2016-2017学年人教版七年级10月月考语文试卷_2016-2017学年七年级10月月考语文试卷.doc_大学文库

七年级语文试题一、积累与运用（20 分） 1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2 分）有人偏爱原野的静秘，有人独享夜莺的撩亮。 2.根据语境，给下面句中加点的字注音。（2 分）一棵枫树，表皮灰暗而粗犷．（），发着苦涩气息，但它的生命内部，却贮．（）蓄了这么多的芬芳。 3．下列句子中加点词语使用正确的一项是（）。（2 分） A．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半．．．．的效果。 B．赵亮真是别有用心．．．．，办的手抄报从内容到形式都很精彩。 C．一谈起学习经验，班长就夸夸其谈．．．．，真让同学们钦佩不已。 D．领奖台上，奥运冠军孙杨挥动双臂，神采飞扬．．．．，充满着民族自豪感。 4．下列各句没有语病的一项是（）。（2 分） A．我们要善于运用材料、积累材料、整理材料，才能写好作文。 B．由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务。 C．许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 D．中国人民对于姚明这个名字是很熟悉的。 5. 将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）（2 分）生命，需要珍藏。珍藏一句劝告，；珍藏一份付出，；珍藏一回教训，；珍藏一次挫折，。 ①人会变得睿智 ②人会变得无私 ③人会变得谦和 ④人会变得奋进 A.④②①③ B.③②①④ C.④①③② D.②④①③ 6. 鲁迅的《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着或；既有，也有。（2 分） 7. 古诗文默写。（8 分）（1）□□□□□□□，崔九堂前几度闻。（2）夜发清溪向三峡，□□□□□□□。（3）《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：□□□□□， □□□□□

(4)《观沧海》中对景物作总写的句子是:口口囗口,口口口口 (5)《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:口口口口,口口口口口口二、口语交际与综合性学习(10分) 8.你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会,届时想邀请本校心理咨询室的王老师参加,班上推荐你去邀请,你会对王老师这样说: (2分) 9.“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”人生在世,离不开朋友。然而,大千世界,鱼龙混杂,友分益损。古人这样告诫我们:“匹夫不可不慎取友”,可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“交友之道” 为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。(8分) 【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情,请为本次活动拟一条宣传标语。(2分) 【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。(2分) 活动活动二【探究材料】阅读下面两则材料,用一句话写出你的探究结果。(2分) ①15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥,王大哥经常请他去餐馆吃喝,带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他,王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。天,王大哥突然对他说:“有一个小子总跟我过不去,我不便出面,你替我教训教训他反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑,原本老实听话的小明手拿木棍,朝那个人的头上猛击一棒,致其重伤。 ②小刘、小彭、小陈都是某校初三学生,也曾是老师眼里的好学生,父母眼里的好孩子。次外出游玩时,三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑,逐渐将他们拉拢成自己的小弟,三人跟随郑某四处游荡,最终走上犯罪的道路探究结果: 【推荐自我】本次综合性学习活动需要一名主持人,你打算毛遂自荐,请用简明的语言向班主任李老师推荐自己。(2分) 三、阅读与欣赏(30分) (一)阅读古诗《闻王昌齡左迁龙标遥有此寄》,完成10、11题。(4分)

（4）《观沧海》中对景物作总写的句子是：□□□□，□□□□。（5）《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：□□□□，□□□□□□”。二、口语交际与综合性学习（10 分） 8. 你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会，届时想邀请本校心理咨询室的王老师参加，班上推荐你去邀请，你会对王老师这样说： “ ”（2 分） 9.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道” 为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。（8 分）【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。（2 分）【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。（2 分）活动一：；活动二：。【探究材料】阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。（2 分） ①15 岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。 ②小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。探究结果：【推荐自我】本次综合性学习活动需要一名主持人，你打算毛遂自荐，请用简明的语言向班主任李老师推荐自己。（2 分）三、阅读与欣赏（30 分）（一）阅读古诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成 10、11 题。（4 分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 (李白) 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 10.首句点出，第二句传达出。（2 分） 11.请对 “我寄愁心与明月”这句诗，从修辞和作者情感两个角度进行赏析（2 分）（二）比较阅读下面文言文，完成 12—16 题。（10 分）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 (《陈太丘与友期行》) 【乙】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已①，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而②复如初。母日：“儿痴如此，曷③不听其所为?”冕因去，依④僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狰恶可怖；冕小儿，恬⑤若不见。 (《王冕读书》) 【注释】①已：止，罢。②已而：过后。③曷：何，怎么，为什么。④依：投靠。⑤恬：安然。 12.解释下列语句中加点词的意思(2 分) (1)相委．而去（） (2)辄．默记（） $来&源：ziyuanku.com13.下列各组句中加点的词的意义、用法不相同的一项是（）（2 分） A．太丘舍去． B．元方入．门不顾 C．未若柳絮因．风起 D．下车引之．冕因去．窃入．学舍冕因．去父怒挞之． 14.请用现代汉语翻译下列句子(2 分） ①友人惭，下车引之，元方入门不顾。 15.【甲】文主要表现元方的特点。【乙】文主要表现王冕的品质。 16.两篇文章同是刻画儿童形象的，但写法却不尽相同，你更喜欢哪一篇，为什么?

(三)阅读记叙文《一百美元》,完成17-21题。(8分) 百美元 ①假期终于到了,约翰迫不及待地往家乡赶,他要去看望奶奶。 ②奶奶是德国人,爷爷是美国人,他们在一起幸福地生活了大半辈子。奶奶不懂英语, 只会说德语,除了爷爷和家人,她不愿意跟别人交流。更糟糕的是,她患有白内障,视力非常差。去年,爷爷去世了,奶奶不愿意离开他们共同生活的地方。约翰不知道,孤单的奶奶该如何生活。给爷爷办完丧事,约翰父母临走时给奶奶留下了一个可以异地取款的存折和 100美元现金。 ③看到孙子,奶奶非常高兴,她挎上菜篮子就说:“我去买你最爱吃的鳕鱼。”然后,她去了窗台,约翰看到窗台上放了一大把钱,有零有整,奶奶把钱全部拿在手上就出去了。 ④“钱怎么能放在窗台上呢?只要窗子一开,路人随手就能拿走。”约翰想,等奶奶回来, 他就让奶奶把钱放到电视柜子上面。奶奶说:“没必要,我这一年还没丢过钱呢。”但她还是采纳了孙子的建议 ⑤第二天,奶奶买了东西回来,还是顺手把钱丢在了窗台上,约翰再次帮她收拾好了。 ⑥第三天,奶奶依然如故。约翰知道这是习惯使然,他再次从窗台上拿起奶奶买东西找回的钱放到了电视柜子上,并顺便把那些钱整理了一下。在整理的时候,他发现了一个奇怪的现象,奶奶的钱增加了!他记得第一次整理的时候是368美元,可现在3天过去了,奶奶买了不少东西,钱数却变成了405美元。 ⑦难道奶奶口袋里还有钱?可他明明看到,奶奶每次出去都是从窗台或电视柜子上把钱全部拿走,回来后再全部丢在窗台上,她身上应该不会有钱,增加的钱是从哪儿来的呢? ⑧晚上,约翰接到了爸爸的电话。爸爸说,他前几天查了奶奶的账户,发现奶奶从没取过他们存的钱。奶奶手里只有他们走时留下的100美元现金,这一年来她是怎么生活的呢? 约翰知道,小镇上的生活标准每月最低也得1000美元,就算奶奶再节约,也不可能100美元用一年啊! ⑨约翰把爸爸的疑问说了一遍,奶奶茫然地看着那沓钱说:“我也不知道是怎么回事我不会从银行取钱。我也不认识美元,我不知道那是多少。” ⑩奶奶不懂英语,不认识美元,约翰是知道的,他不明白的是,奶奶是怎么用钱买东西的。奶奶说:“我每次买东西的时候总是把手里的钱全部给卖东西的人,让他们自己拿钱和找钱,我想别人是不会坑我这个老太太的。”哪有这样买东西的?约翰感到很可笑。他决定

（三）阅读记叙文《一百美元》，完成 17—21 题。（8 分）一百美元 ①假期终于到了，约翰迫不及待地往家乡赶，他要去看望奶奶。 ②奶奶是德国人，爷爷是美国人，他们在一起幸福地生活了大半辈子。奶奶不懂英语，只会说德语，除了爷爷和家人，她不愿意跟别人交流。更糟糕的是，她患有白内障，视力非常差。去年，爷爷去世了，奶奶不愿意离开他们共同生活的地方。约翰不知道，孤单的奶奶该如何生活。给爷爷办完丧事，约翰父母临走时给奶奶留下了一个可以异地取款的存折和 100 美元现金。 ③看到孙子，奶奶非常高兴，她挎上菜篮子就说：“我去买你最爱吃的鳕鱼。”然后，她去了窗台，约翰看到窗台上放了一大把钱，有零有整，奶奶把钱全部拿在手上就出去了。 Ziyuanku.com④“钱怎么能放在窗台上呢？只要窗子一开，路人随手就能拿走。”约翰想，等奶奶回来，他就让奶奶把钱放到电视柜子上面。奶奶说：“没必要，我这一年还没丢过钱呢。”但她还是采纳了孙子的建议。 ⑤第二天，奶奶买了东西回来，还是顺手把钱丢在了窗台上，约翰再次帮她收拾好了。 ⑥第三天，奶奶依然如故。约翰知道这是习惯使然，他再次从窗台上拿起奶奶买东西找回的钱放到了电视柜子上，并顺便把那些钱整理了一下。在整理的时候，他发现了一个奇怪的现象，奶奶的钱增加了！他记得第一次整理的时候是 368 美元，可现在 3 天过去了，奶奶买了不少东西，钱数却变成了 405 美元。 ⑦难道奶奶口袋里还有钱？可他明明看到，奶奶每次出去都是从窗台或电视柜子上把钱全部拿走，回来后再全部丢在窗台上，她身上应该不会有钱，增加的钱是从哪儿来的呢？ ⑧晚上，约翰接到了爸爸的电话。爸爸说，他前几天查了奶奶的账户，发现奶奶从没取过他们存的钱。奶奶手里只有他们走时留下的 100 美元现金，这一年来她是怎么生活的呢？约翰知道，小镇上的生活标准每月最低也得 1000 美元，就算奶奶再节约，也不可能 100 美元用一年啊！ ⑨约翰把爸爸的疑问说了一遍，奶奶茫然地看着那沓钱说：“我也不知道是怎么回事，我不会从银行取钱。我也不认识美元，我不知道那是多少。” ⑩奶奶不懂英语，不认识美元，约翰是知道的，他不明白的是，奶奶是怎么用钱买东西的。奶奶说：“我每次买东西的时候总是把手里的钱全部给卖东西的人，让他们自己拿钱和找钱，我想别人是不会坑我这个老太太的。”哪有这样买东西的？约翰感到很可笑。他决定

跟踪奶奶一次,看她究竟是怎么买东西的。 α第二天,约翰悄悄地跟在奶奶后面。果然,奶奶买水果时,一下子把钱全部拿出来, 让卖水果的人自己拿钱。约翰发现卖水果的人从奶奶手里拿出一张10美元的钞票,却放回了两张5美元,他等于没收奶奶的钱!接下来,他看到的情况都差不多,有不收奶奶钱的, 还有多找奶奶钱的 ⑩约翰的眼睛湿润了。他明白了,这都是小镇上的人们在帮助无依无靠的奶奶! ③3约翰找到了镇长,感谢小镇人一年来对奶奶无声的照顾。镇长说:“以前都是你爷爷跟别人打交道,他去世后,你奶奶开始进入社会生活中。刚开始小镇上的人还感到这个老太太真是奇怪,后来才知道她根本不认识钱,没人愿意欺骗一个不认识钱且完全信任别人的人于是就出现了这种现象。其实,不是我们在帮她,而是她在帮我们,小镇上原来也有坑蒙拐骗的现象,自从碰到对人没有丝毫防备的约翰老太太后,这种现象才没有了。我们应该感谢你奶奶才对啊!” 17简述“100美元”在全文中所起的作用。(1分) 18用简洁的语言把本文的故事情节补充完整。(2分) “奶奶”独立生活:( );约翰发现钱增多的秘密;( 19为什么文中多次写到“奶奶”把钱丢在窗台上?(1分) 20.文末为什么镇长说“不是我们在帮她,而是她在帮我们”?(2分) 21.试推断:小镇人帮助“奶奶”,为什么采取“无声”的方式?(2分) (四)阅读《骚扰电话》,完成22-25题。(8分) 骚扰电话 ①单位分了一套新房,我们一家三口欢天喜地搬了进去,留下老母亲一人仍孤零零地呆在旧房里 ②也曾想与老母一同搬进新房,可妻子早就与老母闹矛盾,儿子也不愿与唠叨的奶奶在一起,只好作罢,只哄说今后每星期一定来看妈 ③我们的心情随着新房明快起来,生活充满了欢声笑语,记忆中的老房子渐渐生疏模糊起来,也懒得再去走动。 ④一天,我从外地出差回来,妻子告诉我说家里经常有莫名其妙的电话打来,刚一接对方马上就挂断了,感到十分奇怪。我说如今城里有些青年闲得无聊,专爱听女人声音求刺激骚扰别人,你莫管他。可不久我也接连不断接到此类电话,有时夜深人静伏案写作,电话铃

跟踪奶奶一次，看她究竟是怎么买东西的。 ⑾第二天，约翰悄悄地跟在奶奶后面。果然，奶奶买水果时，一下子把钱全部拿出来，让卖水果的人自己拿钱。约翰发现卖水果的人从奶奶手里拿出一张 10 美元的钞票，却放回了两张 5 美元，他等于没收奶奶的钱！接下来，他看到的情况都差不多，有不收奶奶钱的，还有多找奶奶钱的…… ⑿约翰的眼睛湿润了。他明白了，这都是小镇上的人们在帮助无依无靠的奶奶！ ⒀约翰找到了镇长，感谢小镇人一年来对奶奶无声的照顾。镇长说：“以前都是你爷爷跟别人打交道，他去世后，你奶奶开始进入社会生活中。刚开始小镇上的人还感到这个老太太真是奇怪，后来才知道她根本不认识钱，没人愿意欺骗一个不认识钱且完全信任别人的人，于是就出现了这种现象。其实，不是我们在帮她，而是她在帮我们，小镇上原来也有坑蒙拐骗的现象，自从碰到对人没有丝毫防备的约翰老太太后，这种现象才没有了。我们应该感谢你奶奶才对啊！” 17.简述“100 美元”在全文中所起的作用。（1 分） 18.用简洁的语言把本文的故事情节补充完整。（2 分） “奶奶”独立生活；（ ① ）；约翰发现钱增多的秘密；（ ② ）。 19.为什么文中多次写到“奶奶”把钱丢在窗台上？（1 分） 20.文末为什么镇长说“不是我们在帮她，而是她在帮我们”？（2 分） 21.试推断：小镇人帮助“奶奶”，为什么采取“无声”的方式？（2 分）资*源%库（四）阅读《骚扰电话》，完成 22—25 题。（8 分）骚扰电话 ①单位分了一套新房，我们一家三口欢天喜地搬了进去，留下老母亲一人仍孤零零地呆在旧房里。 ②也曾想与老母一同搬进新房，可妻子早就与老母闹矛盾，儿子也不愿与唠叨的奶奶在一起，只好作罢，只哄说今后每星期一定来看妈。 ③我们的心情随着新房明快起来，生活充满了欢声笑语，记忆中的老房子渐渐生疏模糊起来，也懒得再去走动。 ④一天，我从外地出差回来，妻子告诉我说家里经常有莫名其妙的电话打来，刚一接对方马上就挂断了，感到十分奇怪。我说如今城里有些青年闲得无聊，专爱听女人声音求刺激，骚扰别人，你莫管他。可不久我也接连不断接到此类电话，有时夜深人静伏案写作，电话铃

响了,刚一声“喂”,对方顿了一下,马上就挂断了,弄得我灵感顿失,有时忍不住一通臭 ⑤一个星期天,一家人忙着准备晚饭,我备好钱正准备下楼买酱油,电话铃又响了,顿了一下便挂断,我十分恼火,说明天一定上邮局安置一个来电显示或防恶意呼叫功能,看到底是何人捣乱,告他个骚扰罪。气呼呼下楼时我突然见楼底下一黑影猛一闪急欲出门,吃了惊,可一见那人步履蹒跚,便一声:“站住”,断住来人去路。再一看,我惊呆了:啊,是母亲! ⑥母亲一见我,赶紧低下头,说对不起,不该打电话骚扰你们,让你下楼看我。我更奇怪了,我问母亲难道这些电话都是你打的?母亲头更低了,说有时想你们想得太厉害,可又不敢常来看你们,只好打个电话听听你们的声音,心里就踏实多了。又说偶尔几天家里电话没人接,就担心不过,想是不是家里出了事?也不来通知我一声。有时我很晚仍听出你在读书写字,真想劝你多保重身体,可你总嫌啰嗦,只好闷在心里。每个星期天,我都乘车到你家新楼下,听一家三口欢声笑语,心里真比蜜甜。 ⑦我一下子什么都明白了,霎时泪水模糊了我的双眼。母亲怔怔看着我,两行清泪也不由自主地落下来。我紧紧拉住母亲那布满老茧的手,俩人哆嗦着,一步步上楼,直到迈进那温暖的家里,仍不晓得分开。 (选自《智慧背囊》第二辑) 22.第③段中与第②段“哄”字相照应的句子是 23第⑦段中“我一下子什么都明白了,霎时泪水模糊了我的双眼。母亲怔怔看着我,两行清泪也不由自主地落下来。”写到“我”和“母亲”都流泪了。(2分) “我”流泪是因为母亲”流泪是因为 24.文章末尾“我”和母亲都未说一句话,却让读者感到心灵的震撼,为什么会产生这种效果?请就你的理解来分析。(2分) 25.仿照示例,把下面的句子补充完整。(2分) 示例:母爱是儿女离家时亲切的叮咛,那份牵挂陪伴我们远行。母爱是母爱是四、写作与表达(40分) 26.请从下面两题中任选一题作文

响了，刚一声“喂”，对方顿了一下，马上就挂断了，弄得我灵感顿失，有时忍不住一通臭骂。 ⑤一个星期天，一家人忙着准备晚饭，我备好钱正准备下楼买酱油，电话铃又响了，顿了一下便挂断，我十分恼火，说明天一定上邮局安置一个来电显示或防恶意呼叫功能，看到底是何人捣乱，告他个骚扰罪。气呼呼下楼时我突然见楼底下一黑影猛一闪急欲出门，吃了一惊，可一见那人步履蹒跚，便一声：“站住”，断住来人去路。再一看，我惊呆了：啊，是母亲！ ⑥母亲一见我，赶紧低下头，说对不起，不该打电话骚扰你们，让你下楼看我。我更奇怪了，我问母亲难道这些电话都是你打的？母亲头更低了，说有时想你们想得太厉害，可又不敢常来看你们，只好打个电话听听你们的声音，心里就踏实多了。又说偶尔几天家里电话没人接，就担心不过，想是不是家里出了事？也不来通知我一声。有时我很晚仍听出你在读书写字，真想劝你多保重身体，可你总嫌啰嗦，只好闷在心里。每个星期天，我都乘车到你家新楼下，听一家三口欢声笑语，心里真比蜜甜。 ⑦我一下子什么都明白了，霎时泪水模糊了我的双眼。母亲怔怔看着我，两行清泪也不由自主地落下来。我紧紧拉住母亲那布满老茧的手，俩人哆嗦着，一步步上楼，直到迈进那温暖的家里，仍不晓得分开。 (选自《智慧背囊》第二辑) 22.第③段中与第②段“哄”字相照应的句子是。（2 分） 23.第⑦段中“我一下子什么都明白了，霎时泪水模糊了我的双眼。母亲怔怔看着我，两行清泪也不由自主地落下来。”写到“我”和“母亲”都流泪了。（2 分） “我”流泪是因为______________________ “母亲”流泪是因为______________________________ 24. 文章末尾“我”和母亲都未说一句话，却让读者感到心灵的震撼，为什么会产生这种效果？请就你的理解来分析。（2 分） 25. 仿照示例，把下面的句子补充完整。（2 分）示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行。母爱是________________________________，___________________________________。母爱是________________________________，___________________________________。 ziyuanku.com 四、写作与表达（40 分）资*源%库ziyuanku.com26. 请从下面两题中任选一题作文