2016-2017学年北师大版七年级上学期期中考试语文试卷_2016-2017学年七年级上学期期中考试语文试卷.doc_大学文库

C、晴空一鹤排云上(排列) 触目伤怀(遇着) D、人生易老天难老(衰老) 百无聊赖(无聊,依托) 4.下列各句中加点词语使用不当的一项是() A、无论学习哪一门知识,都不是一蹴而就的,需要付出艰辛的努力。 B、人们常把罗那尔多和贝克汉姆相提并论,因为他们俩都是世界级的球星。 C、说起四季如春的昆明,只听他夸夸其谈,使得在场的人非常向往 D、一个初一的学生竞能写出如此漂亮的字,真叫人刮目相看 5.下列句子中,没有语病的一项是() A、这次考察活动中,我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识 B、电脑的用处确实很大,小到打字,大到工程设计,都少不了它。 C、在知识的海洋中,使我们感到自己的深深不足 D、学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。 6.下面的文学常识无误的一项是() A、《天净沙·秋思》中“天净沙”是词牌名,“秋思(si)”是题目 B、鲁迅原名周树人,淅江绍兴人,伟大的文学家、思想家和革命家 C、《山行》的作者杜牧,字牧之,唐朝诗人,与李商隐并称“李杜”。 D、《山海经》是我国上古时代的神话传故事书 7.关于课文内容的说法有误的一项是() A、贯穿《从百草园到三味书屋》全文的,是甜美的欢乐的回忆,是一颗天真调皮的童这就是这篇散文的意境美和韵味美之所在 B、《雪地贺卡》讲述了一个冬天的早晨,“我”下班发现一张寄给雪人的贺卡,好奇心使“我”以雪人的名义给写贺卡的李小屹回了一张贺卡,这样李小屹就有了一个有秘密的童年,后来为了不破坏她的美梦,“我”没有再回复。 C、《慈母情深》一文多次出现“第一次”或“从来没有”,表明这印象不可磨灭,以及具有重要或特殊的意义 D、《秋词》中“自古逢秋悲寂寥”的感叹,《秋思》中“枯藤老树昏鸦”的形象均没有摆脱古人“悲秋”的情调,读后使人悲情顿生。 8.下面的四句话语序排列恰当的一项是() ①还有摇荡的水草 ②游人从桥上望去 ③那鱼就在水草和石头间滑动④可以清楚地看到水下的鹅卵石

C、晴空一鹤排．云上（排列）触．目伤怀（遇着） D、人生易老天难老．（衰老）百无聊赖．．（无聊，依托） 4.下列各句中加点词语使用不当的一项是（） A、无论学习哪一门知识，都不是一蹴而就．．．．的，需要付出艰辛的努力。 B、人们常把罗那尔多和贝克汉姆相提并论．．．．，因为他们俩都是世界级的球星。 C、说起四季如春的昆明，只听他夸夸其谈．．．．，使得在场的人非常向往。 D、一个初一的学生竟能写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看．．．．。 5.下列句子中，没有语病的一项是( ) A、这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。 B、电脑的用处确实很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。 C、在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。 D、学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。 6.下面的文学常识无误的一项是（） A、《天净沙•秋思》中“天净沙”是词牌名，“秋思（sì）”是题目。 B、鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家和革命家。 C、《山行》的作者杜牧，字牧之，唐朝诗人，与李商隐并称“李杜”。 D、《山海经》是我国上古时代的神话传故事书。 7.关于课文内容的说法有误的一项是（） A、贯穿《从百草园到三味书屋》全文的，是甜美的欢乐的回忆，是一颗天真调皮的童心，这就是这篇散文的意境美和韵味美之所在。 B、《雪地贺卡》讲述了一个冬天的早晨，“我”下班发现一张寄给雪人的贺卡，好奇心使“我”以雪人的名义给写贺卡的李小屹回了一张贺卡，这样李小屹就有了一个有秘密的童年，后来为了不破坏她的美梦，“我”没有再回复。 C、《慈母情深》一文多次出现“第一次”或“从来没有”，表明这印象不可磨灭，以及具有重要或特殊的意义。 D、《秋词》中“自古逢秋悲寂寥”的感叹，《秋思》中“枯藤老树昏鸦”的形象均没有摆脱古人“悲秋”的情调，读后使人悲情顿生。 8.下面的四句话语序排列恰当的一项是（） ①还有摇荡的水草 ②游人从桥上望去 ③那鱼就在水草和石头间滑动 ④可以清楚地看到水下的鹅卵石

江春入旧年。(王湾《次北固山下》) ⑦洛阳亲友如相问 (王昌龄《芙蓉楼送辛渐》) ,烟波江上使人愁(崔颢《黄鹤楼》) ⑨此曲只应天上有, 。(杜甫《赠花卿》) 二、现代文阅读(26分) (一)课内文段阅读(16分) 我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手a着上面两脚再向上b:他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去c他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。” 等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又d了 14.填空本段文字选自朱自清的《背影》,他的代表作还有《《_》等。(2分) 15.文中划横线的句子属于描写和描写(2分),它的作用是 (2分) 16.选文中写父亲走路“蹒跚”,这是为什么?(至少写出两个原因)(2分) 17.在选文中abcd部分填入恰当的动词,应该选()(2分) A.吊缩搀来 B.攀勾拉流 C.攀缩搀来 18.品味语言(4分)。 (1)选文中说父亲“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”,写出了父亲怎样心理? (2)选文中,“我”的两次流泪各表达了作者怎样的思想感情?

⑥ ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ⑦洛阳亲友如相问，。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） ⑧ ，烟波江上使人愁（崔颢《黄鹤楼》） ⑨此曲只应天上有，。（杜甫《赠花卿》）二、现代文阅读（26 分）（一）课内文段阅读（16 分）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去 c 他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。” 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又 d 了。 14. 填空本段文字选自朱自清的《背影》，他的代表作还有《》《》等。（2 分） 15.文中划横线的句子属于描写和描写（2 分），它的作用是：（2 分） 16. 选文中写父亲走路“蹒跚”，这是为什么？（至少写出两个原因）（ 2 分）资*源%库 17. 在选文中 a b c d 部分填入恰当的动词，应该选（）（2 分） A．吊缩搀来 B．攀勾拉流 C．攀缩搀来 D．吊勾拉流 18.品味语言（4 分）。（1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？（2）选文中，“我”的两次流泪各表达了作者怎样的思想感情？

19对这段文字理解,表述最准确的一项是()(2分) 这段文字具有强烈的抒情色彩,表现了父子相互关爱的深情。 B、对父亲“背影”的描写细致、生动、感人,很好地展现了父子之情 C、通过对往事的追忆,写出了我对父亲的思念之情。 D、这段文字记叙了父亲送我上火车给我买橘子的经过,通过对父亲背影的刻画,表现出了深挚的父爱,以及儿子对这种感情的理解 (二)阅读《爷爷》,回答问题(10分) 由于营养不良,我们几个孩子都很瘦弱。15岁时,我在一家小商店里当学徒工,那也是我平生第一次尝到苹果的味道,尽管它又小又绿没有成熟,上面还尽是洞,可从此以后我再也没有感觉到当初第一次吃苹果时那种“甘甜”的滋味那天,爷爷外出时遇到一次铁路事故,当时很多人都不管三七二十一地趴在地上呻吟, 等待医生和救援人员。爷爷却自己折了一根树枝做拐杖,一瘸一拐地整整走了三个小时才回到家我很难描述爷爷刚踏入家门时,奶奶那复杂的脸色和心情。先是担心和心疼,而后突然阵暴怒,一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里,医生仔仔细细为爷爷作了检査, 然后对他说:“恭贺你,老人家,你的健康状况良好。”这时,我母亲来了,她坚决地说爷爷至少是脑震荡。爷爷的表情却未置可否。医生走后,奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关调査人员,爷爷只是机械地点头铁路出事故的消息传到村里以后,几乎全村人都在等待着调查人员最后的善后处理工作。当铁路上终于又来人时,爷爷似乎早已忘记家人的叮咛,面含微笑迎接着来访者,又不失时机地大谈天气和收成等。当来访者终于问到他哪里受伤时,妈妈急忙指着头向他暗示谁知爷爷却不紧不慢地说:“我一切很好。”说罢脸上浮现出天使般的微笑,又说:“我如果有病,就是有10万元也治不好。”妈妈愣住了,奶奶尖叫着失望地从房子里跑了出去,来访者也发出一阵莫名其妙的笑声、叹息声当一切又复归平静时,他们发给爷爷5000元钱——他成了全村最富的人。但是爷爷在到死也没明白为什么人家要给他这么多的钱 20.概括事件的起因和结果。(2分)

19 对这段文字理解，表述最准确的一项是（）（2 分） A、这段文字具有强烈的抒情色彩，表现了父子相互关爱的深情。 B、对父亲“背影”的描写细致、生动、感人，很好地展现了父子之情。 C、通过对往事的追忆，写出了我对父亲的思念之情。 D、这段文字记叙了父亲送我上火车给我买橘子的经过，通过对父亲背影的刻画，表现出了深挚的父爱，以及儿子对这种感情的理解。（二）阅读《爷爷》，回答问题（10 分）由于营养不良，我们几个孩子都很瘦弱。15 岁时，我在一家小商店里当学徒工，那也是我平生第一次尝到苹果的味道，尽管它又小又绿没有成熟，上面还尽是洞，可从此以后我再也没有感觉到当初第一次吃苹果时那种“甘甜”的滋味。那天，爷爷外出时遇到一次铁路事故，当时很多人都不管三七二十一地趴在地上呻吟，等待医生和救援人员。爷爷却自己折了一根树枝做拐杖，一瘸一拐地整整走了三个小时才回到家。我很难描述爷爷刚踏入家门时，奶奶那复杂的脸色和心情。先是担心和心疼，而后突然一阵暴怒，一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里，医生仔仔细细为爷爷作了检查，然后对他说：“恭贺你，老人家，你的健康状况良好。”这时，我母亲来了，她坚决地说爷爷至少是脑震荡。爷爷的表情却未置可否。医生走后，奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关调查人员，爷爷只是机械地点头。铁路出事故的消息传到村里以后，几乎全村人都在等待着调查人员最后的善后处理工作。当铁路上终于又来人时，爷爷似乎早已忘记家人的叮咛，面含微笑迎接着来访者，又不失时机地大谈天气和收成等。当来访者终于问到他哪里受伤时，妈妈急忙指着头向他暗示。谁知爷爷却不紧不慢地说：“我一切很好。”说罢脸上浮现出天使般的微笑，又说：“我如果有病，就是有 10 万元也治不好。”妈妈愣住了，奶奶尖叫着失望地从房子里跑了出去，来访者也发出一阵莫名其妙的笑声、叹息声。当一切又复归平静时，他们发给爷爷 5000 元钱——他成了全村最富的人。但是爷爷在到死也没明白为什么人家要给他这么多的钱。 20．概括事件的起因和结果。（2 分）起因：

B.去交涉买卖的强盗回来了要杀区寄，区寄与他斗智，并在半夜烧断绳子杀死了他。他敢作敢为，希望人们把（这件事）报告官府。 C.刺史颜证觉得区寄与众不同，要留他当衙门小吏，但幼小老实的他由于阅历不深，缺乏远见卓识，拒绝了这份好差事。 D.这篇小传赞扬了区寄敢于反抗、善于反抗的斗争精神，表达了作者惩恶扬善的思想。四、诗歌赏析：阅读《天净沙•秋思》，回答问题（每小题 2 分，共 12 分）。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 29、这首小令的作者是元代散曲家__________。这首小令是元散曲中描写自然景物的不朽之作，被誉为“_____________” ，为历代所传诵。 30、古人说: “凡景语，皆情语。”这首曲子前三句都是景语，没用一个词，却构成了完整的画面，字字都扣着一个字写来。 31、直接抒发游子思乡之愁的名句是，。 32、用自己的话描述一下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家“这两句所描述的画面： 33、“古道西风瘦马”，一个“瘦”字，叫人心酸泪下。根据你的理解，对这个“瘦”字进行简要赏析。 34、中国是诗歌的国度，古人写思乡的诗句很多，如李白的“举头望明月，低头思故乡”已是耳熟能详、妇孺皆知。请你再写出两句思乡的名句来。（写出作者、出处）五、语言综合运用（4 分） 1.根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子。（2 分）大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；，是在告诉我们。 2.阅读下面的图表，完成后面的题目。（2 分）某校图书馆学生阅览室共有 10 万册图书，在最近的一次图书状况调查中调查人员发现图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重