通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。 D．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步

(解析:A.搭配不当,可删去“的歌声”;C.缺主语,删去“通过”或“使”;D.表意不明,可改为“张教授身体瘦弱的父亲”。) 4.指出下列各句中引号的作用。 (1)虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”。(表否定) (2)两年以前,我们总自夸着“地大物博”。(表引用) (3)先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。(表强调) (4)那也只能说中国人曾经有过“他信力”。(表特殊含义) 5.下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是(A) 生命中一定要有所热爱。若没有它,我们将活得漫无目的,鸡零狗碎。 ①但一定要有一件事 ②也是我们整个生命之流的导归之处 ③是我们做出任何努力的发心所在 ④不见得我们一定会做得多棒 ⑤它是我们在所有其他人、事、物上付出时间与心力的充分理由 A.④①⑤③② B.④②⑤①③ C.①④⑤②③ D.③④⑤①② 6.下列句子语言表达得体的一项是(A) A.老张的儿子考上重点高中,左邻右舍都来祝贺老张说:“恭喜令郎考上理想的学校。” B.过地铁安检时,工作人员对乘客说:“站住,手提包也得检查,赶紧放上去!” C.同桌向小王请教问题时,小王说:“好吧,我有些高论正想与你分享。” D.朋友搬新家,小李有事不能去祝贺,就打电话告诉朋友:“今天我有事走不开,改天一定赏光拜访。” (解析:B.说话粗鲁生硬,命令的口吻;C.“高论”属于敬辞,此处应用谦辞;D.“赏光”用于请对方接受自己的邀请,用于自己不得体。) 7.你校正在开展以“共筑中国梦”为主题的综合实践活动,请你积极参加并完成以下任务 (1)【讲文明树新风·中国梦】“梦娃醒,太阳笑,中国梦,多美妙。国是家,善作魂勤为本,俭养德,诚立身,孝当先,和为贵……”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写句广告语【示例】①善:以善作魂,善始善终。②勤:以勤为本本心牢。③俭:节俭持家家业旺。 (2)【不畏艰难·奔梦】奔走路上,我们需要不畏艰险、迎难而上的精神。请从初中课本推荐的名著阅读中选一位励志人物,概述其主要事迹和品格人物:保尔·柯察金主要事迹和品格:保尔·柯察金在逆境中没有向命运低头,自强不息、顽强拼榑,终于书写了辉煌的人生篇章。品格:意志坚强,无私奉献。 (3)【读书·劳动·圆梦】圆梦需要付出,请围绕“如何圆梦”补写上联。上联:【示例】阅读启迪智慧放飞希望下联:劳动创造财富实现梦想 02课内精读阅读“从公开的文字上看起来……也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁”,完成下面的题目 8.分别说说下面句中两个加点字的作用。【详见本课“考点链接”】两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实:不久就不再自夸了,只希望着国联

2 (解析：A.搭配不当，可删去“的歌声”；C.缺主语，删去“通过”或“使”；D.表意不明，可改为“张教授身体瘦弱的父亲”。) 4．指出下列各句中引号的作用。 (1)虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”。(表否定) (2)两年以前，我们总自夸着“地大物博”。(表引用) (3)先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。(表强调) (4)那也只能说中国人曾经有过“他信力”。(表特殊含义) 5.下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是(A) 生命中一定要有所热爱。________，________，________，________，________。若没有它，我们将活得漫无目的，鸡零狗碎。 ①但一定要有一件事 ②也是我们整个生命之流的导归之处 ③是我们做出任何努力的发心所在 ④不见得我们一定会做得多棒 ⑤它是我们在所有其他人、事、物上付出时间与心力的充分理由 A．④①⑤③② B．④②⑤①③ C．①④⑤②③ D．③④⑤①② 6．下列句子语言表达得体的一项是(A) A．老张的儿子考上重点高中，左邻右舍都来祝贺老张说：“恭喜令郎考上理想的学校。” B．过地铁安检时，工作人员对乘客说：“站住，手提包也得检查，赶紧放上去！” C．同桌向小王请教问题时，小王说：“好吧，我有些高论正想与你分享。” D．朋友搬新家，小李有事不能去祝贺，就打电话告诉朋友：“今天我有事走不开，改天一定赏光拜访。” (解析：B.说话粗鲁生硬，命令的口吻；C.“高论”属于敬辞，此处应用谦辞；D.“赏光”用于请对方接受自己的邀请，用于自己不得体。) 7．你校正在开展以“共筑中国梦”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)【讲文明树新风·中国梦】“梦娃醒，太阳笑，中国梦，多美妙。国是家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝当先，和为贵……”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告语。【示例】①善：以善作魂，善始善终。②勤：以勤为本本心牢。③俭：节俭持家家业旺。 (2)【不畏艰难·奔梦】奔走路上，我们需要不畏艰险、迎难而上的精神。请从初中课本推荐的名著阅读中选一位励志人物，概述其主要事迹和品格。人物：保尔·柯察金主要事迹和品格：保尔·柯察金在逆境中没有向命运低头，自强不息、顽强拼搏，终于书写了辉煌的人生篇章。品格：意志坚强，无私奉献。 (3)【读书·劳动·圆梦】圆梦需要付出，请围绕“如何圆梦”补写上联。上联：【示例】阅读启迪智慧放飞希望下联：劳动创造财富实现梦想 02 课内精读阅读“从公开的文字上看起来……也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁”，完成下面的题目。 8．分别说说下面句中两个加点字的作用。【详见本课“考点链接”】两年以前，我们总．自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只．希望着国联

也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了一一却也是事实 “总”表明时间长,频率高:“只”表明根本不作别的考虑。体现了议论文语言的严密性和鲜明的指向性 9.对方的错误观点是什么?作者提出的正确观点是什么? 对方的错误观点是“中国人失掉自信力了”。作者提出的正确观点是“我们有并不失掉自信力的中国人在” 10.联系选文内容回答“中国的脊梁”指的是什么?鲁迅为什么要反复地强调“中国的脊梁”? “中国的脊梁”是指那些脚踏实地地为民族的进步而奋斗的人们,他们是使中国挺立起来的“脊梁”,他们往往来自于下层,代表着广大民众的利益。反复强调“中国的脊梁” 目的在于赞颂那些有自信力的中国人,强调他们才是民族生存和发展的中坚力量,才是我们民族的真正代表 03拓展阅读 (原创) 自信助人成功 ①有人请教林肯成功的经验,林肯是这样回答的:“每一个人都应该有自信心,人所能负的责任,我必能负:;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更多的知识,进入更高的境界。我的成功经验就是自信。”由此可见,要想成功,首先就要自信自信助人成功。 ②自信,首先要不惧外界的冷嘲热讽,树立奋斗目标。我国著名数学教授华罗庚,小时候并不聪明,学习成绩很差。由于他的不聪明,小学时连毕业证都没拿到,只拿到一本修业证书。他的数学成绩也不好,读初中的时候,他的数学还是通过补考才及格的。因此,同学们都笑他,说他是一个不折不扣的“废物”。当别人这么叫他的时候,他就暗暗地下定决心: 定要把数学成绩提高。从此以后,他笨鸟先飞,别人学习一个小时,他就学习两个小时经过努力,他终于提高了自己的数学成绩,最后还成了闻名世界的数学家 ③自信,就是在别人都不相信你时,你要更加努力奔向目标。波尔是丹麦的一位伟大的物理学家,曾获过诺贝尔奖。当他还年轻的时候,就提出了量子论。有一次,科学家们举行个学术讨论会,当讨论到波尔的观点时,权威们否定了他的量子论。但权威的话没有毁掉波尔的自信心,反而使他更加振作起来。因为他心里清楚,他的这种理论是正确的。于是他开始实验,为理论找起证据来。后来,很多科学家也通过实验证明了波尔的量子理论的正确性。波尔出名了,还获得了诺贝尔奖。 ④自信,就是相信自己能穿越卑微,拥抱梦想。一位父亲带儿子参观梵·高故居,在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后,儿子问父亲:“梵·高不是位百万富翁吗?”父亲说: “梵·高是位连妻子都没娶上的穷人。”第二年,这位父亲带着儿子去丹麦,在安徒生的故居前,儿子又困惑地问:“爸爸,安徒生不是生活在皇宫里吗?”父亲答:“安徒生是位鞋匠的儿子,他就生活在这栋阁楼里。”这位儿子叫伊东布拉格,是美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者。20年后,在回忆童年时,他说:“那时我家里很穷,很长一段时间,我直以为像我们这样地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父亲让我认识了梵·高和安徒生,这两个人告诉我,上帝没有轻看卑微,我也有为梦想奋斗的权利和义务。于是,从那以后,我便树立了自信心。” ⑤有许多时候,成功与我们失之交臂,这并不是成功不垂青我们,而是我们缺少自信。拿破仑曾说:“胜利不站在智慧的一方,而站在自信的一方。”自信是人生不竭的动力,人

3 也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。 “总”表明时间长，频率高；“只”表明根本不作别的考虑。体现了议论文语言的严密性和鲜明的指向性。 9．对方的错误观点是什么？作者提出的正确观点是什么？对方的错误观点是“中国人失掉自信力了”。作者提出的正确观点是“我们有并不失掉自信力的中国人在”。 10．联系选文内容回答“中国的脊梁”指的是什么？鲁迅为什么要反复地强调“中国的脊梁”？ “中国的脊梁”是指那些脚踏实地地为民族的进步而奋斗的人们，他们是使中国挺立起来的“脊梁”，他们往往来自于下层，代表着广大民众的利益。反复强调“中国的脊梁”，目的在于赞颂那些有自信力的中国人，强调他们才是民族生存和发展的中坚力量，才是我们民族的真正代表。 03 拓展阅读 (原创) 自信助人成功张雨 ①有人请教林肯成功的经验，林肯是这样回答的：“每一个人都应该有自信心，人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更多的知识，进入更高的境界。我的成功经验就是自信。”由此可见，要想成功，首先就要自信，自信助人成功。 ②自信，首先要不惧外界的冷嘲热讽，树立奋斗目标。我国著名数学教授华罗庚，小时候并不聪明，学习成绩很差。由于他的不聪明，小学时连毕业证都没拿到，只拿到一本修业证书。他的数学成绩也不好，读初中的时候，他的数学还是通过补考才及格的。因此，同学们都笑他，说他是一个不折不扣的“废物”。当别人这么叫他的时候，他就暗暗地下定决心：一定要把数学成绩提高。从此以后，他笨鸟先飞，别人学习一个小时，他就学习两个小时。经过努力，他终于提高了自己的数学成绩，最后还成了闻名世界的数学家。 ③自信，就是在别人都不相信你时，你要更加努力奔向目标。波尔是丹麦的一位伟大的物理学家，曾获过诺贝尔奖。当他还年轻的时候，就提出了量子论。有一次，科学家们举行一个学术讨论会，当讨论到波尔的观点时，权威们否定了他的量子论。但权威的话没有毁掉波尔的自信心，反而使他更加振作起来。因为他心里清楚，他的这种理论是正确的。于是他开始实验，为理论找起证据来。后来，很多科学家也通过实验证明了波尔的量子理论的正确性。波尔出名了，还获得了诺贝尔奖。 ④自信，就是相信自己能穿越卑微，拥抱梦想。一位父亲带儿子参观梵·高故居，在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后，儿子问父亲：“梵·高不是位百万富翁吗？”父亲说： “梵·高是位连妻子都没娶上的穷人。”第二年，这位父亲带着儿子去丹麦，在安徒生的故居前，儿子又困惑地问：“爸爸，安徒生不是生活在皇宫里吗？”父亲答：“安徒生是位鞋匠的儿子，他就生活在这栋阁楼里。”这位儿子叫伊东布拉格，是美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者。20 年后，在回忆童年时，他说：“那时我家里很穷，很长一段时间，我一直以为像我们这样地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父亲让我认识了梵·高和安徒生，这两个人告诉我，上帝没有轻看卑微，我也有为梦想奋斗的权利和义务。于是，从那以后，我便树立了自信心。” ⑤有许多时候，成功与我们失之交臂，这并不是成功不垂青我们，而是我们缺少自信。拿破仑曾说：“胜利不站在智慧的一方，而站在自信的一方。”自信是人生不竭的动力，人