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普益初中语文组 莫资华 鲁提辖 拳打 镇关西
敏学 目8 花和智深 1.学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物 性格 2.了解在正义与邪恶斗争中鲁达的性格,学习其 精神 3.初步认识封建社会的黑暗
１．学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物 性格 ２．了解在正义与邪恶斗争中鲁达的性格，学习其 精神 ３．初步认识封建社会的黑暗 教学 目标：
小说知识一 小说 以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节 和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学 体裁。 人物形象 小说三要素环境 故事情节
小说知识 以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节 和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学 体裁。 小说三要素 人物形象 环境 故事情节 小说
复述课文内容,理清故事情节 按时间顺序和故事发展的先后来复述 某一天下午: 第二天一早: 送走金氏父女后: 打死郑屠后:
复述课文内容，理清故事情节 按时间顺序和故事发展的先后来复述： 某一天下午：．．．．．．．． 第二天一早：．．．．．．．．．．．．． 送走金氏父女后：．．．．．．．．．．． 打死郑屠后：．．．．．．．．．
问什么?有好 吃的只顾拿乘 官人,用什么下酒 2 这家伙这等欺負人 速排魔 不打死他还了得! SAINI
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要十斤精肉切成 殿 馅子,再要十斤 兄的也细细切成 bh 9 行霸道,如何 们、3 殁骗了金翠廷?
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你这无赖,装死 吓人,等我慢慢种 你算帐。 13
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思考并回答 本大塑造了哪几个人物?分 别代表了社会中哪类人物?
思考并回答： 本文塑造了哪几个人物？分 别代表了社会中哪类人物？
鲁达 狭义英雄 郑屠 恶霸 金公父女 弱小百姓 店小二 帮凶
鲁达 郑屠 金公父女 店小二 狭义英雄 恶霸 弱小百姓 帮凶