第2单元20以内的退位减法 第1课时十几减9(1) 、直接写出得数。 10+7= 9+6 8+4 9+4= 2+9= 7+6 9+8= 16-4 10-9= 10-4=10-3= 二、算一算 9 9+7 11-9=14-9= 16-9 用你喜欢的方法计算 12-9= 18-9= 14-9 11-9= 16-9=15-9= 13-9 17-9 8+8 7+7 9+6= 四、在○里填上〉、<或=。 14-9○4 9+7○17 12-905 1709+8 15-906 9○17-9 五、解决问题。 共有18本书,发给同学9本,还剩下几本? 第2课时十几减9(2) 直接写出得数。 9+6 6 8
第 2 单元 20 以内的退位减法 第 1 课时 十几减 9（1） 一、直接写出得数。 10+7= 9+6= 5+9= 8+4= 9+4= 2+9= 7+6= 9+8= 16-4= 10-9= 10-4= 10-3= 二、算一算。 9+2= 9+5= 9+8= 9+7= 11-9= 14-9= 17-9= 16-9= 三、用你喜欢的方法计算。 12-9= 18-9= 14-9= 11-9= 16-9= 15-9= 13-9= 17-9= 8+8= 3+9= 7+7= 9+6= 6+8= 5+6= 6+7= 8+5= 四、在○里填上>、<或=。 14-9○4 9+7○17 12-9○5 17○9+8 15-9○6 9○17-9 五、解决问题。 共有 18 本书，发给同学 9 本，还剩下几本？ 第 2 课时 十几减 9（2） 一、直接写出得数。 9+6= 13+5= 6+7= 8+9=
16-4= 9+2= 10 算一算。 6+9 9+8 9+9 17-9 14-9= 16-9= 、填数。 9+()=14 ()+9=16 9+()=18 14-9=() 15-9=() 18-9=( 四、填一填。 1、16的个位是(),表示()个();“1”在 )位上,表示()个( 2、拼成一个大正方体至少需要()个司 3、15里面有()个十和()个一;20里面有() 个十 五、解决问题。 今天我要做14道题,已经做好9道,还要做几道? 第3课时十几减8 直接写出得数。 10+8= 8+6= 5+8 8+4= 2+8= 7+6=8+8= 16-4= 10-8 10-4 10-3= 、算一算
10+7= 16-4= 9+2= 17-3= 8-4= 19-7= 18-10= 4+5= 二、算一算。 6+9= 9+8= 3+9= 9+9= 12-9= 17-9= 14-9= 16-9= 三、填数。 9+（ ）=14 （ ）+9=16 9+（ ）=18 14-9=（ ） 15-9=（ ） 18-9=（ ） 四、填一填。 1、16 的个位是（ ），表示（ ）个（ ）；“1”在 （ ）位上，表示（ ）个（ ）。 2、拼成一个大正方体至少需要（ ）个 。 3、15 里面有（ ）个十和（ ）个一；20 里面有（ ） 个十。 五、解决问题。 今天我要做 14 道题，已经做好 9 道，还要做几道？ 第 3 课时 十几减 8 一、直接写出得数。 10+8= 8+6= 5+8= 8+4= 8+4= 2+8= 7+6= 8+8= 16-4= 10-8= 10-4= 10-3= 二、算一算
8+8=8+7= 11-8 14-8 17-8 16-8= 四、用你喜欢的方法计算。 12-9=18-8 14-8 11-8 16-8 15-8 12-8= 7+8 5+6 6+7 五、在○里填上“>”“<”或“=”。 14-805 9+8○17 12-805 17○8+8 15-806 9○17 六、解决问题 教室里有12个同学,其中女同学有5个。男同学有几个? 第4课时十几减几7、6(1) 直接写出得数。 8+5=6+6=13-916-9= 7+4= 6+5 14-9= 8+7 5+8= 算一算 7+6 8+4 13-6=12 17-8 2 15-8
8+2= 8+5= 8+8= 8+7= 11-8= 14-8= 17-8= 16-8= 四、用你喜欢的方法计算。 12-9= 18-8= 14-8= 11-8= 16-8= 15-8= 13-8= 12-8= 9+8= 3+8= 7+8= 8+6= 6+9= 5+6= 6+7= 8+5= 五、在○里填上“>”、“<”或“=”。 14-8○5 9+8○17 12-8○5 17○8+8 15-8○6 9○17-8 六、解决问题。 教室里有 12 个同学，其中女同学有 5 个。男同学有几个？ 第 4 课时 十几减几 7、6（1） 一、直接写出得数。 8+5= 6+6= 13-9= 16-9= 7+4= 6+5= 6+8= 14-9= 9+6= 8+7= 6+7= 5+8= 二、算一算。 7+6= 8+4= 6+5= 17-7= 12-6= 11-6= 13-6= 12-4= 11-5= 17-8= 12-9- 15-8=
两步计算 12-9-3= 19-9-6= 6+5-9= 7+8-9 18-5-9 四、在○里填上“>”、“<”或“=”。 14-807 5-711-3 16-9013 8○15-6 11-60127 18-100128 五、解决问题。 1、一共有12个风车,我们要买7个。还剩几个? 2、同学们植树,第一组植树6棵,第二组植树8δ棵,一共植树 多少棵? 第5课时十几减几7、6(2) 填一填。 1、比16大、比19小的数是()和() 、18里面有()个十,()个一。 12前面的数是(),17后面的数是() 二、直接写出得数 12-4= 18-9= 13-8= 7+9= 11-5 17-9= 14-7= 、两步计算。 5+4+7= 13-9+7= 13-46= 9+6-7= 7+8-9 16-87
三、两步计算。 17-9+2= 12-9-3= 19-9-6= 6+5-9= 7+8-9= 18-5-9= 四、在○里填上“>”、“<”或“=”。 14-8○7 15-7○11-3 16-9○13-6 8○15-6 11-6○12-7 18-10○12-8 五、解决问题。 1、一共有 12 个风车，我们要买 7 个。还剩几个？ 2、同学们植树，第一组植树 6 棵，第二组植树 8 棵，一共植树 多少棵？ 第 5 课时 十几减几 7、6（2） 一、填一填。 1、 比 16 大、比 19 小的数是（ ）和（ ）。 2、 18 里面有（ ）个十，（ ）个一。 3、12 前面的数是（ ），17 后面的数是（ ）。 二、直接写出得数。 8+6= 12-4= 18-9= 11-2= 13-8= 7+9= 11-5= 6+5= 17-9= 14-7= 15-7= 16-8= 三、两步计算。 5+4+7= 13-9+7= 13-4-6= 9+6-7= 7+8-9= 16-8-7=
14-8-4 四、在○里填上“>”“”、“<”或“= 11-605 12-707 8○15-6 13-5○179 16-9013-7 2-511-3 四、算一算 13-4+7 6+9-4= 12-6+8= 5+3+9 4+8+6= 17-2+4= 12-4 8+7-9= 15-7+6=
14-8-4 15-3-8= 11-4+6= 四、在○里填上“>”、“”、“<”或“=”。 11-6○5 12-7○7 8○15-6 13-5○17-9 16-9○13-7 12-5○11-3 四、算一算。 13-4+7= 6+9-4= 12-6+8= 17-9-4= 5+3+9= 6+7-5= 4+8+6= 11-3-3= 17-2+4= 12-4+5= 8+7-9= 15-7+6=
五、解决问题。 1、原有17本故事书,卖出9本,还剩多少本? 2、卖出7本科技书,还剩下8本,原来有多少本? 第7课时十几减几5、4、3、2(2) 填一填。 1、一个两位数,个位上是7,十位上是1,这个数是 读作() 2、在16这个数中,个位上的数是(),表示()个(); 十位上的数是(),表示()个()。 二、直接写出得数。 14-9= 13+6= 6+5= 13-6 17-8= 两步计算。 14-7+5 17-8-7= 9+5+41 11+4-8= 12-6+8= 13-9+9= 9+5-8= 12-6+9= 四、解决问题 1、树上的小鸟飞走了7只,还有5只,原来树上一共有几只小鸟? 2、我有10支水彩笔,小明的和我的同样多。两人一共有多少支 水彩笔?
五、解决问题。 1、原有 17 本故事书，卖出 9 本，还剩多少本？ 2、卖出 7 本科技书，还剩下 8 本，原来有多少本？ 第 7 课时 十几减几 5、4、3、2（2） 一、填一填。 1、 一个两位数，个位上是 7，十位上是 1，这个数是（ ）， 读作（ ）。 2、在 16 这个数中，个位上的数是（ ），表示（ ）个（ ）； 十位上的数是（ ），表示（ ）个（ ）。 二、直接写出得数。 14-9= 11-9= 13+6= 6+5= 5+8= 13-6= 16-9= 12-7= 7+8= 17-8= 14-6= 15-8= 三、两步计算。 14-7+5= 17-8-7= 9+5+4= 11+4-8= 12-6+8= 13-9+9= 9+5-8= 12-6+9= 四、解决问题。 1、树上的小鸟飞走了 7 只，还有 5 只，原来树上一共有几只小鸟？ 2、我有 10 支水彩笔，小明的和我的同样多。两人一共有多少支 水彩笔？
综合作业 直接写出得数 11-2= 6+5 12-4 14-8= 8+9= 11-7= 3+8= 13-6= 16-4-7 12-6+9=9+4-7 9+5-8 7+4-5=4+5+6 9-3+7 7-4+8 看图列式 1、△△△△△ ?个 2、○OO 16 个 OOOO 个 在○里填上“>”、“<”或 12-5○ 16-809 15-7011-6 7+6○11 14-9○4 6+8O19-5 四、解决问题。 、我们要植树16棵,已经植了η棵。还要再植多少棵? 2、一共有14只兔子,白兔有9只。灰兔有几只? 我有8个苹果,你有6个苹果,两人一共有多少个苹果? 第9课时解决问题(1) 填一填。 1、至少要()个小正方体才能拼成一个大正方体
综合作业 一、直接写出得数。 11-2= 6+5= 12-4= 8+9= 5+8= 14-8= 8+9= 11-5= 11-7= 6+6= 12-3= 16-7= 3+8= 17-9= 15-6= 13-6= 16-4-7= 12-6+9= 9+4-7= 9+5-8= 7+4-5= 4+5+6= 9-3+7= 7-4+8= 二、看图列式。 1、 △△△△△ ？个 2、○○○○ ○○○ 16 个 ○○○○ ○○ ？个 三、在○里填上“>”、“<”或“=”。 12-5○7 16-8○9 15-7○11-6 7+6○11 14-9○4 6+8○19-5 四、解决问题。 1、我们要植树 16 棵，已经植了 7 棵。还要再植多少棵？ 2、一共有 14 只兔子，白兔有 9 只。灰兔有几只？ 3、我有 8 个苹果，你有 6 个苹果，两人一共有多少个苹果？ 第 9 课时 解决问题(1) 一、填一填。 1、至少要（ ）个小正方体才能拼成一个大正方体
2、由1个十和5个一合起来的数(),读作()。 3、()点整时,时针和分针重合;()点整时,时针 和分针成一条直线 二、直接写出得数。 11-5= 13-7= 13-8= 、算一算。 11-6 12-6= 13-5= 11-2= 14-5= 12-9= 19-8 15-9= 16-8= 18-9 四、两步计算 17-8-3=9+4-6 5+4+7= 11-6+7= 5+9-8=8+7-9 11-3 五、解决问题。 1、一共有18人来踢球,已经来了9人。还有几人没来? 停车场有13辆车,开走几辆后,还剩下7辆 3、我家有12只鸡和4只鸭。公鸡有4只,母鸡有几只? 第10课时解决问题(2) 直接写出得数。 13-6= 16-8=
2、由 1 个十和 5 个一合起来的数（ ），读作（ ）。 3、（ ）点整时，时针和分针重合；（ ）点整时，时针 和分针成一条直线。 二、直接写出得数。 11-3= 11-4= 11-5= 13-6= 13-7= 13-8= 15-8= 15-9= 三、算一算。 11-6= 12-6= 13-5= 12-8= 11-2= 14-5= 12-9= 19-8= 9+7= 8+6= 4+7= 5+6= 15-9= 16-8= 17-9= 18-9= 四、两步计算。 17-8-3= 9+4-6= 5+4+7= 11-6+7= 5+9-8= 8+7-9= 11-3+6= 5+7-4= 五、解决问题。 1、一共有 18 人来踢球，已经来了 9 人。还有几人没来？ 2、停车场有 13 辆车，开走几辆后，还剩下 7 辆？ 3、我家有 12 只鸡和 4 只鸭。公鸡有 4 只，母鸡有几只？ 第 10 课时 解决问题（2） 一、直接写出得数。 13-6= 8+7= 13-5= 16-8=
15-6= 15-5= 12-9 在○里填上“>”“<”或“= 13-44 15-708 16-89 12-50 11-606 14-905 、看图填空。 △△△△A△△△△△ O有()个,△有()。O比△少()个,△比○ 多()个。 2、8比5多();5比8少()。 四、列式计算 1、14比7多多少? 2、5比12少多少? 五、解决问题。 鸡有16只,鸭有9只。 (1)鸡比鸭多多少只?(2)鸭比鸡少多少只? 综合作业(1) 直接写出得数。 16-8= 13-4= 13-7 11-6= 15-7= 14-8 12-5= 11-3 12-4= 14=-6=17-9=
15-6= 7+9= 15-5= 14-5= 6+6= 12-5= 14-6= 12-9= 二、在○里填上“>”、“<”或“=”。 13-4○4 15-7○8 16-8○9 12-5○7 11-6○6 14-9○5 三、看图填空。 1、 ○○○○○○ △△△△△△△△△△ ○有（ ）个，△有（ )。○比△少（ ）个，△比○ 多（ ）个。 2、8 比 5 多（ ）；5 比 8 少（ ）。 四、列式计算。 1、14 比 7 多多少？ 2、5 比 12 少多少？ 五、解决问题。 1、鸡有 16 只，鸭有 9 只。 （1）鸡比鸭多多少只？ （2）鸭比鸡少多少只？ 综合作业（1） 一、直接写出得数。 11-2= 8+6= 16-8= 13-4= 9+7= 13-7= 11-6= 15-7= 14-8= 15-9= 12-5= 11-3= 12-4= 14=-6= 17-9= 4+8=
填一填。 1、长方形有()条边,三角形有()条边。 2、17里面有()个十和()个一 3、()点整时,时针和分针在一条直线上 两步计算 6+4+8=11-3-3=15-7+6=5+4+7 8+7-9=19-5-8 12-4+5 17-2+4 四、在○里填上“>”、“<”或 16-809 14-7○6 12-606 15-6011-26+7O14-8 14-7○4+5 五、在○里填“+”或“ 17○8=9 9○4=1312012=0 1206=6 6○7=131305=18 六、解决问题。 我家养了16只兔和8只羊,羊比兔少多少只 2、小明家有14只鸡,5只羊,7只兔。羊和兔一共有几只? 3、食堂的大米吃掉8袋,还剩下9袋,原来一共有多少袋? 综合作业(2) 、填一填。 想:10减8等于(),()加5等于()
二、填一填。 1、长方形有（ ）条边，三角形有（ ）条边。 2、17 里面有（ ）个十和（ ）个一。 3、（ ）点整时，时针和分针在一条直线上。 三、两步计算。 6+4+8= 11-3-3= 15-7+6= 5+4+7= 8+7-9= 19-5-8= 12-4+5= 17-2+4= 四、在○里填上“>”、“<”或“=”。 16-8○9 14-7○6 12-6○6 15-6○11-2 6+7○14-8 14-7○4+5 五、在○里填“+”或“-”。 17○8=9 9○4=13 12○12=0 12○6=6 6○7=13 13○5=18 六、解决问题。 1、我家养了 16 只兔和 8 只羊，羊比兔少多少只？ 2、小明家有 14 只鸡，5 只羊，7 只兔。羊和兔一共有几只？ 3、食堂的大米吃掉 8 袋，还剩下 9 袋，原来一共有多少袋？ 综合作业（2） 一、填一填。 1、13-8= （ ） 想：10 减 8 等于（ ），（ ）加 5 等于（ ）