人教版七年级语文下 花我育标图宝科书 YUWEN 山东省潍坊市临朐县辛寒初级中学 贺水莲
山东省潍坊市临朐县辛寨初级中学 贺水莲
编写体例 象多 粉 荷 研说内 7)立体整台 平目翻蚤 评价建议
研说内容
说课标
一 说课标
感情 修改 文言诗文 详略 文学体裁 课外阅读 写作 记叙文 表达方式 文明得体 阅读 理解品味领 口语交际 应对能力 书法 识字与写字 获取资料 综合性学习 音形义 课程 展示成果 标
表达方式 文言诗文 理解品味领悟 课 程 目 标 获取资料 展示成果 应对能力 文明得体 详略 记叙文 感情 修改 写作 综合性学习 阅读 口语交际 识字与写字
说教材 编写特点 编写体例 内在逻辑关系及立体式整合
一·编写特点 二·编写体例 三·内在逻辑关系及立体式整合 二 说教材
简化头绪 在探究中 文质兼美 加强整合 学习 文化内涵 开发、 选择、 内容 语文知 拓展 识 选文 编排 练习体系 教材开放 有弹性 编写意图
文质兼美 文化内涵 简化头绪 加强整合 在探究中 学习 选 文 内容 编排 语文知 识、 练习体系 教材开放、 有弹性 编写意图 开发、 选择、 拓展
读一读 研讨与练习 写一写 阅读提示 综合性 选文 《童年》 学习 名著 单元提 单元 导读 尾虫 记 课外古诗词)Q 附录 编写体例
附 录 单 元 名 著 导 读 课外古诗词 《昆虫 记》 《童年》 单元提 示 综合性 学习 选 文 阅读提示 读一读 写一写 研讨与练习 编 写 体 例
内在逻辑 工具性 人文性 写作、 综合性学习 阅读 口语交际 三大板块 六个主题
综合性学习 人文性 三大板块 六个主题 内在逻辑 写作、 口语交际 工具性 阅读
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