三门广润书院2008学年第二学期期中考试 七年级语文测试卷 浙江省台州市三门广润书院:何卫兵 (考试时间:120分钟满分:150分) 题号 四 五总分 分数 亲爱的同学 考试是我们学习历程中重要的环节。它可以让我们看到成功而喜悦,发现问题 而清醒。千万不要畏惧和紧张,发挥你的正常水平,肯定会有一份满意的答卷。祝 中 你取得好成绩! 书写(5分) 请你在答题中努力做到书写正确、工整。阅卷者将根据卷面书写情况给你记分。 二、积累与运用(36分) 1、读下面文字,根据拼音写出汉字或给汉字注音。(4分) ①木莲有莲房一般的果实,何首乌有(yong) 肿的根。 ②不过他爱他们,好像他从来还没有爱过什么东西似的。他并不嫉()妒他们。 ③对于广大的关东原野,我心里怀着炽()痛的热爱。 ④女佣略踌躇()后,走上前去引起他的注意,可是他的表情是不耐烦的;他时而 激情满怀,时而义愤填(ying ⑤什么是快乐?邓稼先认为为祖国的国防事业 (j)躬尽瘁,死而后已是快乐的; 闻一多认为为寻求救济民族文化药方而 (qie)而不舍、沥尽心血是快乐的;福楼拜认 为周末与博学多识的朋友相聚时大家一拍(j1)合、忘乎所以是快乐的。 2、“腹有诗书气自华”考考你会款背多少诗文。(12分) (1)山际见来烟 鸟向檐上飞,云从窗里出。(《山中杂诗》) (2)春潮带雨晚来急 。(《滁州西涧》) (3)假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! 相信吧 。(《假如生活欺骗了你》) (4)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》,其原句是 (《木兰诗》) (5)《春夜洛城闻笛》诗中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的语句 中禦 (6)在古诗文的殿堂中徜徉,我们发现这里景美、人美、情也美。我们能领略到“峨眉山 月半轮秋, ”;(《峨眉山月歌》)欣赏到木兰 ”的矫健雄姿;(《木兰诗》)感受 第1页共9页
第 1 页 共 9 页 三门广润书院 2008 学年第二学期期中考试 七年级语文测试卷 浙江省台州市三门广润书院：何卫兵 （考试时间：120 分钟 满分：150 分） 题 号 一 二 三 四 五 总 分 分 数 亲爱的同学： 考试是我们学习历程中重要的环节。它可以让我们看到成功而喜悦，发现问题 而清醒。千万不要畏惧和紧张，发挥你的正常水平，肯定会有一份满意的答卷。祝 你取得好成绩！ 一、书写（5 分） 请你在答题中努力做到书写正确、工整。阅卷者将根据卷面书写情况给你记分。 二、积累与运用（36 分） 1、读下面文字，根据拼音写出汉字或给汉字注音。（4 分） ①木莲有莲房一般的果实，何首乌有（yōnɡ） 肿的根。 ②不过他爱他们，好像他从来还没有爱过什么东西似的。他并不嫉．（ ）妒他们。 ③对于广大的关东原野，我心里怀着炽．（ ）痛的热爱。 ④女佣略踌躇．（ ）后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的；他时而 激情满怀，时而义愤填（yīng） 。 ⑤什么是快乐？邓稼先认为为祖国的国防事业 （jǖ）躬尽瘁，死而后已是快乐的； 闻一多认为为寻求救济民族文化药方而 (qiè)而不舍、沥尽心血是快乐的；福楼拜认 为周末与博学多识的朋友相聚时大家一拍 (jí)合、忘乎所以是快乐的。 2、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。（12 分） （1）山际见来烟， 。鸟向檐上飞，云从窗里出。（《山中杂诗》） （2）春潮带雨晚来急， 。（《滁州西涧》） （3）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ：相信吧， 。（《假如生活欺骗了你》） （4）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是 ， 。 (《木兰诗》) （5）《春夜洛城闻笛》诗中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的语句 是 ， 。 （6）在古诗文的殿堂中徜徉，我们发现这里景美、人美、情也美。我们能领略到 “峨眉山 月半轮秋， ”；（《峨眉山月歌》）欣赏到木兰 “ ， ”的矫健雄姿；（《木兰诗》）感受 考场号： 班级： 姓名： 考号：
到岑参“马上相逢无纸笔 ”的思乡浓情。(岑参《逢入 京使》) 3、下列句子没有语病的一句是 )(2分) A、通过大家群策群力的讨论,使初一(3)班逐步走向班级管理的科学化。 B、我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园一一地球。 C、三门的春天简直就是一座美丽的大花园。 D、切实减轻中小学生过重的课业负担,是能否实施素质教育的关键 4、在下面文段的横线处填入恰当的内容使之与上下文句式协调,文意贯通。(分) 世界上最宝贵的东西是什么?政客说:“是至高无上的权力。”乞丐说:“是色味俱佳的 美食。”商人说 ”人说:“ 看来,这个问题不会有统一的答案。我们只能说,一个人最重要、最喜欢的,就是最宝贵的。 5、名着导读:读下面一段文字,回答相关问题。(5分) 你干吗要这样做? “她拿胡萝卜打你嘛….” “你是为了我吗?原来是这么回事!你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠,你就知道 了!你算什么保护者啊,一个小泡泡儿,一戳就破你看我告诉外祖父——他不打掉你一层 皮才怪呢!到顶楼念书去吧 她整天不理我,到晩上,在没有祈祷以前,她在床沿上坐下,教训了我几句永志不忘的 话:“阿廖莎,亲爱的孩子,你要记住:不要管大人的事!大人都学坏了;上帝正考验他们 呢,你还没有受考验,你应当照着孩子的想法生活。 (1)上文选自 写的小说 (2分) (2)“她整天不理我”的“她”是谁?“她”是个怎样的人?(3分) 6、体会下面一段话中老师和学生的对话,回答文后问题。(4分) 老师催促学生交作业他扬了扬手上的作业本问“都交齐了吗?不会有漏网之鱼吧? 有位学生怯怯地说:“老师,那条鱼明天自投罗网可以吗? (1)老师话里的意思是什么?答 (2)学生话里的意思又是什么?答 7、综合探究题(5分) 材料一:这里(黄河)飞禽之多,简直令人难以置信,尤其雉鸡,一个威尼斯银币可以 买到三只。此外又产一种大竹,数量之多,有些竹子的径围一尺,有些则一尺半 第2页共9页
第 2 页 共 9 页 到岑参“马上相逢无纸笔， ”的思乡浓情。（岑参《逢入 京使》） 3、下列句子没有语病的一句是（ ）（2 分） A、通过大家群策群力的讨论，使初一（3）班逐步走向班级管理的科学化。 B、我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。 C、三门的春天简直就是一座美丽的大花园。 D、切实减轻中小学生过重的课业负担，是能否实施素质教育的关键。 4、在下面文段的横线处填入恰当的内容使之与上下文句式协调，文意贯通。（4 分） 世界上最宝贵的东西是什么?政客说：“是至高无上的权力。”乞丐说：“是色味俱佳的 美食。”商人说：“ 。”病人说：“ 。”…… 看来，这个问题不会有统一的答案。我们只能说，一个人最重要、最喜欢的，就是最宝贵的。 5、名著导读：读下面一段文字，回答相关问题。（5 分） “你干吗要这样做?” “她拿胡萝卜打你嘛……” “你是为了我吗？原来是这么回事！你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠，你就知道 了！你算什么保护者啊，一个小泡泡儿，一戳就破!你看我告诉外祖父——他不打掉你一层 皮才怪呢！到顶楼念书去吧……” 她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永志不忘的 话：“阿廖莎，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事！大人都学坏了；上帝正考验他们 呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。…… （1）上文选自 写的小说 。(2 分) （2）“她整天不理我”的“她”是谁？“她”是个怎样的人？（3 分） ____________________________________________ ____________ 6、体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。（4 分） 老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？” 有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？” （1）老师话里的意思是什么？答： （2）学生话里的意思又是什么？答： 7、综合探究题（5 分） 材料一：这里（黄河）飞禽之多，简直令人难以置信，尤其雉鸡，一个威尼斯银币可以 买到三只。此外又产一种大竹，数量之多，有些竹子的径围一尺，有些则一尺半……
材料二:据历史记载,从先秦到国民党统治时期的三千多年里,仅黄河下游就曾发生过 千五百多次大的决口,每次都造成洪水横流,干里泽国的人间惨象。而近几年来,由于水 土流失,泥沙淤积,生态环境遭受严重破坏,黄河又岀现了严重的缺水断流和污染等新的问 (1)读完这两则材料,你发现了什么?有什么启发?(3分) (2)请你拟一条保护黄河的标语。(2分) 现代文阅读与欣赏(29分) 人生有许多事要学(13分) ①人生有许多事要学;人生有许多事要做。一生教你学做事的人,便是老师。 ②人生有许多难做的事,而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人,便是老师。 ③人生有许多东西令人珍重。而当你双鬓堆雪、归于宁静,你才会知道,这珍重之中的 珍重,乃是真诚。在这世上,惟有老师,惟有老师呵,教你真诚。 ④老师的职业,容不得虚假;老师的职业,排斥奸佞。诲人之心长在,哗众之意皆无 切伪善、恶丑、买空卖空,损人肥己的言行,与老师的道德相悖,为老师的称号所不容。 ⑤也许,你的一生,( )过许多坎坷,( )过无数道台阶,终于( 煌,( )了顶峰。请你面对清风明月,扪心自省,你可记得,每一道沟坎,每一步阶 ⑤在毎一个成功者的道路上,谁也数不清有多少老师的身躯,做了铺路的石子,让你踏 着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧,不要碾碎了他们的心灵 ⑦或许,你感喟一生的平庸,叹息命运的不公平:为什么荣耀的光环总套在别人的头上 只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧,有多少老师为你付出了同样 的辛劳,甚至给你远超过给别人的呵护,为你微小的成功而高兴得热泪涔涔,就算你失败, 跌倒,周围都是嘲讽的目光,也总有一双眼睛,充满怜爱地凝望着你。那就是老师的眼睛 管你是灿烂还是黯淡,你都是老师心中的星辰。请你振作吧,别伤了老师的心 ⑧把老师比作母亲,比作人梯,比作燃烧自己照亮别人的红烛,比作努力吐出最后一口 丝线的春蚕,都不过分。这世上倘没了老师,人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱,润泽 大地的春雨,人类绵延不绝的火种,假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业,那便是 老师,没有任何人比老师更神圣 ⑨不管是华发满头,还是青春年少,让我们手牵起手。躬下身,向所有老师恭敬地祝福 含泪说一声:“谢谢啦,谢谢你们,老师! 8、第⑤段括号中依次应填入的词语正确的一项是()(2分) A.跨越踏上步入攀上B.越过登上走进爬上 C.踏上跨越登上攀上D.跨过踏上进入爬上 第3页共9页
第 3 页 共 9 页 材料二：据历史记载，从先秦到国民党统治时期的三千多年里，仅黄河下游就曾发生过 一千五百多次大的决口，每次都造成洪水横流，千里泽国的人间惨象。而近几年来，由于水 土流失，泥沙淤积，生态环境遭受严重破坏，黄河又出现了严重的缺水断流和污染等新的问 题。 （1）读完这两则材料，你发现了什么？有什么启发？（3 分） （2）请你拟一条保护黄河的标语。（2 分） _______________________ ___________________________________ 三、现代文阅读与欣赏（29 分） 人生有许多事要学（13 分） ①人生有许多事要学；人生有许多事要做。一生教你学做事的人，便是老师。 ②人生有许多难做的事，而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。 ③人生有许多东西令人珍重。而当你双鬓堆雪、归于宁静，你才会知道，这珍重之中的 珍重，乃是真诚。在这世上，惟有老师，惟有老师呵，教你真诚。 ④老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。 一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。 ⑤也许，你的一生，（ ）过许多坎坷，（ ）过无数道台阶，终于（ ）辉 煌，（ ）了顶峰。请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶 梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人生的风景。 ⑤在每一个成功者的道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏 着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。 ⑦或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的光环总套在别人的头上， 只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样 的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你微小的成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败， 跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充满怜爱地凝望着你。那就是老师的眼睛。 不管你是灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。 请你振作吧，别伤了老师的心。 ⑧把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作努力吐出最后一口 丝线的春蚕，都不过分。这世上倘没了老师，人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽 大地的春雨，人类绵延不绝的火种，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是 老师，没有任何人比老师更神圣。 ⑨不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手。躬下身，向所有老师恭敬地祝福， 含泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师!” 8、第⑤段括号中依次应填入的词语正确的一项是（ ）（2 分） A．跨越 踏上 步入 攀上 B．越过 登上 走进 爬上 C．踏上 跨越 登上 攀上 D．跨过 踏上 进入 爬上
9、第⑦段的画线句是什么意思?请简要回答。(2分) 10、第③段中,作者把老师比作“母亲”、“人梯”、”“红烛”、“春蚕”等,想一想, 还可以把老师比作什么?请另举二个比喻,并说明为什么可以这样比。(4分) 11、从全文来看,哪些理由表明“没有任何人比老师更神圣”?试简要回答(用原文或用自 己的话概括都行,但至少说出三条理由。)(3分) 12、本文表达了作者怎样的思想感情?(2分) 女儿的“遗产”(16分) (那一晚,女儿仅吃了小半碗饭,就放下筷子说:“妈,我有点不舒服,想躺一会,你 吃完先走吧。碗筷等会我来收拾。”当时,我并没有太在意,等我收完夜市回来,看到碗筷 和剩菜还在桌上摆着,才想到女儿可能出事了 2)我推开她的房门,看见她在床上躺着,满脸通红,我上去摸了摸她的额头,吓了一大 跳,她的额头烫得像一团火,眼睛眯成了一道缝,似乎睁开都很吃力。 (3)我将女儿抱了起来,说:“孩子,你发烧了,我们得去看医生。”但她却从我的怀中挣 脱下来,说:“不用了,可能是感冒了,睡上一觉明天就会好的,妈,你去把碗洗了吧。”她 的声音虛弱,但还是强睁着眼,冲我笑了笑。我知道她是在敷衍我,因为一去医院就意味着 花钱,她怕。 (4)“不行,得赶紧去医院『我果断地说,然后来到屋里开始找钱,尽可能地找。当我 把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时,心里十分酸楚 (5)“妈,真的不用去医院,我明天就会好的我扭头看见女儿已靠在我的房门上 她显然已看到了我刚才的窘态,她穿得很单薄。 (6)“快去穿上衣服,我们马上打的去『我胡乱地将钱塞进口袋里,搀着女儿的手说。 (η)“不,你蹬三轮车去,医院反正又不远。”女儿说着就挣脱了我的手,踉跄地走向锁 在院子里的三轮车。当我蹬着小三轮在寂静的街上急驶时,身后传来她微弱的呻吟声,以前 我还从来没有听见她这么哼哼过,我有点怕了。3年前,丈夫身患绝症离我而去,接下来我 又下岗失业,于是只得蹬着三轮车出摊赶夜市。那一年女儿还不到13岁。也正是从那-天 开始,我发现她忽然长大了,开始真正懂得了什么是生活。 (8)赶到医院挂上急诊,接下来是检查、肌注、物理降温,忙碌了一阵后,女儿终于躺在 病床上,挂上了吊瓶,我松了一口气。值班医生告诉我,眼下正流行病毒性脑炎,女儿的症 状有些像,要待明天上班后做脊液检查才能确诊,今晩先做退烧观察处理。 (9)我的心又提了起来。夜深了,病房里就剩下我和女儿,我感到了疲倦。女儿突然示意 第4页共9页
第 4 页 共 9 页 9、第⑦段的画线句是什么意思？请简要回答。（2 分） 10、第③段中，作者把老师比作“母亲”、“人梯”、”“红烛”、“春蚕”等，想一想， 还可以把老师比作什么？请另举二个比喻，并说明为什么可以这样比。（4 分） 11、从全文来看，哪些理由表明“没有任何人比老师更神圣”？试简要回答（用原文或用自 己的话概括都行，但至少说出三条理由。）（3 分） 12、本文表达了作者怎样的思想感情？（2 分） 女儿的“遗产”（16 分） ⑴那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，想躺一会，你 吃完先走吧。碗筷等会我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷 和剩菜还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。 ⑵我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，我上去摸了摸她的额头，吓了一大 跳，她的额头烫得像一团火，眼睛眯成了一道缝，似乎睁开都很吃力。 ⑶我将女儿抱了起来，说：“孩子，你发烧了，我们得去看医生。”但她却从我的怀中挣 脱下来，说：“不用了，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的，妈，你去把碗洗了吧。”她 的声音虚弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着 花钱，她怕。 ⑷“不行，得赶紧去医院！”我果断地说，然后来到屋里开始找钱，尽可能地找。当我 把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时，心里十分酸楚。 ⑸“妈，真的不用去医院，我明天就会好的……”我扭头看见女儿已靠在我的房门上， 她显然已看到了我刚才的窘态，她穿得很单薄。 ⑹“快去穿上衣服，我们马上打的去！”我胡乱地将钱塞进口袋里，搀着女儿的手说。 ⑺“不，你蹬三轮车去，医院反正又不远。”女儿说着就挣脱了我的手，踉跄地走向锁 在院子里的三轮车。当我蹬着小三轮在寂静的街上急驶时，身后传来她微弱的呻吟声，以前 我还从来没有听见她这么哼哼过，我有点怕了。3 年前，丈夫身患绝症离我而去，接下来我 又下岗失业，于是只得蹬着三轮车出摊赶夜市。那一年女儿还不到 13 岁。也正是从那一天 开始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活。 ⑻赶到医院挂上急诊，接下来是检查、肌注、物理降温，忙碌了一阵后，女儿终于躺在 病床上，挂上了吊瓶，我松了一口气。值班医生告诉我，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症 状有些像，要待明天上班后做脊液检查才能确诊，今晚先做退烧观察处理。 ⑼我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿，我感到了疲倦。女儿突然示意
我靠近她,说:“妈,我感觉很难受,浑身都痛,和以往不一样。医生的话我听见了,我很 有可能是脑炎,我怕是不行了 ⑩“别瞎想,你肯定不是。 〕“妈,你听我说〃女儿突然严肃起来,“你记住了,我家里床头柜的下层,最里面靠 右角那儿藏有一个布袋,里面装有一些钱….那是我攒下的一些钱,留给你…. 2)猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔,我的眼睛湿了。我抓住了女儿的手,“孩子,你不会有 事,因为有妈妈在。无论发生什么事,我们都要在一起勇敢地活下去,孩子,你记住了啊 〔3女儿怔住了,她异样地、静静地望着我….①好 我感觉到她抓住我的那只手 有了力度她攥住了我的三根手指头,紧紧地攥住,两颗晶莹的泪珠,从她的眼角滚落而下 4待女儿睡着时,东方已经透亮。我来到门外,我想透口气,突然就蹲在地上号啕大哭 打丈夫去世后,多少年没有哭过了,此刻才体会到了一个无助女人动情时的哭,会是那么可 第二天上午,女儿做了脑脊液检查,显示正常。接着又做了胸片检查,确诊得的是一 般性肺炎。医生说不要紧,住院两三天就可以出院。②当我把这个结果告诉女儿时,她-下 子就搂紧了我的脖子,搂得很紧。我们都哭了。 6回去后,我偷偷打开了女儿的床头柜,那里果然有一个小布袋,里配是13元钱,全 是角票。眼泪再一次从我的眼角滑下来。 事情已经过去三年多了,现在,女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时,她的分 数可以进北大清华,但她的第一志愿却是这所同样令人垂慕的军医大。用她的话说是不用交 钱还管吃管穿,能免去我的负担。这是她真实的“第一志愿"。 8这些年来,我始终珍藏着女儿那只布袋,那是她曾经郑重留给我的13元“遗产 它记录了我们母女间那段相依为命、刻骨铭心的经历。 13、请用简洁的文字概括本文所叙述的故事。(2分) 14、应该如何理解女儿本来病得“满脸通红”、“烫得像一团炭火”,却以“不舒服”“躺会 儿”来隐瞒病情,敷衍母亲的做法?(2分) 15、本文画线的两处都是生动传神的细节描写,请你任选一处说说它的作用。(2分) 16、文章以“女儿的遗产”为题,又在文中反复出现,你认为这样设置有什么深刻含义?(3 分) 17、第(⑦)自然段交代家族处境时,采用了什么记叙顺序?这样安排有什么作用?(3分) 18、从文中女儿身上,我们感受到哪些可贵的精神品质?身为人子的我们该如何对待生命, 对待父母?(4分) 第5页共9页
第 5 页 共 9 页 我靠近她，说：“妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我很 有可能是脑炎，我怕是不行了……” ⑽“别瞎想，你肯定不是。” ⑾“妈，你听我说，”女儿突然严肃起来，“你记住了，我家里床头柜的下层，最里面靠 右角那儿藏有一个布袋，里面装有一些钱……那是我攒下的一些钱，留给你……” ⑿猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔，我的眼睛湿了。我抓住了女儿的手，“孩子，你不会有 事，因为有妈妈在。无论发生什么事，我们都要在一起勇敢地活下去，孩子，你记住了啊！” ⒀女儿怔住了，她异样地、静静地望着我……①好一会儿，我感觉到她抓住我的那只手 有了力度，她攥住了我的三根手指头，紧紧地攥住，两颗晶莹的泪珠，从她的眼角滚落而下。 ⒁待女儿睡着时，东方已经透亮。我来到门外，我想透口气，突然就蹲在地上号啕大哭。 打丈夫去世后，多少年没有哭过了，此刻才体会到了一个无助女人动情时的哭，会是那么可 怜。 ⒂第二天上午，女儿做了脑脊液检查，显示正常。接着又做了胸片检查，确诊得的是一 般性肺炎。医生说不要紧，住院两三天就可以出院。②当我把这个结果告诉女儿时，她一下 子就搂紧了我的脖子，搂得很紧。我们都哭了。 ⒃回去后，我偷偷打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布袋，里面是 13 元钱，全 是角票。眼泪再一次从我的眼角滑下来。 ⒄事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时，她的分 数可以进北大清华，但她的第一志愿却是这所同样令人垂慕的军医大。用她的话说是不用交 钱还管吃管穿，能免去我的负担。这是她真实的“第一志愿”。 ⒅这些年来，我始终珍藏着女儿那只布袋，那是她曾经郑重留给我的 13 元“遗产”。 它记录了我们母女间那段相依为命、刻骨铭心的经历。 13、请用简洁的文字概括本文所叙述的故事。（2 分） 14、应该如何理解女儿本来病得“满脸通红”、“烫得像一团炭火”，却以“不舒服”、“躺会 儿”来隐瞒病情，敷衍母亲的做法？（2 分） 15、本文画线的两处都是生动传神的细节描写，请你任选一处说说它的作用。（2 分） 16、文章以“女儿的遗产”为题，又在文中反复出现，你认为这样设置有什么深刻含义？（3 分） 17、第⑺自然段交代家族处境时，采用了什么记叙顺序？这样安排有什么作用？（3 分） 18、从文中女儿身上，我们感受到哪些可贵的精神品质？身为人子的我们该如何对待生命， 对待父母？（4 分）
四、古文阅读(20分) (一)伤仲永 阅读文言文《伤仲永》,完成19-22题。(12分) ①金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与 之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作 诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日 扳仲永环谒于邑人,不使学。 ②余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时 之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。日:“泯然众人矣。” ③王子日:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其 受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固 众人,又不受之人,得为众人而已耶? 19、解答下列句中加点的词语。(2分) ①日扳仲永环谒于邑人( ②即书诗四句 ③邑人奇之,稍稍宾客其父( )④泯然众人矣 20、翻译下列句子。(4分) ①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。 ②其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也 21、事实上,方仲永如同常人的原因有很多,其一,从王安石的角度来看 其二,从其父的角度来看 。(引号内填原文)(2分) 22、假如没有“父利其然”“日扳仲永环谒于邑人,不使学”的情况,仲永是否就一定能成 才呢?谈谈你的看法。(能或不能都要说明理由)(4分) (二)鲁人织屦(8分) 鲁人身善织屦,妻善织②,而欲徙于越。或谓之曰:“子必穷矣。”鲁人日:“何也 曰:“屦为履③之也,而越人跣◇行;缟为冠之也,而越人被发。以子之所长,游于不用之国, 欲使无穷,其可得乎?选自《韩非子说林上》 【注释】:①屦〔ju)∷用麻、葛等制成的鞋。②缟(gao):白绢,周时人用缟做帽 子。③履:鞋。这里用作动词,指穿鞋。④跣(ⅹiaη):赤脚 第6页共9页
第 6 页 共 9 页 四、古文阅读（20 分） （一）伤仲永 阅读文言文《伤仲永》，完成 19—22 题。（12 分） ①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与 之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作 诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日 扳仲永环谒于邑人，不使学。 ②余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时 之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” ③王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其 受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固 众人，又不受之人，得为众人而已耶? 19、解答下列句中加点的词语。（2 分） ①日扳．仲永环谒于邑人（ ） ②即书．诗四句（ ） ③邑人奇之，稍稍宾客．．其父 （ ）④泯然．．众人矣（ ） 20、翻译下列句子。（4 分） ①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 ②其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 21 、 事 实 上 ， 方 仲 永 如 同 常 人 的 原 因 有 很 多 ， 其 一 ， 从 王 安 石 的 角 度 来 看 “ ”； 其 二 ， 从 其 父 的 角 度 来 看 ， “ ”。(引号内填原文)（2 分） 22、假如没有“父利其然”“日扳仲永环谒于邑人，不使学”的情况，仲永是否就一定能成 才呢？谈谈你的看法。（能或不能都要说明理由）（4 分） （二）鲁人织屦（8 分） 鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也 ” 曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国， 欲使无穷，其可得乎？ 选自《韩非子·说林上》 【注释】：①屦（ｊù）：用麻、葛等制成的鞋。 ②缟（ｇǎｏ）：白绢，周时人用缟做帽 子。 ③履：鞋。这里用作动词，指穿鞋。④跣（ｘｉǎｎ）：赤脚
23、解释下面加点词。(4分) 鲁人身善织屦( 或谓之曰( )子必穷矣( )以子之所长 24、翻译文中划线的句子。(2分) 屦为履之也,而越人跣行;缟为冠之也,而越人被发。 25、从这个故事中你懂得了一个什么道理?(2分) 五、奇思妙想,展示你的文学才华。(60分) 26、下面两个题目,任选一题作文,自选文体(除诗歌外),字数600字左右。要求书写工 整,卷面整洁。文中不得出现真实的校名、人名 (1)上课、复习、考试,这样的生活似乎太单调,太乏味了吧。不!在紧张的学习之余, 我也有自己的一片蓝天,一片沃土亲爱的同学老师想知道你的课余生活是不是丰富多彩 请以“美在课余”为题,写一篇作文。 (2)你的成长过程,也许是一帆风顺,事事称心,也许是烦恼多多忧愁不断。然而不管你 的经历如何,你都会一天天长大,走过童年、少年、进入青年时期。 请你结合自己的成长历程,以“长大的感觉真 ”为题,写一篇作文 ∏□口 第7页共9页
第 7 页 共 9 页 23、解释下面加点词。（4 分） 鲁人身善．织屦（ ）或．谓之曰（ ） 子．必穷矣（ ） 以．子之所长（ ） 24、翻译文中划线的句子。（2 分） 屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。 25、从这个故事中你懂得了一个什么道理？（2 分） 五、奇思妙想，展示你的文学才华。（60 分） 26、下面两个题目，任选一题作文，自选文体（除诗歌外），字数 600 字左右。要求书写工 整，卷面整洁。文中不得出现真实的校名、人名。 （1）上课、复习、考试，这样的生活似乎太单调，太乏味了吧。不！在紧张的学习之余， 我也有自己的一片蓝天，一片沃土,亲爱的同学,老师想知道你的课余生活是不是丰富多彩! 请以“美在课余”为题，写一篇作文。 （2）你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心，也许是烦恼多多忧愁不断。然而不管你 的经历如何，你都会一天天长大，走过童年、少年、进入青年时期。 请你结合自己的成长历程，以“长大的感觉真 ”为题，写一篇作文。 100 200 200
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