2015秋季学期七年级上册第一次月考测试试题 本次总分为100分,考试时间为150分钟 第Ⅰ部分(22分) 基础知识积累与运用(16分) 1.下列加点字注音有误的一项是() A妹芽(nen)瘫痪(tan)分歧(q1)匿笑(ni) B.点缀(zhui)诀别(jue)攥紧(zuan)拆散(chai) C.憔悴(cui)菡萏(dan)逮住(di)祷告(dao) D树杈(cha)鼓斜(q)寒战(zhan)霎时(chd) 2下列词语中没有错别字的一项是() A.信服砸碎淡雅各得其所B.脸夹荫蔽神色水波粼粼 C.折散树杈烦闷不可抗拒D怦怦干噪姊妹合二而 3下列句中加点词语使用不正确的一项是( A他恍然大悟道:“原来这么简单。” B我们各得其所地来到了教室。 C.她满不在乎地说:“算了吧,他也不是故意的,不要赔了。” D在学校里,我们俩形影不离。 4.下列句子中没有语病的一项是( A.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好, B.作为一个文学爱好者,他阅读了大量的小说、诗歌、散文以及外国 文学名著 C.世博会上,中国馆“智慧的长河”展区中最引人注目的展品是“动” 版的“清明上河图
2015 秋季学期七年级上册第一次月考测试试题 本次总分为 100 分，考试时间为 150 分钟 第Ⅰ部分（22 分） 一、基础知识积累与运用（16 分） 1.下列加点字注音有误的一项是（ ） A.娕．芽（nèn）瘫．痪（tān）分歧．（qí）匿．笑（nì） B.点缀．（zhuì ）诀．别（jué）攥．紧（zuàn）拆．散（chāi） C.憔悴．（cuì）菡萏．（dàn）逮．住（dǎi）祷．告（dǎo） D.树杈．（chà）攲．斜（qī）寒战．（zhàn）霎．时（chà） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 信服 砸碎 淡雅 各得其所 B.脸夹 荫蔽 神色 水波粼粼 C.折散 树杈 烦闷 不可抗拒 D.怦怦 干噪 姊妹 合二而一 3.下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ） A.他恍然大悟 ．．．．道：“原来这么简单。” B.我们各得其所 ．．．．地来到了教室。 C.她满不在乎 ．．．．地说：“算了吧，他也不是故意的，不要赔了。” D.在学校里，我们俩形影不离 ．．．．。 4.下列句子中没有语病的一项是（ ） A .通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。 B.作为一个文学爱好者，他阅读了大量的小说、诗歌、散文以及外国 文学名著。 C. 世博会上，中国馆“智慧的长河”展区中最引人注目的展品是“动” 版的“清明上河图
D.杜鹃花盛开的大明山,是吸引游人来观赏的好季节。 5、下列句子语言表达得体的一项是() A、老人路上掉了一张餐纸,清洁人员追上去说:“老家伙,你怎能乱 扔垃圾?真没素质!” B、小刘到书店买到了梦寐以求的书,临走时,店老板说:“谢谢惠顾, 欢迎下次光临。” C、快递员送货超时,收货人说:“你是腿短呢,还是属蜗牛的?这么 老半天才把东西送到!” D、端午节放假,有网友发帖:“真要感谢屈原!如果没有他投江,哪 来这么愉快的假期?” 6、下列语段空白处依次填入三个句子,排序正确的一项是() 人,实际上都需要有自己的翅膀,你含辛茹苦攀登科学的高 峰 你目光凝聚构思新颖的设计, 你奋力征服人生 旅途上的重峦叠嶂, 有了这样一双翅膀,你才能更高、更 快地飞翔 ①多么需要扇动进攻的翅膀②多么需要插上知识的翅膀 ③多么需张开想象的翅膀 A、②③① B、①②③ C、①③② D、②①③ 7下列名著表述有误的一项是( A.《繁星》《春水》内容上以歌颂母爱、童真、自然为主,艺术上兼 采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长。 B.“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁 是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句, 她的《繁星》《春水》以母爱、童真、自然为主题,净化了许多读
D. 杜鹃花盛开的大明山，是吸引游人来观赏的好季节。 5、下列句子语言表达得体的一项是（ ） A、老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎能乱 扔垃圾？真没素质！” B、小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，店老板说：“谢谢惠顾， 欢迎下次光临。” C、快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么 老半天才把东西送到!” D、端午节放假，有网友发帖：“真要感谢屈原！如果没有他投江，哪 来这么愉快的假期？” 6、下列语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项是（ ） 人，实际上都需要有自己的翅膀，你含辛茹苦攀登科学的高 峰， ；你目光凝聚构思新颖的设计， ；你奋力征服人生 旅途上的重峦叠嶂， 。有了这样一双翅膀，你才能更高、更 快地飞翔。 多么需要扇动进攻的翅膀 多么需要插上知识的翅膀 多么需张开想象的翅膀 A、 B、 C、 D、 7.下列名著表述有误的一项是（ ） A. 《繁星》《春水》内容上以歌颂母爱、童真、自然为主，艺术上兼 采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长。 B. “母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁 是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句， 她的《繁星》《春水》以 母爱、童真、自然为主题，净化了许多读
者的心灵。 C我国古典名著中很多文学形象除名字外还有别称,如:贾宝玉 怡红公子;宋江一—及时雨;诸葛亮一一卧龙;孙怡空一——弼马温。 D.《伊索寓言》产生于古希腊,大部分是神或人为主人公,少部分 以动物寓言为主,篇幅短小,寓意深刻,艺术成就很高 8.下列对诗歌赏析有误的一项是( 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,惟余钟磬音。 A.这首诗以清晨游寺后禅院为线索 B.“曲径通幽处,禅房花木深”主要突出禅院很大。 C.“山光悦鸟性,潭影空人心”表明幽静的环境使人的心灵活愈发 纯净 D.“万籁此俱寂,惟余钟磬音”以有声衬无声,突出禅院的安静 、文言文阅读(6分) (一)陈太丘与友期 陈太丘与友期行。期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元 方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至, 已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与 家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭, 下车引之。元方入门不顾 9.下列句子加点词解释有误的一项是(
者的心灵。 C.我国古典名著中很多文学形象除名字外还有别称，如：贾宝玉—— 怡红公子；宋江——及时雨；诸葛亮——卧龙；孙怡空―——弼马温。 D. 《伊索寓言》产生于古希腊，大部分是神或人为主人公，少部分 以动物寓言为主，篇幅短小，寓意深刻，艺术成就很高。 8.下列对诗歌赏析有误的一项是（ ） 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟余钟磬音。 A. 这首诗以清晨游寺后禅院为线索。 B. “曲径通幽处，禅房花木深”主要突出禅院很大。 C. “山光悦鸟性，潭影空人心”表明幽静的环境使人的心灵活愈发 纯净。 D. “万籁此俱寂，惟余钟磬音”以有声衬无声，突出禅院的安静。 二、文言文阅读（6 分） （一）陈太丘与友期 陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元 方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至， 已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与 家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭， 下车引之。元方入门不顾。 9. 下列句子加点词解释有误的一项是（ ）
A.期日中(期:约定) B.去后乃至(去:离开,乃:才) C.相委而去(委:丢下,舍去)D.元方入门不顾(顾:不理不采) 10.下列句子中有通假字的一项是( A陈太丘与友期行 B尊君在不 C友人惭,下车引之。 D待君久不至,已去。 11.下列文章理解有误的一项是 A.“期日中,过中不至”陈太丘的朋友反怒责陈太丘,说明他是一个 不讲信用,粗野无礼之人。 B.元方面对父亲朋友的粗野语言,针锋相对地指出他的无“无信”“无 礼”这说明元方是一个聪明、机智、善辩、懂得维护家人尊严,懂得 为人之道的人。 C.“家君”是敬词,是对别人父亲的一种尊称。.“尊君”是谦词, 是有礼貌地称呼对方 D.这篇文章告诉了我们一个道理是为人处事要讲究信用,懂礼貌。 第Ⅱ部分(78分) 12.翻译下列句子(4分) (1)非人哉!与人期行,相委而去。 (2)君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼
A. 期．日中（ 期：约定 ） B. 去．后乃．至（去：离开，乃：才） C. 相委．而去（委：丢下，舍去） D. 元方入门不顾．（顾：不理不采） 10. 下列句子中有通假字的一项是（ ） A 陈太丘与友期行 B 尊君在不 C 友人惭，下车引之。 D 待君久不至，已去。 11.下列文章理解有误的一项是（ ） A.“期日中，过中不至”陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明他是一个 不讲信用，粗野无礼之人。 B.元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的无“无信”“无 礼”这说明元方是一个聪明、机智、善辩、懂得维护家人尊严，懂得 为人之道的人。 C.“家君”是敬词，是对别人父亲的一种尊称。. “尊君”是谦词， 是有礼貌地称呼对方。 D.这篇文章告诉了我们一个道理是为人处事要讲究信用，懂礼貌。 第Ⅱ部分（78 分） 12.翻译下列句子（4 分） （1）非人哉！与人期行，相委而去。 （2）君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼
(二)魏文侯守信 文侯①与虞人②期猎③。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左 右曰:“今日饮酒了,天又雨,公将焉之④?"文侯曰:“吾与虞人期 猎,虽乐,岂可不一会期哉?”乃往,身自罢之。 [注释]①魏文侯:名斯,是魏国的建立者。②虞人:管理山林的小官员。③期猎:约会 打猎。期,约会。④焉之:到什么地方去。之:往,去,到。焉:何,哪里。⑤会期:会 面赴约,去见一见 13解释下列加点的词语(2分) ①是日饮酒乐()②乃往,身自罢之。( 14翻译下列句子(2分) 公将焉之? 15这个故事告诉了我们一个什么道理?(2分) 古诗默写(10分) 志在千里(曹操的《龟虽寿》) ②绿树村边合, (孟浩然的《过故人庄》) ③曲径通幽处, (常建的《题破山寺后禅院》) ④开轩面场圃, 。(孟浩然的《过故人庄》)
（二）魏文侯守信 文侯①与虞人②期猎③。是日,饮酒乐，天雨。文侯将出，左 右曰：“今日饮酒了，天又雨，公将焉之④？”文侯曰：“吾与虞人期 猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。 [注释]①魏文侯：名斯，是魏国的建立者。 ②虞人：管理山林的小官员。③期猎：约会 打猎。期，约会。④焉之：到什么地方去。之：往，去，到。焉：何，哪里。 ⑤会期：会 面赴约，去见一见。 13 解释下列加点的词语（2 分） ①是日．,饮酒乐（ ）②乃．往，身自罢之。（ ） 14.翻译下列句子（ 2 分 ） 公将焉之？ 15.这个故事告诉了我们一个什么道理？（2 分） 三、古诗默写（10 分） ① ，志在千里（曹操的《龟虽寿》） ②绿树村边合， 。（孟浩然的《过故人庄》） ③曲径通幽处， 。（常建的《题破山寺后禅院》） ④开轩面场圃， 。（孟浩然的《过故人庄》）
⑤兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰: ”《咏 雪》 却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) ⑦默写李白的《闻王昌龄左迁龙际遥有此寄》: 四、综合性学习 17认真观察下面一幅漫画,按要求答题。(5分) 蝉老弟唱得好,俺要学唱歌! 学蝉之驴 (1)请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。(3分) (2)这幅漫画对你有什么启示?简要回答。(2分) 五、现代文阅读(13分) (一)我的母亲 母亲生在农家,勤俭诚实。为我们的衣食,母亲要给大家洗衣服,缝补衣裳。在我的记 忆中,她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服,洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不 敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。晚间,她抱着一盏油灯,还要缝 补衣服,一直到半夜。她终年没有休息,可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌 椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发 着光。院中,父亲遗留下的几盆石榴,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。 从这里,我学到了爱花,爱清洁,守秩序。这些习惯至今我还保存着。 有客人来,无论手中怎么窘,母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自
⑤兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“ ”《咏 雪》 ⑥ ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） ⑦默写李白的《闻王昌龄左迁龙际遥有此寄》： ， 。 ， 。 四、综合性学习 17.认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(5 分) （1）请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。(3 分) 答： （2）这幅漫画对你有什么启示？简要回答。(2 分) 答： 五、现代文阅读（13 分） （－）我的母亲 母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记 忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不 敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝 补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌 椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发 着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。 从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。 有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自
己掏钱买酒肉食,这使她脸上羞得飞红,可是殷勤地给他们温酒作面,又给她一些喜悦。到 如今我的好客的习性,还未全改,因为自幼看惯了的事情是不易改掉的 母亲活到老,穷到老,辛苦到老。可是,母亲并不软弱。那时有多少变乱啊!有时候兵 变了,有时候内战了,城门紧闭,铺店关门,昼夜响着枪炮。这惊恐,这紧张,再加上一家 饮食的筹划,儿女安全的顾虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是,在这种时候, 母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来。她的汨会往心中落!这点软而硬 的性格,也传给了我。在做人上,我有一定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能 超过自己画好的界限。我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面:但是到了我非去不可的时候, 我便不敢不去,正像我的母亲。从私塾到小学,到中学,我经历过起码有二十位教师吧,但 是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。 当我小学毕业的时候,亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭 吃,以减轻母亲的困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校—一制服、饭食、 书籍、住处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母亲说升学的话。入学,要交十元的保证 金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。当我由 师范毕业,被派为小学校的校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您可以 歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了,正赶上倡用阳历,不许过旧年。除夕 我请了两小时的假,由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回 校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。到我该走的时候,地递给我一些花生说:“去吧 小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。 生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的:我之能成为一个不十分坏 的人,是母亲感化的。她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛 (作者老舍有删改) 18.阅读全文,简要概括文章写了母亲哪些事。(4分) 19.文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文,揣摩语句,体会情感,参照示例,完成表 格。(2分) 情感 示例 她的泪会往心中落 母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍 而后合泪把我送出门 (2) 她的回答只有一串串的眼泪 20.文中画线句富有表现力,请作简要赏析。(4分) (1)母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。 (2)唉!还说什么呢?心痛!心痛! 21.结合文章内容,写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生 活体验,谈谈你对此的感悟。(不超过60字)(3分) 六、作文
己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到 如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。 母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵 变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家 饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候， 母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬 的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能 超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候， 我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但 是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭 吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、 书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证 金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由 师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以 歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕， 我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回 校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，地递给我一些花生说：“去吧， 小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。 生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏 的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！ 心痛！ （作者老舍 有删改） 18.阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。（4 分） 19.文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文，揣摩语句，体会情感，参照示例，完成表 格。（2 分） 语 句 情 感 示例 她的泪会往心中落 母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍 （1） ……而后合泪把我送出门 （2） 她的回答只有一串串的眼泪 20.文中画线句富有表现力，请作简要赏析。（4 分） · （1）母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。 （2）唉！还说什么呢？心痛！心痛！ 21.结合文章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生 活体验，谈谈你对此的感悟。（不超过 60 字）（3 分） 六、作文
家庭是我们成长的摇篮,是自由和幸福的港湾。从小到大,家庭生 活一定给你留下了许多美好的记忆吧?父母亲人的关爱,一定让你感 受到了亲情的温暖吧?请以“父亲的爱”为题,以生活中真实的故事 为素材,写一篇不少于600字的作文 题目:父亲的爱 、答案:1.D 2.A3.B 4C(A项缺少主语,可删去“由于”或“使”。B项概念并列不当, “小说”、“诗歌”、“散文”与“外国文学名著”是交叉关系,不能并 列。D项主语与宾语搭配不当。可将“季节”改为“地方”。) 5.B(A项不尊重长辈,说话不礼貌C项说话有挖苦讽刺之意D项对 历史人物和传统文化不尊重)6A(有关对应的问题) 7.D 8B“曲径通幽处,禅房花木深”主要表现“禅院”环境的幽深安 9D回头看10B 11.C 答案:13.日:日子乃:于是,就 14.您准备到哪里去呢? 15.言而有信,或“言必信”,或“信为贵”,或用实际行动取信于人
家庭是我们成长的摇篮，是自由和幸福的港湾。从小到大，家庭生 活一定给你留下了许多美好的记忆吧？父母亲人的关爱，一定让你感 受到了亲情的温暖吧？请以“父亲的爱”为题，以生活中真实的故事 为素材，写一篇不少于 600 字的作文 题目：父亲的爱 一、答案: 1. D 2.A3.B 4C （A 项缺少主语，可删去“由于”或“使”。B 项概念并列不当， “小说”、“诗歌”、“散文”与“外国文学名著”是交叉关系，不能并 列。D 项主语与宾语搭配不当。可将“季节”改为“地方”。） 5.B（A 项不尊重长辈，说话不礼貌 C 项说话有挖苦讽刺之意 D 项对 历史人物和传统文化不尊重）6.A（有关对应的问题） 7.D 8.B“曲径通幽处，禅房花木深”主要表现“禅院”环境的幽深安 静。 9.D 回头看 10.B 11. C 二、答案：13.日：日子 乃：于是，就 14. 您准备到哪里去呢？ 15. 言而有信，或“言必信”，或“信为贵”，或“用实际行动取信于人
译文:有一天,他和管理山林的人约定好次日午时到狩猎厂打猎。那 天,宫中饮酒,喝的很开心,天上下起了雨(早朝后,得知国力逐渐 强盛,魏文侯心情十分舒畅,于是下令摆上酒宴款待群臣。酒过三巡, 大家喝得兴髙采烈,酣(han)畅淋漓突然,魏文侯带着几分醉意问 道:“午时快到了吧?左右回答:“是。”)魏文侯急忙命令左右撤下 酒席,叫人备车赶往郊外的狩猎场。大臣们一听,齐声劝道:“今天 喝酒这么欢乐,天又降大雨,不能打猎,大王何必冒着雨白白去趟 呢 魏文侯说:我已经跟人约好了,现在他们一定在郊外等我。虽然 现在很快乐,怎么可以不坚守约定的(打猎)时间呢?文侯于是前往, 亲自停止了酒宴。 【答案】17(1)要点:图上画了一头驴和一只蝉:蝉正在唱歌,驴听了,心想,蝉老弟 唱得好,俺要学唱歌。(3分,一点一分,只能客观介绍,如展开想象、描写、议论扣1分) (2)不能盲目模仿,要根据自己的特点走适合自己的路。(2分,一点1分,意对即可) 【答案】 18.写了母亲辛苦持家,热情待客,应对变乱,助儿升学,宽仁离别的事情。(答出其中 任何4点、意思符合即可) 19.(1)母亲和儿子分别的不舍:母亲艰难筹款的辛酸(“对儿子选择的支持”也可) (2)母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰 20.(1)运用了动作、神态描写,生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦,得知 儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。(意思符合即可) (2)运用反复(或反问)的修辞手法,强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之 情,总结全文。 21.理解:母亲不仅养育了我,同时影响到我的习惯、个性、精神,影响了我一生。 感悟:【示例】父母是我们生活中的第一任老师,当我们遇到困难、意志消沉的时候 总是教导我们鼓起勇气,战胜困难,走向未来。(只要言之成理即可)
译文：有一天，他和管理山林的人约定好次日午时到狩猎厂打猎。那 天，宫中饮酒，喝的很开心，天上下起了雨（早朝后，得知国力逐渐 强盛，魏文侯心情十分舒畅，于是下令摆上酒宴款待群臣。酒过三巡， 大家喝得兴高采烈，酣（hān）畅淋漓突然，魏文侯带着几分醉意问 道：“午时快到了吧？”左右回答：“是。”）魏文侯急忙命令左右撤下 酒席，叫人备车赶往郊外的狩猎场。大臣们一听，齐声劝道：“今天 喝酒这么欢乐，天又降大雨，不能打猎，大王何必冒着雨白白去一趟 呢？” 魏文侯说：“我已经跟人约好了，现在他们一定在郊外等我。虽然 现在很快乐，怎么可以不坚守约定的(打猎)时间呢？”文侯于是前往， 亲自停止了酒宴。 【答案】17（1）要点：图上画了一头驴和一只蝉；蝉正在唱歌，驴听了，心想，蝉老弟 唱得好，俺要学唱歌。（3 分，一点一分，只能客观介绍，如展开想象、描写、议论扣 1 分） （2）不能盲目模仿，要根据自己的特点走适合自己的路。（2 分，一点 1 分，意对即可） 【答案】 18.写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。（答出其中 任何 4 点、意思符合即可） 19.（1）母亲和儿子分别的不舍；母亲艰难筹款的辛酸（“对儿子选择的支持”也可） （2）母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。 20.（1）运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知 儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。（意思符合即可） （2）运用反复（或反问）的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之 情，总结全文。 21.理解：母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。 感悟：【示例】父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候， 总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。（只要言之成理即可）